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2025-2026学年度上学期期末学生学业质量监测七年级
道德与法治试卷
（60分）
一、选择题：本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. “梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ）
A. 人生有了梦想就能绽放青春光彩
B. 实现人生理想要持之以恒去奋斗
C. 正确认识自己是完善自我的前提
D. 学习会激发对生活的热情和勇气
2. 有人说：“要想了解自己,最好问问别人。”但有同学说我性格内向,也有同学说我性格外向。面对不同人的评价,我们应该（ ）
A. 忽略他人看法
B. 客观冷静分析
C. 慎重结交朋友
D. 接纳所有观点
3. 下图是一位91岁老人与人工智能的对话。这给我们的启示有（ ）
①要活到老学到老 ②要锤炼品德修为
③要学会独立思考 ④要做到知行合一
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
4. 在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是（ ）
A 责人之心责己，恕己之心恕人
B. 择其善者而从之，其不善者而改之
C. 常将有日思无日，莫把无时当有时
D. 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求
5. 某班开展“亲情之爱”主题活动，活动从“家”字结构演变说起，畅谈家的意味，诉说中华“孝”文化的精神内涵。这个活动告诉我们（ ）
①在爱的碰撞中，一味顺从父母
②亲情让我们内心和行动受到束缚
③要敬重和爱戴父母，尽孝在当下
④家是代代传承、血脉相连的生活共同体
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 尊重老师，是中华民族的优良传统。下列典故能体现这一优良传统的是（ ）
A. 孔融让梨 B. 程门立雪 C. 闻鸡起舞 D. 曾子杀猪
7. 为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是（ ）
①报名——美好愿景吸引人②参赛——集体生活成就人
③宣传——集体生活邀请人④组队——依据分工选拔人
A. ①→②→③→④ B. ②→③→①→④ C. ③→①→④→② D. ④→③→①→②
8. “您好，这里是‘12356’心理援助热线，请问有什么可以帮您？”全国统一心理援助热线“12356”已在江西全面开通。这条24小时不打烊的“生命连线”，有助于我们（ ）
①寻求专业帮助，学会化解烦恼②战胜所有挫折，增强生命韧性
③关注心理健康，调整心理状态④逃避现实生活，追求精神独立
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 放学后，初中生小川和小奇在书店（如图）买书，小奇突然晕倒，浑身抽搐失去意识。在不知小奇病因的情况下，此时小川最恰当的做法是（ ）
A. 大力摇晃小奇，尝试叫醒他 B. 立刻背起小奇，跑往医院急救
C. 守护小奇，请店员帮忙拨打120 D. 跑回学校找老师，让老师来处理
10. 为营造浓厚的读书氛围，徐州市开展阅读推广、图书展销等阅读活动。这样做有利于青少年（ ）
A. 发扬实干精神，开创美好未来
B. 积极承担责任，实现人生价值
C. 投身祖国建设，参加社会实践
D. 滋养精神家园，培养读书习惯
11. 小凯同学说，我爸、妈在打工，我长大后，也去打工；小伶同学说，我道德与法治成绩也比较好，长大后，我想当道德与法治教师；小杨同学说，贵州村超火爆，我已经是校队队员，长大后，我想成为一名足球运动员。三位同学树立人生目标主要从什么出发（ ）
A. 认识个人与社会的关系
B. 自身实际出发
C. 与国家、民族和人民利益相结合
D. 与人类的福祉相统一
12. 人生成长有不同境遇。对下图所寓不同人生境遇的理解，正确的是（ ）
A. 顺境中更有利于实现成长
B. 挫折是生命成长的一部分
C. 每个人的生命是不可逆的
D. 磨难中要学会顺其自然
13. 风雨无阻穿梭不停外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……在日常生活中，这些普通人以无数微光辉映时代星空，每一个人都是主角。这赞美了他们（ ）
A. 践行终身学习，成就精彩未来
B. 坚持生命至上，充盈精神世界
C. 秉持实干精神，奋斗创造价值
D. 恪守诚实信用，端正人生态度
14. 初中三年，是成长的三年，是收获的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，我们会有多种选择。面对即将毕业的自己，下图意在提示我们（ ）
①采取各种措施，弥补三年遗憾 ②正确认识自己，不断提高素养
③做好人生规划，积极应对挑战 ④大胆畅想未来，注重生活品质
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
二、非选择题（共3题，共32分）
15. 【奏响中学序曲，再启成长时空】
临近岁末，同学们纷纷在“留言墙”上分享自己的成长与收获。
留言一 原来的我，生性内向、怯于表现。三年来，在同学帮助和集体关爱下，我变得越来越活泼开朗。 留言二 学校开齐开足体育课，实施课间15分钟……我每天能运动两小时，体质增强，身体更健康了。 留言三 我和同学们参加农田劳作，到社区做志愿者……在这些社会实践活动中，我收获了很多快乐。
（1）上述同学的留言，分别给了我们哪些感触？
（2）请在“留言墙”写下你的成长与收获。
16. 【滋养青春心灵，增强生命韧性】
同学们难免会遇到“青春的烦恼”，为此学校开设了“知心姐姐驿站”。近期，驿站收到了一封同学来信。
知心姐姐： 你好！我是七年级的小美。进入初中，我的生活仿佛跌落了谷底，觉得什么事情都很不顺利。小学时，我总能考班里第一名，但到了现在的班级，无论我怎么学，总是只能排在班级的中间。 妈妈看到我成绩下降，认定是因为我喜欢动漫导致的，一气之下把我珍藏的手办全都扔了。我很伤心，跟妈妈大吵了一架。 上周，我和我的好朋友小玲也因为一件小事而闹别扭了。数学考试的时候，小玲有道大题不会做，给我传了纸条让我给她答案，我没有理会。事后小玲说我太小气了，连这点忙也不帮，然后再也没理我。 知心姐姐，我真的好难过，好像我现在什么都干不好。我不明白为什么到了初中，一切会变得如此不一样，你能帮帮我吗？
（1）请你结合材料，运用所学知识，化身校园驿站的“知心姐姐”，帮助这位同学解决“青春的烦恼”。
小美同学： 你好！你的来信我已收到。请你不要悲伤，不要着急，你的问题可以这样解决： ①______。②______。③______。 相信你一定能找回自己的最好状态，克服困难，学有收获，祝好！ 知心姐姐
青春的旅途中，一本好书、一部好电影、一次有意义的研学活动，都可以让我们增长见识、滋养心灵，拥有更丰富的精神世界。
（2）还有哪些活动可以充实精神世界？请参照示例，设计两个具体的主题活动。
示例：开展“品味书香”读书月活动，增长知识，丰富精神世界。
17. 【探问英雄之路，成就精彩人生】
阅读材料，回答问题
为使大家感受在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生，信息整合小组的同学们搜集了我国航天事业发展以来的相关资料。
以下是小组成员搜集到的与航天发展相关的人物信息（节选）：
陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。年少时，在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念，获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国，每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展，也培养了一大批领军人才。
（1）请你谈谈陆元九身上有哪些优秀的品质值得我们学习。
（2）结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，谈谈陆元九的事迹给我们带来了哪些启示。

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