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爱是什么呢？是家人的疼爱，是老师的关爱，是伙伴之间的互相友爱……这个单元，我们就一起寻访爱的足迹，探索爱的密码，在故事里发现爱，感受爱，学着表达爱。
第二课时
二年级语文下册
千人糕
6
也许
难道
平时
味道
就是
加工
种子
经过
外形和平时的糕没什么区别，味道就是平常的米糕。
默读课文，找一找和千人糕有关的信息。
1. 要做成千人糕，最重要的两个材料是什么 需要那些人的劳动？
你知道了“千人糕”的什么特点？
⑥
⑦
要做成千人糕，最重要的两个材料是什么
千人糕
粉
糖
大米
磨
判断信息，了解“千人糕”。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

课文哪几个自然段写了千人糕需要很多人一起做？
读一读：默读第8-9自然段。
圈一圈：做千人糕的过程中，需要经历哪些劳动？圈一圈相关的词语。
说一说：对照课文插图，用自己的话说一说做米糕需要哪些劳动。
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
⑧
⑨
默读第八、九 自然段，思考：做千人糕的过程中，需要经历哪些劳动？圈一圈相关的词语。
看课文插图，把对应的劳动和材料写在图片边上，并和同桌一起说一说做米糕需要哪些劳动。
种稻
种子
甘蔗
甜菜
熬糖
包装
送货
销售
米糕制作不易
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
⑧
育苗
除草
制作农具
省略号省略了什么？种稻子还需要什么？
省略了种稻子需要的其他劳动
提取信息，了解米糕制作过程
千人糕
粉
糖
大米
磨
加工
稻子
种
种子
农具
肥料
水
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
⑧
提取信息，了解米糕制作过程
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
千人糕
粉
糖
大米
磨
加工
稻子
种
种子
农具
肥料
水
熬
甘蔗汁
甜菜汁
加工
甘蔗
甜菜
种
⑨
提取信息，了解米糕制作过程
糖是怎么来的？
想一想：熬糖需要哪些工具，是怎样熬的？甜菜、甘蔗是怎么来的，甜菜汁、甘蔗汁又是怎么来的呢？
甘蔗汁需要种出新鲜的甘蔗，再压榨成汁；甜菜汁也需要种子、水、肥料……种出甜菜，再压榨成汁。米和糖是制作米糕的主要原材料，单是材料就需要成百上千人的劳动。
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
⑨
米糕做好了，还需要哪些人的劳动才能到我们面前呢？
朗读第四句，体会劳动的繁杂。
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
⑧
⑨
齐读第8-9自然段，边读边想象米糕被做出来所经过的劳动。
读课文，排顺序，说说米糕是经过哪些劳动才来到我们手中的。
借助图文，说一说做米糕需要哪些劳动。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
⑩

默读10、11自然段，思考：为什么米糕叫“千人糕”？文中的孩子明白了吗？
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
⑩

分角色朗读。
孩子恍然大悟后，心服口服。
两人的对话应该怎样读？
爸爸的语气和缓。
千人糕是需要很多很多人（ ）才能做成的糕。
辛勤劳动
我们吃的米糕有无数人的劳动和汗水在里面，才能叫“千人糕”。我们应该怎么做？
一粥一饭当思来之不易，
半丝半缕恒念物力维艰。
一件普通衣服的生产
种棉花
收棉花
纺纱
织布
你还知道哪些东西也是经过很多很多人的劳动做成的？举例说一说。
结构：
独体字
书写指导：
部首：
甘
组词：
甘甜
甘蔗
笔画：
5画
gān
笔顺：
居于田字格中央，左竖从左上向右下略微倾斜，右竖从右上向左下略微倾斜，形成一种开合呼应关系。
结构：
左右结构
书写指导：
部首：
舌（舌字旁）
组词：
甘甜
甜品
笔画：
11画
tián
笔顺：
书写时尽量向中间靠拢，避免结构松散。第二笔横从横中线起笔，稍微向上斜。
结构：
上下结构
书写指导：
部首：
艹（草字头）
组词：
青菜
买菜
笔画：
11画
cài
笔顺：
“艹”的横要写得稍长一点儿，“采”的横在横中线下方，撇、捺左右舒展。
结构：
上下结构
书写指导：
部首：
艹（草字头）
组词：
劳动
劳务
笔画：
7画
láo
笔顺：
中间的秃宝盖要写得宽一点儿，支撑起整个字的间架。
分层作业：
基础作业：熟读课文 6-11 自然段，正确、规范书写 “甘、汁、甜、菜、劳、应”6 个生字，每个字组 2 个词语。
巩固作业：借助课文插图，向爸爸妈妈完整讲述千人糕的制作过程。
提升作业：开展 “寻找身边的千人糕” 活动， 画一画一种普通物品（如衣服、铅笔、面包），并配上 1-2 句话说明它的劳动过程。

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