资源简介

(共29张PPT)
统编八下道法情境课堂教学课件
2
3
4
1
6
核心素养目标
情境串新知
新课导入
自主学习
5
7
课堂小结
课后作业
随堂练习
第二单元 理解权利义务
第四课 依法行使权利和履行义务
4.1 权利与义务相统一
从这些场景中，大家能感受到权利和义务有什么联系吗？
情境思考：
权利和义务是相互关联的，不是孤立存在的。
在马路上，行人遵守交通规则，这是履行义务，也保障了自己和他人的安全权利
新课导入
在人们享受网络带来的便利的同时，也要遵守网络道德和法律
请大家仔细阅读课本P33-P35，思考以下问题，时间5分钟。
1.权利与义务的关系。
2.公民权利的实现、义务的履行有什么意义？
3.公民应怎样坚持权利与义务相统一？
自主学习
核心素养目标
法治观念：
1.通过分析案例，引导学生理解公民既享有宪法和法律规定的权利，又必须履行宪法和法律规定的义务，懂得权利与义务相统一。
2.通过分析案例，引导学生增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
新知学习
·某中学和某家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定该中学向该家具厂购买100套课桌椅。该中学享有收货的权利，该家具厂负有交货的义务。相应地，该家具厂享有收款的权利，该中学负有付款的义务。
·我享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我不能侮辱、诽谤和诬告陷害他人。
……
我享受着安全出行的权利，这需要交通警察维护交通秩序、道路养护工人维护道路设施等诸多人员的努力。
中华人民共和国18岁以上公民有依法服兵役的义务，依法服兵役，不仅能够磨砺自身意志，增强体质，还能保家卫国，护佑人民安稳生活。
1.参照上述情境列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。
2.参照上述情境列举一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。
情境思考：
需公民履行依法纳税的义务，为国家财政提供支持
老师需履行劳动的义务
需父母履行抚养教育未成年子女的义务
受教育权的实现需要的必备条件
国家层面
投入足够的教育资源；建立稳定的教育经费保障机制
学校层面
提高教师的教学水平和教育教学质量，为学生提供优质的教育服务
家庭方面
为子女提供良好的家庭教育环境；为子女提供必要的学习条件和支持
情境思考：
受教育权的实现得益于什么？这体现了权利与义务之间有着怎样的关系？
得益于相关义务的履行。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。
李师傅在社区筹备家常菜馆时，因不熟悉营业执照办理流程犯了难，他向当地政务服务中心咨询，工作人员不仅耐心讲解政策，还帮他梳理材料、简化审批流程，仅用一周时间就办好了所有手续，让餐馆顺利开业。李师傅非常感激帮助他的工作人员。
经营餐馆的过程中，李师傅每月都会提前整理账目，按时到税务部门申报纳税；遇到市场监管部门检查食品安全，他也积极配合、主动整改。更让人暖心的是，为了能让流浪人员或经济拮据的顾客免费吃饭、避免尴尬，他还在餐馆的墙上贴了一张告示：“若您暂时遇到困难，可点A套餐，无需付费”。
情境思考：从李师傅的故事中，请你说说公民的权利得到实现会产生怎样的意义？
公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
退休的张爷爷常去社区公园散步锻炼，某天发现花坛快要枯死的花里夹杂着几株加拿大黄花 —— 他曾从科普宣传中得知，这种外来物种会挤占本土植物生存空间，破坏生态平衡。想到这儿，张爷爷立刻拍下照片，通过政务APP向林业部门举报。
工作人员接到举报后很快到场清除，并开展全园排查。不久后，花坛恢复了往日的姹紫嫣红，张爷爷不仅守护了小区生态，为国家生态安全和社会可持续发展添了力，也能在清新舒适的环境里惬意散步、锻炼身体。
情境思考：
从张爷爷的事例中，请你说说公民履行义务会对社会的发展产生怎样的意义？
公民权利的实现、义务的履行有什么意义？（教材P34）
（1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
（2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
课堂笔记
1
说一说：如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。
权利与义务如影随形。我们享有权利，同时要履行义务。
权利与义务是完全对等的。我享有什么权利，就应履行相应的义务。
女生的观点正确，权利和义务是紧密相连的，享有权利的同时要履行义务。
男生的观点错误，权利和义务是统一的，但不是完全对等的，有些权利同时也是义务，不能认为享有什么权利就应履行相应的义务，而是公民既享有权利又必须履行义务。
《中华人民共和国宪法》第四十九条第三款
父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
父母教育子女
成年子女赡养父母
《中华人民共和国民法典》第一百三十一条
民事主体行使权利时，应当履行法律规定的和当事人约定的义务。
小志和小强依法签订了合同，他们双方均按照合同履行了各自的义务，双方的合作非常愉快！
劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。
劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。
《中华人民共和国劳动法》第一百三十一条
取得劳动报酬
享受社会保险
提升职业技能
遵守职业道德
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
《中华人民共和国义务教育法》第四条
公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
从上述法律条例及对应漫画中，你体会到了什么？
情境思考：
权利与义务的关系。（教材P33-34）
我国是人民当家作主的社会主义国家，公民的权利和义务是统一的。
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。（关系的统一）
（2）公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（主体的统一）
（3）公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。（内容的统一）
课堂笔记
2
张女士在地下停车场经历了惊险一幕：两只没有牵绳的大狗一边叫着一边向她和两位同事冲过来。
随后，张女士在社交平台上发布了记录
下这一幕的监控视频。“当时我们加完班，
要开车回家。紧接着，两只狗就一边叫着一
边扑了过来。尤其是那只白狗，特别厉害。”
直到白狗两次冲向张女士一行人后，两名疑似
狗主人的男子才赶到，其中一人手中拿着狗绳，狗主人自始至终非常冷漠，没有一句道歉。之后，张女士向当地派出所报了警。
从权利与义务的角度，说说狗主人的做法是否正确？对你有何启示？
情境思考：
视频：未牵绳白狗冲向3位女士
时长：11秒
狗主人的做法错误。公民有饲养犬只的权利，但同时也必须履行看管好犬只的义务。坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
公民应怎样坚持权利与义务相统一？（教材P35）
（1）公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
（2）我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
课堂笔记
3
课堂小结
权利与义务相统一
公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，
调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国
家和社会的责任
公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为
其权利的实现提供和创造更好的条件
相统一
公民既是权利的享有者，又是义务的承担者
公民的某些权利同时也是义务
相互依存、相互促进
权利与义务的关系
实现权利与履行义务的意义
坚持权利与义务相统一的做法
公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担
义务而不享有权利
增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行
义务
随堂练习
1.(2025云南)以下是某市市民拨打热线服务电话注意事项。
由此可知，诉求人（ ）
A.享有的权利同时也是义务
B.享有的权利和承担的义务相统一
C.只享受权利而不承担义务
D.享有的权利和承担的义务完全对等
诉求人可以自主选择以语音、文字、视频等形式提出诉求，有权了解诉求办理情况。
诉求人应当如实表达诉求，并对诉求内容的真实性负责。
→诉求人表达诉求是权利，对诉求内容的真实性负责是义务
→说法正确
→权利义务相统一
→权利与义务不是完全对等的
B
2.（2025四川眉山改编）公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列能体现出公民权利与义务相统一的是（　　）
①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务
②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议
③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序
④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
→说法正确
→说法错误，这是在行使权利，
未体现出履行义务的内容
→说法错误，这是履行义务的内容，未体现出行使权利的内容
→说法正确
C
3.小唯根据学习内容绘制了下列图示。你认为表达正确的有（　　）
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
说法错误
说法正确
说法错误
说法正确
D
4.刘某明知在不允许燃放烟花爆竹的情况下，违规燃放，后被公安机关予以行政拘留5日的处罚。刘某（　　）
①没有认识到公民的权利与义务相统一
②应增强权利意识，依法行使权利
③违反了刑事法律法规，应受刑罚处罚
④应增强义务观念，自觉履行义务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
→说法正确
→说法正确
→刘某违反了行政法律法规，应受行政处罚
→说法正确
B
5.某社区开展“共建美丽家园”行动：通过居民代表会议，让居民投票选定“社区垃圾分类与绿化提升实施方案”；不少居民因自己的建议被重视，主动报名成为社区环保志愿者，每周参与小区垃圾分拣引导、绿化带养护；随着社区环境持续改善，当地街道办又为社区新增2处智能垃圾分类站和1个社区健身广场，让居民享受更便捷的环保服务和健身权利。该过程集中体现了（ ）
①公民权利的充分实现，能调动其履行义务的积极性
②公民自觉履行义务，能为自身权利的实现创造更好条件
③公民权利的实现，有助于其自觉承担对社区的责任
④公民履行义务，必须以先实现个人权利为前提
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
→说法正确
→说法正确
→说法正确
→说法错误
A
6.【理解权利义务 共建和谐社区】
“物业费难收、物业服务难到位”一直是困扰某小区物业管理的突出问题。以下漫画呈现的是该问题解决的前后变化。
（1）结合漫画中的转变论证权利与义务是相统一的。（4分）
【答案】物业和业主产生纠纷，是因为双方都只想先享受权利而不愿意承担义务，没有坚持权利和义务相统一；物业和业主能够转变为和谐相处，是因为双方都能自觉履行义务，从而保证双方的权利得以实现，这体现了权利和义务是相统一的；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，我们要做到坚持权利和义务相统一，增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。（4分）
审设问：
设问类型：论证类
析材料、联知识：
业主和物业都想先享受权利，之后再履行义务
权利和义务同时行使和履行
（2）为避免再次发生此类事件，物业准备在业主群里发一则群公告，请你完成续写内容。（4分）
公告
尊敬的业主们：
大家好！温馨的小区是我们共同的港湾，我们每个人都有责任和义务为创建一个文明、和谐的小区而努力。为此，我们要__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2026年3月20日
××小区物业
文明养犬、不乱停车、不乱扔垃圾、爱护公共设施、邻里和睦相处。希望每位业主都能从自身做起，共同营造整洁、安全、舒适的居住环境。如发现不文明行为，欢迎及时向物业反馈，我们将第一时间处理。
感谢大家的理解与支持!
1.背诵教材P33-P35页正文内容。
2.完成《情境题与中考新考法》习题。
实践活动：“校园义务小达人” 实践。组织学生在校园里开展义务活动，如参与图书整理、帮助同学解答学习难题，在实践中感受履行义务与自身权利实现的联系。
课后作业
一、基础作业
二、拓展作业
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑