资源简介

2025-2026学年八年级上学期1月期末
道德与法治试题
一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共40分）
1. 小赣在绘制自己的社会关系网络图时发现：在家庭是父母的孩子，在学校是老师的学生，在社区是垃圾分类志愿者，在网络是科普视频创作者。对此理解最准确的是（ ）
A. 社会关系限制个人自由发展，我们应减少社会交往活动
B. 个人可以脱离社会独立生存，网络无限，身份无关紧要
C. 人的身份在社会关系中确定，不同社会关系有不同身份
D. 社会关系中血缘关系很重要，其他关系对成长无关紧要
2. 下图折射出网络（ ）
①使我们更加便利地学习
②促进民主政治的进步
③能够解决我们面临的所有生活难题
④有助于保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
3. 2024年12月16日，由中央网信办主办的2024中国正能量网络精品征集展播活动启动。该活动旨在征集遴选展播一批2024年1月1日至12月31日期间涌现的网民认可、社会认同、影响广泛的网络正能量精品。开展此次活动有利于（ ）
①培育积极健康、向上向善的网络文化
②消除网络中不良信息带来的负面影响
③弘扬主旋律，营造和谐的网络公共空间
④杜绝网络不文明现象，提升公民道德水平
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
4. 国家卫生健康委会同市场监管总局修订了《食品安全国家标准保健食品良好生产规范》。新标准旨在进一步强化保健食品管理，主要从保障消费者健康、促进产业发展、指导监管实践等方面完善了指标设置和管理规定等内容。这一举措（ ）
①说明良好的社会秩序离不开规则的维系
②要求我们积极为新规则的制定建言献策
③明确了相应的规则来保障食品安全生产
④说明生活中遵守社会规则只能依靠他律
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 2025年某市中学生“传统文化与现代生活”主题征文活动中，有学生引用名言警句阐述对生活的思考。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ）
①己所不欲，勿施于人——学会换位思考，自己不愿意做的，不强加于他人
②敬人者，人恒敬之——做文明有礼的人，与人交谈时，要尊重对方
③单则易折，众则难摧——遵守社会规则，正确对待竞争
④人而无信，不知其可也——要树立诚信意识，做诚实守信的人
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. 孙某媛自认为侯某与自己喜欢的一名网络主播关系暧昧，遂在网络直播间辱骂侯某，并捏造多条虚假负面信息，匿名向侯某亲属、同事、客户以及社会公众散布，多次威胁、要挟侯某给付巨额钱财，在侯某有自杀举动后继续对其进行人身攻击、索要钱财，犯罪情节恶劣。据此，法院对孙某媛以敲诈勒索罪判处有期徒刑八年七个月，并处罚金人民币十万元。孙某媛受到法律惩处警示我们（ ）
①要遵守宪法和法律，依法办事
②要积极规避法律对自己约束
③要敬畏法律，不逾越法律底线
④法律只对违法的人有约束力
A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③
7. 下列内容能体现社会生活的变化发展的是（ ）
①基层医生晓曼，春节坚守在岗“不打烊”
②2025年全面实行划片就近入学阳光招生制度
③春天来临，冰雪融化，树叶发芽
④现在只要点击一下鼠标，信息即刻到达。
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
8. 亲社会行为，如帮助他人、捐款捐物、参加社区活动等，正受到越来越多人的关注和参与，反映了人们对和谐、互助社会氛围的向往和追求。对此，我们青少年应该（ ）
①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为
②理解伦理道德，懂得礼义廉耻，参与社会生活
③热心帮助他人，主动了解社会，关注社会变化发展
④借助老师、同学、父母的帮助，实现自我快速发展
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
9. 世界因互联网而更多彩，生活因互联网而更丰富，购物点鼠标，支付刷手机，扫码乘公交，网上选美食……网络技术蓬勃发展带来越来越多的消费便利和生活体验，只需一部手机动动手指就可以解决衣食住行多元需求，逐渐成为亿万国民的生活常态。这说明（ ）
①网络让人们彻底远离了现实生活
②网络带给我们的都是积极影响
③借助网络可以便捷地解决生活中的许多问题
④网络深刻改变着我们的生活方式
A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 中学生小华发现在超市购买的火腿肠已经发生变质，他要求超市10倍赔偿，经过多次协商未果后，向当地消费者协会投诉，最终在消费者协会的调解下获赔。这告诉我们（ ）
A. 可以向公安机关、人民法院寻求法律救济
B. 要有勇有谋地同犯罪行为做斗争
C. 遇事找法，获得及时有效的法律帮助
D. 诉讼是最正规最权威最有效的维权手段
11. 近年来，多名涉嫌严重违纪违法的省部级官员被依法查处。他们中有人认为“自己为地方发展作出过贡献，应从轻处罚”，但法院均依法予以严惩，明确指出“功不抵过”。这一现象表明（ ）
①践行平等必须反对“功过相抵”的特权思想
②法律对全体社会成员具有普遍约束力，特权行为不必受制裁
③官员的贡献与违法行为应分开评价，但贡献可适当影响量刑
④任何超越宪法和法律的行为，都会损害平等原则和法律权威
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④
12. 刘某在明知不允许燃放烟花爆竹的情况下违规燃放，后被公安部门给予行政拘留5日的行政处罚，暂时失去了“行动自由”。从自由的角度看，此例给我们的警示是（ ）
A. 无限制的自由才是真正的自由
B. 自由的实现不能触碰道德的红线
C. 法不可违，违法必受刑罚处罚
D. 珍视自由，就要依法行使权利
13. 中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。加强义务教育学校标准化建设，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。推动符合条件的农业转移人口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍人口同等权利。这样做是因为（ ）
①公平是个人生存和发展的重要保障，能保障个人的合法权益
②教育公平是社会稳定的物质基础，能直接推动社会财富的创造
③公平是社会稳定和进步的重要基础，有利于协调社会利益关系
④教育均衡发展是实现公平的唯一途径，能消除城乡发展差距
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
14. 近年来，美国政府单方面对中国及其他多个国家加征关税，实施贸易保护主义措施，严重扰乱全球贸易秩序。对此，中国政府坚决采取反制措施，包括对美国商品加征关税。中国的做法体现了（ ）
①守护正义需要维护国际正义，反对贸易霸凌主义
②中国始终是国际正义守护者
③中国作为负责任大国，积极推动构建公平正义的国际秩序
④维护国际正义应通过平等协商而非单边强权手段
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
15. 新学期伊始，某中学组织学生走进军营，开展国防教育活动。学生们近距离感受部队训练生活，接受国防教育，增强国防观念，让爱国崇军、关心国防的意识深植心中。这一活动（ ）
①表明我们的国防是全民的国防，离不开全社会的共同参与
②启示我们要关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防
③是强化校园安全管理的核心举措
④主要目是提升学生的军事素养，为未来参军做准备
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
16. 2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年。对此，某中学制作了相关维护国家安全的案例宣传栏。下列行为能够入选的有（ ）
①社区网络员发现并报告非法测绘行为
②渔民打捞到可疑装置，主动上交国家
③游客使用无人机拍摄附近军事基地的照片
④高校学生被利诱窃取并提供国家涉密文件
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
17. 大革命失败的教训使中国共产党人深刻认识到，党必须有自己的军队，枪杆子里出政权。正因为枪杆子始终掌握在党的手里，人民军队才能由小到大、由弱到强，不断从胜利走向胜利。这启示我们（ ）
A. 必须坚持党对军队的绝对领导
B. 人民军队是全国武装力量的主体
C. 人民军队纪律严明、作风优良
D. 人民军队始终牢记全心全意为人民服务的宗旨
18. 交通违规电子探头是一种固定式技术监控设备，在监督人们遵守交通法规方面起了重要作用，但一部分司机在有电子探头的地方小心驾驶，在没有电子探头的地方则随意驾驶。对此，下列认识正确的是（ ）
①部分司机没有自觉将规则作为自己的行动准绳
②在遵守规则时，他律比自律更重要
③这些司机应该自觉将规则内化于心、外化于行
④他们不知道这样做是错的，不能责怪他们
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ①③
19. 某中学在期末考试时开设了无人监考的“诚信考场”，一些同学自愿与学校签订“诚信考试承诺书”。同学们说：“无人监考是一种挑战，能走进诚信考场是一种骄傲。”设立“诚信考场”有利于（ ）
①权衡诚信与隐私之间的关系
②培养学生的诚信品质
③塑造企业良好的形象和信誉
④弘扬中华民族的传统美德
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
20. 从1970年4月24日中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功升空，到2025年4月24日神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功，这是一场跨越55年的航空接力。这些航空科学技术的进步表明（ ）
A. 社会生活具有公共性
B. 社会生活是复杂多变的
C. 社会生活是丰富多彩的
D. 社会生活是不断变化发展的
二、简要回答（简明扼要，条理清楚。第21题和第22题各10分，共20分）
21. 阅读材料，回答问题。
某中学为培养学生规则意识，开展“文明校园·规则同行”主题实践活动。以下是活动中收集的真实案例：
案例一：八年级（3）班自习课上，小明发现同桌偷偷用手机看视频。他想起《班级公约》中“自习课禁用电子设备”的规定，便轻声提醒：“老师说过，自律是对自己负责，咱们一起遵守约定吧。”同桌不好意思地收起了手机。
（1）案例一中的小明是如何践行“遵守规则”的？
案例二：学校原定“禁止学生带早餐进入教学楼”，但有学生反映：“早到校的同学没来得及吃早餐，空腹上课影响健康。”学生会为此组织问卷调查，收集200余份建议，最终促成学校调整规则为“可在教学楼外指定区域用餐，餐后清理干净”。
（2）分析案例二中学校调整规则的原因。
（3）作为中学生，我们应如何以实际行动“参与规则的改进与完善”？
22. 阅读材料，回答问题。
某校开展“责任教育月”活动，八年级学生小林积极参与并写日记进行记录：
日记一：10月20日，坚持每日晨跑，制定学习计划表，周末主动预习新课。
日记二：10月26日，发现同桌因骨折行动不便，每天帮他打饭、整理书包，还组织同学轮流接送他上下学。
日记三：10月30日，带领班级成立“社区垃圾分类督导队”，利用课余时间向居民讲解分类方法，并设计趣味游戏吸引儿童参与。
（1）结合材料，说明小林行为的积极意义。
（2）分析小林的行为是如何践行“做一个负责任的人”的？
三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践，第23题8分，第24题12分，共20分）
23. 人们的生存和发展离不开各种行为规范，法律是最刚性的社会规则。某校八年级（三）班召开了一次以“增强法律意识,提高自护能力”为主题的班会活动,现请你参加并完成相关任务。
【惊险一刻】
初中生小明和同学小亮骑着自行车一同走在上学的路上。突然，一辆小轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地。轿车司机见是一名学生，开车逃逸。
（1）面对突如其来变故，你认为小亮应该怎样机智应对
【明辨是非】
在等待的时候，路人对这一事故纷纷议论开来：
甲：被车撞了，司机跑了就自认倒霉吧。
乙：如果能够找到司机就把他的车给砸了。
丙：交警找到司机后，应依法要求对方赔偿损失。
（2）请对以上路人的看法分别进行辨析。
【知法用法】
经诊断,碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人提出和解，小明的家人同意由交警调解，双方协商解决。赔偿金方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院，最终肇事司机按法院判决承担相应的法律责任。
（3）小明及家人运用了哪些法律手段维护了自己的合法权益
24. 国家安全不仅关乎国家利益，也关乎每个公民的切身福祉。八年级（1）班同学在老师的带领下开展了以“国家安全是头等大事”为议题的探究性学习活动，请你参与并完成任务。
【法治护航】
党的十八大以来，我国制定修改了20多部与国家安全直接相关的法律，简图如下：
（1）结合所学知识，分析我国不断完善维护国家安全法律体系的深切考量。
【爱国影像】
影像1“深潜”30年 影像2刀尖上的舞者
为了保守研制核潜艇的秘密，黄旭华30年没回家。他和同事们历经艰辛，研制出我国第一艘核潜艇，我国辽阔海疆从此有了护卫国土的“水下移动长城”。 荣立一等功的92950部队官兵多次执行远海任务，驾驶“飞鲨”征战海天，勇于击败一切来犯之敌，纵横深蓝，守卫祖国万里海疆。
（2）请你简述选择推送的爱国影像推荐理由。
【守好底线】
聚焦案例：赵某是一名航天领域的科研人员，在赴国外大学做访问学者期间，被境外间谍情报机关人员一步步拉拢策反，利用专用U盘和网站出卖科研进展情况，严重危害我国国家安全。人民法院以间谍罪判处赵某有期徒刑七年，剥夺政治权利三年，并处没收个人财产人民币二十万元。
（3）赵某被处罚给我们鸣响了怎样的警笛？

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