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河南南阳市2025—2026学年上学期七年级历史期末教学质量检测试卷
注意事项：
1.本试卷共5页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。
2.闭卷考试，考生应独立答题。
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题（共20小题，20分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号填涂在答题卡对应位置上。）
1. 下面一组考古发现可用于实证我国（ ）
地点 考古发现
云南元谋 出土距今约170万年元谋人门齿化石
陕西蓝田 出土距今约160万年蓝田人头骨化石
湖北郧阳 出土距今约100万年郧县人头骨化石
A. 百万年的人类史 B. 一万年的文化史
C. 新石器时代历史 D. 五千年的文明史
2. 每年清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到黄帝陵祭拜，平日来瞻仰的人络绎不绝。这体现出炎黄子孙的（ ）
A. 地区差异性 B. 信仰多元化 C. 民族认同感 D. 思想包容性
3. 内蒙古自治区敖汉旗赵宝沟聚落遗址距今约6800年入遗址中发现的生产工具中，农具占大多数，分为砍伐、翻土、收割、加工等类型；能够确认为狩猎工具的遗物很少，仅有石球和石镞等。学者由此推断，在该遗址居民的生活中，农业经济比狩猎经济重要得多。学者的结论源于（ ）
A. 释读历史图片 B. 分析考古发现
C. 收集远古传说 D. 阅读古代文献
4. 下图是王家范编著的《大学中国史》部分章节目录，据此可知作者认为“寻觅”夏朝历史的最佳方法是（ ）
A. 只研究文献史料
B. 文献、传说与考古发现相互印证
C. 只研究考古发现
D. 将传说故事与文献资料相互印证
5. 约公元前2070年，夏朝建立；约公元前1600年，商朝建立；公元前1046年，西周建立。这些王朝兴起的共同原因是（ ）
A. 推行禅让选贤举能 B. 发展生产国力强盛
C. 实施仁政百姓归附 D. 重用人才改革内政
6. 下表中的史料反映的历史现象是（ ）
按照周礼规定，天子在祭祀、宴飨、随葬时享用九鼎八簋，诸侯使用七鼎六簋，大夫使用五鼎四簋，依次类推。郑国国君使用九鼎八簋，是僭越礼制的行为。 八佾舞列、纵横都是八人，共六十四人。是仅天子可以使用的一种乐舞。然而，春秋时期鲁国大夫季孙氏也使用这种规格的乐舞。
A. 王室衰微 B. 诸侯争霸 C. 列国纷争 D. 礼乐盛行
7. 建构单元知识体系是培养历史课程核心素养的基本要求。以下绘制的知识结构示意图中，①处应该填写（ ）
A. 铁农具和牛耕的使用 B. 分封制的瓦解
C. 商鞅变法发挥的作用 D. 都江堰的修建
8. 诗人岑参在《石犀》中说：“江水初荡潏，蜀人几为鱼……始知李太守，伯禹亦不如。”诗中“李太守”的主要贡献是（ ）
A. 修建都江堰，解决岷江水患 B. 改革内政，尊天子攘四夷
C. 治理黄河水，三过家门不入 D. 反对战争，要求人们互爱
9. 扁鹊见蔡桓公的故事广为流传，展现了其高超医术。以下关于扁鹊的叙述，下列说法正确是（ ）
A. 扁鹊主要擅长外科手术
B. 扁鹊提出了“望、闻、问、切”四诊法
C. 扁鹊著有《黄帝内经》
D. 扁鹊是第一个使用针灸治疗疾病的医生
10. 秦始皇统一六国后，下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。这一措施有利于（ ）
A. 国家对经济的管理 B. 文化的交流与发展 C. 政令在全国的推行 D. 货币种类的多样化
11. 下列人物对秦始皇的评价说明了（ ）
出处 评价
（秦代）李斯 《琅琊台刻石》 皇帝之功，勤劳本事。……六合之内，皇帝之土。……人迹所至，无不臣者。功盖五帝，泽及牛马。
（西汉）贾谊 《过秦论》 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民……以暴虐为天下始。
A. 时间越早越接近历史真相 B. 历史具有主观性不能求真
C. 不同立场影响历史评价 D. 对秦始皇的评价功大于过
12. 《汉书》载：“秦田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古……又加月更卒，已复为正，一岁屯戍，一岁力役，三十倍于古。”这反映秦朝（ ）
A. 刑罚残酷 B. 兵役废除 C. 焚书坑儒 D. 赋税繁重
13. 张骞实地考察并带回了西域诸国的自然气候、山川地势、人文物产、商业贸易等信息，打破了由于匈奴强盛造成的中原与西域信息的隔绝状态。这表明张骞通西域（ ）
A. 增加了汉朝对西域的了解
B. 扩大了汉朝疆域范围
C. 建立了汉朝与欧洲的联系
D. 沟通了欧亚的海上交通
14. 在蔡伦改进造纸术后不久，朝鲜和越南就有了纸张，公元七世纪，造纸技术经高丽传到日本，阿拉伯的造纸技术由中国工人亲自传授，欧洲人通过阿拉伯人了解造纸技术，随后欧洲很多国家都建造了造纸厂。这表明造纸技术（ ）
A. 有利于文化的保存与传播 B. 推动了欧洲社会的变革
C. 为文艺复兴奠定了基础 D. 促进了世界文明进步
15. 东汉中期以后，政治腐败不堪，社会混乱，百姓遭殃。根据下图，可以看出东汉中后期政局动荡的主要原因是（ ）
A. 贪官污吏横行 B. 自然灾害频繁发生
C. 皇帝昏庸无能 D. 外戚宦官交替专权
16. 下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义的对比，与史实不符的是（ ）
A. 当时的社会统治都非常黑暗
B. 起义前都进行了精心的准备
C. 都遭到了统治者的残酷镇压
D. 都沉重打击了当时的统治者
17. 三国时代波澜壮阔，充满生机，常引起后人追思。曹操统一北方和奠定三国鼎立局面的标志分别是（ ）
A. 城濮之战 巨鹿之战 B. 长平之战 淝水之战
C. 台州之战 郾城大捷 D. 官渡之战 赤壁之战
18. 从420年刘裕代晋算起，南朝有宋、齐、梁、陈四朝。自北魏统一北方算起，北魏先分裂为东魏、西魏；后来北齐代东魏，北周代西魏。这体现了该时期的历史特点主要是（ ）
A. 政权更替频繁 B. 君主专制加强
C. 儒学地位动摇 D. 民族交融深化
19. 下面是“三国两晋南北朝的时代特征”的学习内容，适合填入①和②两处的选项是（ ）
时代特征 ① 民族融合
史实 少数民族的胡床、方凳、圆凳等家具传入中原，改变了汉族的生活习惯
A. 短暂统一；东晋 B. 国家建立；前秦 C. 政权分立；东晋 D. 开放革新；北魏
20. 下列各项与东晋有关的是（ ）
①淝水之战打败前秦②多次北伐并成功收复中原③“王与马共天下”④都城在建康
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
二、非选择题（5道大题，30分）
21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
①仁者无不爱也。
②兼相爱，交相利。
③知己知彼，百战不殆。
④道可道，非常道；名可名，非常名。
⑤法者强则国强，奉法者弱则国弱。
材料二 百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……也反映了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，丰富繁荣的文化又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使教育从原来的仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识。知识分子对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的阶段。
——摘编自谭苏《论春秋战国时期的百家争鸣》
（1）结合所学知识，将材料一中的名言序号填写在对应学派的空格内。（只填序号）
学派 儒家 道家 墨家 法家
名言
（2）根据材料二并结合所学知识，概括百家争鸣对当时中国的影响。
22. 阅读材料，回答问题。
材料一 汤建国后，要求其臣属“有功于民，勤力乃事”，否则就要“大罚殛汝”。对那些亡了国的夏民，则仍保留“夏社”，并封其后人。汤注意“以宽治民”，因此在他统治期间，阶级矛盾较为缓和，政权较为稳定，国力也日益强盛。
材料二 牧野洋洋，檀车煌煌，驷騵彭彭。维师尚父，时维鹰扬。凉彼武王，肆伐大商，会朝清明。原文大意：两军对垒牧野阔，周师战车亮煌煌，赤毛白腹四马壮。太师尚父名吕望，气势如同鹰飞扬。辅佐武王精谋略，纵兵伐商涤污秽，黎明尽现新气象！
材料三 桀是一个奢侈而暴虐的君主，他搜刮民财，建造华丽的宫殿，终日饮酒作乐，引起民众强烈不满……商纣“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮……西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯。
（1）据材料一，概括商朝国力日益强盛的原因。
（2）据材料二指出“凉彼武王，肆伐大商”所指的战役及其结果。
（3）根据材料三并结合所学知识，总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是什么？掩卷沉思，你最想对亡国之君说什么？
23. 阅读材料，回答问题。
古代中国的科技文化成就对世界文明发展作出了重要贡献。
材料一：造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大革命。东汉蔡伦改进的造纸术，用树皮、麻头、破布等为原料，降低了造纸成本，提高了纸的质量，使纸成为主要的书写材料。
材料二：《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共 3000 多年的历史。该书 “究天人之际，通古今之变，成一家之言”，既尊重历史事实，又具有很高的文学价值。
（1）根据材料一，分析蔡伦改进造纸术的意义。
（2）根据材料二，概括《史记》的特点，并说明其在史学史上的地位。
（3）除材料中提及的成就外，列举秦汉时期另外两项重要的科技文化成就，并简要说明其影响。
24. 根据所学知识，完成下列表格
特点（地位） 作者 著作或成就
当时世界上最先进的历法 ① 《大明历》
我国现存最早的一部完整的农书 贾思勰 ②
施行外科手术减轻病人痛苦 ③ 麻沸散
发展了中医学的理论和治疗方法 张仲景 ④
线条优美活泼、人物传神富有个性 ⑤ 《女史箴图》《洛神赋图》
我国古代第一部纪传体通史 ⑥ ⑦
25. 阅读材料，完成下列要求
【材料】
春秋战国时期，社会发生着大变革，奴隶制崩溃，封建制确立，商鞅变法顺应了历史发展趋势和历史发展潮流，与时俱进，合乎秦国国情。变法时遵循的改革思想及变法的内容，针对当时秦国的内部形势和内部环境所制定和推行，是秦国走向强大的根本原因。但这场变法也给秦及秦以后的中国社会的发展带来了不可低估的巨大的负面消极影响。这些负面影响，在一定程度上，注定了秦的灭亡。苏轼言“故帝秦者，商君也，亡秦者，亦商君也。”
——摘编自张俊英等《商鞅变法与秦王朝之兴衰研究》
阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰)

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