资源简介

/ 让教学更有效 精品教案 | 英语学科
小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式教学设计
课题 PEP 四年级英语下册 Unit 1 Helping at home Part A Let’s learn 年级 四年级
教材简析 What 主题意义&主要内容 语篇围绕Class rules展开。孩子们介绍班规，利用展板上的标志呈现了5条班规。Look and say部分根据图片中学生的行为，结合班规给出对应的提醒。 How 文体结构&语言特点 语篇中的班规涉及课前“Don't be late.”，课中“Don't eat in class.”、“Put up your hand to speak.”， 课后“Turn off the lights after school.”以及在校期间“Keep the classroom clean.”。句型简短且易于理解，符合四年级学生的认知水平。 Why 语篇意图&语篇价值 语篇旨在引导学生学习并遵守班级的各项规则，理解规则的英语表达与标志的含义，并培养对于规则运用的分辨能力和判断能力。
教学目标 1.能够在看、听、读、说的活动中掌握班规的表达动 词短语：turn off the lights、keep ...clean、put up your hand to speak。（学习理解） 2.能够掌握各条班规，并结合具体场景合理使用班规 进行表述。（学习理解） 3.能够熟练、准确地根据行为内容或标志说出对应的班级规范要求，能通过活动丰富班规的表达。（应用实践)
教学重点 能够多听懂、会说、认读短语：take. to school、hurry up、be late for class、eat in class；能够在语 境中正确使用运用句型“Don't...”“You can't...”“Please...”表达规则，给出建议。
教学难点 能够在真实或模拟的情景中灵活使用上述句型对他人行为进行劝告或给出建议。
教学环节 教学步骤 教学活动 设计意图
创境 Creating Situation 创设情境，激发兴趣 课前热身 Opening activities PPT 播放sing 通过歌曲进行课前热身，活跃课堂的氛围。
情境导入 Situational activities Let’s say：复习talk部分， 读一读， 说一说。 Answer and say: What rules are they talking about 呈现图片并说出句子 Free talk： What any other class rules do you know Do you have your own class rules Lead in! 呈现图片What are their class rules 问答，情境导入。
融境 Digesting Knowledge 融入情境，学习语言 新知呈现 Knowledge cores Presentation：呈现图片， Keep the classroom clean. 讲解单词classroom，通过图片， 音频， 例句展示， 根据图片完成问答等帮助学生记忆单词。 类似方法学习其他班规课前“Don't be late.”，课中“Don't eat in class.”、“Put up your hand to speak.”，课后“Turn off the lights after school.”以及在校期间“Keep the classroom clean.”等帮助学生记忆单词等。 引导学生积极参与互动和交流，词汇讲授完之后结合互动，以评估此活动的有效度
境中操练 Knowledge drills Look and read：读一读 Let’s learn：播放learn部分音频， 学生跟读， 并模仿语音语调 Read and say: Please or Don’t 通过游戏巩固词汇句型。 更好的掌握新授内容
回归文本 Regression text Look and say：呈现图片What can we say to these students 引导学生观察图片， 先说说图片内容， Practice： 四张图片依次呈现， 引导学生看图说一说。What can you say to these students Put up your hand to speak.
化境 Application 深化情境，活用语言 情境拓展 Generating Let’s think：What other class rules do you know Discuss with your partners. For example：Don’t fight. 对话练习， 巩固单词和句型
总结评价 Summary 师生一起回顾本节课所学知识：鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学 引导学生对本节课所学内容进行归纳总结。
Homework： 1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写learn部分单词并默写。 3. 想一想，画一画， 为班级制定一项班规并尝试画一画图标。 5. 完成配套练习

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