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江苏盐城市亭湖区2025-2026学年度第一学期期末学业质量检测八年级
道德与法治试题
考试时间：50分钟 考试形式：闭卷 满分：50分
一、单项选择题：每题只有一个选项符合题意。本题共14小题，每题2分，计28分。
1. 2025年九三阅兵中，“正义必胜、和平必胜、人民必胜”这三句口号响彻阅兵现场，彰显了中国坚守历史正义、捍卫战后秩序的坚定立场。下列古语与口号一致的是（ ）
A. 以信待人，不信思信 B. 义者无敌，邪不胜正
C. 凡人之情，穷则思变 D. 和实生物，同则不继
2. “垃圾可变宝，分类更环保”，中学生小杰利用休息日走进社区开展“垃圾分类”宣传活动。有的同学认为这是浪费时间，你是否赞成该同学观点，理由是（ ）
A. 赞成，社区的垃圾分类应该是居委会的责任，与我们无关
B. 赞成，书本是最好的老师，我们更应该注重书本知识积累
C. 不赞成，社会生活具有公共性，社会的发展要由大家推动
D. 不赞成，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养
3. 随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入“信息茧房”。漫画《信息茧房》启示我们要（ ）
A. 培育健康网络文化 B. 恪守道德遵守法律
C. 学会选择网络信息 D. 自觉抵制不良信息
4. 2026年1月1日，新修订的《治安管理处罚法》正式施行，该法取消了14周岁以上未成年人的绝对行政拘留豁免权，明确年龄不是“免罚金牌”。这一调整旨在（ ）
A 使未成年人不再享有特殊保护权利
B. 修复公平，引导未成年人敬畏法律
C. 使不遵守规则的行为受到法律制裁
D. 完善规则，说明规则不是一成不变的
5. 2025年11月第十四届全国运动会期间，众多志愿者身着统一服装，为运动员引路、为观众答疑，用礼貌的用语和热情的服务保障赛事顺利开展。他们的行为对社会的意义在于（ ）
A. 加深不同国家的体育交流
B. 我们要增强文明有礼意识
C. 有利于展现个人内在修养
D. 营造友善的良好社会风尚
6. 八年级（3）班道德与法治老师在开展议题式教学时，用下面的素材创设情境。据此推断，该议题最有可能是（ ）
保定学院西部支教群体获评2025年“最美教师”，他们将青春献给西部，用知识和爱心点亮孩子梦想。
A. 服务奉献社会担责任
B 参与志愿服务获赞誉
C. 维护国家利益尽义务
D. 践行助人为乐树形象
7. 随着人口老龄化程度不断加深，全国各地为老年人开设政务服务“绿色通道”、手机APP上线“长辈模式”、医疗机构适老化服务升级等。这些举措体现的平等内涵是（ ）
A. 同等情况同等对待，平等享有法定权利
B. 不同情况差别对待，维护老人合法权益
C. 消除群体个体差异，实现社会绝对平等
D. 优先保障老人权利，尊重老人人格尊严
8. 习近平总书记在讲话中多次引用英国哲学家培根的话：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”此处蕴含的法治温度有（ ）
A. 法院应严格执法，守护公平正义
B. 司法机关要依法独立行使监察权力
C. 立法机关要科学立法、民主立法
D. 司法公正对社会公正具有引领作用
9. 厘清概念之间的关系，是学好道德与法治学科的重要方法之一。下列概念关系能用右侧图示表示的是（ ）
A. ①规则 ②道德 ③法律
B. ①道德 ②规则 ③尊重
C. ①维权方式 ②诉讼 ③打官司
D. ①国家利益 ②国家核心利益 ③国家主权
10. 新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。这表明我国宪法是（ ）
A. 国家根本法，具有最高法律地位
B. 一切组织和个人的根本活动准则
C. 党的主张和人民意志的高度统一
D. 党领导人民治理国家的基本章程
11. 八年级学生明明根据“总体国家安全观”的内容，画出以下思维导图（如下图）助力期末复习。图中①②③三处应分别填写（ ）
A. ①政治安全、②经济安全、③人民安全
B ①人民安全、②经济安全、③政治安全
C. ①人民安全、②政治安全、③经济安全
D. ①政治安全、②人民安全、③经济安全
12. 某中学举行以“学党史、强信念、跟党走”为主题的入团积极分子团课开班仪式。入团积极分子应该明确（ ）
①宪法设置国家机构，包括共产主义青年团和中国共产党
②共青团带领青年经济社会发展中发挥着领导核心作用
③共青团是先进青年的群团组织，始终站在革命斗争前列
④共青团是青年学习中国特色社会主义和共产主义的学校
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
13. 国家主席习近平在二〇二六年新年贺词中说：“我们共创共享美好生活。民生无小事，枝叶总关情。柴米油盐、三餐四季，每个‘小家’热气腾腾，中国这个‘大家’就蒸蒸日上。”下列对这段话解读正确是（ ）
①我国人民利益是国家利益的集中体现
②国家利益反映广大人民的共同需求
③我国国家利益与个人利益是完全一致
④国家利益与人民利益是高度统一的
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
14. 某校组织学生参加“宪法在我身边”微视频评选活动。下列同学构思的镜头中，能入选的是（ ）
①小轩：拍摄“参观五四宪法历史资料陈列馆”，配文“依宪治国首先要坚持依法治国”
②小宇：拍录“爸爸在县人大代表换届时进行投票选举”，配文“公民依法行使选举权”
③小天：取景“同学们到社区开展宪法宣传活动”，配文“增强宪法意识，维护宪法权威”
④小晨：拍摄“公职人员向宪法宣誓”，配文“公职人员行使监督宪法实施的职权”
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、简要分析题：结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分。
15. 材料一 当思政小课堂融入社会大课堂，青春会与时代同频共振。某校八年级开展了一系列社会实践活动，以下是部分活动的剪影。
社会实践活动 开展活动的理论依据
去敬老院为老人打扫房间，表演节目 ①
开展青春礼活动，帮助塑造文明素养 ②
走进社区发放国家安全主题宣传手册 ③
组织开展“网络利弊之我见”辩论赛 ④
（1）结合材料和所学知识，完善表格中的内容。
材料二 在该系列实践活动中，同学们还开展了模拟执法普法活动，选取了一则法治案例：“2025年9月3日，湖北襄阳网民孟某某（男，47岁）在微信朋友圈针对“九三阅兵”发表诬蔑、诋毁言论，还侮辱嘲讽表达爱国言论的网民并散布谣言，网友纷纷谴责并向警方举报。警方认定其行为亵渎国家和民族情感、损害爱国拥军情结，涉嫌寻衅滋事，于9月4日依法对其处以行政拘留。”
（2）请你点评分析该案例中不同主体的行为。
16. 实践与探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。
为引导同学们厚植爱国情怀，增强国防意识，某校八年级（1）班学生开展了一系列探究活动，请你参与。
【法理组】同学们收集到以下法律条文，并开展“明法理见行动”为主题的探究学习。
《中华人民共和国国防法》
第一条：为了建设和巩固国防，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法。
《中华人民共和国国防教育法》
第一条：为了普及和加强国防教育，发扬爱国主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明建设，根据宪法和《中华人民共和国国防法》，《中华人民共和国教育法》，制定本法。
（1）同学们学习法律知识，并围绕上述主题展开分组交流。如果你是小组发言人，请汇报你的发言要点。
【新闻组】同学们在看新闻时收集并分享了很多感人的场景：
场景一：九三阅兵中，受阅部队为了呈现整齐划一的军队风貌，不计个人得失，面对高强度训练，主动克服身体极限，始终以饱满的热情，昂扬的斗志，不屈的精神承担起新时代军人的使命担当。
场景二：2025长春航展中，中国空军以战机的轰鸣致敬历史，将听党指挥，用生命守护祖国蓝天的信念融入每一次飞行与展示，自觉履行习近平强军思想，为建成世界一流空军而奋斗。
场景三：2025年山东舰访港引发航母热，一位香港老人参观航母编队，几度哽咽：我们以前都是受人欺负，现在我们中国一天比一天强大，我为我是中国人而骄傲，我们现在可以对世界大声说，中国人民军队万岁！
（2）请结合所学知识，解读这些场景的感人之处。
【研学组】瞻仰革命圣地、烈士陵园，参观军事类博物馆等都是国防教育的重要形式。
（3）盐城某学校准备开展一次以国防教育为主题的研学活动，请你帮助完善本次研学活动方案。
研学活动方案
活动名称
活动地点
活动目的
活动注意事项

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