资源简介

2025—2026学年第一学期期末质量检测
七年级生物学试卷
注意事项：
1．答题前请填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将正确答案填写在答题卡上。
一、选择题：（本题共20个小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。）
1. 小林从自家鱼缸取水，用显微镜观察水中的微生物，他采用的科学研究方法是（　　）
A. 实验 B. 测量 C. 观察 D. 调查
2. 透明胶片上有一个字母“p”，在显微镜下看到物像应是（　　）
A. b B. p C. q D. d
3. 小明用显微镜观察番茄果肉细胞时，能控制物质进出细胞的结构是（　　）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 液泡
4. 家里养的绿萝能进行光合作用，把光能转化为化学能，完成该功能的细胞结构是（　　）
A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡
5. 洋葱鳞片叶内表皮细胞具有，而人体细胞中没有结构是（　　）
A. 叶绿体和液泡 B. 细胞壁和线粒体
C. 细胞壁和液泡 D. 细胞壁、线粒体和液泡
6. 下图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（ ）
A. ③④①② B. ③④②① C. ④③②① D. ④③①②
7. 为验证人口腔内有无细菌，可取一根高温灭菌的棉签在口腔内侧壁上轻轻刮几下，然后将该端放在培养基上轻轻涂几下。这个过程叫( )
A. 制作培养基 B. 接种 C. 培养 D. 观察
8. 如图是观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（　　）
A. 由②到⑤的过程中先后经历了转动转换器、调节细准焦螺旋、对光等
B. 观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
C. 按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤
D. 要使视野①变清晰，需要转动粗准焦螺旋
9. 草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理功能。以下与运动有关的结构是（ ）
A. 食物泡 B. 纤毛 C. 收集管 D. 表膜
10. 雨后的池塘里，能观察到衣藻游动到光照充足的水面上生活，下列关于衣藻的说法正确的是（　　）
A. 是单细胞生物 B. 是单细胞动物
C. 是多细胞动物 D. 是微生物
11. 剥开新鲜橘子，可观察到橘子皮内表面有许多白色筋络，这些筋络能将橘子瓣连接起来，并运输水分、无机盐和有机物。从生物体结构层次分析，橘子皮内表面的筋络属于（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
12. 草莓果实酸甜多汁，咬开时会流出红色的汁液，这些汁液主要来自草莓细胞的哪个结构（　　）
A. 细胞壁 B. 液泡 C. 细胞核 D. 叶绿体
13. 有着“植物大熊猫”之称的红豆杉，种子成熟时没有果皮包被。红豆杉属于（　　）
A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物
14. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中植物的繁茂景象。下列有关植物的描述中，错误的是（　　）
A. 银杏树上结的“白果”是果实
B. 蕨类植物茎中有输导组织
C. “青苔满阶砌”描述植物可作为监测空气污染程度的指示植物
D. 被子植物是植物界最高等的类群
15. 张贴生肖年画是我们过春节时的传统习俗。对下列年画中生物的描述，错误的是（　　）
A. 都是脊椎动物
B. 酉鸡前肢变成翼，属于鸟类
C. 都是恒温动物
D. 家兔的门齿和臼齿与其植食性生活相适应
16. 下列动物中，不属于两栖动物的是（　　）
A. 雨后在稻田鸣叫的青蛙
B. 外形像蜥蜴、俗称“娃娃鱼”的大鲵
C. 体表覆盖甲、在陆地爬行乌龟
D. 体色灰暗、常躲在潮湿石块下的蟾蜍
17. 菜市场售卖的蘑菇，味道鲜美营养丰富，它依靠孢子进行繁殖，下列生物中繁殖方式与之相同的是（　　）
A. 白菜 B. 木耳 C. 大肠杆菌 D. 乳酸菌
18. 若将下列四支试管放在30℃的恒温箱中三天，其内微生物繁殖最多的是（ ）
A. B. C. D.
19. 我国对野生植物保护力度极大，下列选项中属于国家一级保护野生植物的是（　　）
A. 庭院里种植的水杉幼苗
B. 人工培育的红豆杉盆栽
C. 自然保护区中的桫椤
D. 公园绿化带里的苏铁
20. 下列措施中，属于就地保护生物资源的主要方式是（　　）
A. 建立植物园移栽珍稀植物
B. 建立自然保护区保护野生生物
C. 将濒危动物移入动物园饲养
D. 用人工繁殖技术培育珍稀植物
二、非选择题（本题包括5道大题，每空1分，共30分）
21. 小明学会使用显微镜之后，想了解动植物细胞的具体结构，他做了“观察动植物细胞”的实验。请据图回答下列问题。
（1）假如小明已经在视野中找到了观察物，想要使物像更清晰一些，应调节显微镜的______（填标号）。小明在显微镜视野左上方发现一个待观察的红细胞，想要将其移到视野正中央，移动装片的方向是______。
（2）观察人体口腔上皮细胞时，应先在载玻片中央滴加______（填“清水”或“生理盐水”），在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞结构图应该是图中的______（填“甲”或“乙”）。
（3）图甲和图乙中含有遗传物质的结构是[ ]_______。
（4）植物细胞和动物细胞共有的能量转换器是______（填结构名称）
（5）观察洋葱表皮细胞实验时，洋葱表皮细胞即使完全浸润在清水中，也不会因过度吸水而破裂。这是因为植物细胞具有[ ]______。
22. 如图是番茄植株的结构层次及关系示意图（a、b为过程，①②③④为结构层次），请据图回答问题。
（1）图中的a过程指的是______；②代表不同的组织，它们在形态、结构、生理功能上有明显不同，这是经过[b]______的结果。
（2）图中的③与人体内的肝脏，胃同属于______这一结构层次。与人体相比，番茄植株缺少了______这一结构层次。
（3）番茄果实及其内部的种子与繁殖下一代有关，人们将这样的器官称为______。
23. 某班生物兴趣小组在一次实地调查时观察到了如图所示几种动物，它们与我们人类都有着十分密切的关系。请分析回答问题：
（1）图中出示的动物，把蝗虫、涡虫、水螅、蚯蚓分为一类，把青蛙、蜥蜴、黑帽悬猴和鸽子分为一类，这样分类的依据是_______。
（2）在生物分类的等级单位中，最基本的分类单位是_______。
（3）蝗虫一生中有蜕皮现象，这里“皮”指的是_______，蝗虫的呼吸靠_______来完成。
（4）鱼是如何在水中完成呼吸的呢？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了图中所示实验，实验现象说明从鳃盖后缘流出的水与从口流入的水相比，二氧化碳含量______（填“增加”或“减少”）。
（5）家鸽的呼吸方式独特，具有与肺相通的_______，可辅助呼吸。鸽子的食量很大，消化能力强，能为呼吸作用提供充足的_______。
24. 下图为三种生物的形态模式图，请据图回答下列问题
（1）图甲和图乙，丙在结构上的区别是_______。
（2）妈妈制作泡菜时，坛子里的乳酸菌快速繁殖，乳酸菌和图中_______（填“甲”“乙”或“丙”）的生殖方式是一样的，都是_______生殖。
（3）图中甲的结构由_______和遗传物质构成，不能独立生活，必须寄在_______细胞内才能生存和繁殖．
（4）在观察真菌和细菌前，一般需要先用______（人工制备适合微生物生长繁殖的营养基质）来培养它们。
25. 探究环境湿度对霉菌生长的影响
小明发现家里的橘子皮放在潮湿的窗台容易发霉，而放在干燥的抽屉里则不易发霉，据此设计了如下实验。
实验材料：新鲜橘子皮4块、密封保鲜盒4个、加湿器、干燥箱
实验步骤
①将4块大小相同的新鲜橘子皮分别标记为甲、乙、丙、丁；
②调节4个密封保鲜盒的湿度，分别设置为干燥、低湿、中湿、高湿，温度均保持在25℃；
③将4块橘子皮对应放入4个保鲜盒中密封，静置3天后观察霉菌生长情况，实验结果记录如下表
组别 环境湿度 橘子皮状态（3天后） 霉菌生长情况
甲 干燥 果皮皱缩 无黏液无霉菌
乙 低湿 果皮微干 少量黏液少量霉菌斑点
丙 中湿 果皮湿润 有黏液较多霉菌，覆盖1/3果皮
丁 高湿 高湿 黏液较多大量霉菌，覆盖全部果皮
请根据实验设计和结果回答下列问题
（1）本实验作出的假设是：_______。
（2）该实验的变量是______，实验中橘子皮大小、温度等条件保持一致，目的是______。
（3）分析实验结果可知，环境湿度越______，霉菌生长越旺盛。
（4）霉菌属于微生物中的真菌，它不能自己制造有机物，需要从橘子皮中获取营养，这种营养方式称为________。

展开更多......

收起↑