资源简介

诚信贵如金（第1课时）教学教案
课题名称
第10课 诚信贵如金（第1课时）
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教学目标
1. 情感态度价值观目标：
培养学生对诚信品质的敬畏感，认识到诚信是做人的基本准则。
认同“诚信让生活更美好”的理念，愿意在生活中践行诚实守信。
2. 能力与行为目标：
能够在面对利益诱惑或犯错时，做出正确的道德判断与选择。
学会履行自己的承诺，养成说真话、办实事的行为习惯。
3. 知识目标：
理解“诚信”的基本内涵。
理解“诚信是立身之本”的深刻含义，明白承诺的重要性。
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教学重难点
教学重点：
理解诚信是个人在世界上站稳脚跟的根基。
明确无论时间、距离如何变化，承诺都必须遵守。
教学难点：
理解“诚实需要勇气”，学会在压力和挑战面前坚守诚信。
领会“心中的规则”在无人监督时的约束作用。
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教学准备
教师准备： 教学课件（PPT）、天平模型（或图片挂图）、诚信故事素材。
学生准备： 准备一个自己经历过或听过的诚信小故事。
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教学过程
一、 情境导入，激发兴趣（约5分钟）
神奇的“无人售货”：
教师展示PPT中“无人售货店”的图片，向同学们提问：“大家看，这家店里摆满了饮料和零食，但却一个售货员也没有。如果你去买东西，会主动付钱吗？”
引导讨论：这里的“售货员”是谁？
核心引入： 教师总结——虽然没有人盯着我们，但我们心中的规则在盯着我们。这种藏在心里的、对规则的坚守，就是“诚信”。今天我们就来学习《诚信贵如金》。
二、 探究新知，明理导行（约20分钟）
活动一：诚信的重量——承诺的力量
教师引导： 教师展示PPT中“沙漏”与“承诺”的画面。讲述：诚信是有重量的。请同学们朗读这句话：“无论时间过去多久，距离多远，承诺都必须遵守。”
问题探究： 为什么答应别人的事情，哪怕过了很久、隔得很远也要做到？
学生活动：
分享会： 学生分享自己曾经许下的一个小诺言，并讲述是如何克服困难完成的。
感悟分享： 谈谈当自己遵守了约定后，心情是怎样的。
核心归纳： 诚信体现在对承诺的坚守，守信的人才能赢得他人的尊重。
活动二：心中的天平——利益与诚信的选择
教师引导： 展示PPT中“天平”的图片：一边是诱人的冰镇可乐（利益），另一边是闪闪发光的“诚信”。
案例分析： 教师提问：“假如你在无人售货机前，发现多吐出了一瓶可乐，周围没人看到，你会把它放回去还是悄悄带走？你心中的天平会向哪边倾斜？”
学生活动：
小组讨论： 这种时候，是什么在考验我们？
角色模拟： 请两名学生模拟内心纠结的对话，最后做出正确决定。
核心归纳： 诚信是内心的自觉。在利益面前，诚信的价值远比物质利益更沉重。
活动三：立身之本——诚信的根基
教师引导： 教师展示PPT中两棵树的对比图：一棵根系发达、枝繁叶茂，根部写着“诚信”；另一棵根部枯萎、树木干枯。
深度追问： 为什么说诚信是我们的“立身之本”？
学生活动： 观察图片并思考：如果没有诚信这道“根”，我们的人生会像哪棵树一样？
核心归纳： 诚信是我们在这个世界上站稳脚跟的根基。诚信缺失，人生就会失去支撑，无法长久发展。
三、 拓展巩固，深化认知（约10分钟）
环节一：假如遇到这些事（案例辨析）
场景展示：
不小心打破了教师办公室的花瓶，周围没人。
考试时，有一道难题不会做，看到邻座同学的答案就在眼前。
教师引导： 诚实不仅是一种态度，更需要勇气。当你犯了错或者面临诱惑，你敢于选择诚实吗？
学生活动： 学生观看PPT中母亲（或老师）鼓励孩子的画面，讨论“诚实需要勇气”的含义。
环节二：我也来讲一个诚信的故事
互动交流： 请几位学生上台，用简洁的语言讲述书本中或身边的诚信故事。
师生共鸣： 共同总结诚信带来的美好——“诚信让生活更美好”，它像一道绿色的流光，串联起和谐的邻里与社区。
四、 总结升华，布置实践（约5分钟）
课堂小结：
师生共读“我们的诚信约定”：
说真话，做真人；
守承诺，讲信用。
教师总结：诚信贵如金，它不仅是亮闪闪的品质，更是我们行走世间的底气。
课后实践任务：寻找“金子”
任务说明： 发放“诚信记录卡”。
具体要求：
观察身边的人（家人、老师、同学），记录下一件他们令你感动的诚信小事。
自己尝试做一件诚信的小事（如：按时归还邻居的东西、主动承认一个小失误等），并记录下当时的感受。
下节课我们一起来分享这些闪闪发光的“金子”。
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板书设计
10. 诚信贵如金
什么是诚信？
说真话、做真人
守承诺、讲信用
为什么诚信贵如金？
立身之本： 站稳脚跟的根基（诚信是大树之根）
心中的天平： 在利益/诱惑面前的坚守
诚实需要勇气： 面对错误与挑战
诚信让生活更美好！(共20张PPT)
什么是“诚信”
诚信宣
诚信在身边
我从书中 读故事
诚信
千里之约
重阳节的等待
两年后的重阳节……
感人的相聚
诚信的重量
无论时间过去多久，距离多远，
承诺都必须遵守。
这里的“售货员”是谁
心中的天平
诚信无处不在
诚信让生活更美好
什么是“立身之本
诚信是我们在世界上站稳脚跟的根基。
假如遇到这些事
诚实需要勇气
我也来讲一个诚信的故事
我们的诚信约定
诚信作业：寻找“金子”
下节课见!
位 小
诚信记录卡

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