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青海省西宁市2025-2026学年九年级上学期期末调研测试化学试卷
一、单选题
1．漆扇的纹路独一无二且极具中式写意风格，将古老的大漆技艺以新形式融入现代生活。其制作工艺涉及化学变化的是
A．搅动漆液纹路 B．扇面吸附图案 C．水分蒸发晾干 D．大漆固化氧化
2．“坚持绿色发展，建设美丽中国”是全国人民的共识。下列做法符合这一理念的是
A．“传统燃油车”技术已经很成熟，没有必要再发展“新能源车”
B．为节约水资源，工业废水经处理达标后用来灌溉农田
C．大量使用化肥、农药，提高农作物产量
D．为避免“餐前烫碗”浪费水资源，应提倡大量使用一次性餐具
3．化学给人以知识，化学史给人以智慧。下列有关化学史的说法不正确的是
A．造纸、制火药、烧制陶瓷是我国古代三大化学工艺
B．古代的炼丹术违背了自然科学，对化学发展毫无贡献
C．拉瓦锡等化学家发现了质量守恒定律
D．纳米技术的应用，极大地促进了化学学科的进步与发展
4．具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。下列实验操作正确的是
A．取用固体药品 B．将铁钉放入试管内
C．用后不洗直接插回原瓶 D．添加酒精
5．下列“小故事”蕴含的原理与实验室收集二氧化碳的原理最接近的是
A．小马过河 B．乌鸦喝水 C．飞鸽传书 D．坐井观天
6．钷可为航天器提供动力。钷元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是
A．钷的原子序数为61 B．钷的元素符号为Pm
C．钷原子的核外电子数为61 D．钷元素的相对原子质量为145g
7．科学家在太空发现一种分子，它的微观模型为(其中“”“”“”分别表示不同原子)，这种分子的化学式可能写为
A．H2O B．CH2O C．CH4O D．HCN
8．如图为实验有关的图标，在完成“电解水”探究实验中，下列提醒图标必须选择的是
A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②④⑤⑥ C．①②③⑥ D．①②④⑥
9．中国科技创新实现新突破。下列说法不正确的是
A．首枚液氧甲烷火箭“朱雀二号”成功入轨，甲烷充分燃烧时不会产生空气污染物
B．首口万米科探井突破万米大关，使用金刚石作钻头利用了金刚石硬度大的性质
C．首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”试运营，家具使用铝蜂窝板代替钢板减轻质量
D．首座商业化分布式氨制氢加氢一体站成功投产，氨气制氢气反应前后分子种类不变
10．最早的皮蛋制作方法用到炭灰（主要成分为碳酸钾）和生石灰（主要成分为氧化钙）等原料，其中的反应为，是大理石的主要成分。则的数值是
A．4 B．3 C．2 D．1
11．在科学实验中，科研人员在、1个标准大气压和其他一定的条件下，给水施加一个弱电场，水就可以结成冰，称为“热冰”。下列说法正确的是
A．“热冰”是一种新物质 B．“热冰”在任何条件下都不会融化
C．“热冰”与水的化学性质相同 D．结成“热冰”后，水分子停止运动
12．华为MateXT是一款折叠屏手机，吡唑啉是生产折叠手机柔性屏幕的重要物质，其化学式为，下列有关吡唑啉的说法正确的是
A．吡唑啉由11个原子构成 B．吡唑啉完全燃烧只生成二氧化碳和水
C．吡唑啉中含有氮分子 D．吡唑啉中碳元素的质量分数最大
13．模型建构是化学学习的一种重要方法。下列建构的模型正确的是
A．化学反应类型关系
B．硬水与软水的区别模型
C．空气组成模型
D．地壳中的元素含量
14．天津大学成功研发超高功率密度的质子交换膜燃料电池，其工作原理如图所示。下列有关说法正确的是
A．该燃料电池可将化学能转化为电能
B．该反应前后分子数目不变
C．参加反应的两种物质的质量比为2:1
D．使用催化剂，可增加生成水的质量
15．化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识不正确的是
A．元素观：纯净物和混合物都是由元素组成的
B．守恒观：碳与氧气充分反应，生成二氧化碳
C．微粒观：分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
D．转化观：在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化
16．如图是碳元素的化合价和物质类别的“价—类”二维图。下列说法错误的是
A．物质在常温下化学性质相对稳定
B．冬天取暖时，通风不足可能会导致B过量，从而造成中毒
C．物质转化为物质的过程是一个吸热反应
D．当物质为碳酸或碳酸钙时，只能通过分解反应生成
17．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
A．分子、原子不显电性，所以构成它们的粒子也都不显电性
B．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
C．燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D．稀有气体的化学性质很不活泼，可以作保护气，所以作保护气的一定是稀有气体
18．通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，实验装置及密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，下列说法错误的是
A．数字化实验能为探究提供更为直观的证据
B．瓶内压强先增大是因为反应放热
C．红磷熄灭的原因是氧气耗尽
D．该实验中容器的气密性必须良好
19．下列实验方案不可行的是
选项 实验设计 实验现象 结论
A 加入了二氧化锰的试管口带火星的木条复燃 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
B 比较吸入空气和呼出气体中氧气的含量 吸入的气体中氧气的含量更高
C 蜡烛重新被点燃 石蜡具有可燃性
D 天平指针不偏转 该实验可验证质量守恒定律
A．A B．B C．C D．D
20．将一定质量的碳酸钙高温煅烧一段时间后停止加热，称得剩余固体质量为32g，其中钙元素的质量分数为50%，则碳酸钙高温煅烧过程中生成二氧化碳的质量为
A．2.0g B．4.0g C．6.0g D．8.0g
二、填空题
21．用合适的化学符号填空。
(1)氖气 。
(2)铵根离子 。
(3)氧化铁 。
(4)标出硫酸铝中铝元素的化合价 。
22．填空
(1)如图是两个微粒的结构模型示意图，这两个微粒是否属于同种元素？ （填“是”或“否”），依据是 。
(2)如图是几种粒子的结构示意图，回答下列问题：
I.图a为某原子结构示意图，则m= ，该原子的化学性质与 （选填字母）的化学性质相似。
II.图b表示的原子在化学反应中易 （填“得到”或“失去”）电子，形成 （用化学符号表示）。
III.粒子对应的元素组成的单质可以在粒子对应的元素组成的单质中燃烧，请写出相关化学反应方程式 。
三、实验题
23．某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况，请回答实验中的有关问题。
(1)按图1进行实验，有明显现象的烧杯是 （填“甲”或“乙”）。
(2)按图2在烧杯上各放一个小布袋（烧杯口和布袋间留有一定缝隙），结果很长时间才出现明显现象，则小布袋中的填充物可能是 。
(3)按图3进行实验时，在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管连接好。小宁发现此实验完成需等待较长时间，于是他采取了 （填实验操作）的方式，很快就观察到了实验现象，这说明 。
四、填空题
24．综合利用二氧化碳、实现“碳中和”是当下的研究热点。某研究成果相关反应的微观示意图如下所示，请按照要求回答有关问题。
(1)该反应前后共涉及 种氧化物。
(2)该反应前后，化合价没有发生变化的元素是 （填元素符号）。
(3)该反应的化学方程式为 。
(4)为实现“碳中和”，请从你的角度再提一条合理化建议 。
五、实验题
25．为探究燃烧的条件，小组同学在老师的指导下，在实验室设计并完成如下实验。
【查阅资料】①白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。②磷燃烧产生的白烟会刺激人的呼吸道。
(1)通过图甲实验可推测铜具有良好的 ，图甲烧杯中热水的作用一方面是提供热量，另一方面是 。
(2)通过对比图甲中 （填序号）处的现象，可得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点。
(3)相比图甲实验，图乙实验最大的优点是 。
(4)图乙实验为了看到处的红磷燃烧，将形管从烧杯中取出，立即在酒精灯外焰上加热，结果造成形管炸裂，出现这种情况的主要原因是 。
六、填空题
26．我国是世界上锌冶炼最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石（主要成分是碳酸锌）十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼（反应后生成一氧化碳）垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅（锌）也。”此工艺过程分解模拟如图，请结合图文信息，分析思考，解决问题：
(1)装入原料器之前，将炉甘石粉碎的目的是 。
(2)高温炉内，碳酸锌（）在高温条件下与煤的主要成分发生反应，最终生成和，总反应的化学方程式为 。
(3)冷凝器中锌由气态转化为固态属于 变化（填“物理”或“化学”），要冷却到常温才能“毁罐取出”的原因是 。
(4)锌可用于实验室制取氢气，反应的化学方程式为 。
(5)该工艺流程中产生的一种副产物，如处理不当会造成空气污染，请提出一种合理化建议，使其变废为宝 。
七、实验题
27．常见实验
I.图1：用木炭还原氧化铜
(1)实验中酒精灯加网罩的目的是 ；加热一段时间后，观察到试管中粉末的颜色变化为 。
(2)加热一段时间后，试管内的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为 。
II.图2：二氧化碳与水的反应（注：图中的小花为紫色石蕊溶液染成的干燥纸花）
(3)以上实验中，省略实验 （填序号），也可以证明二氧化碳与水发生了反应。
(4)烘干实验③中的纸花可观察到 ；原因是 。
28．如图是常见气体的实验室制备与性质探究，请回答下列相关问题：
(1)图中仪器P的名称 ；装置B正在进行的操作是 。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ；收集装置可选择 （填字母序号）；若用排空气法收集，验满的方法是 。
(3)在实验中，观察到火焰的颜色为 ，瓶底预留少量水的目的是 。
八、填空题
29．朱熹《观书有感》中“问渠那得清如许，为有源头活水来”诠释了水质清澈的核心密码。某兴趣小组通过“生物-物理-化学”协同技术对水的净化开展相关跨学科实践活动。
(1)该兴趣小组的同学将矿泉水瓶和纱布、活性炭等组合成图1所示装置进行水的净化，其中，装置制作较合理的是 （选“A”或“B”）。
(2)通过走访发现，西宁市部分水族馆通过紫外线设备对水进行消毒，其主要目的是_____。
A．去除水中悬浮颗粒 B．杀灭病原微生物
C．降低水的硬度 D．去除水中异味
(3)图3为净化天然水的蒸馏装置，可利用各成分沸点不同分离物质，蒸馏后在右侧试管中得到的物质为 （填“纯净物”或“混合物”）。
(4)膜法也是常用的净水方法。图4为膜法净化水的主要过程示意图，膜法净水的原理与 （填“图1”、“图2”或“图3”）最类似。
30．奥司他韦（化学式为）是目前治疗和预防流感的药物之一。请回答：
(1)奥司他韦的相对分子质量是 。
(2)奥司他韦分子中碳、氧原子个数比为 （最简整数比）。
(3)15.6g奥司他韦中氮元素的质量为 g。
九、计算题
31．中国天宫空间站三名航天员每天需要氧气，航天员供氧的主要试剂是氯酸钠（），反应原理为氯酸钠在一定条件下分解为氯化钠和氧气。请计算：三名航天员4天所需氧气，理论上至少需要加热分解的质量为多少
参考答案
1．D
2．B
3．B
4．C
5．B
6．D
7．B
8．C
9．D
10．C
11．C
12．D
13．C
14．A
15．B
16．D
17．B
18．C
19．A
20．D
21．(1)
Ne
(2)
(3)
Fe2O3
(4)
22．(1) 否 两种微粒的质子数不同
(2) 16 b 得到
23．(1)甲
(2)冰块（合理即可）
(3) 给A试管加热（合理即可） 温度越高，分子的运动速率越快
24．(1)2/二/两
(2)O
(3)
(4)乘坐公共交通出行/随手关灯（合理即可）
25．(1) 导热性 隔绝氧气（或空气）
(2)①②
(3)实验在密闭容器中进行，防止五氧化二磷扩散到空气中污染环境
(4)Y形管从热水中取出时，管壁温度较高，立即用酒精灯外焰加热，局部受热不均，导致玻璃管炸裂
26．(1)增大反应物的接触面积，加快化学反应的速率
(2)
(3) 物理 防止生成的锌被氧化
(4)
(5)将其收集起来，作为燃料用于加热或发电，或用作还原剂冶炼金属（合理即可）
27．(1) 集中火焰，提高温度 黑色变为红色
(2)
(3)①
(4) 红色变为紫色 碳酸不稳定，受热易分解
28．(1) 长颈漏斗 检查装置气密性
(2) C/D 将一根带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，则氧气已经集满
(3) 明亮的蓝紫色火焰 吸收有毒的二氧化硫，防止污染空气
29．(1)A
(2)B
(3)纯净物
(4)图2
30．(1)312
(2)4：1
(3)1.4
31．设理论上至少需要加热分解的质量为
答：理论上至少需要加热分解的质量为21.3kg。

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