资源简介

(共34张PPT)
统编八下道法情境课堂教学课件
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核心素养目标
情境串新知
新课导入
自主学习
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课堂小结
课后作业
随堂练习
第三单元 认识国家制度
第六课 我国的基本经济制度
6.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展
爸爸在“中国航天科技集团”的实验室做火箭技术研发。
从图片里，你能识别出哪些不同类型的经济形式？
情境思考：
国有经济
新课导入
妈妈在村办的“绿源蔬菜种植合作社”和乡亲们一起包装有机蔬菜。
哥哥在互联网公司做策划短视频内容。
小明一家的工作场景图
集体经济
私营经济
请大家仔细阅读课本P59-P61，思考以下问题，时间5分钟。
1.我国社会主义基本经济制度是什么？
2.公有制经济和非公有制经济的区别？
3.国有经济和集体经济的区别？
自主学习
核心素养目标
政治认同：
理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国社会主义基本经济制度的重要组成部分，理解这一制度是符合我国国情、促进经济发展和人民共同富裕的好制度，坚定制度自信。
新知学习
随着改革开放的推进，单一公有制的弊端逐渐显现，以公有制为主体、多种所有制为补充的经济结构开始登上历史舞台，从计划经济向商品经济转型。
1978年到1992年
党的十四大明确提出“建立社会主义市场经济体制”，并确立了“以公有制为主体、多种所有制经济共同发展”的基本经济制度。党的十六大提出“必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济”“必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展”。党的十七大重申坚持社会主义基本经济制度和“两个毫不动摇”。
1992年到2012年
党的十八届三中全会提出“使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”；党的十九届四中全会将公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等作为社会主义基本经济制度。这是对我国社会主义基本经济制度作出的一次重大理论创新。
党的十八大至今
我国社会主义经济体制的发展
中华人民共和国成立后，通过1953-1956年的社会主义改造，建立了以公有制和按劳分配为基础的社会主义经济制度。
我国的社会主义基本经济制度。（教材P60）
公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等。
课堂笔记
1
我国经济七兄弟
老大：国有
老二：集体
老三：混合所有制经济中的国有成分和集体成分
老四：个体
老五：私营
老六：港澳台投资
老七：外商投资
公有制经济（主体）
非公有制经济
经济形式
国家电网保障全国电力稳定供应，体现国有经济在能源领域的关键作用
中国高铁技术全球领先，方便亿万人民出行，是国有经济主导作用的体现
中国石油保障国家能源安全，彰显国有经济在关键领域的控制力
以上均属于国有经济。国有经济主要在关系国家安全、国民经济命脉的重要行业（如能源、交通、通信等）发挥作用，为国家发展和人民生活提供核心保障。
说说上述经济形式属于公有制经济中的哪一经济？
在哪些领域发挥重要作用？
情境思考：
国有经济服务于国家战略目标，更多投向关系国计民生的重要领域和关系国家经济命脉、科技、国防、安全等领域，包括矿藏、河流、国有森林、荒地、草原和其他陆海自然资源，还包括全民所有的工厂、农场、商店、铁路、邮电和银行等。
国家安全：国防、航空、航天、军工、造币工业等
提供公共服务：道路交通、通讯、邮电、大江大河的治理、重点防护林工程、重点公益事业等
重大基础设施和重要矿产资源行业：煤气、电力电网、电信、煤炭等
支柱产业和高新技术产业：机械、电子、汽车、石油化工、建筑等
国有经济是国民经济的主导力量。
情境思考：结合上述素材，请你说说国有经济在我国经济中的地位。
国有经济
能源 金融 通信 交通
课堂笔记
①地位：国有经济是国民经济的主导力量。
②含义：生产资料属于全体人民共同所有。
2
农业合作社
村集体生态农庄
村镇银行
结合这些情境，说说以上这些属于什么经济类型？
情境思考：
集体经济
含义：生产资料属于一部分劳动者共同所有
集体经济
注意：集体经济普遍存在于村镇，表现形式为：“村办XXX加工厂”、“XXX合作社”，表现：村办企业、乡办企业、镇办企业等。
课堂笔记
3
混合所有制经济是指不同所有制性质的投资主体共同出资组建的企业。在混合所有制经济中，国家、集体出资的部分属于公有制经济。混合所有制经济中的个体、私营等经济成分属于非公有制经济。
因此，混合所有制经济中的国有成分和集体成分属于公有制经济。
民间投资包括：腾讯、
百度、京东、阿里巴巴等
情境思考：结合国有企业中国联通的股权构成，谈谈你的认识。
01
03
02
个体经济
私营经济
港澳台投资经济
非公有制经济
04
外商投资经济
公有制
公有制
公有制
公有制
非公有制
公有制
非公有制
非公有制
公有制
公有制
公有制
公有制
非公有制
判断：公有制经济VS非公有制经济
在公有制经济中，国有企业，特别是大中型国有企业肩负着“主力队员”的作用。一方面，全体人民共同富裕的实现需要建立在一定的经济发展水平之上，国有企业是先进生产力的代表，掌握着优质的技术、资本、数据等要素和先进生产力，不断推动经济向高质量方向发展，提升经济发展水平，从而助力共同富裕的实现；另一方面，国有企业在我国的初次分配、二次分配中发挥着重要的作用，具有就业保障、社会保障等重要社会责任，在提高居民收入的同时，还可以通过国有资本划转社保基金、参加社会慈善活动、公益捐款等缩小居民收入差距，促进共同富裕的实现。
情境思考：结合材料，谈谈你对公有制经济的认识。
以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提，这体现了人们在生产资料占有上的平等关系，有利于防止两极分化，共享发展成果，实现共同富裕。
非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。
情境思考：结合材料，谈谈你对非公有制经济的认识。
改革开放以来，民营经济从大到小、由强到弱，形成了“56789”的特征。“56789”常用来概括民营经济在经济社会发展中的重要作用，即民营经济贡献了50%以上的税收，60%以上的国内生产总值，70%以上的技术创新成果，80%以上的城镇劳动就业，90%以上的企业数量。
我国非公有制经济从小到大、由弱变强，是在我们党和国家方针政策指引下实现的。长期以来，我国非公有制经济快速发展，在稳定增长、促进创新、增加就业、改善民生等方面发挥了重要作用。
国有企业中国船舶集团与中国重工启动战略重组，整合船舶制造、海洋工程等核心资源，提升我国船舶工业全球竞争力。
某地成立集体果蔬合作社，集中村民土地统一发展有机种植，还建加工厂做农产品深加工，利润按土地入股和劳动贡献分给村民，带动大家共同增收致富。
结合情境，谈谈你的认识。
情境思考：
《中华人民共和国民营经济促进法》从市场准入、融资支持、权益保护等方面为民营企业护航；市场监管总局同步推出37条举措，破除行政垄断、整治涉企乱收费。税收政策上，2025年对月销售额10万元以下的小规模纳税人免征增值税，小型微利企业所得税实际税负仅5%，全年预计为小微企业减负超万亿元。
公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。坚持和发展中国特色社会主义，必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥公有制经济和非公有制经济各自的功能和优势。
公有制经济和非公有制经济的区别。（教材P60-P61）
课堂笔记
4
公有制经济 非公有制经济
内容 包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分 包括个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等
地位 公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分 政策 毫不动摇巩固和发展 毫不动摇鼓励、支持、引导
优势 以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提，这体现了人们在生产资料占有上的平等关系，有利于防止两极分化，共享发展成果，实现共同富裕 非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量，是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源
国有经济和集体经济的区别。（教材P60）
课堂笔记
5
国有经济 集体经济
生产资料所属 全体人民共同所有 一部分劳动者共同所有
地位 国民经济的主导力量 —
示例 中国国家铁路集团、国家电网、中国移动、中国航天工业集团等 县办药材加工厂、乡办面粉加工厂、镇办饲料加工厂、村办大棚蔬菜种植基地等
课堂小结
公有制为主体、
集体经济
混合所有制经济中的国有成分和集体成分
国有经济
公有制经济
非公有制经济
多种所有制经济共同发展
私营经济
港澳台投资经济
个体经济
外商投资经济
→生产资料：一部分劳动者共同所有
地位：国民经济的主导力量
生产资料：全体人民共同所有
毫不动摇巩固和发展
毫不动摇鼓励、支持、引导
都是社会主义市场经济的重要组成部分
1.（2024云南）课堂上同学们分别介绍了家人的工作单位，其中属于公有制经济的是（　　）
A．小静的妈妈开了一家童装网店
B．小思的爸爸是国有企业的技术人员
C．小安的哥哥经营着家庭有机茶农庄
D．小赵的叔叔在外资企业从事设备维护工作
随堂练习
→个体经济
→符合题意
→个体经济
→外资经济
B
2.图示法是我们学习概念知识的好帮手。下列符合如图所示关系的是（　 ）
A．①公有制经济 ②国有经济
B．①国有经济 ②集体经济
C．①个体经济 ②私营经济
D．①混合所有制经济 ②港澳台投资经济
→说法正确
→说法错误，国有经济和集体经济是并列关系
根据题干图示可知，①与②是包含关系
→说法错误，个体经济和私营经济是并列关系
→说法正确
A
3.（2024天津）2024年，民营企业进出口额243329亿元，比上年增长8.8%，占我国进出口总额比重为55.5%。这表明民营经济（　　）
A．生产资料是全体人民共同所有
B．是我国国民经济的主导力量
C．是我国公有制经济的组成部分
D．是社会主义市场经济的重要组成部分
→说法错误
→说法错误，国有经济是国民经济的主导力量
→说法错误，民营经济属于非公有制经济
→说法正确
D
4.2024年，我国国资央企不断提升核心竞争力，推动改革发展，取得了新的积极进展和明显成效：资产总额突破90万亿元，同比增长5.9%；实现增加值10.6万亿元、利润总额2.6万亿元、上缴税费2.6万亿元。与此同时，这些企业在保障能源、原材料供应，建设交通、通讯、公用事业等基础设施方面也发挥了关键作用。这说明（ ）
A.国有经济在我国经济中占主体地位
B.在我国，国有经济是国民经济的主导力量
C.非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础
D.必须毫不动摇鼓励、支持、引导公有制经济发展
→说法错误，公有制经济在我国经济中占主体地位
→说法正确
→说法错误，非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分
→说法错误，鼓励、支持、引导非公有制经济发展
B
5.（2025浙江）如表为2012年和2024年我国民营企业发展相关情况。据此可推断出（　　）
2012年和2024年我国民营企业发展相关情况 类别\年份 2012年 2024年 民营企业 数量/万家 在全国所有企业中的占比/% 数量/万家 在全国所有企业中的占比/%
1085.7 79.4 5700 91.9
民营高新技术企业 数量/万家 在全国所有高新技术企业中的占比/% 数量/万家 在全国所有高新技术企业中的占比/%
2.8 62.4 42 92
①民营经济是公有制经济的组成部分
②改革开放以来民营企业数量逐年增长
③我国具有促进民营企业发展的良好条件
④民营企业成为推动我国科技创新的生力军
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
→说法错误，民营经济属于非公有制经济
→说法错误，表格仅显示2012年和2024年的数据，无法推断改革开放以来的数据
→说法正确
→说法正确
D
6.如果给下面漫画加个标题，以下选项最恰当的是 (　　)
A. 发挥国民经济的主导力量，提升经济发展活力
B. 坚持“两个毫不动摇”，助力经济高质量发展
C. 发挥国有经济的主体作用，维护经济大局稳定
D. 坚持“鼓励、支持、引导”，推动对外贸易发展
→比较片面，没有体现非公有制经济的作用、不符合题意
→说法正确
→说法错误，公有制经济是主体
→鼓励、支持、引导针对非公有制经济，不符合题意
B
①党和国家通过完善政策法规，鼓励、支持、引导非公有制经济发展
②非公有制经济在我国法律上的地位从完全缺失到逐步确立
③非公有制经济已成为我国国民经济的主导力量
④政策支持推动非公有制经济为国家经济发展作出重要贡献
7.下图呈现了我国民营经济发展的不同阶段及状况。从民营经济的发展历程中，能够得出党和国家对非公有制经济采取的政策及其影响是（ ）
→说法错误，国有经济是我国国民经济的主导力量
→说法正确
B
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
→说法错误
→说法正确
（1）晓旭认为：民营企业助推了我国经济高质量发展。做出这一判断的依据是什么？请运用所学，简要说明。（4分）
8.坚持“两个毫不动摇” 推动经济高质量发展。
当下，民营经济、民营企业广受关注。为深入了解我国经济发展情况，晓旭整理了以下资料：
民营经济贡献了50%以上的税收，60%以上的国内生产总值，70%以上的技术创新成果，80%以上的城镇劳动就业，90%以上的企业数量。
审设问：
设问类型：原因类
【答案】非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制经济是创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源。（4分）
注：民营企业在人工智能、5G、新能源、生物医药等领域的科技成果转化率显著高于其他类型企业。
国有企业作为公有制经济的核心代表，在关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域占据主导地位。近年来，规模实力和质量效益明显提升。
国有企业（不含金融企业）资产总额由2012年的89.5万亿元增长至2023年的371.9万亿元，年均增长13.8%。2024年相关数据如下表：
国有企业相关数据 2024年（万亿元） 较2012年增长率（%）
营业总收入 84.7 100
利润总额 4.35 98
应交税费 5.88 75
（2）综上所述，晓旭认为我国必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。结合材料，运用所学加以阐释。（6分）
【答案】①在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。②坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，有利于坚持和发展中国特色社会主义。（6分）
审设问：
设问类型：观点诠释类
1.背诵教材P59-P61页正文内容。
2.完成《情境题与中考新考法》习题。
实践活动：采访身边 1-2 位亲友，了解他们的工作单位属于哪种经济形式，并简要说明该经济形式在生活中的作用（用表格或短文记录）。
课后作业
一、基础作业
二、拓展作业
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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