资源简介

(共30张PPT)
争当爱心小天使，
争当爱心小天使
任务二：解密“爱心”结晶，感悟劳动价值
任务一：追寻“爱心”足迹，致敬榜样力量
任务四：描绘“爱心”伙伴，珍藏成长情谊
任务三：传递“爱心”接力，勇当守护责任
任务四：漫游故事世界，珍藏成长情谊微光
二年级语文下册
活动一、
叩想故事门扉，邂逅童真微光
这些故事讲的都是有关儿童的生活，我们把这类故事叫做“儿童故事”。
这些故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良，有的过着平淡温馨的生活，有的会有意想不到的奇遇……就让我们来读一读这些有趣的儿童故事吧。
活动二：
轻启书扉封面，解锁故事密码
书名
作者
出版社
两个小男孩在爸爸的带领下玩陀螺。
封面图画
仔细阅读这本书的封面，你获得了哪些信息呢？
本学期的必读书目
提示
丛书主编
活动三：
漫步目录小径，点亮故事星图
大家猜一猜，一本书的目录页会在书的什么位置呢？
一本书的目录页一般都在书中靠前的位置，在正文之前。
读书的时候，我们可以先看看书的目录。目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。
篇章标题
页码
目录一般由左右两列组成，一列是篇章的标题，一列是篇目对应的页码。
仔细观察书本的目录，你发现了什么？
目录有什么作用呢？
我选书的时候，会关注目录，先读读感兴趣的内容。
一起长大的玩具……………3
抽陀螺 ………………3
兔儿爷 ………………6
泥泥狗 ………………11
这些玩具就是我们第一组故事里的玩具，你认识吗？你最感兴趣的是什么？
陀螺
兔儿爷
泥泥狗
篇章标题
页码
我们读一本书的时候要学会看书的目录，目录左边的文字告诉我们主要写了什么内容，右边的数字告诉我们故事从哪一页开始。读了目录，我们就对这本书的内容就有了大致的了解。
你知道怎么找到这个故事吗？
和同桌一起玩：我来说标题，你来找页码。
长长的街树………………30
尖尖的草帽………………32
会飞的枯叶………………34
会走动的红玛瑙…………36
放河灯的日子……………38
花宴………………………40
夏天的三种快乐…………42
一起长大的玩具…………3
抽陀螺
兔儿爷
泥泥狗
脸谱………………………15
快乐鸡毛…………………18
曼曼钓鱼…………………22
………………3
………………6
………………11
我想读《长长的街树》，我应该翻到这本书的第 页。
读完《尖尖的草帽》，下一篇文章是《 》。
翻到这本书第18页，我正在读的文章是《 》。
30
会飞的枯叶
快乐鸡毛
读一读《一起长大的玩具》目录，填一填。
我们读一本书的时候要学会看书的目录，目录左边的文字告诉我们主要写了什么内容，右边的数字告诉我们故事从哪一页开始。读了目录，我们就对这本书的内容就有了大致的了解。
活动四：
共品故事篇章，珍藏情谊微光
从《壁虎，变美些》这个故事名字中你能得到些什么信息？又想知道什么？”
找一找《壁虎，变美些》的故事从哪一页开始
（1）“我”为什么希望壁虎变美些？
（2）“我”希望壁虎变成什么样？
（3）壁虎变美了吗？“我”后来为什么不再害怕壁虎？
聊故事
“你喜欢刚才读的故事吗？说说喜欢的原因。”
谈感受
在金波爷爷的儿童世界里，“美丽的想象是可以实现的”。第三组儿童故事中有许多奇妙的想象，阅读时可以边读边圈画出那些想象特别美妙的片段，再把相应的页码记到目录页上。这样，与同学交流的时候，就能很快找到你要分享的内容了。
悟方法
活动五：
绘制阅读星图，点亮分享之路
根据目录，我可以做好读书计划，今天从第3页读到第5页，明天……
制定本学期的课外阅读计划。
“快乐读书吧”打卡
时间 阅读内容 完成情况
(完成打“ √ ”)
月 日 至 月 日 《一起长大的玩具》
月 日 至 月 日 《神笔马良》
月 日 至 月 日 《七色花》
月 日 至 月 日 《愿望的实现》
月 日 至 月 日
阅读卡
我这样来记录：
我读的故事
我的疑问
我喜欢的语句
我印象深刻的内容
我来画插画
读故事给大人听，大人写评语
其他

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