资源简介

(共27张PPT)
统编八下道法情境课堂教学课件
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核心素养目标
情境串新知
新课导入
自主学习
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课堂小结
课后作业
随堂练习
第三单元 认识国家制度
第五课 我国的政治制度
5.3 民族区域自治制度
主题情境·新疆维吾尔自治区成立70周年：民族区域自治制度的生动实践
新课导入
视频：新疆之历史印记
时长：2分58秒
情境思考：观看视频，结合上述素材，你能得出哪些认识
我国宪法规定：“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。”
中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史。
70年前，新疆维吾尔自治区正式挂牌成立，这标志着新疆民族区域自治制度的正式确立，翻开了新疆历史崭新的一页。
回溯历史，新疆大部自西汉便属中国，今天新疆大部分从中国西汉一直到西晋都属于中国版图，唐朝再次纳入中国版图，元朝时为蒙古族察合台汗国地，清朝时再次纳入中国版图。
各民族在长期交往中共同书写了中国统一多民族国家的悠久历史。
自主学习
请大家仔细阅读课本P53-P55，完成下面的思考题，时间5分钟。
1.我国实行民族区域自治制度的必要性。
2.民族区域自治制度的地位及宪法规定。
3.民族自治地方如何实现民族区域自治？
4.我国民族自治地方与中央的关系。
5.实施民族区域自治制度的根本目的及要求。
重点
核心素养目标
政治认同：
通过了解新疆维吾尔自治区成立70年来的发展举措及成就，理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色解决民族问题的正确道路的重要内容和制度保障，增强制度自信。
法治观念：
了解宪法关于民族区域自治制度的规定，理解民族自治机关依照宪法、民族区域自治法和其他法律法规的权限行使自治权。
情境串新知
情境思考：看了上述内容，你有哪些感悟？
我国各民族共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。
在新疆千年始终“向东看”的历史流向中，浸润着和田玉肌理间的文化基因，承载着敦煌汉简字里行间的治理脉络，更凝固着桃花石汗铜币上的认同标识……从玉石之路到丝绸之路，从龟兹求医到库尔班献花，新疆与中原地区的联系与交流从未中断。
习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上强调，“要弘扬民族精神和时代精神，践行胡杨精神和兵团精神，激励各级干部在新时代扎根边疆、奉献边疆。”像胡杨一样根连着根、心连着心，像石榴籽一样籽籽同心、紧紧相拥，中华民族共有精神家园枝繁叶茂。
情境思考：从新疆各族群众共跳舞蹈、对口援疆中，你感受到什么？
各民族血脉相融，各民族信念相同，各民族文化相通，各民族经济相依，各民族情感相亲，在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。
各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。
对口援疆
（1）宪法规定：“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。”
（2）中华民族是有着五千多年文明史的伟大民族。我国各民族共同开拓了祖国的辽阔疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文化，共同培育了伟大的民族精神。
（3）各民族血脉相融，各民族信念相同，各民族文化相通，各民族经济相依，各民族情感相亲，在长期的交往交流交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢中华民族共同体意识。
（4）各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。
课堂笔记
我国实行民族区域自治制度的必要性。（教材53）
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情境思考：结合上述材料，谈谈你对我国民族区域自治的认识。
一个国家采取什么样的制度处理民族问题，是由这个国家的历史文化传统和现实国情决定的。
从历史传统看，早在秦汉时期，中国就形成了大一统的政治传统，统一始终是中国历史的主流，分裂从来不得人心。“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”始终是历代中央政权对少数民族地区采取的治理办法，这是实行民族区域自治的历史渊源。
从现实条件看，各民族经过长期的交往交流交融，形成了大杂居、小聚居的分布格局，早已是水乳交融、密不可分，这就决定了中国必须从本国实际出发，实行民族区域自治，而不能照搬其他国家的做法。
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
《中华人民共和国宪法》第四条节选：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
（1）地位：是我国的一项基本政治制度。
（2）宪法规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
课堂笔记
民族区域自治制度的地位及宪法规定。（教材54）
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情境思考：结合材料和图片，谈谈你对我国民族自治地方、民族自治机关的认识。
新疆维吾尔自治区是三级自治地方（区、州、县）俱全的自治区，现有5个自治州、6个自治县，形成了“自治区—自治州—自治县”三级民族自治地方体系，依法享有广泛的自治权。
在新疆，民族自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。新疆维吾尔自治区人民代表大会是当地最高权力机关，每年定期召开会议，审议政府工作报告、制定地方性法规，保障少数民族群众的民主权利。
我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。
情境思考：阅读材料，谈谈我国民族自治机关是如何行使职权的
民族区域自治法规定，上级国家机关的决议、决定、命令和指示，如有不适合民族自治地方实际情况的，自治机关可以报经该上级国家机关批准，变通执行或停止执行。
在执行全国性法定节假日的基础上，新疆将“肉孜节”“古尔邦节”等少数民族的传统节日列入自治区的节假日。
在执行春节、清明节、劳动节、国庆节四个国家法定节假日，以及当年国务院办公厅文件确定的上述法定节假日连休日免费通行规定的同时，新疆还将具有地域特色的古尔邦节纳入了免费通行之列。
民族自治机关行使一般地方国家机关职权的同时，依照宪法、民族区域自治法和其他法律法规的权限行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。
（1）我国民族自治地方：分为自治区、自治州、自治县三级。
（2）民族自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府。
（3）民族自治机关的职权：在行使一般地方国家机关职权的同时，依照宪法、民族区域自治法和其他法律法规的权限行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策。
课堂笔记
民族自治地方如何实现民族区域自治？（教材53）
3
情境思考：阅读材料，谈谈我国民族自治地方与中央的关系。
新疆制定《新疆维吾尔自治区语言文字工作条例》等地方性法规，保障少数民族使用和发展本民族语言文字的权利 。同时，新疆始终坚持把推进国家通用语言文字教育作为实现社会稳定和长治久安总目标的固本之策和维护祖国统一、加强民族团结的战略之举。
新疆维吾尔自治区的自治机关包括自治区人民代表大会和人民政府，其组成人员中必须包含实行区域自治的民族（维吾尔族）的公民。例如，自治区主席、自治州州长、自治县县长均由当地主体民族公民担任，同时政府其他组成人员也注重少数民族比例 。这种架构既保障了国家政令统一，又实现了少数民族自主管理本民族事务的权利。
我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分。民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。
(1)我国民族区域自治是在党和国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分。
(2)民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导，做到统一和自治相结合、民族因素和区域因素相结合。
课堂笔记
我国民族自治地方与中央的关系。（教材53）
4
情境思考：新疆的实践表明实施民族区域自治制度的根本目的是什么？
40年来，新疆维吾尔自治区人大常委会充分发挥立法引领、支持、保障和推动的作用，着力提高立法的针对性，将立法决策与新疆改革发展稳定的重大部署紧密结合，把维护稳定、改善民生、促进经济社会发展中重要的、急需的、条件成熟的立法项目作为地方立法的工作重点。其中，《新疆维吾尔自治区实施〈中华人民共和国反恐怖主义法〉办法》《新疆维吾尔自治区去极端化条例》《新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例》等的出台，把经过实践检验行之有效的治疆举措、典型经验、道德规范和群众智慧，凝练为全社会共同遵守的行为规范。
过去一段时间，新疆民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力大肆实施破坏活动，给各族群众生命财产造成巨大损害，严重破坏民族团结和社会稳定。新疆依法打击暴力恐怖犯罪活动，彻底扭转了局面。如今的新疆，街头巷尾充满欢声笑语，景区游客络绎不绝，夜市烟火气十足，一片欢乐祥和。
实施民族区域自治制度，根本目的是维护国家统一和民族团结。
情境思考：新疆的实践和成就体现了我国实施民族区域自治制度的哪些要求？
新疆维吾尔自治区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，立足区情实际，确保“铸牢中华民族共同体意识”主线贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明及党的建设全过程、各领域。
“民族团结一家亲”，既是各族群众的共识，也是一项在新疆持续开展的活动。自2016年10月以来，全疆范围内，数以百万计的干部职工与基层群众结对认亲，倾听心声、解决困难，让民族团结的种子深植心田、开花结果。
党的十八大以来，自治区人大及其常委会深入贯彻习近平法治思想，加强重点领域、新兴领域立法，特别是出台的新疆维吾尔自治区实施《中华人民共和国反恐怖主义法》办法、新疆维吾尔自治区实施《中华人民共和国国家安全法》办法等多部法规为省级立法首次探索，既以法治利剑维护新疆安全稳定，更为国家立法积累了实践经验。
2024年新疆地区生产总值突破2万亿元人民币，较1955年的12.31亿元实现超1600倍跨越式增长；截至2020年底，新疆农村贫困人口全部脱贫，同全国一道全面建成小康社会；2024年城乡居民收入相比1978年增长上百倍。
必须坚持党对民族工作的领导，把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线，坚持和完善民族区域自治制度，确保党中央政令畅通，确保国家法律法规实施，支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕。
(1)根本目的：维护国家统一和民族团结。
(2)要求：①必须坚持党对民族工作的领导；②把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线；③坚持和完善民族区域自治制度；④确保党中央政令畅通，确保国家法律法规实施；⑤支持各民族发展经济、改善民生，实现共同发展、共同富裕。
课堂笔记
实施民族区域自治制度的根本目的及要求。（教材55）
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课堂小结
民族区域自治制度
实行民族区域自治
制度的必要性
民族区域自治制度的
地位及宪法规定
民族自治地方实现
民族区域自治的做法
地位：是我国的一项基本政治制度
宪法规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治
机关，行使自治权
确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，不断铸牢
中华民族共同体意识
是在党和国家统一领导下的自治
民族自治地方的自治机关必须服从中央的领导，做到统一和
自治相结合、民族因素和区域因素相结合
我国民族自治地方与中央的关系
实施民族区域自治制
度的根本目的及要求
民族自治机关在行使一般地方国家机关职权的同时，依照宪法、民族区域自治法和其他法律法规的权限行使自治权，根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策
根本目的：维护国家统一和民族团结
要求：必须坚持党对民族工作的领导；把铸牢中华民族共同体意识
作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的
主线；坚持和完善民族区域自治制度；确保党中央政令畅通，
确保国家法律法规实施；支持各民族发展经济、改善民生，
实现共同发展、共同富裕
随堂练习
1.西藏自治区成立60年来，当地的面貌发生了翻天覆地的历史性变化。某校准备举办一场西藏发展成就展览，以下最适合作为此次展览主题的是( )
A.扩大少数民族权利，促进西藏新发展
B.坚持民族区域自治，共谋西藏美好未来
C.以团结和民主为主题，共创西藏美丽明天
D.长期共存、互相监督，与西藏人民并肩前行
B
→错误，少数民族的权利是法定的，并没有扩大
→正确
→错误，人民政协以团结和民主为主题
→错误，中国共产党同各民主党实行长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的基本方针
2.一百多年来，中国共产党创造性地走出了一条中国特色解决民族问题的正确道路，推动民族地区经济社会发展和少数民族群众生活取得前所未有的进步，我国少数民族面貌、民族地区面貌、民族关系面貌、中华民族面貌发生了翻天覆地的历史性巨变。这是因为（ ）
A.我们悠久的历史是各民族共同书写的
B.坚持民族区域自治制度这一基本政治制度
C.各民族自治地方是国家不可分割的组成部分
D.各民族确立了平等团结互助合作的社会主义民族关系
→与题意不符
B
→正确
→与题意不符
→错误，各民族确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
3.在执行全国性法定节假日的基础上，西藏自治机关还将“藏历新年”“雪顿节”等藏民族的传统节日列入自治区的节假日。根据西藏特殊的自然地理因素，西藏自治区将职工的周工作时间规定为35小时，比全国法定工作时间少5小时。这体现了（ ）
A. 民族自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家的法律、政策
B. 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家
C. 各民族不断铸牢中华民族共同体意识
D. 民族自治机关享有高度自治权
→正确
A
→与题意不符
→与题意不符
→错误，民族自治机关依照宪法、民族区域自治法和其他法律法规的权限行使自治权
4.我国5个省级民族自治区的人民代表大会和人民政府，既是自治机关，也是国家的一级地方政权机构，既要确保党中央政令畅通，又可以依法根据本地方的实际贯彻执行国家的法律政策。这体现了（ ）
A. 民族自治地方的自治机关要做到统一和自治相结合
B. 民族区域自治制度是我国的根本政治制度
C. 各民族共同创造了我国灿烂的文化
D. 各民族共建美好家园,共创美好未来
→正确
A
→错误，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
→与题意不符
→与题意不符
5.阅读材料，回答问题。
某少数民族自治县的一个乡镇有汉、壮、苗、瑶等20个民族。下列是该乡镇今年采取的一些措施：
该乡镇的有关做法给我们的民族团结工作带来了哪些启示？（6分）
设问类型:启示类
需要答出3点
举措一 深入学习习近平总书记有关民族工作的重要讲话精神，积极宣传党和国家的民族政策，组织开展民族团结进步宣传周等活动。
举措二 举办铸牢中华民族共同体意识文物古籍展，展现各民族文化各美其美、美美与共的万千气象。
举措三 促进农村居民和脱贫人口增收，大力发展特色农业、乡村旅游等富民产业，完善联农带农利益联结机制，促进农民就地就近就业，加快建设宜居宜业和美乡村，让各族群众实实在在感受到共同富裕在行动、在身边。
【答案】①必须坚持党对民族工作的领导；②把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作的主线、作为民族地区各项工作的主线；③发展经济、改善民生,实现共同发展、共同富裕。（每点2分，共6分）
一、基础作业
1.背诵课本P53-P55正文。
2.完成《情境题与中考新考法》页习题。
二、拓展作业
实践活动：查阅新疆维吾尔自治区成立70年来取得的成就，从政治、经济、文化、社会、生态文明等角度制作一期黑板报，感悟民族区域自治制度的优越性。
课后作业
Thanks!
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