资源简介

(共34张PPT)
寻找爱的足迹
学习爱的表达
追寻爱心足迹
致敬 榜样力量
解密爱心结晶
感悟劳动价值
传递爱心接力
勇当守护责任
描绘爱心伙伴珍藏成长情谊
爱是什么呢？是家人的疼爱，是老师的关爱，是伙伴之间的互相友爱……这个单元，我们就一起寻访爱的足迹，探索爱的密码，在故事里发现爱，感受爱，学着表达爱。
语
文
园
地
二
第一课时
开启“爱心小天使”挑战
回顾足迹：追寻雷锋叔叔的爱心足迹，发现《千人糕》背后的劳动之爱。
今日挑战：开启勋章评选第一关，寻找各行各业的“爱心使者”。
语言魔法：发现汉字里的秘密，用文字传递温暖与爱心。
开启“爱心小天使”挑战
今日挑战：开启勋章评选第一关，寻找各行各业的“爱心使者”。
语言魔法：发现汉字里的秘密，用文字传递温暖与爱心。
爱心寻访地图
工 程 师
chénɡ
魔术师
mó shù
建 筑 师
jiàn zhù
演 员
yǎn yuán
营 业 员
yínɡ
服务员
wù
裁 判 员
pàn
饲 养 员
sì yǎnɡ
chénɡ
程
yínɡ
营
yǎnɡ
养
shù
术
zhù
筑
sì
饲
后鼻音
翘舌音
平舌音
教师
工程（ ）师
魔术( )师
建筑( )师
理发师
演( )员
服务（ ）员
裁判（ ）员
营 ( )业员
饲养( )员
chéng
mó shù
jiàn zhù
yǎn
wù
pàn
yíng
sì yǎng
我
的
发
现
我发现这些词语都是职业的名称。
我还发现第一行的词语中都有一个“师”，第二行的词语都有一个“员”。
你还知道哪些职业？
同桌互相读一读。
医生
护士
记者
司机
律师
消防员
职业爱心卡
会 ，
他们用 传递爱心。
教书育人
教师
知识
就像《千人糕》里的农民伯伯、糕点师傅一样，这些职业使者用专业能力帮助别人，这就是最实在的爱心！
发现汉字秘密
部首查字法大闯关
知识拓展：字也是部首
部首“鹿”
例字：麝 (shè) —— 麝鹿的“麝”，部首就是“鹿”
部首“金”
例字：鉴 (jiàn) —— 鉴定的“鉴”，部首就是“金”
查字典闯关步骤
1. 定部首，数笔画：确定要查的字的部首，并数出部首有几画。
2. 查目录，找页码：在“部首目录”里找到部首，记下所在页码。
3. 找检字，看剩余：翻到检字表，数出除部首外的笔画，找到字。
4. 翻正文，查读音：按照检字表指示的页码，在正文找到字的解释。
读这两个句子，你什么发现？
这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
难道它的味道很特别吗？
非常
不一样
两个句子里有一个相同的词语，但是它们所表达的意思是不一样的
这两个“经过”的意思一样吗？
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。
经历的过程
通过某个地方
（住所、时间、动作等）
同一个词语在不同的语境中有不同的意思，这就是汉语中常见的“一词多义”现象。我们要结合语境，采用多种方法理解这些词语的意思。
我的心情调色盘
开心 Happy
兴高采烈
喜出望外
心花怒放
眉开眼笑
生气 Angry
气呼呼
怒气冲冲
火冒三丈
暴跳如雷
难过 Sad
悲伤
伤心
悲痛
垂头丧气
练习说话：试着用上面的词语说一句话，描述你的心情。例如：“今天我考试得了100分，我兴高采烈地跑回家告诉妈妈。”
爱心使者大考验
1、你说我猜
一人描述职业爱心行动（不说名称），他人猜词语；
2、动作模仿
一人用动作表演职业特征，他人猜词语；
3、词语接龙
以“师”“员”为关键字接龙，拓展职业词汇库；
4、字词句小挑战：快速抢答——说出一个可以作部首的字、用“特别”说两句话表示不同意思、说一个描写开心心情的词语。
语
文
园
地
二
第二课时
课堂分享：父母的职业与爱心
课前我们化身“小记者”采访了父母。现在，请几位同学上台分享你的“爱心卡”，说说父母是如何用职业传递温暖的？
爱心卡示例
（此处展示学生制作的卡片）
评选活动第二关 “爱心伙伴记录
能抓住好朋友的外貌和相处特点，用通顺语句介绍；按照 “开头空两格、标点占一格” 的要求，完成写话，制作 “好朋友爱心手册”
谁
长什么样子
我们经常做的事
张池
他掉了一颗门牙。
他的脸圆圆的，笑起来有个小酒（jiǔ）窝。
我们天天一起上学，一起回家。
我们经常一起打乒(pīnɡ)乓( pānɡ）球。
习作构思
我们应该知道对方的情况：长相、你们一起经常做的事情、你们共同喜欢做的事情。他的兴趣、爱好等等。
壹
最好先在草稿纸上先写一写，然后理清思路，想清楚先写什么，再写什么，按序写出。
贰
好朋友爱心手册
我的好朋友是______。他/她______（外貌特点）。我们经常一起______，他/她会______（爱心行为），我很喜欢他/她。”
语
文
园
地
二
第三课时
前两关大家完成了‘职业爱心卡’和‘好朋友爱心手册’，今天我们要认识一位永远的爱心小天使 —— 雷锋叔叔，看看他的爱心故事。
借助拼音自由朗读，圈出不认识的字，同桌互助
问：日记里写了雷锋叔叔的哪两件事？
讨论 ：“傻子”真的傻吗？
雷锋为什么要这样做？
你的‘职业爱心卡’里的使者、‘爱心手册’里的好朋友，是不是也像雷锋叔叔一样，心甘情愿做这样的‘爱心傻子’？
无论是雷锋叔叔、职业使者，还是好朋友，爱心不分大小，愿意帮助别人就是爱心小天使。
日积月累
予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
这些是关于关爱他人的谚语。
雷锋用行动传递爱心，古人用名言告诉我们爱心的智慧。这些名言能帮助我们更好地成为爱心小天使。
平时肯帮人，急时有人帮。
意思：平时主动帮助别人，到自己有急事时也会有人帮助自己。
予人玫瑰，手有余香。
意思：当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也一定还弥漫着爱的芳香。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
意思：与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人困难的时候送去帮助。
日积月累
你还知道哪些和“帮助他人”有关的句子？
1.花要叶扶，人要人帮。
2.人人为我，我为人人。
展示台
成为爱心小天使，不仅要有爱心行动，还要有认真的态度。认真书写就是对自己、对他人的负责，现在我们展示自己的爱心成果，分享书写窍门。
展示台
写字的时候我能做到姿势正确，字也写得更端正了。
我更注意观察字的每一个笔画在田字格中的位置了。
正确的写字姿势：
要做到“三个一”，即“眼离书本一尺远、胸离
书本一拳远、手离笔
尖一寸远”。
坐姿的基本要求：
“头正、身直、臂开、足安”
这几个部位相互配合好，才能舒适、协调。
恭喜大家顺利通过三关挑战，集齐了“认识爱心、记录爱心、践行爱心”的全部能量，成功获得‘爱心小天使勋章’！
接下来，我们将走进单元任务六《快乐读书吧》，在更多爱心故事里认识新朋友，把这份爱心继续传递下去。记得完成‘爱心行动记录单’，用实际行动告诉大家：我们不仅是会学习的小天使，更是会奉献的小雷锋！

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