资源简介

广东河源市连平县2025-2026学年八年级上学期1月期末
道德与法治试题
说明：
1．全卷共4页，共23小题，满分100分。考试时间60分钟。
2．请把答案写在答题卡上，并保持答题卡页面整洁。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项最符合题意要求的答案。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑。）
1. 八年级学生小广和伙伴们利用周末在社区图书馆担任“小小管理员”，整理图书、维持秩序、帮助小读者。一个学期下来，他们不仅收获了居民的点赞，自己的沟通和组织能力也得到提升。这主要表明（ ）
A. 人的成长是不断社会化的过程
B. 服务社会一定能够获得物质回报
C. 中学生的主要任务是参与社会实践
D. 社会化只在青少年时期进行
2. 在社区“旧物置换”活动中，小珠用自己闲置的图书换到了心仪的手工作品，既践行了环保理念，又收获了友谊和快乐。这启示我们养成亲社会行为要（ ）
A. 专注学习，不参与社会活动
B. 乐于分享，积极融入社会生活
C. 关注个人得失，追求物质回报
D. 依赖父母，不独立解决社会问题
3. 2025年3月，全国“两会”期间，中国政府网联合多家网络媒体平台开展“我向总理说句话”网民建言征集活动，累计收到建言超百万条。这体现了网络（ ）
A. 为文化传播搭建新平台
B. 促进民主政治的进步
C. 让我们的生活更加便利
D. 为经济发展注入新活力
4. 小粤在浏览某短视频平台时，发现一则关于“某地即将发生大地震”消息被大量转发，但他查阅官方媒体和地震局网站均未发现相关预警。此时，小粤应该（ ）
A. 立即转发给亲朋好友，提醒大家注意安全
B. 相信“宁可信其有”，做好个人防护准备
C. 向平台举报该不实信息，并提醒他人勿信勿传
D. 置之不理，反正与自己无关
5. 下图漫画《“茧房”》警示我们（ ）
A. 网络信息良莠不齐，要自觉抵制
B. 要学会“信息节食”，避免沉迷
C. 网络让生活更加便利和丰富
D. 要警惕“信息茧房”，保持开放心态
6. 下列对“规则改进”过程的推导，正确的是（ ）
①随着社会发展和社会生活的变迁，一些原有规则不能完全适应实际需要
②一些原有的规则被废除或调整完善
③人们就改进规则提出意见和建议
④规则不是一成不变的
A ①→③→②→④ B. ④→①→③→② C. ①→④→③→② D. ④→③→②→①
7. 在道德与法治课上，同学们对“自由”展开了讨论。以下观点正确的是（ ）
小东：自由就是不受任何约束，想干什么就干什么。 小南：自由是有限制的、相对的，无限制的自由只会导致混乱。 小西：自由就是完全由自己做主，规则限制了我的自由。 小北：社会规则划定了自由的边界，保障人们享有真正的自由。
A. 小东和小西 B. 小东和小南 C. 小南和小北 D. 小西和小北
8. 漫画《“自由”的边界》告诉我们（ ）
A. 法治与自由相互对立，无法共存
B. 必要的限制是对自由的保护
C. 法律是约束自由的唯一工具
D. 自由就是不受任何约束的行动
9. 2025年“全国交通安全日”的主题是“文明交通，你我同行”。广东省各地开展形式多样的宣传活动，倡导行人、驾驶员共同维护安全有序的交通环境。这有利于（ ）
①杜绝一切交通违法行为
②营造文明和谐的社会氛围
③增强公民的法治观念和规则意识
④完全依靠他律来维护交通秩序
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. “敬人者，人恒敬之。”孟子的这句话启示我们在社会生活中要（ ）
A. 诚实守信 B. 以礼待人 C. 乐于助人 D. 遵守规则
11. 某餐厅收到一份特殊订单，备注要求外卖小哥将餐食送给路边一位流浪老人。店主了解后，不仅免费为老人加了一份汤，还附上纸条：“以后有困难可以来店里。”这温暖的一幕体现了（ ）
①诚信经营的良好品质
②换位思考的处世之道
③尊重他人的文明素养
④热心公益的社会责任
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 初中生小鹏在小区里踢足球时，不小心打碎了王阿姨家的窗户玻璃。他主动上门道歉，并用自己的零花钱赔偿了损失。小鹏的做法是（ ）
A. 漠视规则，破坏公物
B. 缺乏诚信，逃避责任
C. 行己有耻，勇担过错
D. 多此一举，自找麻烦
13. 放学路上，小深看到一位老人摔倒在地，周围有人围观但无人上前。此时，小深最恰当的做法是（ ）
A. 立即冲上去将老人扶起
B. 当作没看见，赶紧离开
C 寻求周围成年人帮助，或拨打120/110求助
D. 拍照发朋友圈，呼吁大家帮忙
14. 某法院审理一起未成年人盗窃案时，依法进行了不公开审理，并依法封存了犯罪记录，以保护其隐私，利于其今后回归社会。这体现了司法维护正义时坚持（ ）
A. 司法独立原则
B. 尊重和保障人权原则
C. 罪刑法定原则
D. 法律面前人人平等原则
15. 在班级民主选举班干部时，小海为了让自己好朋友当选，私下要求其他同学都投好朋友的票。小海的做法（ ）
A. 体现了同学间的深厚友谊
B. 是维护公平正义的表现
C. 违背了公平竞争的原则
D. 有利于班级的团结和谐
16. “感动中国2024年度人物”张雨霏，在巴黎奥运会上顽强拼搏，为国争光。她曾说：“代表国家出战，就要全力以赴。”这体现了她（ ）
①坚持国家利益至上
②勇于承担社会责任
③追求个人荣誉至上
④具有强烈的爱国情感
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
17. 中国核潜艇之父黄旭华隐姓埋名三十年，为国之重器奉献毕生心血。他说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝！”这告诉我们（ ）
①国家利益与个人利益在根本上是一致
②为了国家利益，有时需要放弃个人利益
③国家利益至上，人民利益高于一切
④维护国家利益是公民的基本义务
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
18. 在历史讨论课上，同学们谈到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句呐喊。以下理解正确的是（ ）
A. 这反映了当时学生不热爱学习
B. 这体现了个人学习与国家命运紧密相连
C. 这说明任何时候都应把学习放在第一位
D. 这告诫我们学习环境比学习本身更重要
19. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，主题是“总体国家安全观·创新引领10周年”。学校开展了系列宣传活动。维护国家安全，青少年可以（ ）
①学习相关法律法规，增强国家安全意识
②严厉制裁危害国家安全的行为
③为维护国家安全工作提供便利和协助
④检举、制止危害国家安全的行为
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20. 强国必须强军，军强才能国安。为了全面推进国防和军队现代化，中国共产党作出新“三步走”战略安排（如下图）。
这一战略安排（ ）
①为我国国防和军队现代化建设擘画了宏伟蓝图
②有利于快速提升我国军事和国防实力
③是适应国际战略形势和国家安全环境变化的需要
④表明我国人民军队已经实现了高质量发展
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。
21. 阅读材料，回答问题。
材料一：从1997年到2023年，我国铁路儿童票购票标准经历了从“以身高为标准”到“以年龄为标准”的变迁。2023年新规规定：年满6周岁且未满14周岁的儿童应当购买儿童优惠票。这一调整更加公平合理，惠及了更多儿童。
材料二：近年来，随着人民生活水平提高和营养状况改善，我国儿童平均身高有所增长。单纯以身高作为儿童优惠票标准，容易导致“个子高的孩子吃亏”的现象。
（1）结合上述材料，运用“社会生活讲道德”的知识，分析铁路儿童票购票标准调整的合理性。
（2）从“改进规则”的角度，谈谈上述材料给我们什么启示。
22. 阅读材料，回答问题。
材料 八年级学生小粤关注到，学校附近路口在上下学时段经常拥堵，存在安全隐患。他利用课余时间进行观察和记录，分析了拥堵原因，并绘制了改进方案示意图。随后，他通过市政府官网的“市长信箱”栏目提交了自己的建议。不久，交管部门采纳了部分建议，优化了该路口的交通组织，拥堵情况得到改善。
小粤的事迹在学校传开后，同学们议论纷纷：
小东：中学生的主要任务是学习，管这些“闲事”干嘛？ 小北：小粤真棒！我们也要像他一样，多关注社会，积极参与。
（1）你赞同材料中小东还是小北的观点？请说明理由。
（2）结合材料，谈谈青少年应如何向小粤学习，在“担当中历练，在尽责中成长”。
23. 阅读材料，回答问题。
2025年是总体国家安全观提出十一周年。某校八年级（1）班同学围绕“国家安全，你我共筑”开展项目式学习，以下是他们收集到的部分资料：
【资料卡一：传统安全与非传统安全交织】
粮食安全：我国粮食生产实现“二十连丰”，但耕地“非粮化”趋势、极端天气等风险依然存在。国家实施“藏粮于地、藏粮于技”战略，牢牢守住18亿亩耕地红线。 科技安全：人工智能、量子科技等前沿领域竞争激烈，某些国家对我高科技企业进行无理打压和“断供”。国家强化战略科技力量，努力实现高水平科技自立自强。 生物安全：外来物种入侵、重大新发突发传染病等，对人民健康和社会稳定构成威胁。国家完善生物安全风险防控体系。
【资料卡二：一位边防战士的日记（节选）】
“今天巡逻，又看到了界碑上的‘中国’二字，红得那么鲜艳。风很大，雪很深，每一步都很难。但想到身后是万家灯火，是正在上学读书的孩子们，脚下就充满了力量。我站立的地方，就是中国！”
【资料卡三：校园中的安全“小事”】
小A在军事博物馆参观时，想拍摄新型装备模型发朋友圈。 小B的电子邮箱收到一封伪装成学校通知的“中奖”邮件，要求填写家庭详细信息。学校组织网络安全讲座，部分同学认为：“国家安全是大事，离我们中学生太遥远。”
（1）【提炼观点】根据资料卡一，概括当前我国国家安全面临的新特点。
（2）【分析阐释】结合资料卡二，运用“国家利益至上”的知识，分析边防战士“脚下充满力量”的原因。
（3）【实践行动】针对资料卡三中的现象，请你以班级“国家安全宣讲员”的身份，撰写一份面向全校同学的倡议书要点。（要求：至少从两个不同角度提出倡议）

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