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九年级语文练习题
2026.01
一、积累与运用(38分)
学校将开展“弘扬民族精神，贡献青春力量”主题系列活动，请你完成下面的实践任务。
中
任务一：审校开幕文稿
青春，是人生中最美好的篇章，也是最珍责的愤赠。
回望来路，民族精神的星空中，先辈坚韧不拔的身影熠增生辉。他们在时代的诘难
面前从不(iǔ)怩作态，更不屑于【哗众取宠】，而是以【微不足道】的个体之躯，
牡起家国重任。
近年来，越来越多青年走上技能报国之路。高技能人才的身影活跃在各行各业，他
们【孜孜不倦】，不仅凭精进技艺开睡了广阔的事业舞台，更将个人价值彰显在平凡的
岗位上，成为了推动社会发展的坚实力量。
跑好民族复兴的历史接力赛，需要吾辈在新时代的赛道上接力奔跑，摒弃浮(zào)
锤炼【一意弧行】的专注，永葆前仆后继的昂扬姿态，让奋斗的青春焕发更多光彩，让
奇斗成为青春最亮丽的底色。
1.文稿中有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音，请选出正确的一项（3分)
A.j1扭bing躁
B.jié忸blng躁
C.jié扭bIng燥
D.j1忸bIng燥
2.文稿中【】内四处成语，使用错误的一处是(3分)
A.哗众取宠B.微不足道
C.孜孜不倦
D.一意孤行
3.文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。(3分)
任务二：完善主题展板
4整理展板文字时，你发现部分内容语序错乱。填入横线处的内容排序最恰当的一项是
1(3分)
茶
相
生逢盛世，新时代青年要涵养自强不息的青春气质。涵养自强不息的青春气质需要
我们持之以恒。2，
一，。只有这样，才
能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。
①应当只争朝夕、不负韶华
②从每一次挑战中磨砺品质
③在每一个机遇里收获成长
④从而涵养自强不息的气质
⑤青年是最有朝气、生命力和创造力的群体
A.⑤0③②④B.③②⑤①④C.⑧②④⑤①。
D.⑤①②③④
5.请用古诗文将展板的结语部分补充完整。(10分)
在青春的征程中，经典诗文恰如明灯，为我们指引方向、注入力量。当渴望建立功
九年级语文练习题共8页第1页
业时，苏载“（1)
西北望，射天狼”的豪迈誓言便在胸中激荡：当
遭遇坎坷时，李白“(2)
一”的坚定信念总
能驱散迷茫。文天祥“(3)
”的生死抉择，
铸就了民族气节的丰碑：辛弃疾“(4)
悠悠。
”的慨叹，
则深化了我们对历史与责任的思考。我们深信
“(5)
”所揭示的深刻哲理，以宋濂“以
中有足乐者，(6)
”的境界滋养内心。这些凝聚着智慧与担当的篇
章，正是我们砥砺前行的永恒基石。
任务三：选择演讲海报
6.下面是AI为“在行走中寻找青春坐标”演讲活动制作的宜传海报，你认为哪一张更贴
切，请说明理由。(6分)
在行走中
研
寻找青春坐标
资讲比
图1
图2
任务四：畅读文学经典
班级准备开展“畅读文学经典，汲取青春力量”活动，请你参加并完成下面的任务。
7.【信息梳理】请结合名著内容，完成下表的信息梳理。(4分)
是
作品名称
情节/人物片段
体现的核心特质
《水浒传》
智取生辰纲的协作过程。
晁盖等众好汉智斗杨志时的谋略。
《简·爱》
简·爱在舅妈家被误解时仍坚持说真话。
《儒林
5,
严监生临终前因多点一盏灯芯而挣扎。
②
外史》
8.【探究思辨】经典名著有着长久的生命力，常常被搬上戏刷舞
台。如图为《简·爱》舞台剧刷照，将舞美背景简化为“框”。“框”
搭建了人物的生活、工作场所，暗示了人物的人生困境；“破框”
则是人物突破这些困境的行动。请结合相关情节，在备选人物中选
择一个，谈谈其人生之“框”和“破框”之举。(6分)
备选人物：王冕简·爱
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