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学校·单元-人教版七下导教学方案
第七章 我们生活的大洲——亚洲
基本信息： 单元名称： 第七章《我们生活的大洲——亚洲》 科目名称： 初中地理 课程类型： 新授课 开发教师： 课时： 3课时 日期： 对象： 七年级 人数（班额）：
课程标准： 1．认识大洲 ●运用地图和相关资料，描述某大洲的地理位置，并依据大洲地理位置特点，判断大洲所处热量带和降水的空间分布概况。 ●运用地图和相关资料，简要归纳某大洲的地形、气候、人口、经济等地理特征。 教材分析： 本章在初中地理知识结构中具有承上启下的作用，将七年级上册所学的地形、河流、气候、居民、经济等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习地区和国家地理提供了基本的方法和策略。通过学习这一章的内容，将教会学生从哪些方面描述一个大洲；如何通过对地图和相关资料的分析，归纳一个大洲的区域特征；如何分析一个大洲各地理要素间的联系。所以本章既是对亚洲的学习，更是对区域研究方法的学习。 本章包括两节，第一节《自然环境》具体内容包括亚洲与北美洲的地理位置、亚洲的地理概况、亚洲与北美洲的位置和范围差异对比、亚洲的自然环境等。本节内容讲述了地理位置的描述方法，运用教材中的方法，描述亚洲的地理位置。教材利用活动题的形式，将所学的知识进行迁移，描述北美洲的地理位置。将两个大洲安排在一起学习，便于知识的掌握和方法的迁移，有助于提高学生的地理学习能力，提高分析问题、解决问题的能力。充分运用比较的方法，在比较过程中掌握描述地理位置的方法。 第二节《人文环境》具体内容包括亚洲与北美洲的人口和经济特征。亚洲与北美洲在人文地理方面有许多相同点，也存在很大的差异。本节以讲述我们生活的大洲--亚洲为主，利用活动题的方式学习北美洲的人口地理特征。以学习亚洲人文环境的方法为主，利用知识迁移的方法，学习北美洲的人口特征。充分运用比较的方法，把学习亚洲的方法迁移到北美洲的学习中，使学习方法得到应用。在比较过程中形成各自的整体形象，既突出了区域内部的地理相似性，又体现了区域之间的地理差异性。 学情分析： 通过上学期的学习，学生已经学会了阅读、使用地图的方法，掌握了运用地理图表的基本技能，形成了依据所学知识简单解释地理现象，收集地理资料，查找地理信息的习惯。能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。学生对新教科书、新课程的要求和学习有了一个大体的认识，掌握了一定的学习方法,基本能积极主动地参与学习，所有这些都是学好本章的前提。本章是学生学习区域地理的开始，在教学过程中一定要注意学生良好学习习惯的养成，同时注意学法的指导，为继续学习其他区域打下坚实的基础。 资源分析：教材、案例、影视、图片、课件等。
单元目标： 1. 运用有关图文资料，描述亚洲和北美洲的地理位置和范围。 2. 运用相关数据,说明亚洲是世界第一大洲。 3. 运用地图和相关资料,判断亚洲和北美洲所处热量带和降水的空间分布概况。 4.运用地图和相关资料,简要分析并归纳亚洲的地形、气候、人口、经济等地理特征,掌握从地图中获取信息的能力。 5.运用地图和相关资料,比较亚洲和北美洲自然和人文地理特征的主要差异。
第一节 自然环境
第1课时 世界第一大洲 地势起伏大，长河众多
【学习目标】
1.结合相关资料，从半球位置、经纬度位置和海陆位置三方面，描述亚洲和北美洲的地理位置和范围。
2.运用相关数据，从面积、纬度范围和东西距离等方面，说明亚洲是世界第一大洲。
3.结合相关图文资料，说出亚洲的主要地形区及地势与河流流向之间的关系。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动1：了解亚洲的地理概况
【自主学习】世界第一大洲
1.地理位置
半球位置 大部分位于 半球、 半球
海陆位置 北临 洋，东临 洋，南临 洋
经纬度位置 北部约达 ，南部约达 ，西至26°E，东至170°W
2.世界第一大洲：面积最 ，跨纬度最 ，南北距离和东西距离最 。
3.亚洲分区：按地理方位，分为 、 、南亚、西亚、中亚、北亚。中国位于 地区。
4.北美洲的位置
半球位置 主要位于 半球、 半球
海陆位置 西北隔 海峡与亚洲相望，东北隔海与 洲相望，南以巴拿马运河与 洲为界；北临北冰洋，西临太平洋，东临大西洋
经纬度位置 北达约 ，南达约7°N；西至约 ，东至约20°W
【合作探究一】描述北美洲的地理位置
读“北美洲的位置”图，小组合作探究下列问题：
1.说出北美洲的半球位置。
2.说出北美洲大致的经纬度位置。
3.找出北美洲周围的大洲、大洋，尝试描述北美洲的海陆位置。
4.对比亚洲和北美洲地理位置的异同点。
学习活动2：了解亚洲的自然环境
【自主学习】地势起伏大，长河众多
5.地势特点：地势起伏大，中部 ，四周 。
6.亚洲大陆沿30°N纬线，由西向东，地势呈现“ — — ”的变化。
7.河流分布特点：大多发源于中部山地、高原，呈 流向周边的海洋。
注入海洋 消失或注入湖泊
河流名称 鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河 黄河、长江、湄公河 恒河、印度河 塔里木河、阿姆河、锡尔河等
8.北美洲地形及其对河流的影响
（1）北美洲地形特征：南北纵列分布，西部为高峻的 （科迪勒拉山系），中部为 （中部平原、大平原），东部为低矮的 、 （阿巴拉契亚山脉、拉布拉多高原）。
（2）北美洲地势特点：东西 ，中部 ，北高南低。
（3）地形对河流的影响：密西西比河支流多发源于东西部高原山地，流向 ，向南注入墨西哥湾。
【合作探究二】认识北美洲的自然环境
读“北美洲的地形”和“北美洲大陆沿40°N纬线的地形剖面示意”图，小组合作探究下列问题：
1.找出海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、中部平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉，分别指出它们在北美洲的位置。
2.按照“相对一致、空间上连续”的原则，将北美洲按照地形划分成西部、中部和东部三个区域，说出这三个区域主要的地形类型。
3.指出北美洲大陆沿40°N纬线自西向东地势的变化特点。
【学后反思】
【达标训练】
（2024·重庆期末）亚洲是我们生活的家园，也是世界第一大洲。下图为亚洲位置示意图。读亚洲简图，完成1～3题。
1．亚洲大部分位于（ ）
A．北半球 西半球 B．南半球 东半球 C．北半球 东半球 D．南半球 西半球
2．亚洲地域辽阔，按照地理方位把亚洲分为6个地区，中国位于（ ）
A．南亚 B．西亚 C．东亚 D．中亚
3．亚洲是世界第一大洲，主要原因有（ ）
①跨经度最广②跨纬度最广③面积最大④东西距离最长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.（2024·陕西宝鸡期末）（新考法 区域对比）亚洲和北美洲的自然地理特征有很多的异同之处。左图为亚洲地形、河流局部图，右图为北美洲地形分布示意图。读图，完成下列问题。
(1)从纬度位置看，亚洲和北美洲大部分位于 带。亚洲和北美洲共同濒临 洋和 洋。
(2)北美洲的地形特征：西部为高大的 (地形类型)，大致呈南北走向；中部是广阔的平原，东部为低缓的山地和高原。由此得出北美洲的地势特征是 。
(3)受地形、地势影响，亚洲的河流流向特点是 。
(4)德干高原位于亚洲六大分区中的 地区。
【参考答案】
学习活动1：
【自主学习】
1.东 北 北冰 太平 印度 81°N 11°S
2.大 广 长
3.东亚 东南亚 东亚
4.北 西 白令 欧 南美 83°N 170°W
【合作探究一】
1.北美洲大致位于北半球、西半球。
2.纬度:北美洲北部约达83°N，南部约达7°N，地跨寒、温、热三带;经度:北美洲约在170°W和20°W之间。
3.大洋:北美洲东临大西洋，北临北冰洋，西临太平洋。
大洲:北美洲西北隔白令海峡与亚洲相望，东北隔丹麦海峡与欧洲相望，南以巴拿马运河与南美洲为界，地理位置优越。
4.异：亚洲主要位于东半球，北美洲位于西半球；亚洲南部濒临印度洋，北美洲东部濒临大西洋。
同：都位于北半球；都濒临北冰洋和太平洋；都地跨三个温度带。
学习活动2：
【自主学习】
5.高 低
6. 低 高 低
7.放射状 北冰洋 太平洋 印度洋
8.（1）山地 平原 山地、高原 （2）高 低 （3）中部
【合作探究二】
1.海岸山脉、内华达山脉、落基山脉位于北美洲西部，大平原、中部平原位于北美洲中部，拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉位于北美洲东部。
2.西部主要是山地，中部主要是平原，东部主要是山地和高原。
3.高-低-高。
【达标训练】
1．C 2．C
3．D【解析】亚洲是世界第一大洲，主要是因为亚洲是世界上跨纬度最广、面积最大、东西距离最长的大洲，②③④正确；世界上跨经度最广的大洲是南极洲，①错误。
4.(1)北温 太平 北冰
(2)山地 东西高，中部低
(3)呈放射状向四周奔流入海
(4)南亚
第2课时 多样的气候
【学习目标】
1.结合图文材料，了解亚洲的气候特点、分布及气候特征。
2.运用图文资料，简要分析亚洲季风气候对农业的影响。
3.结合地图和实例，了解北美洲的气候特点、类型及分布。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动：了解亚洲的气候及影响
【自主学习】多样的气候
1．亚洲气候特点：气候 ， 气候分布广， 显著。
2.季风气候的影响：①有利影响： ，有利于农业生产；②不利影响：夏季风强弱不同，降水很不稳定，容易发生 灾害。
3.亚洲气候分布：亚洲广大的内陆地区是 气候，北冰洋沿岸是 气候，东南部的马来群岛是 气候，西南部的阿拉伯半岛是 气候，西部的地中海沿岸是 气候，中部的青藏高原和一些高山地区，是世界上面积最大的 气候区，自然景观呈明显的 变化。
4.北美洲气候特点：气候 ， 气候分布广。
【合作探究一】探究亚洲的气候类型
多媒体展示“亚洲气候类型的分布”，小组合作探究下列问题：
1.亚洲有几种气候类型？其中分布最广的气候类型是哪一种？亚洲缺少哪种气候类型？
2.亚洲有几种季风气候？说出气候名称，并分析季风气候对农业的影响。
3.结合所学知识，归纳亚洲的气候特征。
【合作探究二】运用地图，归纳北美洲的气候特征
多媒体展示“北美洲气候类型的分布”，小组合作探究下列问题：
1.说出北美洲气候类型的分布。
（1）找出40°N纬线,说出它自西向东依次穿过的气候类型。
（2）找出80°W经线，说出它自南向北依次穿过的气候类型。
2.指出北美洲分布最广的气候类型，说出它的分布范围。
3.归纳北美洲的气候特征。
【学后反思】
【达标训练】
（2024·黑龙江哈尔滨期末）“我们亚洲，山是高昂的头；我们亚洲，河像热血流……”听到这首《亚洲雄风》，我们的脑海中会呈现出一幅亚洲壮丽山河的画卷。读亚洲简图，完成1～4题。
1.“我们亚洲，山是高昂的头”，这里的“山”如果是世界的“头”，那么这座“山”是（ ）
A．天山博格达峰 B．唐古拉山各拉丹冬峰
C．喀喇昆仑山乔戈里峰 D．喜马拉雅山珠穆朗玛峰
2.下列示意图能正确反映亚洲河流流向的是（ ）
A． B． C． D．
3.下列有关亚洲的说法正确的是（ ）
A．地势西部高，东部低 B．河流全部注入太平洋
C．季风气候显著 D．地势起伏小
4.我们亚洲常常是“寒暑并存，干湿同在”，气候类型复杂多样。造成这种气候特征的主要原因是（ ）
A．亚洲大部分处在高纬度地区 B．亚洲处在东半球
C．亚洲纬度和经度跨度大 D．亚洲四面临海
（2024·广东深圳期末）地理兴趣小组的部分同学在假期利用网络模拟了“云游亚洲”的活动。下图为“云游亚洲”路线图。据此，完成5～7题。
5.下列有关“云游亚洲”路线的描述，正确的是（ ）
A．沿途气温逐渐升高 B．该路线由沿海向内陆
C．沿途降水逐渐增加 D．该路线由低纬向高纬
6.下列在“云游亚洲”途中的“所见所闻”，可信的是（ ）
A．在甲地遭遇了大雪纷飞的恶劣天气 B．在乙地登上了海拔最高的青藏高原
C．在丙地看见了白墙灰瓦的江南水乡 D．在丁地欣赏了冰雪覆盖的企鹅家乡
7.造成甲地与丙地气候差异的主要因素是（ ）
①纬度因素②海陆因素③植被类型④人类活动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【参考答案】
学习活动：
【自主学习】
1.复杂多样 大陆性 季风
2.①雨热同期 ②旱涝
3.温带大陆性 寒带 热带雨林 热带沙漠 地中海 高原山地 垂直
4.复杂多样 大陆性
【合作探究一】
1.9种。亚洲分布最广的气候类型是温带大陆性气候；亚洲缺少热带草原气候和温带海洋性气候。
2.亚洲有三种季风气候，分别是热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候，季风气候雨热同期，有利于农业生产，但是季风气候不稳定，对农业生产不利。
3.亚洲的气候具有复杂多样、大陆性气候分布广、季风气候显著的特点。
【合作探究二】
1.（1）地中海气候、高原山地气候、温带大陆性气候、亚热带湿润气候。
（2）热带雨林气候、热带草原气候、亚热带湿润气候、温带大陆性气候、寒带气候。
2.温带大陆性气候遍布北美大陆除北部、东南部、西部沿海的绝大部分地区。
3.类型复杂多样；大陆性气候分布广。
【达标训练】
1.D【解析】“我们亚洲，山是高昂的头”，这里的“山”指的是喜马拉雅山脉。喜马拉雅山是世界上最高的山脉，其主峰珠穆朗玛峰是世界最高峰，即“头”是珠穆朗玛峰。
2.D
3.C【解析】亚洲地势中部高，四周低；河流注入太平洋、印度洋和北冰洋；亚洲季风气候显著；地势起伏大，高低悬殊。
4.C【解析】由于亚洲南北跨纬度大，造成亚洲南北气温差异大，由于亚洲东西跨经度大，造成亚洲东西降水差异大；亚洲地形复杂是亚洲气候复杂多样的原因之一。
5.D【解析】据图可知，“云游亚洲”路线由亚洲南部的北回归线附近一路向北，到达北冰洋附近，依次经过了低纬、中纬、高纬三个纬度带，沿途气温逐渐降低，降水逐渐减少。
6.B
7.A【解析】甲地位于东南亚，纬度低，距离海洋近，属于热带季风气候；丙地位于亚欧大陆内部，属于温带大陆性气候，两地气候差异的主要影响因素是纬度因素、海陆因素，①②正确。
第二节 人文环境
【学习目标】
1.结合图文材料，了解亚洲的人口数量、分布，并探究原因。
2.运用图文资料，归纳北美洲的人口特征
3.收集亚洲经济发展的相关材料，说出亚洲经济发展特点，并理解区域差异。
4.结合图片等资料，描述北美洲经济发展的差异。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动一：了解亚洲的人口
【自主学习】人口最多的大洲
1.人口数量：2020年，亚洲人口达 亿， 、 和 是亚洲人口稠密的地区，其中有7个国家人口超过1亿。
2.人口增长：近年来，亚洲的人口增长率略低于世界平均人口增长率，2011-2020年，亚洲平均每年新增的人口仍占世界新增人口的约 %。
3.人口分布：亚洲的季风气候区和热带雨林气候区，地处 纬度，气候适宜，距离海洋较近，平均海拔较低，河流多，优越的 适宜农耕，农业开发历史悠久。
4.北美洲人口超过1亿的国家有 和 ，北美洲人口分布不均，绝大部分分布在东南部地区。
【合作探究】归纳北美洲的人口特征
通常把北美洲分为三个地区:美国及其以北地区属于北美，大陆上墨西哥至巴拿马属于中美洲，加勒比海中的岛国属于加勒比地区。大洲人口的数量特征可以通过其与其他大洲的比较得出。分布特征可以从地区差异和自然条件的影响等方面归纳。
运用“人口超过1亿的国家”图、“各大洲人口占世界的比重”图以及表“北美洲不同地区的人口数、面积和人口密度（2020年）”，以北美洲为例，归纳大洲人口的数量特征和分布特征。
1.归纳北美洲人口的数量特征。
（1）说出北美洲人口在各大洲中的位次。
（2）说出北美洲人口超过1亿的国家。
2.归纳北美洲人口的分布特征。
（1）计算北美洲不同地区的人口密度，将计算结果填入表7.1，简述北美洲人口分布的地区差异。
（2）加拿大人口主要分布在南部狭窄地带。说明加拿大人口主要分布在南部狭窄地带、中北部人口稀少的自然原因。
学习活动二：了解亚洲的经济
【自主学习】经济发展快，地区差异大
5.目前，在有人类定居的六个大洲中，论经济总量，亚洲排名 ，但是按人口平均，亚洲仅高于 和非洲，远低于欧洲、北美洲和大洋洲。
6.地区差异：亚洲经济发展 ， 、 属于发达国家，经济发展水平很高。东亚、东南亚、南亚的一些新兴工业化国家、 的一些石油出口国，经济发展水平较高。一些以农业为主的国家，经济发展水平较 。
【合作探究】认识北美洲的经济发展差异
认识某大洲的经济发展差异，既要关注该大洲不同地区的差异，也要关注该大洲不同类型国家的差异。运用“北美洲部分国家人均国内生产总值(2020年)”，以北美洲为例，认识大洲的经济发展差异。
1.说出北美洲发达国家和发展中国家的分布特点。
2.在图中找出美国、墨西哥和海地三国，并完成下表。
3.简述北美洲的经济发展差异。
【学后反思】
【达标训练】
（教材p12图7.15改编）截至2024年，亚洲是世界上人口最多的大洲，人口超过47亿人。读图，完成1～3题。
1.下列地理分区中，不是亚洲人口稠密区的是（ ）
A.东亚 B.东南亚 C.南亚 D.北亚
2.下列人口超过1亿的亚洲国家有（ ）
①日本 ②印度 ③巴基斯坦 ④美国 ⑤墨西哥
A.①②③ B.①②④⑤ C.①③④ D.②③④⑤
3.亚洲的季风气候区和热带雨林气候区人口稠密的原因是（ ）
①地处中低纬度，气候适宜 ②距离海洋较远，
③自然条件优越，农业开发历史悠久 ④平均海拔较高，河流稀少
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
（原创题）国际上一般用国内生产总值作为统计经济总量的重要指标。人均国内生产总值的高低能反映人们生活水平的高低。读图，完成4～5题。
4.在人类定居的六个大洲中，经济总量排名第一的大洲是（ ）
A.北美洲 B.欧洲 C.亚洲 D.非洲
5.按人口平均，亚洲高于（ ）
①南美洲 ②非洲 ③北美洲 ④大洋洲
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
6.（原创题）亚洲地域辽阔，有40多个国家。不同国家的自然、社会、历史条件差异很大，经济发展不均衡。读图，完成下列问题。
（1）亚洲国家中，属于发达国家的是 、 。
（2）东亚、东南亚、 的一些新兴工业化国家， 的一些石油出口国，经济发展水平较高。
（3）图中人均国内生产总值最高的是 ，该国家位于的亚洲地理分区是 。
【参考答案】
学习活动一：
【自主学习】
1.46.4 东亚 东南亚 南亚 7
2.51
3.中低 自然条件
4.美国 墨西哥 东南部
【合作探究】
1.（1）第4位。
（2）美国、墨西哥。
2.（1）17 71 202 差异：北美地区人口分布稀疏，中美洲地区人口分布中等，加勒比地区人口分布稠密。
（2）南部纬度较低，气温较高，自然条件较优越，人口较稠密；中北部纬度较高，气温较低，气候寒冷，人口稀疏。
学习活动二：
【自主学习】
1.第一
2.不均衡 日本 韩国 西亚 低
【合作探究】
1.发达国家主要分布在北美；发展中国家主要分布在中美洲和加勒比地区。
2.
3.北美的经济发展水平最高，中美洲的经济发展水平居中，加勒比地区经济发展水平最低。
【达标训练】
1.D 2.A
3.C【解析】亚洲的季风气候区和热带雨林气候区地处中低纬度，气候适宜，离海洋较近,平均海拔较低,河流多；优越的自然条件适宜农耕，农业开发历史悠久。
4.C 5.A
6.（1）日本 韩国 （2）南亚 西亚 （3）新加坡 南亚
第八章 我们邻近的地区和国家
基本信息： 单元名称：第八章 《我们邻近的地区和国家》 科目名称：_____初中地理 ____ 课程类型：_______新授课_____ 开发教师：_________ ____________ 课时：________7课时____________ 日期：___________ 对象：_________七年级__________ 人数（班额）：______ ______
课程标准： ●运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。 ●以某地区的一种自然资源为例，说出该资源在当地的分布状况、对外输出地区以及对当地乃至世界的重要意义。 ●结合实例，说明某地区发展旅游业的优势。 ●运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都；选择与该国地理位置差异明显的国家，比较它们纬度位置和海陆位置的差异。 ●运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。 ●运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。 ●运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。 ●运用地图和相关资料，简要分析某国家在资源开发、环境保护方面的经验和教训。 ●结合实例，简要说明一个国家对某地自然环境的改造活动对其他地方自然环境的影响。 ●结合某国家的实例，简要说明该国家与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义。 教材分析： 《我们邻近的地区和国家》一章从与中国相近的几个比较典型的国家和地区入手,重点学习日本、印度、俄罗斯三个国家和一个地区东南亚。日本、印度和俄罗斯这三国在历史上与我国有相当密切的关系,东南亚人民与我国人民在历史上和现在的关系也是非常密切的，它们同时又是值得我国学习和借鉴的国家和地区。 本章是在学习了亚洲的位置、范围和自然环境的基础上(学生已有了一定的地理知识和技能的基础)，从分析各地理要素(包括自然地理与人文地理要素)之间内在联系着手，让学生初步掌握学习区域地理的一般方法。如:让学生学会描述一个地区或国家的地理位置特点,理解一个地区或国家的自然环境对人类活动的影响，了解一个国家在利用资源和保护环境方面的经验、教训等，都是必须让学生学会的内容。 对于日本一节的学习内容并非面面俱到，而是紧密围绕课程标准相关要求，进行选择性的介绍，考虑到日本的几个突出特点，教材从多火山、地震的岛国，人口老龄化社会，对外依赖强的经济三个方面进行内容设置。东南亚一节选择了该地区突出的地理特点进行介绍，包括“十字路口”的位置、热带气候与农业生产、山河相间与城市分布等方面，突出东南亚的区域地理特征。印度与我国同为发展中国家，国情与我国既相似又相异，既有竞争又有合作，因此，无论从选择世界或地区中的国家，还是从选择对我国有重要影响的国家的角度，印度是众多邻近的国家中，我们必须了解的一个区域大国，课本主要是从世界人口大国、热带季风气候与粮食生产、发展迅速的服务外包产业等方面，让学生对印度有深刻的印象。俄罗斯一节教材围绕相关的课程标准要求，有侧重地设计学习内容，主要设计了世界上面积最大的国家、世界能源大国、西密东疏的铁路和管道运输线等三个方面，按照从自然到人文，步步深入的方式，引导学生认识俄罗斯。 学情分析： 七年级学生通过半学期的地理学习，已对世界地理的地形、气候、河流、人口、经济等有了整体性的认识，为学生学习下面的地区和国家的知识奠定了坚实的基础。通过第七章的学习，学生明确了分析一个地区或国家的自然条件应从位置、地形、气候等自然要素入手，找出特点，概括出一个地区或国家的自然特征。也使学生了解到，一个地区或国家的人类活动也深受该地自然条件的影响。这样对于本章地区和国家的学习,学生已初步掌握了学习地理的一般方法。同时学生的读图能力、资料分析能力、合作探究能力、综合分析能力以及学生的情感态度与价值观的培养还有待于学生在本章的学习中继续加强巩固。 资源分析： 教材、案例、影视、图片、课件等。
单元目标： 1.运用地图和相关资料,描述日本、东南亚、印度和俄罗斯的地理位置特点。 2.运用地图和相关资料,说出日本、东南亚、印度和俄罗斯的气候特点以及气候对当地人们生产生活的影响。 3.运用地图和相关资料,说出东南亚的主要河流概况,以及河流对城市分布的影响。 4.运用地图和相关资料,说出印度人口众多带来的问题。 5.运用地图和相关资料,联系日本、俄罗斯自然条件的特点,说出两国因地制宜发展经济的实例。 6.运用地图和相关资料,描述俄罗斯的主要交通运输特点和城市分布规律,以及其与自然地理环境的关系。
第一节 日本
第1课时 多火山、地震的岛国
【学习目标】
1.阅读日本位置和地形图，在地图上指出日本的位置、领土组成，描述日本的轮廓特点及地形、气候的基本特点。
2.运用板块构造学说，结合实例，解释日本多火山、地震的原因及日本的避震措施。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动：了解日本的自然环境
【自主学习】多火山、地震的岛国
1．位置及组成：位于 西北部的岛国，由 岛、 、 、九州岛四个大岛及其附近数千个小岛组成。
2．地形： 广布，沿海平原狭小。
3．多火山地震：位于 板块和 板块交界处，地壳运动活跃，火山分布地区 众多。
【合作探究一】日本的位置和范围
读“日本的位置和地形” 图，小组合作探究下列问题：
1.读图，描述日本的地理位置。
2.家住中国的小明要去日本最大的岛屿泡温泉，他应该去的岛屿是哪个？
3.在日本，农业小型机械得到广泛的推广，其自然方面的原因有哪些？
4.日本的主要粮食作物是水稻，说出适合其生长的气候类型。
【合作探究二】了解日本的防震减灾措施
建筑物的防震设计、防震减灾设施的配备、避灾场所的建设、防震演习与教育等，能够最大限度减轻地震带来的损失。为了应对频繁发生的地震，日本采取了有效的防震减灾措施。
读下面房屋、防震演习、城市公园的防灾减灾措施、放在手册等图片。小组合作探究下列问题：
l.为了应对地震，日本采取了哪些措施
2.我国也是多地震的国家，日本哪些防震减灾措施值得我们学习
3.你参加过地震演习吗？地震时怎样做更安全
【学后反思】
【达标训练】
（2024·四川乐山期中）新潟（xi）县位于日本本州岛中北部，三面环山，四季分明，是日本降雪量最多的地区之一。图为新潟县位置、年均积雪量与地形分布。读图，完成1～3题。
1．该县年均积雪量的空间分布特点是（ ）
A．自东南向西北递减 B．自西北向东南递减
C．自西南向东北递减 D．自东北向西南递减
2．影响该县年均积雪量空间分布的主要因素是（ ）
A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形地势 D．人类活动
3．日本多地震的原因（ ）
A．位于环太平洋火山地震带 B．位于地中海-喜马拉雅火山地震带
C．位于亚欧板块和美洲板块的交界处 D．位于亚欧板块的中部
（2024·山东临沂期末）“合掌造”是日本农村的一种木造民居，屋顶用稻草覆盖，又厚又陡（屋顶角度为60°），利于防灾减灾，1995年被评为世界文化遗产。下图为日本简图和“合掌屋”示意图。据此完成4～5题。

4．日本（ ）
A．位于北半球，高纬度地区 B．位于亚洲西部，太平洋东北部
C．地形以山地、丘陵为主 D．夏季盛行东南风，冬季盛行东北风
5．“合掌屋”的建筑特点反映出日本（ ）
①地震频繁 ②森林资源丰富 ③降雨、降雪多 ④地狭人稠
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2024·吉林长春期末）长春的莉莉今年寒假去日本旅行，请根据她发回的明信片与地图，回答下列问题。
(1)莉莉去的名古屋、神户位于日本四大岛中的 岛。
(2)莉莉看到很多工厂，这是因为日本有著名的名古屋工业区和阪神工业区等，日本的工业集中分布在 沿岸和 沿岸。
(3)日本地形 、 广布，沿海 狭小。
(4)在神户，莉莉去了著名的有马温泉，她发现日本的天然温泉资源丰富，而且地震非常频繁。请你运用板块构造学说，分析日本多火山和地震的原因： 。
【参考答案】
学习活动：
【自主学习】
1．太平洋 北海道 本州岛 四国岛
2．山地、丘陵
3．亚欧板块 太平洋 温泉
【合作探究一】
1.半球位置：东半球、北半球；
经纬度位置：日本位于东经122°～154°之间，地处东半球；日本位于北纬20°～46°之间，地处北半球。
海陆位置：位于亚洲的东部，太平洋的西北部，是一个岛国。
2.本州岛。
3.日本的地形以山地、丘陵为主，平原面积狭小。
4.日本属于温带季风气候和亚热带季风气候。
【合作探究二】
l.房屋使用质地较轻、强度高的建筑材料；举行大规模的防震演习；在城市公园等一些公共区域建有防灾减灾设施；制作防灾手册等。
2.房屋使用质地较轻、强度高的建筑材料；举行大规模的防震演习；在城市公园等一些公共区域建有防灾减灾设施；制作防灾手册等。
3.参加过。 选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头部、颈部，低头，用手护住头部或后颈;保护眼睛，闭眼以防异物伤害;保护口鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口鼻，以防灰土、毒气。
【达标训练】
1．A 2．C 3．A 第1题，从图中年均积雪量等值线分布得出，该县年均积雪量大体由东南向西北递减。这主要是因为日本冬季盛行的是西北风，从图例可知，新潟县东南高、西北低，东南部主要位于冬季风的迎风坡，冬季降雪多。第2题，日本冬季盛行的是西北风，从图例可知，新潟县东南高、西北低，东南部主要位于冬季风的迎风坡，冬季降雪多，故主要是受地形地势影响。第3题，日本位于亚欧板块和太平洋板块交界处，处于环太平洋火山地震带，因此地壳运动活跃，地震频发。
4．C 5．A 第4题，日本位于北半球，中纬度地区；位于亚洲东部，太平洋的西北部；地形以山地、丘陵为主；日本夏季盛行东南风，冬季盛行西北风。第5题，合掌屋木质结构，有利于防震，屋顶坡度大，有利于防暴雪，所以反映出日本地震频繁，森林资源丰富，降雨、降雪多，不能反映地狭人稠。
3.(1)本州 (2)太平 濑户内海(3)山地 丘陵 平原
(4)位于板块的交界处，地壳运动活跃，多火山和地震
【解析】（1）日本是位于东亚的岛屿国家，领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛及多个小岛组成。由图可知，名古屋、神户位于日本四大岛中的本州岛。（2）结合所学，日本地域狭小，资源贫乏，国内市场狭小，对外依赖严重，日本海岸线曲折，多优良港湾，日本工业大多分布在海运便利的太平洋沿岸和濑户内海沿岸地带，以便于原料的进口和工业品的出口。（3）日本的地形以山地、丘陵为主，平原面积较少，且沿海平原狭小。日本的山地和丘陵占总面积的71%，大多数山为火山。日本的平原主要分布在河流的下游近海一带，多为冲积平原，规模较小。（4）读图可知，日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界处，地壳活动活跃，因此多火山、地震。
第2课时 人口老龄化社会 对外依赖强的经济
【学习目标】
1.运用图文资料，了解日本的年龄结构、人口问题及解决措施。
2.运用相关图文资料，了解日本的经济状况、问题及工业分布，理解日本如何因地制宜发展经济。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动一：了解日本的人口概况
【自主学习】人口老龄化社会
1.从20世纪70年代开始，日本65岁及以上老年人口比重快速增长，日本的人口老龄化程度居全球 。
2.人口老龄化会导致 、 加重等问题。近年来，日本通过大力实施 、 等措施，应对人口老龄化带来的诸多问题。
3.日本人生育意愿不强的原因：由于 、预期收入下降、育儿负担重等。
【合作探究一】探究日本的人口特点及应对措施
读“日本人口年龄构成变化”“日本和部分发达国家人口老龄化水平（2020年）”“日本养老负担加重示意”图。小组合作，探究下列问题：
1.结合材料分析，日本的人口特点是什么。
2.日本在发达国家中的人口老龄化水平位置如何？
3.日本在人口发展过程中存在的问题有哪些？
4.日本出现人口问题的原因有哪些？举例说明，为应对该问题，日本采取的相关措施。
学习活动二：了解日本的经济
【自主学习】对外依赖强的经济
1.发展条件：不利：地域 ；资源 ，国内供给严重不足。
有利：岛国，多优良港湾； 和 优势。
2.主要工业区： 、名古屋、阪神、濑户内、北九州等工业区。
3.工业集中分布的原因： 主要依靠进口， 主要用于出口；
①城市和人口集中，是国内最大消费地； ②工厂靠近码头， 交通便利；
③港口条件优越，巨型船舶可以停靠； ④沿海平原集中，填海造陆价格 。
4.日本经济困局及应对措施：
（1）近年来，日本工业发展面临的问题： 短缺、 减少等。
（2）应对措施：建立海外生产与销售基地。
【合作探究二】了解日本的经济
读“日本的主要工业区”图，小组合作，探究下列问题：
1.结合所学知识分析，日本发展经济的优势和劣势。
2.日本在发展经济的过程中所遇到的问题有哪些？解决措施是什么？
3.读图，描述日本工业的主要分布地区。
4.将代表下列内容的选项填入框图中，解释日本工业集中分布的主要原因。
A.城市和人口集中,是国内最大的消费地 B.原材料和燃料主要依靠进口
C. 工厂靠近码头，陆地交通便利 D.沿海平原集中，填海造陆价格低
【学后反思】
【达标训练】
（原创题）读日本养老负担日益加重示意图，完成1～2题。
1.日本为缓解人口出现如图所示的趋势性变化带来的问题，下列做法不合理的是（ ）
A.鼓励生育 B.完善养老服务设施
C.提倡提前退休 D.企业建立托儿措施
2．“银发经济”是以服务日本老年人为主的新兴产业。“银发经济”的崛起将带动的行业有（ ）
A．医疗保健B．网络直播C．汽车销售D．仓储物流
（2024·邵阳期末改编）近年来，日本汽车计划进一步加大海外投资。读日本汽车工业主要分布地区图，完成3～5题。
3.日本汽车工业临海分布的原因有（ ）
①沿海地区矿产资源丰富 ②沿海地区城市和人口集中
③便于出口工业产品 ④便于出口工业原料
⑤港口条件优越,便于停靠巨型船舶
A.①②③B.①③④C.②③⑤D.②④⑤
4．日本汽车节油性能良好是为了适应本国（ ）
A．面积狭小B．海陆兼备C．地势平坦D．资源匮乏
5.近年来，日本汽车公司加大海外投资建厂主要目的是（ ）
①靠近消费市场②传播汽车文化③利用他国资源④保护本国环境
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
6.（2024·广西南宁期末）阅读图文材料，完成下列问题。
日本是世界著名的汽车大国，汽车销量长期占据世界第一的宝座。上世纪80年代开始，日本的汽车工业逐渐外迁，东南亚成为其主要的投资对象之一，2021年东南亚汽车销量的前五名均为日本汽车品牌。以下为日本与东南亚区域分布图（图一），日本60岁以上人口占比增长曲线图（图二），汽车轮胎制作原料比例示意图（图三）。

(1)国际上通常认为一个国家60岁以上人口占人口总数的10%即为进入老龄化社会。据图判断，日本在 年进入老龄化社会，由此可见， 是日本汽车企业纷纷到海外投资建厂的重要原因之一。
(2)泰国是东南亚最大汽车工业国，尤以轮胎制造著名。写出泰国发展轮胎制造业的有利条件是 。（答出一条即可）
(3)日本的汽车工业外迁到东南亚，对迁入国来说（ ）
①解决资金短缺问题 ②引进先进的生产技术
③降低运输成本，提高经济效益 ④提供丰富的资源
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
(4)东南亚承接了大量自日本转移来的产业和工业，分析其吸引日本投资的优势条件。
（答出两条即可）
【参考答案】
【学习活动】
学习活动一：
【自主学习】
1.第一
2.劳动力短缺 社会保障负担 鼓励生育 延迟领取养老金年龄
3.工作不稳定
【合作探究一】
1.日本0-14岁，青少年人口占比逐渐下降；15-64岁，劳动人口占比逐渐下降；65岁及以上老年人口比重逐渐上升。
2.日本的人口老龄化水平在发达国家中居世界第一位。
3.日本人口老龄化，导致劳动力短缺、社会保障负担加重。
4.原因：由于工作不稳定，预期收入下降，育儿负担加重等，日本人的生育意愿不强，新生人口持续下降，加上当时医疗技术，改善平均寿命延长等，日本的人口老龄化问题仍在加剧。
措施：可采取措施鼓励生育，提高生育率，保障老年人的生活，减轻育儿负担，延迟领取养老金等措施应对人口老龄化带来的诸多问题。
学习活动二：
【自主学习】
1.狭小 贫乏 科学技术 劳动力素质
2.京滨
3.原材料和燃料 工业产品 ②陆地 ④低
4.（1）国内劳动力 消费需求
【合作探究二】
1.日本发展工业的优势：岛国海岸线曲折，多优良港湾，科学技术和劳动力素质优势明显。劣势：地域狭小，资源贫乏，国内供给严重不足，对外依赖十分严重。
2.日本发展工业过程中遭遇的问题是随着人口老龄化问题的加剧，日本国内劳动力短缺、消费需求减少等问题日益突出。
解决措施：利用资金、技术等优势，加速扩大海外投资，利用世界各地的自然资源和劳动力等，建立海外生产与销售基地。
3.日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
4.
【达标训练】
1.C【解析】读图可知，人口问题是人口老龄化日渐严重，其带来的问题主要有劳动力不足、青壮年负担过重、社会赡养费用上升、老年人生活困难等。针对这些问题，可采取的措施有鼓励生育、减轻育儿负担、推迟退休年龄、完善养老保障体系等。
2.A【解析】“银发经济”是以服务老年人为主的新兴产业。“银发经济”的崛起将带动的行业有医疗保健、养老服务等。
3.C 【解析】日本的汽车工业临海分布，是因为沿海地区城市和人口集中，便于进口工业原料，出口工业产品，港口条件优越，便于停靠巨型船舶。
4.D【解析】日本是一个资源匮乏的国家，所以日本汽车节油性能良好是为了适应本国能源、资源匮乏的国情。
5．C
6.(1)1985 劳动力不足（或人口老龄化）
(2)原料成本低（或劳动力价格低）
(3)A (4)市场广阔；劳动力价格低；土地租金低。
第二节 东南亚
第1课时 “十字路口”的位置 热带气候与农业生产
【学习目标】
1.结合图文材料，归纳东南亚位置的重要性，掌握马六甲海峡位置的重要性。
2.运用图文资料，归纳东南亚的气候特点及气候对农业生产的影响。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动一：了解东南亚的位置
【自主学习】“十字路口”的位置
1．范围：包括 和 两大部分。
2．位置：位于亚洲东南部，地处 与 、 与 之间的“十字路口”。
3．马六甲海峡：位于 半岛和 岛之间，是欧洲、非洲与亚洲太平洋沿岸港口之间最短航线的必经之地，是连接太平洋与印度洋的海上通道。被称为“ ”。
【合作探究】认识马六甲海峡地理位置的重要性
海峡作为海上交通线的“咽喉”，在全球海洋运输中具有重要的地位。可以从连接的大洲与大洋、国际货物运输方面，认识马六甲海峡地理位置的重要性。
读“经过马六甲海峡的航线”，小组合作探究下列问题：
1.阅读图，说出马六甲海峡连接的大洲和大洋。
马六甲海峡全长约1080千米，主航道宽2.7—3.6千米。马六甲海峡的通航历史达2000多年，是当今世界极为繁忙的海峡之一。马六甲海峡是西亚、非洲石油运输到东亚的重要通道，被称为“海上生命线”。一旦马六甲海峡航道关闭，全球海上石油运输将受到严重影响。
2.我国是世界石油进口第一大国，目前有接近一半的进口石油来自西亚，还有不少来自非洲和欧洲。
阅读材料和图，说说马六甲海峡对我国石油进口的重要性。
学习活动二：了解东南亚的农业
【自主学习】热带气候与农业生产
1.气候类型： 气候（主要是中南半岛）； 气候（主要是马来群岛）。
2.农业生产：
（1）粮食作物：水稻（自然原因：全年 ，降水丰沛； 人文原因：人口 ，耕地较少，水稻种植历史悠久）。
（2）热带经济作物： 、棕榈油、 、蕉麻纤维等生产量和出口量均居世界前列，榴莲、芒果等热带水果产量和出口量也很大。
【合作探究】认识东南亚热带雨林气候对农业生产的影响
一个地区的农业生产与气候条件密切相关。可以从气温、降水两方面，分析一个地区气候条件对农业生产的影响。以热带雨林气候为例，认识该气候对东南亚农业生产的影响。
1.阅读图，以新加坡为例,描述热带雨林气候的特征。
2.热带雨林气候区几乎每天都经历同样的天气过程。阅读图，简述热带雨林气候区白天的天气过程。
3.说说热带雨林气候对农业生产的影响。
【学后反思】
【达标训练】
“猫山王榴莲”是榴莲中的珍品，盛产于马来西亚，读“榴莲产地分布图”和“马来西亚气候资料图”，完成1～3题。
1．榴莲产地主要集中分布在（ ）
A．北回归线附近 B．印度半岛和中南半岛
C．南回归线附近 D．中南半岛和马来群岛
2．马来西亚适合榴莲生长的气候条件是（ ）
A．终年高温多雨 B．终年炎热干燥
C．终年温和湿润 D．终年寒冷干燥
3．马来西亚所在地区（ ）
A．位于两洋三洲五海之地 B．盛产油棕、蕉麻、苹果等经济作物
C．粮食作物以小麦为主 D．马六甲海峡是其重要的交通要道
2024年8月5日，第六届中国国际进口博览会在上海开幕。泰国以“可持续发展推动业务”为主题参会，并组织了多家食品和饮料企业参展，重点展示泰国食品产业潜力。据此完成4～5题。
4．以下产品不可能出现在泰国展台上的是（ ）
A．榴莲 B．无花果
C．香米 D．棕油
5．泰国农产品种类丰富，主要得益于（ ）
A．雨热同期的气候 B．山河相间的地形
C．质地疏松的土壤 D．丰富多样的矿产
6．东南亚是当今世界经济发展最具活力的地区之一，自古以来就是中国通向世界的重要通道。读东南亚简图，完成下列问题：
(1)东南亚包括中南半岛和 两大部分。
(2)A 海峡是世界海洋运输的重要通道，位于该海峡东南端的 （国家），有“花园城市”之称。
(3)东南亚物产富饶，请你写出一种产量和出口量均居世界前列的热带经济作物。
【参考答案】
【学习活动】
学习活动一：
【自主学习】
1．中南半岛 马来群岛 2．亚洲 大洋洲 太平洋 印度洋 3．马来 苏门答腊 海上生命线
【合作探究】
1.马六甲海峡地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”，位于马来半岛和
苏门答腊岛之间。
2.马六甲海峡是沟通太平洋与印度洋的天然水道，也是连接欧洲、印度洋沿岸港口与太平
洋西岸港口的重要航道，该海峡是我国及日本从西亚地区进口石油的必经之路，该海峡对我国意义
很大。
学习活动二：
【自主学习】
1.热带季风 热带雨林 2.（1）高温 稠密 （2）天然橡胶 椰子
【合作探究二】
1.全年高温多雨
2.早晨6点前后太阳升起,天气晴朗,气温开始上升,水汽蒸发,逐渐成云,中午云越积越多,至下午2、3点开始下雨,傍晚雨过天晴,大约18点左右太阳落山。
3.优势：雨热同期；劣势：气温高，有机质分解快；加上降水量大，对土壤的冲刷严重，肥力下降。
【达标训练】
1．D 2．A 3．D 第1题，读图可知，榴莲集中分布在中南半岛和马来群岛，气候湿热，适合榴莲生长第2题，读图可知，马来西亚属于热带雨林气候，终年高温多雨，适合榴莲生长。第3题，马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间，是沟通太平洋与印度洋的重要海上通道，对于马来西亚乃至整个东南亚地区都具有重要的交通意。
4．B 5．A 第4题，泰国以热带季风气候为主，气候湿热，适合榴莲、水稻（香米）、油棕（棕油）等热带作物的生长，是世界上热带经济作物种植集中的地区之一。第5题，泰国以热带季风气候为主，气候湿热，雨热同期，农产品种类丰富。
6.(1)马来群岛
(2)马六甲 新加坡
(3)天然橡胶、棕榈油、椰子、蕉麻纤维。
【解析】（1）东南亚包括中南半岛和马来群岛两大部分。（2）A马六甲海峡是世界海洋运输的重要通道，连接了印度洋盒太平洋，沟通了位于该海峡东南端的新加坡，有“花园城市”之称。（3）东南亚气候湿热，有利于水稻和热带经济作物生长。天然橡胶、棕榈油、椰子、蕉麻纤维等生产量和出口量均居世界前列。
第2课时 山河相间与城市分布
【学习目标】
1.结合图文材料，分析东南亚的地形与地势特点、河流流向与地势之间的关系，并能说明其人口和农业沿河分布的原因。
2.运用图文资料，从水运的便利、水资源的分布、沿河地形平坦等方面分析东南亚的河流对城市分布的影响。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动：认识东南亚的地形与城市分布
【自主学习】山河相间与城市分布
1.地形特点： ， 。
2.城市分布特点：主要分布在 。原因：地势 ，土壤 ，易于灌溉，交通便利。
3.城市分布在河流沿岸的利弊：
（1）有利：①河流沿岸地形平坦，为城市提供建筑 ；②水运交通 ； ③水源充足。
（2）不利：①雨季容易发生洪 灾害，对人们的生产和生活造成威胁；②河水容易被城市污水和废水污染；③过量取水会破坏水的自然循环和更新。
【合作探究】认识河流对城市分布的影响
读“中南半岛河流与城市的分布”图，小组合作，探究下列问题：
世界许多著名的城市因邻近河流而发展起来，河流在给城市带来便利的同时，也会带来危害甚至灾难。可以从东南亚主要河流和城市的位置关系，认识河流对城市分布的影响。
1.阅读图，找出东南亚的主要河流和城市。
(l)找出伊洛瓦底江、萨尔温江、昭披耶河、湄公河和红河，说出它们流向的共同特点，指出其中发源于我国的河流。
(2）找出河内、金边、万象、曼谷、仰光，看看它们邻近的大河及所在国家，并完成表。
2.世界上大多数城市沿河分布。讨论城市分布在河流沿岸的利弊。
(1)你学校所在的城镇是不是分布在河流沿岸
(2）至少说出我国两个位于河流沿岸的城市名称。
(3）城市分布在河流沿岸有哪些利弊﹖将你想到的答案补充填写在下面的横线上。
【学后反思】
【达标训练】
（2024·安徽淮北期末）我国在中国—东盟领导人会议上提议建立澜沧江—湄公河合作（简称“澜湄合作”）机制，泰国、缅甸、越南、老挝、柬埔寨五国积极参与，澜湄合作的宗旨是六国共建澜湄国家命运共同体。下图是中南半岛示意图。据此，完成1～2题。
1.“澜”“湄”是同一条河流不同河段的名称，“澜湄合作”中，湄公河五国地处中南半岛，中南半岛的地形特点是（ ）
A．千沟万壑，支离破碎 B．地面坦荡，一望无际
C．山河相间，纵列分布 D．雪山连绵，冰川广布
2.中南半岛人口和大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲地区，主要原因是（ ）
①水流湍急，水能丰富②地形平坦③水源充足④交通便利
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
（新情境·时事热点）中老铁路双向对开国际旅客列车通车后，从我国昆明至老挝万象，包含通关时间仅需10.5小时即可通达，途中的野象谷生存着众多野生动植物。下图示意中南半岛，读图，完成3～5题。
3.中老铁路在野象谷站选择从地下修建隧道穿过，其主要目的是（ ）
A．少占农田 B．降低成本 C．保护生物 D．避开洪涝
4.“中老铁路不是穿行在洞中，就是穿行在空中”，这反映出中老铁路沿线（ ）
A．植被众多，森林密布 B．降水丰富，洪涝多发
C．地表崎岖，河流众多 D．地壳活跃，地震多发
5.中老铁路双向对开国际旅客列车通车后，老挝最可能优先发现起来的产业是（ ）
A．矿产开采 B．水产养殖 C．信息产业 D．旅游产业
6.（2024·新疆阿克苏期末）随着大湄公河次区域经济合作的不断深化，我国与周边国家加强农业合作，共同建设农业生产基地、大宗农产品交易中心、仓储中心和配送体系。读中南半岛地形、河流分布图和新加坡气候资料图，完成下列问题。
(1)读图可知，中南半岛的山脉与河流分布特征是 ，纵列分布。
(2)中南半岛北部以 （地形类型）为主，南部多平原，地势特征为 。
(3)在新加坡游玩时，刚刚还艳阳高照，转瞬间倾盆大雨，根据气候资料图可知当地的气候类型是 ，气候特征是 。新加坡港口十分繁忙，位于被称为“海上生命线”的 海峡的东南段。
(4)东南亚是世界主要的 （粮食作物）种植区，也是世界重要的 （温度带）经济作物种植基地之一。
(5)中国与东南亚各国的经济贸易往来被称为“ ”（南北对话/南南合作）。中国可从东南亚进口的热带经济作物有： 。
【参考答案】
【学习活动】
学习活动：
【自主学习】
1.山河相间，纵列分布
2.河流沿岸及河口三角洲 平坦 肥沃
3.（1）①建筑用地 ② 便利 （2）①洪涝
【合作探究】
1.(l)伊洛瓦底江、萨尔温江、昭披耶河、湄公河、红河是东南亚重要的河流，除昭披耶河外，均发源于我国的青藏高原地区，因地势北高南低，河流从北向南流入太平洋和印度洋。
(2）
2.(1)根据实际情况具体回答。
(2）南京、武汉、兰州、济南等。
(3）利: B:水源丰富，满足城市人口饮用水的需要，满足农业、工业用水的需要，土壤肥沃，地形平坦
C:交通运输便利，便于货物的集散和城市人口的运输流动
弊:B:容易受到河水的连带污染，受制于河流.上游
C:阻碍河流两岸人员、物资来往
【达标训练】
1.C 2.B
3.C【解析】 中老铁路在野象谷站选择从地下修建隧道穿过，其主要目的是减少对野象生活区域的影响，保护野生动物。
4.C 5.D
6.(1)山河相间(2) 山地 北高南低(3)热带雨林气候 全年高温多雨 马六甲(4)水稻 热带(5)南南合作 天然橡胶、棕榈油、椰子、蕉麻纤维、榴莲、芒果等
第三节 印度
【学习目标】
1.结合地图，说出印度的地理位置和地形、气候特点。
2.运用资料，分析印度的人口特点、分布及人口众多的优势和劣势。
3.结合图文材料，分析印度水稻、小麦分布与地形、降水的关系。
4.借助地图和相关资料,说出印度服务外包产业的优势条件和来源地的构成。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动一：了解印度的环境与人口
【自主学习】世界人口大国
1.位置：印度是 面积最大的国家，东临 ，西临 ，南临 。
2.地形：印度北靠地势高峻的 山脉，中部为广阔平坦的 平原，南部为面积广大、低矮平缓的德干高原。
3.人口数量：2020年，印度人口近14亿，是世界人口大国，印度劳动人口比重 ，数量 。
（1）人口众多的优势：① 资源丰富；② 市场广阔。
（2）人口众多的不足：对 发展造成很大压力。
4.人口分布：分布不均衡， 平原及部分沿海地区人口极其稠密。 、 、加尔各答等城市，人口数量均超过1000万。
【合作探究】讨论印度人口众多的优势和劣势
人是生产者，可以作为劳动力创造财富；人也是消费者，衣食住行都需要消耗物资。通过材料分析、数据比较、观点辨析等方法。辩证地看待印度人口众多的优势和劣势。
多媒体投放“印度的人口数量变化（1950-2020年）”“印度的人口密度(2020年)”图，小组合作，探究下列问题：
1.说出印度的人口数量变化特点及印度的人口分布特点。
2.阅读材料，归纳印度人口众多的优势。并填写在下面的横线上。
印度是世界主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一，约70%的人生活在乡村。印度农业的现代化程度不高，较多依赖劳动力投入。
优势1： 。
印度是世界重要的智能手机市场之一，对智能手机的需求量日益增加。2021年，印度智能手机销量达1.62亿部。
优势2： 。
3.阅读表，说说印度众多人口对资源和经济发展的压力。
4.近年来，有观点认为，印度迅速增长的人口并非负担，而是优势；也有观点认为，印度劳动力素质有待提高，需要控制人口数量，提高劳动力素质。说说你的看法。
学习活动二：了解印度的农业
【自主学习】热带季风气候与粮食生产
1.气候：印度以 气候为主，一年分明显的旱、雨两季， 月为旱季，盛行东北季风。 月为雨季，盛行西南季风。
2.热带季风气候对农业的影响：西南季风不稳定， 灾害频繁。措施：大力发展 、 等。
【合作探究】认识印度粮食作物分布的形成条件
农作物的分布受自然、经济、技术等条件的影响。水稻和小麦是印度主要的粮食作物。阅读图“印度水稻和小麦的主要产区”，并结合“印度的位置和地形”图和“印度年降水量的分布”图，分析印度水稻、小麦主要产区分布的形成条件。
1.水稻生长需水量较大。认识印度水稻主要产区的分布。
(1)从地形、降水两方面，说说恒河平原和沿海平原种植水稻的优势自然条件。
(2)从经济、技术等方面，说说德干高原降水量较少的地方种植水稻依赖的主要条件。
2.小麦的耐旱能力较强。从方位、地形、降水等方面，描述印度小麦主要产区的分布特点。
3.从粮食作物主要产区的分布，谈谈印度如何因地制宜发展农业。
学习活动三：了解印度的服务外包产业
【自主学习】发展迅速的服务外包产业
1.印度发展服务外包产业的优势：信息技术发展 、英语 、劳动力成本 等。
2.意义：服务外包产业为印度创造了 ，赚取了大量外汇，促进了印度经济的快速发展，成为印度经济的支柱产业之一。
3.竞争：随着技术的更新迭代，以及我国、 、墨西哥等国家在服务外包产业的实力逐步增强，印度的服务外包产业面临激烈的市场竞争。
【合作探究】认识印度服务外包来源地的构成
服务外包使不同国家建立了经济联系。阅读“印度服务外包收入来源地构成(2020年)”图，了解印度服务外包来源地的构成，认识印度与世界的经济联系。
1.为什么印度的服务外包收入来源地主要是美国和英国
2.推测可能成为印度服务外包来源地的亚洲国家，并说明理由。
3.有观点认为，印度服务外包来源地还可能进一步扩大。谈谈你的看法。
【学后反思】
【达标训练】
（新情境 生活情境）（2024·贵州黔南期末改编）印度人的“国民蔬菜”洋葱在雨季延长导致收成推迟和供应萎缩后，印度的洋葱大幅减产。读印度盛行风向、地形简图，完成1～3题。

1.下列关于印度的地形地势，说法错误的是（ ）
A．北部为喜马拉雅山地 B．中部为恒河平原
C．南部为德干高原 D．地势中部高，四周低
2.洋葱大幅减产，是受到 的影响 （ ）
A．东北季风 B．东南季风 C．西北季风 D．西南季风
3.下列关于印度的描述，正确的是（ ）
A．气候恶劣，导致人口较为稀疏 B．经济发达，已属于发达国家
C．服务外包产业发展迅速 D．粮食高产，大部分用于出口
印度计算机服务业发展迅猛，成为全球软件外包服务的重要枢纽，被誉为“世界服务工厂”。读图，完成4～5题。
4.图中印度软件与信息服务出口额占全国出口总额的比重为53%，印度软件与信息服务产业发达的优势有（ ）
①英语普及 ②矿产资源丰富 ③信息技术发展较早 ④人力资源丰富
A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5.印度软件与信息服务产业对印度的影响不包括（ ）
A.创造就业机会 B.赚取大量外汇
C.促进印度经济发展 D.资源和经济发展压力增大
6.（2024·山东济宁期末）阅读图文资料，完成下列问题。（16分）
印度粮食作物以小麦、水稻为主，粮食产量很不稳定；人口众多，喜食咖喱饭。
小麦喜温耐旱；水稻喜 温喜湿。 咖喱饭是一种以米饭、咖喱为主要食材的美食，其中的咖喱由多种香料调配而成，既增加食物色香味，还有祛湿、灭菌功效。
(1)印度的地理位置可概括为“北山、南洋、东湾、西海”，其中“北山”指的是 。（2分）
(2)简要分析印度粮食产量很不稳定的主要自然原因： 。（2分）
(3)印度降水量1 000毫米以下的地区适宜种植的粮食作物是 。（2分）
(4)（新考法·思维导图）在下面①~④中选择合适的内容，完成下面框图。（只写序号）（8分）
①平原广阔②天气炎热，食物容易腐坏③北回归线穿过④丰沛的降水
A ，B ，C ，D 。
(5)为缓解印度人均粮食占有量低的现状，可采取哪些措施： 。（答出一条即可）（2分）
【参考答案】
【学习活动】
学习活动一：
【自主学习】
1.南亚 孟加拉湾 阿拉伯海 印度洋
2.喜马拉雅 印度河--恒河 德干
3.大 多 （1）①劳动力 ②消费 （2）资源和经济
4.恒河 新德里 孟买
【合作探究一】
1.印度的人口自然增长率较高，人口数量不断增长；印度的人口分布不平衡，在恒河平原及部分沿海地区人口稠密。
2.劳动力资源丰富且价格低廉 国内消费市场广阔
3.人口众多,不仅导致人均耕地面积和人均粮食产量较少,影响粮食供给,而且还造成人均国内生产总值远低于世界人均值，影响经济发展。
4.印度迅速增长的人口，为印度带来广大的消费市场和众多的劳动力，但是同时印度也要注意适当控制人口数量，提高劳动力素质。
学习活动二：
【自主学习】
1.热带季风 10月至次年5 6—9 2.水旱 水利工程 改良品种
【合作探究二】
1.(1)地形以平原为主；年降水量在1000mm以上。
(2)经济较发达，资金较充足，可采取修建水利工程，改良品种等措施。
2.小麦主要分布在德干高原的西北部和恒河中上游地形较平坦的地区；年降水量在1000mm以下。
3.印度的小麦主要分布在西北部干旱少雨地区，水稻主要分布在东北部、西部沿海降水较多的地区。印度的气候主要为热带季风气候，主要粮食作物是小麦、水稻，如此分布可充分利用当地的地形、气候等自然条件，符合因地制宜发展农业的原则。
学习活动三：
【自主学习】
1.较早 普及 较低 2.就业机会3. 菲律宾
【合作探究三】
1.美国和英国属于发达国家，这两个国家为了降低成本、提高效率，将软件设计、信息技术服务、业务流程管理等方面的业务，外包给国外的专业团队。
2.日本、韩国等。日本、韩国为亚洲的发达国家，这两个国家降低成本、提高效率，会将软件设计、信息技术服业务流程管理等业务外包给国外的专业团队。
3.随着经济的发展，技术的更迭换代，市场竞争日趋激烈，印度服务外包来源地还可能进一步扩大。
【达标训练】
1.D 2.D 3.C 4.D 5.D
6.(1)喜马拉雅山脉(2)印度属于热带季风气候；受西南季风影响，旱涝灾害频繁(3)小麦(4)③ ④ ① ②(5)采取人口控制计划（实行计划生育）；科技兴农，提高粮食产量；推广农业机械化生产；兴修水利应对旱涝灾害；等等
【解析】（1）读图可知，印度北邻喜马拉雅山脉，东临孟加拉湾，西临阿拉伯海，南临印度洋。（2）印度属于热带季风气候，由于西南季风的不稳定，易受旱涝灾害，粮食产量不稳定。（3）据材料“小麦喜温耐旱；水稻喜温喜湿”可知，年降水量1 000毫米以下的地区适宜种植的粮食作物是小麦。（4）根据所学知识，印度有北回归线穿过其北部，主要处于热带，南临印度洋，形成了热带季风气候，雨热同期，水热条件优越，使印度可以在降水丰沛，地形平坦的平原地区种植水稻。印度地处热带，全年高温，天气炎热，食物容易变质，而咖喱可令食物不易变质，因此印度喜食咖喱饭。综上所述：A—③，B—④，C—①，D—②。（5）为缓解印度人均粮食占有量低的现状，应当控制人口增长；科技兴农，提高粮食产量；推广农业机械化生产；兴修水利应对旱涝灾害；等等。
第四节 俄罗斯
第1课时 世界面积最大的国家 世界能源大国
【学习目标】
1.运用地图，了解俄罗斯的地理位置、地形、气候、河湖等自然环境的基本特点。
2.结合图文材料，分析俄罗斯发展农业的条件。
3.运用图文资料，通过具体的事例分析俄罗斯能源对经济产生的影响。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动一：了解俄罗斯的自然环境
【自主学习】世界上面积最大的国家
1.地理位置、面积：横跨亚欧大陆的北部，面积超过1700万平方千米，是世界上面积最 的国家。
2.海陆位置：西临 ，北临 洋，东临 洋，西南临黑海，东北隔白令海峡与北美洲相望。
3.气候及农业：俄罗斯绝大部分地区处于 带和寒带，以 气候为主，冬季寒冷漫长，夏季温暖短促，适合农作物生长的时间短。
4.俄罗斯耕地主要分布在 部和 部，耕地面积居世界前列。
【合作探究】说明俄罗斯发展农业的自然条件
近年来，俄罗斯农业快速发展，粮食产量逐年攀升。俄罗斯已成为世界主要的粮食出口国，其中小麦出口量居世界前列。阅读“俄罗斯的小麦主要产区及年平均气温的分布”图，结合“俄罗斯的位置和地形”图，以小麦为例，说明俄罗斯发展农业的自然条件。
1.找出俄罗斯小麦主要产区的地形类型。
2.描述俄罗斯小麦主要产区年平均气温的范围。
3.比较俄罗斯与印度的纬度差异，说明纬度位置对两国农业生产的影响。
学习活动二：了解俄罗斯的自然资源
【自主学习】世界能源大国
1.资源特点：俄罗斯自然资源十分丰富，种类 、储量 ，是世界少数几个资源基本自给的大国之一。
2.俄罗斯的石油和天然气：主要出口 国家，以及 、 等亚洲国家。
3.发展方向：近年来，俄罗斯增加对 产业的投入，加强 建设，促使经济稳定增长。
【合作探究】了解俄罗斯能源及能源开发的国际合作
一、能源概况
读“俄罗斯煤、石油、天然气的分布”图、“俄罗斯石油和天然气的储量、产量、出口量占世界的比重( 2020年)”和“俄罗斯石油、天然气出口收入在总出口收入中的比重”，小组合作探究下列问题：
1.俄罗斯的能源主要分布在哪些地区？
2.描述俄罗斯的油气资源在世界能源供应中的概况。
3.描述俄罗斯丰富的油气资源对俄罗斯的影响。
二、能源合作
能源开发需要大量技术和资金的投入。随着国际能源需求的增加，以及国内经济发展的需要，俄罗斯加强能源开发的国际合作。俄罗斯的亚马尔液化天然气项目是全球最大的北极液化天然气项目，我国是该项目主要的国际合作伙伴。
读“俄罗斯的位置和地形”图和“亚马尔半岛的液化天然气项目现场”，小组合作探究下列问题：
1.描述亚马尔半岛的地理位置。
2.查找资料，结合图讨论气候等自然条件对该项目建设的影响。
3.该项目生产的液化天然气通过轮船运往我国。在地图上指出最近的海运路线。
【学后反思】
【达标训练】
（2024·甘肃定西期末）下图为俄罗斯沿60°N地形剖面图。读图，完成1～2题。
1.图中乙代表的地形区是（ ）
A．西西伯利亚平原 B．东欧平原
C．中西伯利亚高原 D．东西伯利亚山地
2.对俄罗斯的叙述，不正确的是（ ）
A．地势东高西低 B．乌拉尔山以东的西伯利亚地区冬季非常寒冷
C．俄罗斯的地形区以山脉、河流为界 D．地形以山地、高原为主
俄罗斯是世界重要的天然气开采和出口国。亚马尔液化天然气项目是中国提出“一带一路”倡议后，在俄罗斯实施的首个特大型能源合作项目。读俄罗斯地形图，完成3～4题。
3.亚马尔天然气田位于（ ）
A．东欧平原 B．西西伯利亚平原
C．中西伯利亚高原 D．东西伯利亚山地
4.该项目的建设需要克服的困难有（ ）
①气候严寒、施工环境恶劣 ②热带雨林地区，潮湿多雨
③人口稀少，基础设施不完善 ④热带沙漠地区，水资源匮乏
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
5.（2023·东营）俄罗斯地跨欧亚两洲，是世界上面积最大的国家。读图，完成下列问题。
（1）俄罗斯地表形态东西差异大，叶尼塞河以西地形以 为主，以东地形以 为主。
（2）伏尔加河是欧洲第一长河，全长3 600多千米，是俄罗斯航运价值最大的河流。该河流航运发达的原因有哪些？
（3）根据气候图，分析判断叶尼塞河的最佳通航季节在 季，判断的理由是 。
【参考答案】
【学习活动】
学习活动一：
【自主学习】
1.大2.波罗的海 北冰 太平3.温 温带大陆性4.西南 南
【合作探究一】
1.平原。
2.0℃-8℃。
3.俄罗斯纬度高，气温低，热量不足，农作物一年一熟；印度纬度低，气温高，水热充足，农作物一年三熟。
学习活动二：
【自主学习】
1.多 大2.欧洲 中国 日本3.高技术 基础设施
【合作探究二】
一、1.俄罗斯有丰富的煤、石油、天然气等能源，主要分布了东欧平原的南部，乌拉尔山脉附近以及亚洲的南部山区。
2.俄罗斯石油、天然气在世界能源供应中占有举足轻重的地位，主要出口到欧洲及中国、日本等亚洲国家。
3.俄罗斯通过大量出口石油和天然气获得丰厚的收入，俄罗斯为了改变经济发展过度依赖能源和原材料的状况，增加了对高新技术产业的投入，加强基础设施建设，促使经济稳定增长。
二、1.亚马尔半岛位于中西伯利亚高原的北部，北临北冰洋。
2.亚马尔半岛纬度高，气候寒冷，冻土广布，项目建设难度大。
3.北冰洋→白令海峡→太平洋。
【达标训练】
1.A
2.D【解析】俄罗斯西部以平原为主，东部多高原、山地。
3.B
4.C【解析】亚马尔天然气田位于北冰洋沿岸，纬度高，气候严寒，施工环境恶劣；亚马尔天然气田所处位置纬度高，终年寒冷，植被以苔原和冰原为主；亚马尔天然气田纬度高，气候严寒，人口稀少，基础设施不完善；亚马尔天然气田位于北极圈以内，属于北寒带，属于寒带气候，气候寒冷。
5.（1）平原 高原、山地
（2）伏尔加河流经区域地形以平原为主，平坦开阔，流经区域降水丰富，水量大；是俄罗斯人口城市密集、经济发达区域，航运需求量大。
（3）夏 夏季气温高，河水不结冰，夏季冰雪融水多，降水量较大，汇入河流的水量大，水位高，承载量大，通航能力强
第2课时 西密东疏的铁路和管道运输线
【学习目标】
1.结合地图，分析俄罗斯交通运输路线分布的特点培养运用地图获取知识的能力。
2.结合图文材料，理解管道运输对俄罗斯的重要作用。
3.运用图文资料，分析俄罗斯自然环境对交通运输的影响。
【学习导航】
【学习活动】
学习活动：了解俄罗斯的交通运输
【自主学习】西密东疏的铁路和管道运输线
1.俄罗斯铁路通车里程仅次于我国，居世界第二。俄罗斯铁路运输的货物主要是 、 、金属矿产等。
2.俄罗斯的铁路主要集中分布在欧洲部分，形成以 为中心的放射状铁路网；亚洲部分铁路较 。 铁路 横跨欧亚大陆，被称为“亚欧大陆桥”。
3.管道是俄罗斯运输 和 的基本方式，油气管道被称为“ ”。
【合作探究一】了解俄罗斯的石油、天然气管道分布
读“俄罗斯主要石油、天然气管道分布”图，小组合作探究下列问题：
1.说出俄罗斯的管道运输主要输送的物资是什么？输往的目的地是哪里？
2.读图，说出俄罗斯的管道的分布特点。
【合作探究二】说明西伯利亚大铁路线路选择的主要原因
读“俄罗斯主要铁路运输线路分布”图，小组合作探究下列问题：
西伯利亚大铁路是世界最长的铁路，由莫斯科途经西伯利亚到太平洋沿岸的符拉迪沃斯托克（海参崴)，全长9288千米。
1.阅读图，在图找出这条铁路线，找出沿线的主要城市。
2.在山区建铁路，建设成本会显著增加。对照“俄罗斯的位置和地形”图和“俄罗斯主要铁路运输线路分布”图，想想西伯利亚大铁路沿南部山区修建的原因。
【学后反思】
【达标训练】
（2024·怀化期末改编）俄罗斯工业基础雄厚，部门齐全，能源、冶金、机械、化工等部门占据突出地位。下图示意俄罗斯部分矿产资源分布，据此，完成1～3题。
1.俄罗斯油气管道分布的特点是（ ）
A．以首都为中心呈放射状通向工业区B．集中分布于低纬度地区
C．以油田为中心通向边境和港口城市D．集中分布于北冰洋沿岸
2.图中新西伯利亚工业区形成的有利条件是（ ）
A．气候炎热干燥B．内河运输发达
C．矿产资源丰富D．临近海港城市
3.俄罗斯出口石油、天然气稳定且连续性好的运输方式是（ ）
A．铁路运输B．水路运输 C．公路运输D．管道运输
4.阅读图文材料，完成下列问题。
俄罗斯矿产资源丰富，工业基础雄厚。勒拿河是俄罗斯东部的河运交通命脉，下游属于一级航道，可以通航3 000吨位的船舶，航期为120~160天。位于勒拿河三角洲的季克西港既是河港又是海港。
（1）俄罗斯最长的铁路线是 ，欧洲部分铁路网分布特点是 。图1中的工业区主要分布在南部，决定其分布的主要因素是 。
（2）结合图2分析勒拿河的最佳通航季节为 ，判断理由是 。
（3）（新考法·开放性设问）俄罗斯依托雅库茨克天然气开采中心，向中国出口天然气。有人建议，加大东部地区通往中国的输气管道建设。你认为是否合理？并说明理由。
【参考答案】
【学习活动】
学习活动：
【自主学习】
1. 煤 石油 2.莫斯科 稀疏 西伯利亚大 3.石油 天然气 俄罗斯的生命线
【合作探究一】
1.石油和天然气；目的地：欧洲其他国家和亚洲。
2.西部密集，东部稀疏。
【合作探究二】
1.莫斯科、叶卡捷琳堡、新西伯利亚、伊尔库茨克和符拉迪沃斯托克（海参崴)。
2.气候的影响：北部地区纬度高，气温低，冻土广布，施工难度大；南部地区自然条件较为优越；资源的影响：资源和工业主要分布在南部地区；人口和城市分布的影响：人口和城市主要分布在南部地区。
【达标训练】
1.C【解析】读图可知，俄罗斯油气管道分布的特点是以油田为中心通向边境和港口城市；首都莫斯科没有大型油气管道通过。
2.C 3.D
4.（1）西伯利亚大铁路 以莫斯科为中心呈放射状 气候、矿产、交通、城市
（2）夏季 夏季气温高，河水不结冰；积雪融水多，汇入的水量大，水位深，承载量大，通航能力强
（3）合理。天然气丰富，出口能获得经济效益；距离中国市场近；中国天然气市场需求量大；等等（或不合理。沿途冻土广布，管道建设困难多、投资大；国际市场不稳定；对沿途生态环境造成破坏；等等）。
【解析】（1）根据已学知识可知，俄罗斯最长的铁路线是西伯利亚大铁路，从俄罗斯的首都莫斯科到符拉迪沃斯托克（海参崴），欧洲部分铁路网分布特点密集，以莫斯科为中心，呈放射状与周边城市联系。图1中的工业区主要分布在南部，决定其分布的主要因素是南部地区纬度较低，气温较高，矿产资源丰富，城市较集中，交通便利，等等。（2）勒拿河的最佳通航季节为夏季，俄罗斯大部分是温带大陆性气候，冬季寒冷漫长，勒拿河流经地区纬度高、夏季不结冰，水量大。（3）本题为开放性题目，可以选择合理也可以选择不合理。观点与理由对应，合理即可。
【跨学科主题学习】认识东南亚的世界遗产
【学习目标】
1.搜集材料，了解东南亚各国的世界遗产，并绘制《东南亚各国世界遗产图》。
2.运用图文资料，绘制东南亚世界遗产墙报。
3.收集东南亚世界遗产的相关材料，规划东南亚世界遗产旅游线路图。
【学习导航】
【学习活动】
世界遗产是被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》的文物古迹和自然景观，在地理、历史、艺术等领域具有特殊意义，是全人类的瑰宝。世界遗产多姿多彩的风貌吸引着人们前来观光和体验。东南亚世界遗产众多、是我国很多人出行的旅游目的地。
可以参照以下流程，开展本主题的跨学科主题学习。
任务一:了解东南亚世界遗产的名称及类别
截至2021年第44届世界遗产大会，东南亚共有世界遗产42处。参照表1，自主设计表格，分组统计不同国家的世界遗产信息。
表1东南亚不同国家世界遗产的名称及类别
国家 世界遗产的名称及类别
越南 下龙湾○、会安古镇、长安名胜群△
印度尼西亚
老挝
马来西亚
菲律宾
新加坡
泰国
缅甸
(○自然遗产 文化遗产 △自然和文化双遗产)
任务二:绘制东南亚世界遗产分布图
在地图上标注世界遗产的地点，有助于直观了解世界遗产的空间分布。参照表1，自主设计图例，将统计的世界遗产标注在东南亚地图上。
任务三:制作东南亚世界遗产墙报
以小组为单位，选取一处东南亚世界遗产，调查其地理、历史背景、入选世界遗产的原因，保护与利用情况等。根据调查结果，制作一张墙报，在班级或校园展示。
要点提示:墙报应图文并茂。内容上应完整地呈现调查结果；形式上可采用手绘作品、地图、图片等，还可以结合典型建筑或独特景观特征进行艺术设计。
任务四:分组规划旅游线路
各组规划一条从学校所在地到所选世界遗产的旅游线路、安排行程，准备旅游物品，介绍该处世界遗产可供旅游的内容与价值，设计多种观光、体验等活动。各组设计方案经展示、交流可形成方案汇编。
东南亚旅游线路设计：
旅行线路设计： 。
出发日期：4月中旬
旅游物品： 等。
阶段一：上海→__________（乘飞机直达，速度快）
1.游览__________
该景点位于越南社会主义共和国广宁省下龙市，毗邻海防市、锦普市与云屯区，是典型的石灰岩喀斯特地貌海湾，占地约1553平方千米，山海风光秀丽迷人，景色似桂林山水，闻名遐迩，为旅游胜地，有“海上桂林”的美称。主要景点有天堂岛、巡洲岛、吉婆岛、天宫洞、斗鸡石等。
2.参观__________
该景点位于红河三角洲南岸，越南宁平省地界，是一处由石灰岩喀斯特地貌构成的壮观的山谷景观，主要由华闾古都遗迹、长安－三谷－碧洞景区和华闾原始林区组成。
阶段二：越南→__________
3.参观__________城镇及其相关古镇
该景点及其相关古镇是 泰国历史文化的重要遗址，位于泰北中部，距离 曼谷约540千米。 素可泰古城镇是泰国素可泰王朝时期的国都，建造有许多具有泰国艺术风格的宫殿和建筑，拥有逾百座佛寺佛塔及逾千尊佛像。
4.游览__________野生动物保护区
通艾纳黎萱野生动物保护区1991年被列为世界遗产。其特色是有丰富及珍稀的动植物，是泰国面积最大之森林，横跨三个府：乌泰他尼府、来兴府及北碧府，其也是泰国多条河流的源头：湄公河、他钦河等。
阶段三：泰国→__________
5.参观__________植物园
新加坡享有 “花园城市” 美誉，作为一张靓丽的名片，植物园成为新加坡首个联合国教科文组织世界文化遗产地，与柬埔寨吴哥窟和中国长城等标志性地标齐名。
阶段四：新加坡→__________
6.游览__________国家公园
公园位于郁郁葱葱的婆罗洲雨林中心，是联合国教科文组织世界遗产，以其独特而令人惊叹的自然美景而闻名。公园占地超过50,000公顷，拥有世界上一些最高的洞穴和喀斯特地层，以及种类繁多的动植物群，包括一些在地球上其他地方找不到的物种。
7.参观__________海峡历史城市
马六甲城市的六百年沧桑，既见证了东西方多个文明之间富有张力的对话，又浓缩了整个现代马来西亚的前世今生。 马六甲位于海峡狭窄处的险要地带，又受惠于东北季风和西南季风在此交汇，穿梭于印度和中国之间的海上贸易者，原本辐辏于室利佛逝和满者伯夷（今爪哇）的港口，现在开始泊靠马六甲。
阶段五：马来西亚→__________
8.参观菲律宾__________教堂
菲律宾的巴洛克式教堂群是从16世纪开始出现的，是西班牙及墨西哥殖民者所建。教堂结构以西班牙教堂为样板，1993年根据文化遗产遴选标准C(II)(IV)，菲律宾的巴洛克教堂被联合国教科文组织世界遗产委员会批准作为文化遗产列入《世界遗产名录》。
9.游览__________自然公园
图巴塔哈群礁位于菲律宾巴拉望省普林塞萨港东南98海里外（181千米）的苏禄海中。公园海拔大约在海平面以下2—10米。还是巴拉望岛生物圈保护计划的一部分。在世界自然新七大奇迹的竞选中，图巴塔哈群礁曾获得提名。1993年，该公园作为自然遗产列入《世界遗产名录》。
阶段六：菲律宾→上海（返回温馨的家）
【学后反思】
【达标训练】
（2024·四川宜宾期末）艳艳一家准备假期去东南亚马来西亚吉隆坡、利浪岛等地旅游。出行前艳艳和妈妈一起做攻略。 下图为马来西亚位置、人口密度、物产信息图，据此完成1～3题。
1．艳艳一家选择到东南亚旅行，是因为该地区（ ）
①临近中国，节省往返时间和费用 ②地处热带，具有独特的热带风光
③人迹罕至，可以远离城市的喧嚣 ④华人众多，汉语语言沟通无障碍
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．艳艳一家在东南亚可能买到的当地特产是（ ）
A．葡萄酒 B．有机奶粉 C．长绒棉被 D．天然橡胶枕头
3．艳艳一家坐车2小时欣赏了位于吉隆坡西部的世界重要海上交通要塞（ ）
A．土耳其海峡 B．白令海峡 C．马六甲海峡 D．巴拿马运河
（2024·河北承德期中）我国某经贸代表团赴东南亚采购货物并观光考察。据此完成4～6题。
4．该代表团的随行物品中，最不需要准备的是( )
A．雨伞 B．御寒衣物 C．摄像机 D．地图
5．下列产品最有可能出现在订货合同中的是( )
A．棉花、小麦 B．橡胶、椰子 C．蔬菜、牛奶 D．黄麻、棕油
6．下列城市被誉为花园城市的是( )
A．雅加达 B．河内 C．新加坡 D．曼谷
7．（2024·广西梧州期末）阅读图和资料，完成下列问题：
雅万高铁是“一带一路”倡议及中国和印度尼西亚两国务实合作的标志性项目，也是印度尼西亚与东南亚的第一条高铁。东南亚地区示意图（图a）、巴厘岛气温曲线和降水量柱状图（图b）、雅万高铁相关示意图（图c）。
(1)根据图b考虑到气温舒适度以及自然灾害，选择前往巴厘岛旅游的最佳时间为 （7-9月或12-2月）。应该携带哪些物品前往巴厘岛：
(2)雅万高铁沿途车站建筑风格鲜明，车站采用“人”字形屋顶设计（如图c所示），屋顶陡峭，屋檐宽大。请你从气候角度，说明雅万高铁车站设计“人”字形屋顶的原因。
(3)简述雅万高铁对印度尼西亚社会发展的重要意义。
【参考答案】
【学习活动】
任务一:
国家 世界遗产的名称及类别
越南
印度尼西亚 婆罗浮屠寺庙群、科莫多国家公园○、巴厘文化景观△
老挝 琅勃拉邦古城、占巴塞文化风景区
马来西亚 姆鲁山国家公园○、京那巴鲁国家公园○、马六甲海峡历史城市
菲律宾 菲律宾巴洛克教堂、图巴塔哈群礁自然公园○、菲律宾科迪勒拉水稻梯田△
新加坡 新加坡植物园○
泰国 素可泰古城镇及其相关古镇、阿育他亚(大城)古城及其相关古镇、通艾纳黎萱野生动物保护区○
缅甸 骠国古城
(○自然遗产 文化遗产 △自然和文化双遗产)
任务二:
任务三:
任务四: 旅行线路设计：上海→越南→泰国→新加坡→马来西亚→菲律宾→上海
旅游物品：防晒霜、雨伞、换洗衣物等。
阶段一：越南
1.下龙湾
2.长安名胜群
阶段二：泰国
3.素可泰古4.通艾纳黎萱
阶段三：新加坡 5.新加坡
阶段四：马来西亚6.姆鲁山7.马六甲
阶段五：菲律宾8.巴洛克 9.图巴塔哈群礁
【达标训练】
1．B 2．D 3．C 第1题，影响旅游的区位条件有旅游资源、交通、经济水平、语言等方面。东南亚地区临近中国，节省往返时间和费用；地处热带，以热带季风气候、热带雨林气候为主，具有独特的热带风光、华人众多，汉语语言沟通无障碍，吸引大批中国游客，①②④正确。第2题，泰国是最大的橡胶生产国。艳艳一家在东南亚可能买到的当地特产可能是天然橡胶枕头。第3题，位于吉隆坡西部的世界重要海上交通要塞是马六甲海峡。
4．B 5．B 6．C 第4题，中南半岛以热带季风气候为主，因降水年内分配不均而分为旱季和雨季．赤道横穿马来群岛中部，群岛大部分地区属于热带雨林气候．这里终年高温多雨，不需要御寒衣物；雨伞、摄像机、地图是随行必需品。第5题，东南亚绝大部分位于热带，湿热的气候条件，使其成为世界上重要的热带作物生产基地之一，是世界上天然橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地；棉花、小麦不适合在湿热的环境，蔬菜、 牛奶并不盛产在热带地区，我国也有黄麻产出。第6题，东南亚的新加坡环境优美，市容整洁，到处鲜花盛开，绿草如茵，林木葱茏，有“花园城市”的美誉。
7.(1)7﹣9月 短袖衫、防晒霜、遮阳伞、防暑药品等（答出一种即可）
(2)雅万高铁经过地区在赤道附近，属于热带雨林气候，全年高温多雨，“人”字形屋顶陡峭，主要目的是利于排水。
(3)带动相关产业发展；提供大量的就业机会，提高居民收入；改善当地的运输条件；带动印度尼西亚铁路建设水平的提高等。
【解析】（1）读巴厘岛气温曲线和降水量柱状图可知，巴厘岛位于南半球，去巴厘岛的最佳旅游时间为7至9月，此时降水较少，气候较为适宜，适合旅游；由于巴厘岛位于热带，人们需要携带短袖、防晒霜、遮阳伞等，预防高温、太阳辐射强烈。（2）雅万高铁所经地区位于赤道附近，属于热带雨林气候区，全年高温多雨，降水丰沛，“人”字形的屋顶陡峭，其主要目的是利于排水，光照强烈，房屋的屋檐宽大，又有利于遮阳。（3）雅万高铁连接雅加达和万隆，是“一带一路”建设和中印尼两国务实合作的标志性项目。项目建成后，雅加达到万隆的旅行时间将由现在的3个多小时缩短至40分钟，对助力印度尼西亚经济社会发展，具有带动相关产业发展；为当地居民提供大量的就业机会，提高居民收入；改善当地的交通运输条件；带动印度尼西亚铁路建设水平的提高；能够沟通两国之间的联系，能够促进沿线经济的发展等。
第九章 东半球其他的地区和国家
基本信息： 单元名称：第九章《东半球其他的地区和国家》 科目名称：_____初中地理 ____ 课程类型：_______新授课_____ 开发教师：_________ ____________ 课时：________4课时____________ 日期：___________ 对象：_________七年级__________ 人数（班额）：______ ______
课程标准： ●运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。 ●以某地区的一种自然资源为例，说出该资源在当地的分布状况、对外输出地区以及对当地乃至世界的重要意义。 ●结合实例，说明某地区发展旅游业的优势。 ●运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都；选择与该国地理位置差异明显的国家，比较它们纬度位置和海陆位置的差异。 ●运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。 ●运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。 ●运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。 ●运用地图和相关资料，简要分析某国家在资源开发、环境保护方面的经验和教训。 ●结合实例，简要说明一个国家对某地自然环境的改造活动对其他地方自然环境的影响。 ●结合某国家的实例，简要说明该国家与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义。 教材分析： 在东半球除我国邻近的国家和地区外，还有亚洲、欧洲、非洲和大洋洲的许多国家和地区。教材以西亚、欧洲西部、撒哈拉以南非洲及澳大利亚为案例，来学习东半球其他的地区和国家。对本章的学习是在学生学习了区域地理“我们生活的大洲——亚洲”和“我们邻近的地区和国家”的基础上来学习的。通过前面的学习，学生已经对区域地理的学习掌握了一定的方法和技巧。学习这一章，主要通过引导学生学会关注世界上的热点地区和热点问题,学会分析区域内人文地理和经济地理之间的关系,引导学生发掘自然条件对人类活动的影响，树立人地协调观念,进一步教会学生学习区域地理的方法,培养学生的

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