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河北省秦皇岛市卢龙县2025-2026学年七年级上学期期末
道德与法治试题
注意事项：1．本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3．道德与法治开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。
4．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、擦亮慧眼，精挑细选（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入答
题表内。1-10题，每小题2分，11-12题，每小题3分，共26分）
1. “鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”中学生活把我们带进一个别样的天地，站在一个新起点上，我们应该（ ）
①牢固树立安全意识，只对自己生命负责
②端正人生态度，只有顺境才是人生成长的阶梯
③合理规划，珍视当下，成为更好的自己
④努力学习，激发潜能，从点滴做起
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. “志之所趋，无远弗届”，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”《格言联璧》中的这句箴言启示我们在实现梦想的道路上应该（ ）
①持之以恒，不懈努力 ②享受生活，学走捷径
③坚定理想，全力以赴 ④崇尚劳动，无所不为
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
3. 古人的思想给我们留下了宝贵的精神财富。以下古语与蕴含的道理相符的是（ ）
①“为者常成，行者将至”——掌握科学的学习方法
②“知人者智，自知者明”——认识自己很重要
③“志不立，天下无可成之事”——梦想的实现，需要我们努力学习
④“天地之大德曰生”——万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
4. 有一种幸福叫“伴随父母去旅行”。七年级学生小明相约三个小伙伴准备在放寒假后，伴随父母去旅行。他们规划路线、选择酒店等，初步拟定了一份家庭旅行攻略和“旅行公约”，然后请父母共同商议并最终确定。旅行中小明与三个小伙伴应当注意的是（ ）
①主动搬运家庭行李，照顾父母的感受
②与父母发生矛盾时要无条件顺从
③任何情况下，不得更改“旅行公约”
④孝亲敬长，关爱他人，相互理解
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
5. 社团活动总结会上，小德说：“加入‘小主持人社团’后，在老师和同学的鼓励下，我跟大家一起学习、主持、表演，现在的我变得很自信！”小德的发言启示我们要（ ）
A. 尊重不同风格的老师
B. 涵养正直的良好品格
C. 积极参与集体活动，完善自己的个性
D. 增强自我保护意识，谨慎结交新朋友
6. 浙江一位老师误将作业布置给上一届已经毕业的学生，没想到同学们纷纷“交作业”，分享自己毕业后的生活，表达对老师的思念之情，老师也表示“非常有爱”。这场美丽的意外启示我们（ ）
A. 正确对待老师的缺点和不足
B. 只有师生交往才能让我们体味到生命的美好
C. 要学会接受不同风格的老师
D. 在师生交往中我们体味到美好情感
7. 友谊真是一样最神圣东西，不仅值得特别推崇，而是值得永远赞扬。下列属于我们应该“推崇”和“赞扬”的是（ ）
①考试考差了，我们一起分析原因，制定计划
②老师让我回答问题，她连忙悄悄告诉我答案
③她经常当面“损”我，但不允许长辈批评我
④我做错了事，他一边批评我，一边尽力帮我
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
8. 下面这组漫画教育我们要（ ）
①树立生命至上的理念
②努力提升生命的质量
③提高避险和逃生能力
④争做关爱集体好少年
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9. 目前，全国中小学食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率已达98.5%，通过视频监控和实时直播，学校食堂实现了从“看不见”到“全透明”，保障舌尖上的安全。 这一做法能够（ ）
①彻底解决食品安全问题 ②加强对食堂工作的监督
③助力守护学生生命健康 ④保障健康的心理和精神
A. ①② B. （1）（4） C. ②③ D. ③④
10. 下表是小孙同学制订的一份周末健康家庭行动计划。实施该计划有利于家庭成员（ ）
周末健康家庭行动计划 ·一起参加运动健身 ·一起做健康营养餐 ·互相说些鼓励的话
①体味温馨和睦亲情 ②传承勤俭节约的家风
③获得丰富物质支持 ④养成健康的生活方式
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
11. 《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出落实健康第一教育理念。多地学校将课间休息时间调整为15分钟，并且保证每天一节体育课。这些做法（ ）
①有利于增强学生体质，磨砺坚强意志
②确保学生摘掉“小眼镜”，杜绝“小胖墩”
③能保证学生释放天性，提高学习成绩
④有利于促进学生全面发展，健康成长
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12. 铸就共和国地下钢铁长城的钱七虎说：我这一生没有碌碌无为，没有虚度年华，我一生，活得有价值，为国家、为我们的人民安全，贡献出了自己的心血。这段话启示我们应该（ ）
①在初中阶段，做有梦想少年
②建设美好集体，拥有积极的人生态度
③将个人发展与国家和人民的利益相结合
④在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分）
13. 阅读材料，完成下列要求。
人生如同航船，把准方向才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。
围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，同学们展开了热烈的讨论。
甲：我想成为一名科学家。
乙：我想通过努力让家人过上好日子。
丙：我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。
丁：我希望自己能为国争光。
（1）结合上述材料，新时代青少年应该怎样树立正确的人生目标？
（2）要想实现人生目标需要怎样的人生态度？
（3）结合以上讨论，写出你人生目标并说明理由。
14. 阅读材料，完成下列要求。
假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。
情境一：安全提示内容如下：
不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。
不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。
不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。
（1）你如何理解学校给出这些安全提示的？
情境二：看到安全提示，有同学说：“好不容易放个假，怎么这么多限制？”还有同学说：“这些安全提示很必要，是对我们的保护。”
（2）请你就“安全提示是限制还是保护？”发表观点。
情境三：重视生命安全，增强作为校园主人翁的责任感、自豪感。
（3）请你寻找校园内可能存在的安全隐患，并把安全提示给到同学。
15. 阅读材料，完成下列要求。
教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》中强调，要坚持“生命至上、健康第一、增强韧性”的理念，力求做到生命安全与健康教育进教材、进课堂、进学生头脑。
【生命至上】
以学生健康成长和终身健康为核心，关注影响生长发育的自然环境与社会环境因素，帮助学生树立关爱生命、热爱生活的观念，养成健康生活方式，提升健康素养。
（1）请你说明坚持生命至上理念的依据。
【增强韧性】
初中阶段注重深化学生认识，强化健康行为养成的主动性和自觉性，引导学生学会克服焦虑情绪，提高应对逆境的能力。
（2）谈谈我们为什么要增强生命韧性，你知道哪些增强生命韧性的方法？
【敬畏生命】
每个人的生命都是宝贵的。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们会珍视它，在行动前思考后果，保持良好的判断力，从而避免鲁莽行事和不负责任的决策；我们也会用超凡的勇气面对挑战，以无畏的态度追求更高的生命价值。所以有人说：“因为敬畏，所以无畏。”也有人说：“心存敬畏，行有所止。”
（3）上面两种关于生命的观点带给我们怎样的启示，你如何理解这两种观点？

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