资源简介

(共31张PPT)
统编八下道法情境课堂教学课件
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核心素养目标
情境串新知
新课导入
自主学习
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课堂小结
课后作业
随堂练习
第二单元 理解权利义务
第四课 依法行使权利和履行义务
4.1 权利与义务相统一
议题式教学·广场舞新风：明确权利义务，共建和谐社区
新课导入
视频：广场舞音乐声音大，业主“以毒攻毒”
时长：34秒
生活中你有没有经历过类似的事情？请结合视频及自身经历说说发生这些事情的原因是什么？
未依法行使自己的权利，
未履行应尽的义务。
议题任务：
那到底如何平衡权利和义务呢？今天让我们一起来探究一下吧！
请大家仔细阅读课本P33-P35，思考以下问题，时间5分钟。
1.权利与义务的关系。
2.公民权利的实现、义务的履行有什么意义？
3.公民应怎样坚持权利与义务相统一？
自主学习
核心素养目标
法治观念：
1.通过分析广场舞音量惹争议的案例，引导学生理解公民既享有宪法和法律规定的权利，又必须履行宪法和法律规定的义务，懂得权利与义务相统一。
2.通过分析案例，引导学生增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
总议题
权利义务，“搭伴”前行
子议题1
“你”的实现，需要“我”
—— 权利义务如何相互依存？
认识顺境逆境益处
子议题2
权利“开花”，义务“结果”
—— 权利实现、义务履行有何意义？
子议题3
既“享”又“尽”，才是正道
—— 怎样坚持权利义务相统一？
议题学新知
子议题1
“你”的实现，需要“我”
—— 权利义务如何相互依存？
夏夜，小区广场上广场舞阿姨们高分贝播放音乐跳舞，她们认为自己有“在公共空间开展文体活动”的权利；而周边业主不堪其扰，觉得自己享有“安静休息”的权利。但阿姨们未控制音量影响他人休息，业主也未理性沟通，反而用高音喇叭“以毒攻毒”，导致双方矛盾激化，不仅阿姨们跳舞的权利受到争议，业主休息权也没得到保障，还破坏了社区和谐。
结合情境，请你评价广场舞阿姨和
业主的行为。
议学任务1：
他们的行为都是错误的。广场舞阿姨享有在公共空间开展文体活动的权利，但同时也应履行控制音量和不影响他人的义务。
业主享有安静休息的权利，但同时应履行理性沟通、促进社区和谐的义务。
议学情境一：
小区其他邻居被两方噪声折磨得难以忍受，几位住户拨通物业电话投诉。物业工作人员迅速到场，先制止了双方的扩音行为，接着用《中华人民共和国噪声污染防治法》科普：“居民区内夜间22点至次日6点噪声限值50分贝，昼间也不得超60分贝，公共空间活动必须避免干扰他人正常生活。”广场舞阿姨和用喇叭的业主听完后，都认识到自己的错误，主动关掉设备，表示愿意接受调解。
此后，小区广场舞阿姨们开始注意自己的音响音量，履行了“控制音量、不影响他人”的义务，夜间没有了刺耳的音乐声。阿姨们享受了“在公共空间开展文体活动”的权利，业主们也享受着“安静休息”的权利。
广场舞阿姨的转变及其产生的影响说明权利与义务之间
有什么关系。
议学任务2：
公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
议学情境二：
说一说：如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。
权利与义务如影随形。我们享有权利，同时要履行义务。
权利与义务是完全对等的。我享有什么权利，就应履行相应的义务。
女生的观点正确，权利和义务是紧密相连的，享有权利的同时要履行义务。
男生的观点错误，权利和义务是统一的，但不是完全对等的，有些权利同时也是义务，不能认为享有什么权利就应履行相应的义务，而是公民既享有权利又必须履行义务。
劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。
劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。
《中华人民共和国劳动法》第一百三十一条
取得劳动报酬
享受社会保险
提升职业技能
遵守职业道德
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
《中华人民共和国义务教育法》第四条
公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
从上述法律规定及对应漫画中，你体会到了什么？
议学任务3：
议学小结
权利与义务的关系。（教材P33-34）
我国是人民当家作主的社会主义国家，公民的权利和义务是统一的。
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。（关系的统一）
（2）公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（主体的统一）
（3）公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。（内容的统一）
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子议题2
权利“开花”，义务“结果”
—— 权利实现、义务履行有何意义？
小区广场舞阿姨们开始佩戴耳机跳广场舞，而且调整了跳广场舞的时间，夜间没有了刺耳的音乐声，让业主“安静休息”的权利得以实现，业主们也更愿意支持阿姨们的文体活动，主动帮阿姨们找新的舞蹈和音乐。同时，阿姨们跳舞的权利在规范中得到了更好保障，还带动了社区其他文体活动开展，邻里关系更融洽，社区公共空间使用也更有序。
议学任务4：对比“纠纷时”和“调解后”的情况，分析阿姨履行义务、业主权利实现分别带来什么影响？
阿姨履行义务（控音、限时）→ 业主“安静休息”的权利得以实现，业主更愿意支持阿姨们的文体活动（如帮忙找舞蹈和音乐等）；
业主权利实现→ 阿姨跳舞的权利在规范中更好保障，带动社区其他文体活动开展，邻里关系更融洽，社区公共空间使用更有序。
议学情境三：
公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。同时，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
从上述情境及带来的积极影响可以看出权利的实现与
义务的履行有何意义？
议学任务5：
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公民权利的实现、义务的履行有什么意义？（教材P34）
（1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
（2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
议学小结
子议题3
既“享”又“尽”，才是正道
—— 怎样坚持权利义务相统一？
随后每个月，广场舞领队和业主代表都会进行一次沟通交流。第一个月沟通中，领队张阿姨对业主代表说：“以前我们光顾着自己跳舞痛快，把音乐开得震天响，只想着能在广场活动的便利，却没顾及大伙儿休息，真是不应该。”她指着新备的蓝牙耳麦继续道：“现在我们不仅用耳麦跳舞，晚上10点前就散场，还专门建了群，大家有啥意见随时提。后面我们不仅要行使自己的权利，还需要履行好自己的义务，不能损害其他业主的权利。”业主们听了都笑着点头。
议学任务6：从以上对话中，你体会到了什么？
公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
议学情境四：
议学小结
公民应怎样坚持权利与义务相统一？（教材P35）
（1）公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
（2）我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
3
课堂小结
权利与义务相统一
公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，
调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国
家和社会的责任
公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为
其权利的实现提供和创造更好的条件
相统一
公民既是权利的享有者，又是义务的承担者
公民的某些权利同时也是义务
相互依存、相互促进
权利与义务的关系
实现权利与履行义务的意义
坚持权利与义务相统一的做法
公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担
义务而不享有权利
增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行
义务
随堂练习
1.(2025云南)以下是某市市民拨打热线服务电话注意事项。
由此可知，诉求人（ ）
A.享有的权利同时也是义务
B.享有的权利和承担的义务相统一
C.只享受权利而不承担义务
D.享有的权利和承担的义务完全对等
诉求人可以自主选择以语音、文字、视频等形式提出诉求，有权了解诉求办理情况。
诉求人应当如实表达诉求，并对诉求内容的真实性负责。
→诉求人表达诉求是权利，对诉求内容的真实性负责是义务
→说法正确
→权利义务相统一
→权利与义务不是完全对等的
B
2.（2025四川眉山改编）公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列能体现出公民权利与义务相统一的是（　　）
①小明每天按时上学，认真完成各科学习任务
②小李在公共交通价格调整听证会上提出建议
③小慧有序排队接受安检，自觉遵守公共秩序
④小军在部队服役时被授予“戍边英雄”称号
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
→说法正确
→说法错误，这是在行使权利，
未体现出履行义务的内容
→说法错误，这是履行义务的内容，未体现出行使权利的内容
→说法正确
C
3.小华根据学习内容绘制了下列图示。你认为表达正确的有（　　）
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
说法错误
说法正确
说法错误
说法正确
D
4.刘某明知在不允许燃放烟花爆竹的情况下，违规燃放，后被公安机关予以行政拘留5日的处罚。刘某（　　）
①没有认识到公民的权利与义务相统一
②应增强权利意识，依法行使权利
③违反了刑事法律法规，应受刑罚处罚
④应增强义务观念，自觉履行义务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
→说法正确
→说法正确
→刘某违反了行政法律法规，应受行政处罚
→说法正确
B
5.某社区开展“共建美丽家园”行动：通过居民代表会议，让居民投票选定“社区垃圾分类与绿化提升实施方案”；不少居民因自己的建议被重视，主动报名成为社区环保志愿者，每周参与小区垃圾分拣引导、绿化带养护；随着社区环境持续改善，当地街道办又为社区新增2处智能垃圾分类站和1个社区健身广场，让居民享受更便捷的环保服务和健身权利。该过程集中体现了（ ）
①公民权利的充分实现，能调动其履行义务的积极性
②公民自觉履行义务，能为自身权利的实现创造更好条件
③公民权利的实现，有助于其自觉承担对社区的责任
④公民履行义务，必须以先实现个人权利为前提
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
→说法正确
→说法正确
→说法正确
→说法错误
A
6.【理解权利义务 共建和谐社区】
“物业费难收、物业服务难到位”一直是困扰某小区物业管理的突出问题。以下漫画呈现的是该问题解决的前后变化。
（1）结合漫画中的转变论证权利与义务是相统一的。（4分）
【答案】物业和业主产生纠纷，是因为双方都只想先享受权利而不愿意承担义务，没有坚持权利和义务相统一；物业和业主能够转变为和谐相处，是因为双方都能自觉履行义务，从而保证双方的权利得以实现，这体现了权利和义务是相统一的；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，我们要做到坚持权利和义务相统一，增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。（4分）
审设问：
设问类型：论证类
析材料、联知识：
业主和物业都想先享受权利，之后再履行义务
权利和义务同时行使和履行
（2）为避免再次发生此类事件，物业准备在业主群里发一则群公告，请你完成续写内容。（4分）
公告
尊敬的业主们：
大家好！温馨的小区是我们共同的港湾，我们每个人都有责任和义务为创建一个文明、和谐的小区而努力。为此，我们要__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2026年3月20日
××小区物业
文明养犬、不乱停车、不乱扔垃圾、爱护公共设施、邻里和睦相处。希望每位业主都能从自身做起，共同营造整洁、安全、舒适的居住环境。如发现不文明行为，欢迎及时向物业反馈，我们将第一时间处理。
感谢大家的理解与支持!
1.背诵教材P33-P35页正文内容。
2.完成《情境题与中考新考法》习题。
实践活动：观察身边“社区公共空间使用”的场景（如楼道堆物、宠物扰民等），模仿广场舞案例，分析其中的权利和义务关系，设计一份“和谐使用公约”，下节课分享。
课后作业
一、基础作业
二、拓展作业
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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