黑龙江省龙东十校联盟2025-2026学年高二下学期开学考生物学试卷(扫描版,含答案)

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黑龙江省龙东十校联盟2025-2026学年高二下学期开学考生物学试卷(扫描版,含答案)

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2025~2026学年度高二年级第二学期开学考试
限公司
生物学
考生注意:
1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。
2答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0,5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版选择性必修1+选择性必修2第1章一第3章第1节。
一、选择题:本题共20小题,每小题1.5分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1,某学生在参加考试时,因过度紧张而出现心跳加速、呼吸急促、手心出汗等现象。下列叙述正
确的是
A.交感神经和副交感神经均为支配内脏器官的神经,均具有完整的反射弧
B.考试时呼吸急促是下丘脑直接调控呼吸中枢,使呼吸频率上升的结果
C.考试时高度紧张能使机体时刻处于兴奋状态,有利于正常(或超常)发挥
D.手心出汗与心跳加速是交感神经支配不同器官产生的协同反应
2.体检时,医生常会让受检者坐在椅子上,双腿自然下垂,然后用小锤快速叩击其膝盖下方韧
带,受检者小腿会不由自主向前踢,即完成膝跳反射。若受检者在叩击前刻意绷紧腿部肌肉,
或专注盯着小锤等待叩击,膝跳反射的反应会明显减弱甚至消失。下列关于该过程中膝跳反
射的分析,正确的是
A膝跳反射的反射弧中,感受器是膝盖下方韧带相连的肌肉,效应器是小腿处的肌肉
B.刻意绷紧腿部肌肉时反射减弱,是因为肌肉收缩直接抑制了反射弧中传人神经的信号传导
C,专注等待叩击时反射减弱,体现了大脑皮层对脊髓的分级调节
D.膝跳反射的神经中枢位于脑干,该反射的完成不需要大脑皮层参与即可正常进行
3.a蛛毒素与其受体结合后,在细胞膜上制造一个小孔,充当Ca+进人细胞的通道,增加Ca+
内流量,从而促进神经递质释放。下列叙述错误的是
A.该毒素可使突触间隙中神经递质的含量升高
B.该毒素诱导形成的小孔介导的Ca+内流属于协助扩散
::
C.神经递质释放量增加的过程伴随着ATP的水解
D.若突触后膜上神经递质的受体被阻断,该毒素将无法发挥作用
4,研究表明,肠道细胞在机体进食后可分泌多肽类激素GP,GP能促进脂肪细胞吸收葡萄糖
并转化为脂肪,同时增强胰岛素分泌。某糖尿病患者注射GP后,其胰岛素分泌量增加,但
降血糖效果不明显。下列分析错误的是
A.GP可能通过促进葡萄糖进人脂肪细胞来降低血糖
B.该患者脂肪细胞膜上识别GP的受体可能存在缺陷
C.GP仅通过促进胰岛素分泌来降低血糖,该过程属于体液调节
D.GP与胰岛素在促进葡萄糖利用方面具有协同作用
【高二年级开学考试·生物学第1页(共8页)】
26-X-463B2025~2026学年度高二年级第二学期开学考试·生物学
参考答案、提示及评分细则
1.D交感神经和刷交感神经均为支配内脏、血管和腺体的传出神经,没有完整的反射弧,A错误;呼吸中枢位
于脑干,下丘脑不能直接调控呼吸中枢,B错误;在考试期间高度紧张,引起交感神经过度兴奋,机体处于应
激状态,交感神经兴奋导致心跳加快,呼吸急促,不利于正常(或超常)发挥,C错误:交感神经作为一个完整
的系统,当其兴奋时,会同时支配多个器官,产生一系列相互协同的反应来应对紧急情况,如支配心脏使心输
出量增加,支配汗腺使散热增加,手心出汗,支配瞳孔使瞳孔扩张等,共同服务于“应激”这一整体目的。这准
确体现了自主神经系统的功能特点,D正确。
2.C反射弧中的效应器是指“传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺休”,膝跳反射中,效应器应为“支配小腿
踢腿动作的传出神经末梢及其所支配的腿部肌肉”,A错误:刻意绷紧腿部肌肉时反射减弱,本质是大脑皮层
通过分级调节抑制了脊髓中膝跳反射中枢的活动,而非“肌肉收缩直接抑制传入神经信号传导”。肌肉收缩
是反射的效应,不会直接干扰传人神经的信号传递过程,B错误;专注等待叩击时,大脑皮层会主动调控脊髓
中的膝跳反射低级中枢,使反射诚弱,这直接体现了神经系统的分级调节,高级中枢大脑皮层可调控低级中
枢脊髓的活动,C正确:膝跳反射属于简单的非条件反射,其神经中枢位于脊髓,而非脑干,D错误。
3.D该毒素能增加Ca+内流量,促进神经递质释放,神经递质释放后进人突触间隙,因此会使突触间隙中神
经递质的含量升高,A正确:该毒素诱导形成的小孔是Ca2+进入细胞的通道,离子通过通道蛋白的跨膜运
输,属于协助扩散,B正确:神经递质的释放方式是胞吐,胞吐过程需要消耗能量,会伴随着ATP的水解,C
正确:突触后膜上的受体是神经递质的作用靶点,与该毒素的作用机制无关,D错误。
4,CGP能促进脂防细胞吸收葡萄糖并转化为脂防,这属于血糖的去路之一,A正确:注射GIP后胰岛素分泌
增加,说明胰岛B细胞对GP的应答正常:但降糖效果不明显,说明GP的直接作用(促进脂肪细胞摄取葡
萄糖)可能受阻,推测脂肪细胞膜上GP受体可能存在缺陷,B正确:GP能促进胰岛素分泌,但其降低血糖
不仅依赖该途径,还能直接作用于脂肪细胞,促进脂肪细胞吸收葡萄糖并转化为脂肪,C错误;GP促进脂肪
细胞摄取葡萄糖,胰岛素也促进组织细胞摄取葡萄糖,二者在降低血糖方面具有协同作用,D正确。
5.D心跳加快是交感神经与肾上腺素(体液调节)协同作用的结果,并非“仅由交感神经调节”,A错误;听到
警报声后,机体通过大脑皮层产生的兴奋作用于肾上腺,使肾上腺素分泌增加,产生多种生理反应,大脑皮层
产生的兴奋作用于肾上腺,肾上腺作为反射弧里的效应器,做出分泌肾上腺素的反应,该过程有完整的反射
弧参与,属于反射,B错误:紧急疏散时,胰高血糖素分泌以神经调节(下丘脑一交感神经)为主,C错误:躲避
障碍依赖神经调节的“迅速准确”:撤离后心跳不会立即恢复正常,与体液调节“作用时间长”的特点相关,D
正确。
6.B饮水不足时,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器感知该变化,A错误:抗利尿激素的合成部位是
下丘脑神经分泌细胞,储存和释放部位是垂体,其功能是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,B正确;大量
饮水后,细胞外液渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,肾小管和集合管重吸收水减少,尿量增多,C错误:醛固
酮的作用是促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收,当食用了过咸的食物时,机体钠离子含量增多,醛固酮
的分泌量会减少,D错误。
7,C流感病毒可通过呼吸道、接触传播等途径侵染人体,进人内环境后,由内环境中的相应物质或细胞起杀伤
作用,如巨噬细胞等吞噬消化、抗原处理和呈递,然后激活体液免疫,病毒抗原与相应抗体结合后由巨噬细胞
等清除,流感病毒侵入宿主细胞后又可以激活细胞免疫,被裂解的靶细胞最终仍被巨噬细胞清除,故流感病
毒感染引发的一系列免疫反应及其清除过程的最可能的顺序是②④③①④,选C。
8.D题干中的关键信息是“由胞内病毒引起的慢性感染”,这类病毒的生命周期大部分在宿主细胞内完成,抗
体存在于体液中,无法进入细胞内部攻击病毒,故机体主要靠细胞免疫清除相关病原体,策略一使用的是“高
中和活性的特异性抗体”,这意味着这些抗体能够有效地与病毒表面的抗原结合,从而阻断病毒人侵细胞,效
果差的原因并非结合能力问题,A不符合:如果病毒变异过快,受影响最大的是需要精确识别抗原的T细胞
和B细胞,B细胞活化后形成浆细胞,浆细胞产生的抗体也会发生改变,即抗体也会受影响,B不符合;策略
二回输的是“能识别并裂解靶细胞的淋巴细胞”即细胞毒性T细胞,而非B细胞,C不符合:策略二回输的细
胞毒性T细胞,是细胞免疫的核心执行者,它能够通过T细胞受体识别靶细胞表面某些分子发生的变化,进
而直接,精准地裂解这些“藏匿”着病毒的细胞,释放出的病毒颗粒再被抗体等其他免疫机制清除,从根源上
清除病毒库,因此对于胞内病原体尤为有效,D符合。
9.C灭活疫苗通常主要引发体液免疫,减毒活疫苗可引发细胞免疫和体液免疫,并非二者均能引发两种免疫,
A错误:组别4中“极高”抗体浓度的产生是灭活疫苗引发的初次免疫和减毒活疫苗引发的二次免疫共同作
【高二年级开学考试·生物学参考答案第1页(共4页)】
26-X-463B

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