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(共29张PPT)
主题二　法治教育
课时15　人民当家作主（八下第五 、六课）
一、填空题
1. 是我国的根本政治制度。
2. 人民代表大会产生国家 、 、
、 ，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大
会 ，受人民代表大会 。
3. 人大代表的职权有 、 、 、 。
4. 人民代表大会制度是坚持 、 、
有机统一的根本政治制度安排。
5. 多党合作的基本方针： 、 、
、 。
人民代表大会制度　
行政机关　
监察机关　
审判机
关　
检察机关　
负责　
监督　
审议权　
表决权　
提案权　
质询权　
党的领导　
人民当家作主　
依法治
国　
长期共存　
互相监督　
肝胆相
照　
荣辱与共　
一
二
三
四
6. 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重
要机构。
7. 人民政协的主题： 和 。
8. 人民政协的职能： 、 和 。
9. 我国民族自治地方分为 、 、 三级。
10. 居民委员会或村民委员会实行群众 、 、
、 。
11. 现阶段我国的基本经济制度的内容：
， ，
。
中国人民政治协商会议　
团结　
民主　
政治协商　
民主监督　
参政议政　
自治区　
自治州　
自治县　
自我管理　
自我服务　
自
我教育　
自我监督　
公有制为主体、多种所有制经济
共同发展　
按劳分配为主体、多种分配方式并存　
社会主义市场经
济体制　
一
二
三
四
12. 现阶段，公有制经济包括 、 以及
中的国有成分和集体成分。
13. 在我国， 是国民经济的主导力量。
14. 非公有制经济包括 、 、
、 等。
15. 我国现阶段的分配方式有 、 、
。
16. 我国社会主义市场经济体制把 和 有机结
合起来，充分发挥市场在资源配置中的 作用，更好发挥政府作
用，进行科学 。
国有经济　
集体经济　
混合所有
制经济　
国有经济　
个体经济　
私营经济　
港澳台投资经
济　
外商投资经济　
按劳分配　
按生产要素分配　
社会
保障收入　
社会主义制度　
市场经济　
决定性　
宏观调控　
一
二
三
四
17. 我国人民行使国家权力的机关是 和
。
18. 我国最高国家权力机关是 。
19. 人民代表大会的职权： 、 、 、
。
20. 是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民
共和国行使宪法赋予的职权。
21. 国家主席的职权包括 ， ，
， 。
22. 国家行政机关是国家权力机关的 。
全国人民代表大会　
地方各级人
民代表大会　
全国人民代表大会　
立法权　
决定权　
任免权　
监督
权　
中华人民共和国主席　
公布法律、发布命令　
任免权　
外事
权　
授予荣誉权　
执行机关　
一
二
三
四
23. 是行使国家监察职能的专责机关。
24. 监察机关的职责： 、 、 。
25. 人民法院是国家的 机关，人民检察院是国家的
机关。
监察委员会　
监督职责　
调查职责　
处置职责　
审判　
法律监督　
一
二
三
四
二、判断题
1. 人民代表大会是我国人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
（　×　）
2. 人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要
求。 （　√　）
3. 中国人民政治协商会议是我国的国家机关。 （　×　）
4. 实行民族区域自治，有利于把国家集中、统一与各民族的自主、平等结合
起来。 （　√　）
5. 我国实行基层群众自治制度，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、
自我监督。 （　√　）
×
√
×
√
√
一
二
三
四
6. 在我国，公有制经济在国民经济中居于主导地位。 （　×　）
7. 小伟的爸爸在一家国有企业上班，他的工资收入属于按劳分配。
（　√　）
8. 社会主义市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。
（　√　）
9. 全国人民代表大会审议国务院和最高人民法院的工作报告，这是在行使监
督权。 （　√　）
10. 国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关
通过的有关法律、决议和决定。 （　√　）
×
√
√
√
√
一
二
三
四
11. 监察机关的职责包括监督、调查、审判、处置。 （　×　）
12. 人民法院依法独立公正行使审判权，不受行政机关的干涉。 （　√　）
13. 人民检察院是国家的法律监督机关，独立行使监察权。 （　×　）
×
√
×
一
二
三
四
三、单项选择题
1. （2025·深圳期末）《中共中央 国务院关于进一步深化农村改革 扎实推进
乡村全面振兴的意见》提出要着力健全乡村治理体系。下列做法有利于健全
乡村治理体系的是（　D　）
①加强文明乡风建设，拓展和扩大了村民的民主权利
②完善基层群众自治制度，让村民直接管理国家事务
③加强农村基层党组织建设，发挥党组织战斗堡垒作用
④推进农村移风易俗，反对封建迷信，培育文明习惯
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
一
二
三
四
2. （2025·深圳期末）以下四组概念中，每组都有一个和其他三个不属于同
一类，它们分别是（　D　）
第一组 ①肖像权 ②隐私权 ③任免权 ④姓名权
第二组 ①政治协商 ②依法行政 ③参政议政 ④民主监督
第三组 ①集体经济 ②个体经济 ③外资经济 ④私营经济
第四组 ①立法权 ②外事权 ③决定权 ④监督权
A. ③②③② B. ④②③②
C. ④③①② D. ③②①②
D
一
二
三
四
3. （2025·深圳期末）如图是小赵一家收入和支出的有关数据。对此，下列
分析正确的是（　D　）
①小赵一家属于按劳分配的收入总计为13 000元
②小赵一家属于按生产要素分配的收入总计为8 000元
③参与劳动就业和取得劳动报酬是公民享有劳动权的表现
④公民可通过合法方式取得财产，并获得收益和进行处分
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ③④
D
一
二
三
四
4. （2025·深圳期末）龙岗区康乐社区打造以“自我管理、自我教育、自我
服务”为核心特色的社区服务模式，形成了如图的社区发展新格局。以下对
“康乐模式”理解正确的是（　C　）
A. 丰富基层组织形式，实现基层政权与居民自治之间的互动
B. 保障基层群众的民主权利，有利于人民直接管理国家和社会
C. 健全基层党组织领导的基层群众自治机制，推动民主建设
D. 彰显了我国根本政治制度的优势，促进了人民群众自我监督
C
一
二
三
四
5. （2025·深圳期末）国家卫健委发布《体重管理指导原则（2024年
版）》，要求各级医疗卫生机构发挥引领带动作用，引导公众提高体重管理
的意识。该指导原则出台后，某人大代表提出将身体质量指数（BMI）纳入
本市的公共卫生预警指标的议案。这体现了（　D　）
A. 中央人民政府科学立法，规范公民健康
B. 市场监管部门严格执法，进行诫勉减肥
C. 公民承担了法定义务，管理好自己的体重
D. 人大代表行使提案权，履行了职责
D
一
二
三
四
6. （2025·深圳期末）深圳启动新一轮电子产品国家补贴政策，涵盖手机、
平板等多种智能设备。此项活动受到广大市民热烈欢迎，全市消费市场迎来
一波“换机热”。深圳实施“国补”政策所带来的影响推导路径合理的是
（　D　）
①完善市场经济体制 ②提升居民消费意愿
③政府出台补贴政策 ④激发企业发展活力
A. ①→②→④ B. ②→③→④
C. ③→①→② D. ③→②→④
D
一
二
三
四
7. （2025·深圳期末）民营企业是我国经济社会发展的重要基础。深圳某校
八年级（1）班学生以小组为单位，分别收集了以下新闻并进行了解读。你
认为最符合逻辑的是（　A　）
成
员 新闻资料 成员解读
小
深 2025年2月17日，习近平总书记在北京出席民营企
业座谈会。会议充分肯定了民营企业的成就，表达
了对民营经济的关怀和重视 我国毫不动摇鼓
励、支持和引导非
公有制经济发展
一
二
三
四
成
员 新闻资料 成员解读
小
圳 2024年深圳500强企业中，民营企业数量占比69.80
％，营收占比达45.03％；国有企业数量占比19.60
％，营收占比达30.59％ 民营企业在我国经
济发展中占主导地
位
小
鹏 十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过了
《中华人民共和国民营经济促进法》，此法于2025
年5月20日施行 全国人大常委会依
法行使决定权
一
二
三
四
成
员 新闻资料 成员解读
小
城 深圳某教育公司起诉某科技公司发布的内容存在侵
权。法院经审理，最终判定上述科技公司的行为系
抄袭，构成不正当竞争 法院解决行政争
议，优化民营企业
法治环境
A. 小深 B. 小圳 C. 小鹏 D. 小城
答案：A
一
二
三
四
8. （2025·北京期末）2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》
正式施行，为新时代、新征程民营经济持续、健康、高质量发展提供坚实法
治保障。该法的施行（　C　）
①说明公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
②表明我国毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展
③为民营经济发展提供了法律保障，有利于增强民营企业发展信心
④强化了民营经济的主体地位，完善了社会主义基本经济制度
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
一
二
三
四
9. （2025·天津中考）根据时事卡片的内容，可以推断完成这些工作的国家
机关是（　C　）
时事卡片
2024年批准逮捕各类犯罪嫌疑人75.3万人，提起公诉163.1万人，坚决维护
人民生活安宁。
A. 公安机关 B. 人民法院
C. 人民检察院 D. 监察委员会
C
一
二
三
四
10. （2025·湖北中考）小区居民楼设有“人大代表联络站”，群众有了烦心
事都能进来说一说；偏远村落也设有“人大代表联络站”，群众在人大代表
的带领下探索产业富民之道……由此可见，“人大代表联络站”发挥的作用
是（　A　）
A. 畅通民主渠道，密切联系人民群众
B. 加强民主管理，全面推行政务公开
C. 实施民主监督，规范人大权力运行
D. 完善民主决策，建立健全法治体系
A
一
二
三
四
四、材料分析题
1. （2025·北京期末）阅读材料，回答问题。（10分）
　　2025年，我国人工智能领域亮点频出、成果丰硕。某校八年级（1）班的同学们积极搜集资料展开调查，寻找我国人工智能快速发展的足迹。
2017年党的十九大报告指出，加快建设制造强国，推动互联网、大数据、
人工智能和实体经济深度融合。2024年党的二十届三中全会提出，完善生
成式人工智能发展和管理机制。
2015年全国人大代表牵头提出《关于制定国家人工智能战略，加快人工智
能布局的建议》。2025年3月全国人大常委会工作报告指出，2025年将围绕
人工智能等新兴领域加强立法研究，对人工智能法律问题作出全面规定。
2017年国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，明确了战略目标和重
点任务。2024年和2025年的 《政府工作报告》均对“人工智能＋”作出了
部署和安排。
一
二
三
四
（1）结合材料，运用所学知识，分析我国人工智能快速发展之“道”。
（6分）
示例：我国人工智能快速发展之道在于坚持中国共产党的领导，党总揽全
局、协调各方，提前部署人工智能的发展规划；人民代表大会制度为人工智
能发展提供保障；政府作为权力机关的执行机关，坚决执行和落实人工智能
发展相关决定，进一步推动人工智能各项工作的开展。（每点2分，共6分）
一
二
三
四
　　关于人工智能的使用，同学们进行了交流。
一
二
三
四
（2）请你结合所学知识，任选一个同学的问题进行解答。（4分）
小林：这种做法是不公平的。参加比赛要求规则公平，利用人工智能写文
章，违反了公平原则，容易引发矛盾和冲突，影响社会和谐。在生活中，我
们应该追求公平、捍卫公平，以公平之心为人处世，坚守原则立场，敢于对
不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力
营造公平的环境。（4分）
小丽：这不是限制使用人工智能的自由，自由不是为所欲为，是有限制的、
相对的。使用人工智能生成作业或考试答案，不利于青少年的学习和成长。
我们应该遵守规则，合理使用人工智能，更好地发挥人工智能对学习的积极
作用。（4分）
一
二
三
四
2. （2025·深圳期末）阅读材料，回答问题。（16分）
　　2025年全国两会结束后，某校组织开展相关学习活动，搜集到了以下材
料，请你参与其中，完成相关任务。
【灼华映党】
材料一　春风浩荡，奋楫扬帆。过去一年，面对异常复杂的国际环境和艰巨
繁重的改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族
人民，沉着应变、综合施策，经济运行总体平稳、稳中有进。中国式现代化
迈出新的坚实步伐：国内生产总值达134.9万亿元，增长5％左右；粮食产量
首次跃上1.4万亿斤新台阶；城镇新增就业1 256万人；新能源汽车年产量突
破1 300万辆……新方位上，新动能蓄势发力：人形机器人产业加速奔跑、
DeepSeek国产大模型惊艳世界……
一
二
三
四
（1）为什么奔赴新的远征之路离不开中国共产党的领导？（3点即可）
（6分）
①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋
队。②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。③党的最高理想和最终目标是
实现共产主义。④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中
国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全
国各族人民的利益所系、命运所系。⑤党是最高政治领导力量，党政军民
学，东西南北中，党是领导一切的。⑥中国共产党始终把为中国人民谋幸
福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。（任答3点得6分）
一
二
三
四
【聚焦两会】
材料二　全国政协十四届三次会议、十四届全国人大三次会议分别于2025年3
月10日、3月11日圆满完成各项议程，在北京胜利闭幕。作为我国政治生活的
一件大事、谋划发展的重要平台，全国两会凝聚了共识、明确了目标、坚定
了信心，也吹响了新的奋斗号角。2025年是新中国成立76周年，是实现“十
四五”规划目标任务的关键一年，近5 000名全国人大代表、全国政协委员齐
聚一堂，听民意、汇民智、建真言、献良策，14亿多中国人民所思所盼不断
融入党和国家发展顶层设计，凸显全过程人民民主在人民当家作主新时代的
强大生命力。
一
二
三
四
（2）每年全国召开的“两会”分别是由什么政治制度规定的？如何更好地
坚持和完善全国人民代表大会所涉及的根本政治制度？（10分）
制度：人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
（2分）
做法：①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，依据人民代表大会制度，使
党的主张通过法定程序成为国家意志。②必须保证和发展人民当家作主，支
持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制
度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。③必须全面推进依法治国，通过人民代
表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化。④必须坚
持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既合理分工又相
互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。（每点2分，共8分）
一
二
三
四(共23张PPT)
主题二　法治教育
课时11　遵守社会规则（八上第三、五课）
一、填空题
1. 是社会生活的一种有序化状态。
2. 社会秩序包括社会 秩序、生产秩序、交通秩序、 秩
序等。
3. 是人民安居乐业的保障。
4. 社会规则包括道德、纪律、 等。
5. 社会规则保障 的实现。
6. 社会规则是人们享有 的保障。
7. 遵守社会规则需要 和 ；遵守社会规则，需要我们发自内
心地敬畏规则，将规则作为自己行动的 。
社会秩序　
管理　
公共场所　
社会秩序　
法律　
社会秩序　
自由　
他律　
自律　
准绳　
一
二
三
四
8. 规则不是一成不变的。一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需
要加以 和 。
9. 是最刚性的社会规则， 是人们行为的底线。
10. 根据违反法律的类别，违法行为分为 违法行为、 违法
行为和 违法行为。
11. 根据对社会的危害程度，违法行为分为 和 。
12. 是社会和谐的保证。
13. 是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
14. 犯罪的基本特征： （最本质特征）、
（法律标志）、 （必然法律后果）。
调整　
完善　
法律　
不违法　
民事　
行政　
刑事　
一般违法行为　
犯罪　
遵章守法　
刑法　
严重社会危害性　
刑事违法
性　
应受刑罚处罚性　
一
二
三
四
15. 刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑包括 、 、
、 、 ；附加刑包括 、
、 、 。
16. 预防犯罪，需要我们杜绝 。
17. 是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权
益的最后屏障。
18. 诉讼通常分为三种类型： 、 、
。
管制　
拘役　
有期
徒刑　
无期徒刑　
死刑　
罚金　
剥夺政治权
利　
没收财产　
驱逐出境　
不良行为　
诉讼　
民事诉讼　
行政诉讼　
刑事诉
讼　
一
二
三
四
二、判断题
1. 社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。 （　√　）
2. 社会生活离不开规则，这里的规则指的是道德、法律和纪律。
（　√　）
3. 社会秩序需要社会规则的保障，社会规则离不开社会秩序的维系。
（　×　）
4. 自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由
的反面，导致混乱和伤害。 （　√　）
5. 遵守社会规则，不仅需要自我约束，还需要监督、提醒。 （　√　）
√
√
×
√
√
一
二
三
四
6. 规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进和完善，为新规则的形
成建言献策。 （　√　）
7. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，所有犯罪行为都应受到刑罚处罚。
（　√　）
8. 一般违法行为比犯罪行为的社会危害性小，不需要承担法律责任。
（　×　）
9. 面对“校园霸凌”，小明同学选择报警，这是依法维权的表现。
（　√　）
10. 面对犯罪行为，中学生要敢于斗争，并采取机智灵活的方式，有勇有谋
地同犯罪行为作斗争。 （　√　）
√
√
×
√
√
一
二
三
四
三、单项选择题
1. （2024·深圳三模）“走了7年都没走到深圳北站的爷爷”事件在受到网民
热议后，深圳警方迅速查清事实，发布了下面的通报。根据通报，下列说法
正确的是（　C　）
C
情况通报
　　近日，网传“一男子博取路人同情骗取资助”视频，我局高度重视，
迅速开展工作，将涉事男子王某（58岁，无业）带回调查。
　　经查，王某多次以问路方式向路人搭讪，以无钱坐车或吃饭为由博取
同情，骗取小额资助；王某于2020年来深，与亲属租住在南山区某出租
屋，网传其“行骗二十余年且购买多处房产”等信息不实。
　　目前，王某因诈骗已被公安机关依法行政拘留。 深圳市公安局龙岗分局
2024年3月11日
A. 王某的行为是违反治安管理处罚法的民事违法行为
B. 拘留属于主刑，任何犯罪行为都要受到法律的制裁
C. 法律具有强制性，一切违法行为都要承担法律责任
D. 网络不是法外之地，造谣者未履行言论自由的义务
一
二
三
四
2. （2024·深圳模拟）漫画《不归路》给我们的警示有（　B　）
①一般违法与犯罪有着不可逾越的鸿沟
②珍爱生命，远离毒品，维护身体健康
③我们要防微杜渐，避免沾染不良习气
④吸毒是违法行为，必将受到刑罚处罚
B
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
一
二
三
四
3. （2024·深圳一模）为全力争创全国禁毒示范城市，深圳市加大禁毒宣传
力度。以下两则举措旨在（　B　）
举措1 　　将禁毒宣传领域触角不断延伸
至快递员、外卖骑手、网约车司机
等新业态群体，有效地动员了各类
群体积极参与禁毒工作。 举措2
　　福田区开展禁毒志愿者专业技能
培训活动，培养一支高素质、专业化
的志愿者队伍，进一步增强社区禁毒
工作的力量。
A. 加大宣传，青春无悔 B. 携手禁毒，守护平安
C. 宣传禁毒，杜绝犯罪 D. 完善法律，打击贩毒
B
一
二
三
四
4. （2024·深圳一模）某短视频博主为吸粉引流，编造“在巴黎捡到小学生
秦朗作业本”的虚假故事，并通过摆拍误导公众和媒体，造成极为恶劣的影
响，违反了治安管理处罚法，受到了相应处罚。该短视频博主的行为属于
（　B　）
A. 刑事违法行为 B. 行政违法行为
C. 民事违法行为 D. 严重违法行为
B
一
二
三
四
5. （2024·深圳二模）在深圳某中学附近，一群学生在放学途中发现有人在
非法销售疑似违禁药品，他们立即向学校老师和公安机关报告了情况。警方
根据学生的描述和提供的线索，成功抓获了非法销售药品的嫌疑人。由此可
知（　C　）
A. 民事违法行为应当承担相应的民事责任
B. 青年学生已成为我国禁毒工作的主力军
C. 青少年要敢于并善于同违法行为作斗争
D. 深圳学校应当不断加大行政执法的力度
C
一
二
三
四
6. （2024·深圳一模）下列概念之间的关系表示正确的是（　A　）
A
一
二
三
四
7. （2025·深圳二模）外形像可乐罐的电子烟、五颜六色的跳跳糖、香甜可
口的奶茶……有些竟然是伪装的毒品，引诱不明真相的年轻人落入陷阱。这
警示未成年人要（　D　）
A. 注重饮食有节，杜绝饮料和零食
B. 增强风险意识，避免与他人交往
C. 加大对毒品犯罪行为的打击力度
D. 提高辨别和拒绝不良诱惑的能力
D
一
二
三
四
8. （2024·深圳一模）在国际禁毒日来临之际，深圳某校组织学生开展禁毒
主题征文活动。小美同学拟定的以下征文小标题恰当的是（　C　）
A. 适可而止，谨防吸食过量 B. 沾染毒品，必担民事责任
C. 拒绝毒品，树立底线意识 D. 依法维权，杜绝毒品陷阱
C
一
二
三
四
9. （2025·山东青岛模拟）2025年3月24日，林某在四川南充嘉陵区文峰街道
滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火
灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。该案例说明（　D　）
①社会秩序保障社会规则的实现 ②破坏社会秩序必定受到行政处罚
③社会秩序离不开社会规则的维系 ④遵守社会规则需要他律与自律
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
一
二
三
四
10. （2024·四川成都中考）应急车道，是专门供工程抢险、消防救援、医疗
救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命
通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为。但在社会生活中，侵
占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们呼吁（　B　）
①提高文明素养，坚持生命至上 ②制定法律法规，维护公共利益
③增强安全意识，提升驾驶技能 ④自觉遵守规则，维护社会秩序
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
一
二
三
四
四、材料分析题
阅读材料，回答问题。（25分）
　　初中生小宇和小明在某线下书店购买了一套名著，付款后发现名著内页
多处印刷模糊、部分章节缺失，且无产品合格证。小明觉得“事小、怕麻
烦”或“不懂怎么维权”，选择自认倒霉。小宇当即找店主要求退货，店主
却以“商品一经售出，概不退换”为由拒绝，还声称小宇是“故意找茬”。
小宇没有与店主争执，而是先拍照留存问题和购物小票，随后拨打了12315消
费者投诉举报热线，向市场监管部门说明情况。最终，在监管部门的介入
下，店主为小宇办理了全额退货，还被责令整改店内无合格证、霸王条款等
问题。
一
二
三
四
（1）结合材料和所学知识，请对小宇和小明的行为选择进行评析。（15
分）
①小宇的行为是依法维护自身合法消费权益的正确做法，体现了现代公民应
有的法治意识、维权能力和理性处事的素养，值得肯定和学习。
从权利角度，消费者享有公平交易权和依法求偿权，小宇购买的名著存在印
刷模糊、章节缺失且无合格证的问题，属于不合格商品，商家的行为侵犯了
其公平交易权，小宇要求退货是行使自身合法权利的表现，并非“故意找
茬”；
一
二
三
四
从维权方式角度，小宇面对店主的无理拒绝，没有冲动争执，而是先拍照留
存证据、保留购物小票，再拨打12315向市场监管部门投诉，理性维权，符合依法办事的要求，体现了他具备较强的依法维权和依法办事意识。
从社会意义角度，小宇的维权行为不仅维护了自身利益，还促使店主被责令
整改，纠正了店内“商品一经售出概不退换”的霸王条款、销售无合格证商
品等违法行为，倒逼商家规范经营，同时维护了市场交易的公平性，为其他
消费者营造了更良好的消费环境，体现了他的社会责任感。
一
二
三
四
②小明选择自认倒霉的行为，是放弃自身合法权益的消极做法，既不利于维
护个人利益，也存在一定的不良社会影响，需客观认识其行为的弊端。
从个人角度，小明因“怕麻烦、不懂维权”放弃维权，直接导致自身的
财产损失无法挽回，其合法消费权益被侵犯后未得到救济，是对自身权
利的漠视；
小明的行为反映出其法治意识淡薄，缺乏基本的消费者维权知识和能力，面
对自身权利被侵害时，没有树立“权利受侵害必依法维权”的观念，也未主
动寻求合法的维权途径；
一
二
三
四
小明的消极做法会在一定程度上纵容商家的违法行为，让商家的霸王条款和
销售不合格商品的行为得不到及时纠正，不仅会导致更多消费者遭受损失，
还会破坏正常的市场消费秩序，不利于营造公平、诚信的消费环境。
同时也应客观看到，小明的想法也反映出部分未成年人面对维权问题时
的畏难心理，这也提示社会、学校需加强对未成年人消费维权知识的教
育和引导。
一
二
三
四
（2）请分享一次生活中你亲身经历的维权经历，谈谈你的收获和感想。
（10分）
周末我在学校附近的文具店购买了一款笔记本，付款后发现笔记本内页有多
处脱胶、纸张破损的问题，返回店内要求更换时，店主以“拆封后不予退
换”为由拒绝，还表示是我自己挑选时没看清。我先拿出手机拍摄了笔记本
的质量问题和购物小票，然后告诉店主，消费者享有公平交易权，销售有质
量问题的商品且设置霸王条款是不符合规定的，若拒不更换，我会拨打12315
向市场监管部门投诉。店主见我掌握了证据且了解维权知识，最终为我更换
了一款全新的合格笔记本。
一
二
三
四
收获与感想：这次经历让我更深刻地掌握了消费者的合法权利，也熟悉了
“留存证据—与商家协商—依法求助”的基本维权步骤，将道德与法治学科
中的法律知识转化为了实际运用的能力，真正做到了学以致用；法治意识是
公民的基本素养，面对自身合法权益被侵害时，不能抱有“怕麻烦、自认倒
霉”的心理，权利不会自动实现，需要我们主动、勇敢地去维护，漠视自身
权利就是纵容侵权行为；维权不仅需要勇气，更需要理性和方法，冲动争执
往往无法解决问题，留存有效证据、依据法律规定维权，才是解决消费纠纷
的关键；消费维权，不仅是在维护个人利益，更是在维护市场的公平与诚
信。每一个公民的依法维权，都是在推动商家规范经营、营造良好的消费环
境，这是每个公民应尽的社会责任。
作为中学生，我们更要从小树立法治观念，学会依法办事，既做合法权利的
维护者，也做法治社会的建设者。
一
二
三
四(共31张PPT)
主题二　法治教育
课时16　崇尚法治精神（八下第七、八课）
一、填空题
1. 自由不是为所欲为，它是 、 。
2. 无论现实世界还是网络空间，自由都是 之内的自由。
3. 法治标定了自由的 ，法治是自由的 。
4. 是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
5. 平等在法律意义上的含义：一是同等情况同等对待，二是
。
6. 任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项 ，同时必须
平等地履行宪法和法律规定的各项 。
有限制的　
相对的　
法律　
界限　
保障　
平等　
不同情况差别
对待　
权利　
义务　
一
二
三
四
7. 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利；珍视自由，必须
。
8. 践行平等，就要反对 ，平等对待他人的 ，敢于抵
制 的行为。
9. 通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚
的态度或行为方式。
10. 公平有着丰富的内容，包括 、 、
等。
11. 是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
12. 正义是社会制度的 ，是社会和谐的 。
依法
行使权利　
特权　
合法权利　
不平等　
公平　
权利公平　
规则公平　
机会公
平　
正义　
重要价值　
基本条件　
一
二
三
四
13. 坚守公平，需要个人维护公平， 保障公平。
14. 是公民的基本德行。
15. 是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
16. 是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
制度　
正义感　
公正司法　
公平正义　
一
二
三
四
二、判断题
1. 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 （　√　）
2. 法治既规范自由又保障自由，法治与自由相互联系。 （　√　）
3. 老人乘坐公交车得到特殊关照体现了平等含义中的不同情况差别对待。
（　√　）
4. 任何人都没有超越法律的特权，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法
律责任。 （　√　）
5. 追求自由就是要做到任何事情都由自己说了算。 （　×　）
6. 践行平等，就要反对特权，就要平等对待他人的合法权利，就要抵制不平
等的行为。 （　√　）
√
√
√
√
×
√
一
二
三
四
7. 国家“两免一补”政策让孩子们都能上学，既体现权利公平，也体现机会
公平。 （　√　）
8. “改革收入分配制度”“建立国家助学金制度”“完善失业保险制度”，
这些举措都体现了正义原则。 （　√　）
9. 正义是社会文明的尺度，有了正义的制度，社会和谐与公共利益就得到了
维护。 （　×　）
10. 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 （　√　）
11. 面对校园霸凌行为，我们一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，做
到见义“智”为。 （　√　）
√
√
×
√
√
一
二
三
四
三、单项选择题
1. （2024·深圳期中）生活中的细节往往反映社会文明与法治进步。下列对
现象的评价或认识中，正确的是（　A　）
序号 现象 评价或认识
① 公共场所增设无障碍通道 保障特殊群体权益，体现社会包容
② 垃圾分类标识清晰明确 提升公民科学素养，优化教育水平
③ 网络平台设置“青少年模式” 防止信息滥用，维护未成年人权益
④ 社区定期举办法律讲座 强化司法独立，完善法律监督体系
A
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
一
二
三
四
2. （2025·广东梅州一模）公平正义是一个美好社会应有的价值，建立一个
公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。以下对漫画解读不正确
的是（　B　）
①图一中女子冒名顶替他人上大学，侵犯了他人的名誉权
②图二中司法机关公正司法，使冤假错案得到纠正
③图三中政府践行公平原则，使群众获得生存和发展的物质条件
④图四中某些基层干部对扶贫资金的分配方式，做到了不偏不倚
B
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
一
二
三
四
3. （2025·深圳期末）2024年最高人民法院工作报告指出，2021年至2023
年，对77名被告人以正当防卫宣告无罪，并强调“法不能向不法让步”不是
口号。这说明（　C　）
①正当防卫是公民维护自身合法权利的最后一道屏障
②国家努力让人民群众在司法案件中感受到公平正义
③见义勇为是中华传统美德，也是每个公民的基本义务
④与违法犯罪作斗争是正义之举，国家保护正当防卫者
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
一
二
三
四
4. （2024·深圳期末）下列选项与图片所反映的主题相一致的是（　C　）
A. 小明捡到钱包后主动归还给失主
B. 各少数民族都有本民族人大代表
C. 公共场所按先来后到的顺序排队
D. 小南在网络上发布自制的短视频
C
一
二
三
四
5. （2024·深圳期末）龙岗区人民检察院积极开展住宅小区电梯无障碍改造
公益诉讼检察工作，致力于将深圳建设成“无障碍”城市，让“爱”无
“碍”。
实地走访调查，摸清
底数。走访相关小
区，现场核实发现某
些小区所配置的电梯
缺乏盲文按钮和报层
音响。 → 召开听证会，凝聚共
识。邀请人大代表、区
残联相关同志参加公益
诉讼听证会，解决“如
何对小区电梯进行无障
碍改造”问题。 → 及时回头看，确保成
效。通过实地查看，
涉案小区电梯无障碍
改造正有序推动中，
电梯功能正逐步完
善。
一
二
三
四
龙岗区人民检察院的这些举措（　B　）
①有利于营造和谐、安宁的社会环境 ②保障了特殊群体享有的特权
③体现了审判机关尊重和保障人权 ④体现了不同情况差别对待
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
一
二
三
四
6. （2025·广东肇庆期末）自媒体在给我们带来便利的同时，一些谣言和诽
谤也在自媒体中滋生蔓延。下列对漫画《依法打击》解读正确的是
（　B　）
①依法打击将会限制自媒体的自由
②法治既规范自由又保障自由
③自由的实现不能触碰法律的红线
④依法打击能消除谣言和诽谤
B
A. ①② B. ②③
C. ②④ D. ③④
一
二
三
四
7. （2025·广东肇庆期末）2025年8月27日，公安部公布10起涉灾情、险情网
络谣言典型案例，涉案人员均被依法查处。这警示青少年要（　D　）
A. 远离网络，遵守法律法规 B. 严格执法，维护社会正义
C. 维护公平，赢得他人尊重 D. 珍视自由，依法行使权利
D
一
二
三
四
8. （2025·北京东城期末）近年来，骑行作为绿色出行方式日益流行，许多
人也将其作为日常锻炼形式。然而，一些骑行者过度追求竞技性，未遵守交
通信号灯、占用机动车道，导致交通混乱，交通部门对此进行执法管治。对
此，下列说法正确的是（　C　）
①自由与法治相互矛盾，骑行自由和公共安全不能两全
C
②自由与法治相互联系，法治是自由的保障
③自由就是随心所欲，管治违背了对“自由平等”的追求
④自由是有限制的，不能做法律禁止做的事情
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
一
二
三
四
9. （2025·北京期末）以下漫画反映的共同主题是（　B　）
A. 规范国家权力，保障公民权利
B. 维护公平正义，加强社会保障
C. 尊重保障人权，追求绝对平等
D. 依法履行义务，依法享有权利
B
一
二
三
四
10. （2025·北京期末）根据教育部、中国残疾人联合会印发的《残疾人参加
普通高等学校招生全国统一考试管理规定》，北京市某考点为视障、听障考
生提供便利服务，包括免除外语听力考试、允许携带光学放大镜等。考试中
为残疾考生提供便利服务（　D　）
A. 能够提供相同发展机会和条件，体现机会公平
B. 能够协调不同群体的利益关系，消除社会矛盾
C. 破坏法律面前人人平等的原则，容易引发矛盾
D. 能够营造公平竞争的考试环境，推动社会发展
D
一
二
三
四
四、材料分析题
1. （2025·北京期末）阅读材料，回答问题。（16分）
　　2025年全国两会期间，同学们通过课堂学习、浏览新闻等方式了解到一
些信息。
【人大代表为人民】
申
纪
兰 　　生前任山西省平顺县西沟村党总支副书记，第一届至第十三届全
国人大代表。积极维护新中国妇女劳动权利，倡导并推动“男女同工
同酬”写入中华人民共和国五四宪法的第九十六条之中。她荣获“全
国劳动模范”“全国优秀共产党员”“全国脱贫攻坚‘奋进奖’”等
称号。她虽荣誉加身，却毫不居功：“功劳不是我的，没有中国共产
党的领导，我们什么都干不成！”
一
二
三
四
何
少
花 　　第十四届全国人大代表、北京公共交通控股（集团）有限公司电
车客运分公司驾驶员。她爱岗敬业，做到了零事故、零违章、七项规
范全面达标的优异成绩，被同事们称为遵章守纪的“007”。曾为两会
带去关于推进城市公共交通健康可持续发展、推动公交安全立法、关
注蓝领工人身心健康等建议。她说：“我从基层来，最了解基层百姓
的民生民意。”
高
子
程 　　第十四届全国人大代表、中华全国律师协会会长、第十四届全国
人大宪法和法律委员会委员。他深耕法律领域，深入调查研究，曾提
出应尽快出台民营经济促进法，以提振市场信心和活力。2025年4月30
日，十四届全国人大常委会第十五次会议表决通过民营经济促进法，
自2025年5月20日起施行。
一
二
三
四
（1）你了解到三位人大代表的事迹，恰逢年级正在举办“我眼中的人大代
表”活动，请选择其中一位代表及其履职事迹，谈谈你的感想。（6分）
人大代表高子程深耕法律领域，深入调查研究，曾提出应尽快出台民营经济
促进法，以提振市场信心和活力，这体现了人大代表代表人民行使国家权
力，同时人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意
见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。（6分）
一
二
三
四
【制度优势振人心】
要
闻
一 　　2025年《政府工作报告》（节选）：经济规模稳步扩大，国内生
产总值达到134.9万亿元、同比增长5％，增速居世界主要经济体前
列，对全球经济增长的贡献率保持在30％左右……面对多重困难挑
战，我们加力实施存量政策，适时优化宏观调控，积极有效应对……
强化残疾人权益保障。提高优抚补助标准。健全低保标准确定和调整
机制，拓展救助对象范围。向困难群众发放一次性生活补助，惠及1
100多万人。
一
二
三
四
要
闻
二 　　20世纪60年代初，浙江省诸暨县（现诸暨市）枫桥镇干部群众创
造出“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少，
治安好”的“枫桥经验”。为此，1963年毛泽东同志就曾亲笔批示
“要各地仿效，经过试点，推广去做”。在新时代，“枫桥经验”焕
发出蓬勃生机，如我国多地都有一支队伍——居民调解委员会，在居
委会牵头下，利用资深社区工作经验及相关法律知识，参与协调社区
中的各类大小纠纷，老百姓既“卖面子”也“认账”，平息了一场又
一场邻里矛盾。
一
二
三
四
要
闻
三 　　全国政协十四届三次会议期间，广大政协委员、政协各参加单位
和政协各专门委员会积极提交提案，共收到提案5 890件，经审查，立
案5 002件，并案262件，转为意见和建议626件。这些提案涉及经济、
教育、民生等国家需要和社会关心的主题，如开展涉未成年人食品安
全专项检查，完善事实孤儿帮扶体系，防范AI技术隐患，推动“AI＋
安全”创新应用等，反映了社会各方面的利益与诉求。
一
二
三
四
（2）结合材料，运用所学知识，以“制度自信”为题写一则时事报道。
（6分）
①我国经济规模稳步扩大，面对困难，适时优化宏观调控政策，积极有效应
对，同时向困难群众发放生活补助，这体现了我国实行以公有制为主体、多
种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市
场经济体制等基本经济制度，体现了我国社会保障体系不断完善；②我国多
地都有一支队伍——居民调解委员会，在居委会牵头下，协调社区中的各类
大小纠纷，这体现了我国实行基层群众自治制度；③全国政协十四届三次会
议期间，广大政协委员、政协各参加单位和政协各专门委员会积极提交提
案，反映社会各界的利益与诉求，这体现了我国坚持中国共产党领导的多党
合作和政治协商制度。（每点2分，共6分）
一
二
三
四
（3）针对要闻一，有网友评价“国家给予残疾人和困难群众关怀与保障是
一种‘特权’”。你如何看待这一观点？（4分）
我不认同这个观点。（1分）特权是法律、制度规定之外的特殊权利，国家
给予残疾人和困难群众关怀与保障属于平等中的不同情况差别对待，是平等
的表现，不是特权。（3分）
一
二
三
四
2. （2025·北京昌平期末）阅读材料，回答问题。（12分）
　　某校开展“探究自由平等，弘扬社会主义核心价值观”主题宣传周
活动。
【活动一：身边的观点·我评析】
　　2025年，交通运输部对《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》进行
了修订，以进一步完善相关内容。该办法明确了七类约束性行为，包括在列
车内进食（婴儿、病人除外）、使用电子设备时外放声音、躺卧或踩踏座
席、使用滑板或溜冰鞋等，给文明出行按下了“导航键”。对此，乘客刘某
认为：“这个规定限制了乘客的自由。”
一
二
三
四
（1）你同意刘某的看法吗？说说你的理由。（6分）
不同意刘某的看法。（2分）理由：①自由是法律和道德允许范围内的自
由，不是无限制的。在城市轨道交通中，乘客的行为不仅影响自己，也影响
他人。规定禁止在列车内进食（婴儿、病人除外）、禁止外放声音等，是为
了维护公共秩序，营造文明出行环境，保障大多数乘客的合法权益。②这些
规定是对自由的合理约束，体现了法治对自由的保障作用，只有在法律允许
的范围内，每个人的自由才能真正实现。因此，这些规定不仅没有限制自
由，反而是对自由的保护和促进。（每点2分，共4分）
一
二
三
四
【活动二：法治演讲稿·我撰写】
　　以下是八年级某班同学搜集的关于平等的案例素材。
案例一　八年级（1）班规定每周轮换值日，但班长小杰总以“工作忙”
为由逃避打扫。卫生委员多次提醒，他却说：“我是班长，有特权！”
对此，同学们意见很大。一次大扫除，小杰再次缺席，导致班级卫生扣
分。班主任得知后严肃地批评了他：“职务是责任，不是特权。规则面
前人人平等。”小杰羞愧认错，主动补做值日。此后，他再未搞特殊，
班级氛围也更和谐了。
一
二
三
四
案例二　小轩同学因小时候的一场意外，腿部落下残疾，行动不太方便。但
是每次上下楼梯，总会有同学主动上前搀扶；课间休息时，也会有同学陪他
聊天、帮他拿东西。班级组织活动时，大家会充分考虑他的情况，调整活动
方案，确保他能一起参与。同学们从不会因为他的身体状况而区别对待，而
是给予他平等的关爱与尊重，让他感受到自己和大家是一样的，都是班级大
家庭中重要的一员。
一
二
三
四
案例三　大学生张某参加公务员考试，他的笔试和面试成绩在报考同一岗位
的近百名考生中均名列第一。在随后的体检中，因被查出携带乙肝病毒，他
被招考岗位所在市的人事局以体检不合格为由拒绝录用。无奈，张某一纸诉
状递到人民法院，状告该市人事局侵犯其合法权利。人民法院在判决中确
认，被告市人事局在公务员招录过程中，作出取消原告张某进入考核程序资
格的行为，主要证据不足。依照法律规定，该行为应予撤销。
一
二
三
四
（2）结合材料，运用所学知识，以“如何践行平等”为题，写一篇演讲
稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。（6分）
①践行平等，就要反对特权。案例一中班长无特殊权利，规则面前人人平
等，职务是责任而非特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。案
例二中同学帮助行动不便的小轩，体现了对弱势群体的关怀，平等不是一刀
切，而是给予需要的支持。③践行平等，就要敢于抵制不平等行为。案例三
中张某通过法律维护就业平等权，表明面对歧视要勇敢用法律武器捍卫公
平。让我们从日常生活做起，遵守规则、关爱他人、守护正义，让平等成为
社会的基石！（每点2分，共6分）
一
二
三
四(共26张PPT)
主题二　法治教育
课时12　维护国家利益（八上第八、九、十课）
一、填空题
1. 是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，
它关系民族生存、国家兴亡。
2. 国家核心利益包括 、 、 、
、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的
基本保障。
3. 维护国家利益是实现 、 、 的重要
保证。
4. 在当代中国，国家利益与人民利益是 的。
国家利益　
国家主权　
国家安全　
领土完整　
国家
统一　
国家富强　
民族振兴　
人民幸福　
高度统一　
一
二
三
四
5. 坚持国家利益至上，我们要心怀 ，牢固树立 至
上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
6. 坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的 和
。
7. 从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是 的。
8. 国家安全是国家生存与发展的 ，是人民幸福安康的
。
9. 总体国家安全观的内涵：以 为宗旨、以 为根
本、以 为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际
安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
爱国之情　
国家利益　
责任感　
使命
感　
一致　
重要保障　
前
提　
人民安全　
政治安全　
经济安全　
一
二
三
四
10. 我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于 。”
11. 人民军队是中国特色社会主义的 ，
是人民军队的建军之本、强军之魂。
12. 我国经济发展成就显著，已经成为世界第 大经济体。
13. 是财富的源泉，也是幸福的源泉。
人民　
坚强柱石　
党对人民军队的绝对
领导　
二　
劳动　
一
二
三
四
二、判断题
1. 维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
（　√　）
2. 国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期
盼，是人民利益的集中体现。 （　√　）
3. “遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”，表明我们要心怀爱国之情，坚持
国家利益至上。 （　√　）
4. 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（　√　）
5. 确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中，这关乎国家安全。 （　√　）
√
√
√
√
√
一
二
三
四
6. 我们要坚持以人民安全为根本、政治安全为宗旨。 （　×　）
7. 新时代强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，
把人民军队全面建成世界一流军队。 （　√　）
8. 市民向相关部门反映某企业偷排工业废水的行为有利于维护国家安全。
（　√　）
9. 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，人世间的一切美好生活都是通过劳
动创造的。 （　√　）
10. 为了祖国更加美好的明天，我们应该众志成城，脚踏实地，共同奋斗。
（　√　）
×
√
√
√
√
一
二
三
四
三、单项选择题
1. （2025·湖北武汉模拟）2025年中央一号文件《中共中央 国务院关于进一
步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》正式发布，将确保国家粮食
安全和发展农业新质生产力置于核心位置。必须确保国家粮食安全，这是因
为（　A　）
①粮食安全是国家安全的重要内容 ②维护粮食安全是当前的中心工作
③保障粮食安全才能端牢中国饭碗 ④总体国家安全以粮食安全为基础
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
A
一
二
三
四
2. （2025·贵州贵阳模拟）2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，主
题是“全民国家安全教育，走深走实十周年”。以下行为与此主题相契合的
是（　A　）
①举报可疑无人机拍摄军事基地
②拒绝境外机构高价收购本土企业数据
③在军事禁区旁拍照并发朋友圈
④在短视频平台转发未经核实的谣言
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
A
一
二
三
四
3. （2024·深圳二模）2024年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观十
周年，国家安全机关发布了右图所示的海报。从中我们可以解读出
（　C　）
①宣传国家安全是总体国家安全观的基础
②发现有人侵害国家安全时可及时电话举报
③“人人可为”是指维护国家安全是公民的基本权利
④“人人有责”是指维护国家安全是公民的基本义务
C
A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④
一
二
三
四
4. （2024·深圳二模）入侵物种紫茎泽兰使我国四川大面积优良草地被侵
占，严重制约了畜牧业的发展；原产于古巴的牛蛙携带的蛙壶菌造成了我国
多地的本土蛙灭绝。这警示我国在生物引进和生态保护方面应该（　B　）
A. 推进国防现代化，树立国家安全观
B. 严防外来生物入侵，保障生态安全
C. 坚决抵制，禁止引进任何外来物种
D. 保护生物多样性，促进可持续发展
B
一
二
三
四
5. （2025·山西太原模拟）国家采取了如下举措。对此，下列说法正确的是
（　A　）
A. 这是国家利益至上的体现
B. 因为国家的核心利益就是上述这些举措
C. 因为捍卫国家主权是公民义不容辞的责任
D. 这是正确处理国家利益和个人利益的关系的体现
A
一
二
三
四
6. （2025·深圳二模）开设烹饪社团、种植社团等，学生们化身“做菜小能
手”“种植大师”……盐田区各学校纷纷开展别具特色的劳动教育课，劳动
课火“出圈”了。开展劳动教育课能够帮助我们（　B　）
①增强劳动意识，掌握劳动技能 ②拓宽知识视野，提早进入社会
③体验不同职业，做好职业规划 ④丰富课程体系，提升育人质量
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
B
一
二
三
四
7. （2025·江西南昌期中）纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利
80周年阅兵活动于 2025年9月3日举行。此次阅兵时长约70分钟，编设45个方
（梯）队，受阅武器装备都是国产现役主战装备，是继2019年国庆大阅兵后
我军新一代武器装备的集中亮相……这（　B　）
①有力彰显了中国的国威军威和大国力量
②表明我国已经实现了国防和军队现代化
③为维护国家利益和国家安全筑牢坚实屏障
④显示了中国是维护世界和平的决定力量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
一
二
三
四
8. （2025·深圳期末）学习厨艺、了解瓜果蔬菜种植和养护知识、体验剪纸
非遗、调试保养机器人设备……深圳各学校结合办学特色，指向学生的发
展，打造个性化劳动教育课程。这一做法（　D　）
A. 能够显著提升学生现有的生活水平
B. 说明培养劳动意识全靠劳动教育课
C. 表明体力劳动比脑力劳动更有意义
D. 能引导学生感悟劳动是幸福的源泉
D
一
二
三
四
9. （2024·深圳期末）中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2 019名青年
进行的一项调查显示，96％的受访青年认同加强青少年劳动教育，并提出如
下建议。对此，下列理解正确的是（　A　）
如何加强青少年劳动教育 注重青少年的生活自理能力 70.5％
鼓励青少年参加社会实践等活动 64.3％
给青少年安排力所能及的家务劳动 61.8％
切实提高劳模待遇和社会地位 41.2％
A
A. 青少年要增强劳动观念，养成认真负责、吃苦耐劳的品质
B. 青少年只需关注自身学习，不需要投身于社会实践
C. 青少年多做力所能及的家务劳动就可以树立正确的劳动观念
D. 只有劳模才对国家和社会发展有贡献，值得我们学习
一
二
三
四
10. （2024·深圳期末）探索浩瀚宇宙，发展航天事业。截至2023年11月，中
国航天共完成了50余次发射任务，成就了一个个“高光时刻”，中华民族千
百年来的飞天梦想，正在航天人的接续奋斗中一点点实现。这说明
（　D　）
A. 我国的航天强国梦已经转变成现实
B. 只有航天人才是值得尊敬的劳动者
C. 我国在航天技术领域暂无发展难题
D. 我国的航天技术发展取得显著成就
D
一
二
三
四
四、材料分析题
阅读材料，回答问题。（25分）
　　“韧”字当选为2025年年度国内字。“韧”字核心要义在于坚韧不拔、
意志坚定、顽强不屈，是面对困难时百折不挠的精神底色与行动力量。在不
确定因素交织的时代，“韧”是增长性，是抗压性、应变性、回弹性。
　　面对国家利益与个人利益的冲突，“韧”是坚守国家利益至上的坚定立
场；面对社会责任的召唤，“韧”是主动担当、不言放弃的持久坚守。
　　在遵守社会规则时，能理解规则的价值内核，对特殊情况灵活适配；在
网络交往中，能明辨是非、理性应对谣言与矛盾；在尊重他人、包容差异
时，能以灵活方式化解分歧。
一
二
三
四
（1）结合生活经验和所学知识，谈谈你如何理解“韧性”与“弹性”。
（10分）
①“韧性”与“弹性”并非对立的概念，而是辩证统一、相辅相成的关系，
二者共同作用于个人成长、社会生活和国家发展的实践中。
②两者内涵不同，各有侧重。
韧性的核心是“坚守”，是精神定力与底线原则，在原则问题上不妥协、不
放弃的精神力量。韧性的要义是坚韧不拔、意志坚定、顽强不屈，是面对困
难时百折不挠的精神底色。在维护国家利益层面，韧性是面对国家利益与个
人利益冲突时，坚守“国家利益至上”的坚定立场，不因个人得失动摇原
则。在承担社会责任层面，韧性是主动担当、不言放弃的持久坚守，比如志
愿者坚持参与公益服务、公民面对社会难题不逃避退缩。
一
二
三
四
弹性的核心是“变通”，是行动智慧与灵活适配。弹性的要义是灵活应变、
理性调适，是在坚守原则的前提下，根据具体情况调整方式方法。在遵守社
会规则层面，弹性是理解规则的价值内核后，对特殊情况的灵活适配。社会
规则不是一成不变的，规则的执行需要兼顾原则性与灵活性，比如学校允许
生病的学生暂缓跑操，正是规则弹性的体现，而非无视规则。在网络交往与
人际相处层面，弹性是明辨是非基础上理性应对谣言、以灵活方式化解分
歧，比如面对网络谣言不盲目指责，而是有理有据澄清；面对同学间的矛
盾，不固执己见，而是换位思考包容差异。
一
二
三
四
③二者相互依存，相辅相成。
韧性是弹性的前提和底气，没有韧性的弹性易成“无原则妥协”。弹性的变
通不是“没有底线的让步”，而是以韧性的坚守为边界。例如，在处理个人
利益与国家利益的关系时，我们可以弹性协调个人合理诉求，但必须以“国
家利益至上”的韧性立场为前提；如果失去韧性的坚守，一味追求弹性变
通，就可能损害国家利益、违背社会公序良俗，沦为“精致的利己主义”。
一
二
三
四
弹性是韧性的支撑和保障，没有弹性的韧性易成“僵化的固执”。韧性的坚
守不是“墨守成规的固执”，而是以弹性的变通为路径。如，无障碍花园、
地铁车厢里的爱心座椅等，这些是对年龄、身体状况有特殊情况的人的特殊
对待，这并没有违反平等原则和精神，相反，更是让他们感受到了实实在在
的平等。
④青少年在成长过程中，要兼具坚韧不拔的精神定力和灵活应变的行动智
慧，在坚守中变通，在变通中坚守，才能更好地适应社会发展，承担起时代
赋予的责任。
一
二
三
四
（2）青少年应如何在生活中兼顾“韧性”与“弹性”，践行新时代公民的
责任与担当？（15分）
①坚守国家利益至上：以韧性立心，以弹性处事。
面对国家利益与个人利益的冲突，韧性体现为坚定捍卫国家利益的立场，牢
记“国家利益至上”的准则，不因个人得失动摇信念，自觉抵制损害国家利
益的言行；弹性体现为在合法合规的前提下，合理协调个人利益与国家利益
的关系，比如在升学、择业时，既优先考虑国家发展需求，也结合自身特长
规划人生方向，以灵活方式将个人理想融入国家发展大局。
一
二
三
四
②践行社会责任：以韧性担当，以弹性落实。
面对社会责任的召唤，韧性是持之以恒的坚守，主动参与志愿服务、社区公
益等活动，不因任务繁重、时间漫长而轻言放弃，锤炼“不言弃、敢担当”
的意志品质；弹性是结合自身实际的灵活适配，根据学业节奏、个人能力选
择合适的担当方式——学业繁忙时可参与线上公益宣传，时间充裕时可投身
线下帮扶行动，让责任担当落地见效。
一
二
三
四
③遵守社会规则：以韧性守内核，以弹性应特殊。
韧性指向对规则价值内核的坚守，深刻理解规则是保障社会秩序、维护公平
正义的基石，始终敬畏规则、严守底线，不触碰法律与道德的红线；弹性指
向对特殊情况的灵活处理，面对老人、儿童等群体的无心违规行为，不生硬
指责，而是以温和提醒、主动帮扶的方式化解问题，在坚守规则内核的同
时，传递人文关怀。
一
二
三
四
④理性参与网络生活：以韧性辨是非，以弹性解矛盾。
网络交往中，韧性是明辨是非的坚定定力，坚守理性思考的底线，对网络谣
言、不良信息保持高度警惕，不信谣、不传谣，自觉维护清朗网络环境；弹
性是化解网络矛盾的灵活智慧，面对不同观点或网络争议，不情绪化争吵、
不进行人身攻击，而是以平和沟通、摆事实讲道理的方式理性对话，在尊重
差异的基础上凝聚共识。
一
二
三
四
⑤尊重包容他人：以韧性守底线，以弹性化分歧。
与他人相处时，韧性是尊重他人、包容差异的原则坚守，牢记“平等待人、
尊重他人”是人际交往的基本准则，不因身份、背景、观点的不同而歧视他
人；弹性是化解分歧的灵活方式，遇到意见冲突时，学会换位思考，主动寻
找共识点，以协商、包容的态度处理矛盾，在尊重底线的前提下，用灵活沟
通搭建理解的桥梁。
一
二
三
四(共26张PPT)
主题二　法治教育
课时14　理解权利义务（八下第三、四课）
一、填空题
1. 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民
参与管理国家和管理社会的基础。
2. 我国公民享有 ，对于任何国家机关和国家工作人员，可以提出
批评和建议。
3. 是公民最基本、最重要的权利。
4. 人身自由包括 不受侵犯， 不受侵犯，住宅不受
侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
5. 公民的人格尊严包括公民享有的 、 、
、 、 等。
选举权和被选举权　
监督权　
人身自由　
人身自由　
人格尊严　
姓名权　
肖像权　
名誉
权　
荣誉权　
隐私权　
一
二
三
四
6. 公民可以通过合法方式取得财产，并依法 和 ，获得
和进行 。
7. 和 既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
8. 公民行使权利不能超越它本身的 ，不能滥用权利。
9. 我国公民维护权利的方式包括 、 、
和 等。
10. 公民的基本义务包括 、 、
、 以及其他义务。
11. 我国兵役分为 和 。
12. 公民的权利与义务 、相互促进。
13. 公民既是 的享有者，又是 的承担者。
14. 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有 。
占有　
使用　
收
益　
处分　
劳动　
受教育　
界限　
和解　
调解　
仲裁　
诉讼　
遵守宪法法律　
维护国家利益　
依法服
兵役　
依法纳税　
现役　
预备役　
相互依存　
合法权利　
法定义务　
强制性　
一
二
三
四
二、判断题
1. 公民的选举权和被选举权是公民最基本、最重要的权利，只要年满18周岁
的中国公民都享有。 （　×　）
2. 公民通过网络举报国家机关工作人员的失职行为，是在行使监督权。
（　√　）
3. 人身自由是公民最基本、最重要的权利。 （　√　）
4. 公民的财产权具体包括占有权、使用权、收益权、处分权。 （　√　）
5. 我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义
务。 （　√　）
6. 公民的权利是广泛的、也是无界限的。 （　×　）
×
√
√
√
√
×
一
二
三
四
7. 诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，是维护合法权益的最后屏障。
（　√　）
8. 遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。 （　√　）
9. 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
（　√　）
10. 权利和义务相统一，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
（　√　）
11. 实施了法律所禁止的行为，必须依法承担相应的法律责任。 （　√　）
√
√
√
√
√
一
二
三
四
三、单项选择题
1. （2025·北京期末）某班同学运用法律知识对生活中的现象进行分析。下
列观点正确的是（　C　）
A. 进行宪法宣誓，是在行使政治权利
B. 努力完成学业，是享有劳动权的体现
C. 主动申报纳税，是自觉履行基本义务
D. 破坏文物古迹，属于一般违法行为
C
一
二
三
四
2. （2025·深圳三模）在深圳市青少年模拟政协提案征集活动中，某校中学
生结合《深圳经济特区数据条例》展开研讨。对下列行为评价正确的是
（　D　）
选
项 行为描述 学生评价
A 小鹏在学生会投票选定学院文化节活动方案 行使公民基本政治权利
B 小深将被破坏的共享单车拍照上传社交平台 履行了公民的监督义务
C 小圳发现奶茶店计量误差后要求重新称重 只有提起诉讼才能解决
D 小杰抵制盗版大疆无人机编程课程 尊重和保护了知识产权
D
一
二
三
四
3. （2025·深圳期末）公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。①②③处
可以填的内容是（　A　）
A. ①文化权利　②劳动和受教育　③依法服兵役
B. ①遵守宪法和法律　②名誉权　③计划生育义务
C. ①文化权利　②言论自由　③遵守宪法和法律
D. ①选举权和被选举权　②依法服兵役　③隐私权
A
一
二
三
四
4. （2025·北京期末）2025年3月15日，“全国消协智慧315平台”正式投入
运行。该平台将消费者在线投诉、在线调解等流程进行整合，并开发了阳光
公开、个案公示等特色功能。该平台的启用（　B　）
①为消费者提供了更加便捷的维权服务
②鼓励消费者采取和解方式维护自身权益
③说明诉讼是最正规、最权威的维权途径
④有利于消费者通过调解的方式解决纠纷
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
一
二
三
四
5. （2025·深圳期末）小坪在议题式学习活动中收集了以下两则案例，他学
习的议题应该是（　D　）
某网络主播偷逃税款。国家税务总局对其依法追缴税费款、加收滞纳金并处
以罚款。
朱某向境外大量出卖我国优质亲本稻种，被法院以“为境外非法提供情报
罪”判处有期徒刑。
A. 偷逃税款要受罚 B. 诚实守信扬美德
C. 权利意识需增强 D. 违反义务须担责
D
一
二
三
四
6. （2025·深圳期末）全面依法治国要求我们要尊法、学法、守法、用法，
懂得依法维权。下列维权方式你赞成的是（　B　）
侵权行为 维权方式
小贾打球时不小心砸到小宋 ①通过协商达成和解
小涵购买的牛奶已过保质期 ②向消费者协会起诉
某公司长期拖欠小杨的工资 ③根据法律申请仲裁
楼下的广场舞声音太大影响小亮休息 ④向楼下泼水进行抗议
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
一
二
三
四
7. （2025·深圳期末）下列“生活情境”与“学科解读”相匹配的是
（　A　）
序号 生活情境 学科解读
① 小深积极参与网上评议政府活动 公民积极行使监督权
② 小圳发表小说后未依法申报纳税 逃税行为要依法追究刑事责任
③ 小福与用人单位发生了劳动纠纷 可以使用仲裁的维权方式
④ 小田向“春蕾计划”公益活动捐款 公民积极行使物质帮助权
A
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
一
二
三
四
8. （2025·深圳期末）2025年4月18日13时，D2404次列车在深圳北站3站台关
门时，发生了惊险一幕（如图）。旅客吴某某因妨碍交通工具正常行驶，被
公安机关行政拘留。由此可见（　A　）
①吴某某违反行政法规，承担了行政责任
②公安机关依法行使了权力、履行了职责
③法律要求做的必须去做，否则会被制裁
④法无授权不可为，不能滥用权力乱作为
A
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
一
二
三
四
9. （2025·深圳三模）对下列微事件点评不正确的是（　A　）
选项 微事件 微点评
A 小赵在国家的资助下完成学业 小赵依法享有物质帮助权
B 小钱捡到了同学的手表但拒不归还 小钱侵犯了同学的财产权
C 小孙经营一家餐馆，按时缴纳税款 小孙履行了依法纳税的基本义务
D 小李依法举报了疑似参加间谍组织的邻居 小李履行了维护国家利益的义务
A
一
二
三
四
10. （2025·深圳期末）公民的法定权利和法定义务相统一。公民既是合法权
利的享有者，也是法定义务的承担者。下列能体现这一关系的是（　C　）
①小深空闲之余积极参加垃圾分类志愿活动
②小圳经营一家零食商店并且主动申报纳税
③小福乘坐列车的静音车厢时保持安静
④小田实现财富自由后向母校捐赠十三万元
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
C
一
二
三
四
四、材料分析题
1. （2025·深圳期末）阅读材料，回答问题。（18分）
　　党的十八大以来，中国共产党高度重视全面依法治国，从关系党和国家
长治久安的战略高度定位法治、布局法治、厉行法治。
【以法为纲，循法而治】
　　人工智能（AI），是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。但利
用AI技术，模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行网络诈骗，成为
一种新型的诈骗犯罪模式，引发社会高度关注。防范“AI换脸”诈骗，需要
广大群众提高识骗防骗意识。
一
二
三
四
（1）运用所学知识，拟定一个体现上述材料主要内容的题目。（2分）
理性看待网络，营造法治环境；打击网络犯罪，建设法治社会。（任答1点
得2分）
一
二
三
四
【人工智能，深圳领跑】
　　2025年3月，深圳市发布了《深圳市加快打造人工智能先锋城市行动计划
（2025－2026年）》，某中学开展了“深圳打造人工智能先锋城市”主题探
究活动，请你参与其中。
一
二
三
四
　　深圳出台了我
国首部人工智能产
业专项立法《深圳
经济特区人工智能
产业促进条例》，
又相继出台多个支
持人工智能产业发
展的相关法规。 　　中共深圳市
委提出，完善全
域全时全行业人
工智能应用机
制，让所有在深
和来深的人、企
业和机构都能感
受到人工智能无
处不在。 　　深圳市政府
邀请人工智能领
域专家举办讲
座；同时发布人
工智能产业支持
政策，以不同形
式吸引人工智能
人才在深圳安家
落户。 　　深圳市政协
委员讲堂充分发
挥政协委员人才
荟萃、智力密集
优势，邀请人工
智能领域专家委
员举办讲座，凝
聚社会共识。
一
二
三
四
（2）请你结合所学知识，分析深圳是如何打造人工智能先锋城市的。
（8分）
①深圳市人大坚持科学立法、民主立法，出台《深圳经济特区人工智能产业
促进条例》，提供解决纠纷和应对侵害的工具，有利于为打造人工智能先锋
城市提供法律依据，营造全民守法氛围。②深圳市坚持党的领导，积极落实
党中央工作部署，有利于为打造人工智能先锋城市提供政治保障。③深圳市
政府坚持为人民服务的宗旨（建设服务型政府），多举措助力人工智能产业
发展，实现便民、利民，有利于提升人民的获得感、幸福感。④深圳市坚持
民主集中制（深圳市政协履行政治协商、参政议政职能），凝聚社会共识，
有利于统一高效推进人工智能先锋城市建设。
评分标准：措施1分、意义1分，共8分。从立法、党的领导、服务型政府、
民主集中制（政协职能）四个方面作答。
一
二
三
四
【厉行法治，护航成长】
　　同学们对人工智能展开了讨论。
一
二
三
四
（3）结合“理解权利义务”的相关知识，评析小明的观点。（8分）
①小明的观点错误，因为他没有认识到公民权利与义务相统一。（1分）②
行使权利有界限。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。/公
民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他
公民的合法的自由和权利。我们在使用AI时要有界限，不得滥用权利。（行
使权利有界限知识点1分＋材料1分）③遵守宪法和法律是公民的基本义务。
我们要合法地使用AI技术，利用AI技术做违法的事要承担法律责任。（履行
义务知识点1分＋材料1分）④公民的权利和义务相互依存、相互促进。/公民
既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我们有使用AI的权利，但
也要履行法定义务，利用AI技术时得在法律范围内进行。
（权利与义务关系知识点1分＋材料1分）⑤我们要坚持权利和义务相统一，
公民不能只享受权利而不承担义务。在使用AI技术时，既要增强权利意识，
也要增强义务观念，自觉履行法定义务。（做法1分）
一
二
三
四
2. （2025·深圳期末）阅读材料，回答问题。（17分）
　　在讲授“公民义务”这一内容时，老师设计了以下几个教学环节，请你
参与其中，共同完成学习任务。
【环节一】漫谈义务
（1）这几幅漫画分别表达了公民应依法履行哪些义务？（6分）
遵守宪法和法律、依法服兵役、维护国家利益。（每点2分，共6分）
一
二
三
四
【环节二】警示教育
　　在这一环节，老师给同学们播放了青少年法治教育片《被刺痛的青
春》，视频中的中学生，有的因涉嫌为电信诈骗提供帮助被警方抓获，有的
因暴力伤人获刑事处罚……看到这些镜头，同学们感触颇深。
（2）我们观看了教育片后得到了怎样的警示？（4分）
①要增强法律意识，远离违法犯罪，自觉遵守法律法规。②要提高辨别是非
和自我保护的能力，依法维护自身和他人的合法权益。（每点2分，共4分）
一
二
三
四
【环节三】热点讨论
　　董某为给重病的母亲筹集手术费，违反狩猎法规，在未取得狩猎证的情
况下，到划为全域禁猎的区域猎杀野生动物8只。最终，董某被当地人民法
院数罪并罚，判处有期徒刑一年，缓刑一年零十个月，并处罚金5 000元。同
学们对此展开了热烈的讨论。
一
二
三
四
（3）请你从依法履行义务的角度，对小宇的观点进行辨析。（7分）
小宇的观点错误。（1分）①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利
的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利
的享有者，又是法定义务的承担者。③公民既不能只享有权利而不承担义
务，也不应只承担义务而不享有权利。④我们不仅要增强权利意识，依法行
使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。⑤违反法定义务，必须
依法承担相应的法律责任。董某为了给母亲治病的孝心可以理解，但不能以
此为违法开脱。（辨析1分，理由任答3点得6分，共7分）
一
二
三
四(共28张PPT)
主题二　法治教育
课时13　坚持宪法至上（八下第一、二课）
一、填空题
1. 我国宪法是 和 的统一。
2. 中华人民共和国是 领导的、以工农联盟为基础的
的 国家。
3. 是中华人民共和国的根本制度。
4. 是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会
主义制度的最大优势。
5. 中国共产党是中国 的先锋队，同时是 和
的先锋队。
6. 是党的根本宗旨。
党的主张　
人民意志　
工人阶级　
人民民主
专政　
社会主义　
社会主义制度　
中国共产党领导　
工人阶级　
中国人民　
中华
民族　
全心全意为人民服务　
一
二
三
四
7. 党的最高理想和最终目标是实现 。
8. 中华人民共和国的一切权力属于 。
9. 国家尊重和保障人权， 是最大的人权。
10. 是人民行使国家权力的机关。
11. 我国的国家机构实行 原则。
12. ，这是宪法的核心价值追求。
13. 国家权力必须在 和 限定的范围内行使。
14. 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的 。
15. 坚持依法治国首先要坚持 ，坚持依法执政首先要坚持
。
共产主义　
人民　
人民幸福生活　
人民代表大会　
民主集中制　
规范国家权力运行以保障公民权利　
宪法　
法律　
根本法　
依宪治国　
依
宪执政　
一
二
三
四
16. 任何公民、社会组织和国家机关都必须以 和法律为行为准则。
17. 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的
、 和 。
18. 行使监督宪法实施的职权。
19. 增强宪法意识的做法： 、 、 。
宪法　
法律地
位　
法律权威　
法律效力　
全国人大及其常委会　
学习宪法　
认同宪法　
践行宪法　
一
二
三
四
二、判断题
1. 中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在。 （　√　）
2. “人民就是江山，江山就是人民”说明我国是人民当家作主的社会主义国
家。 （　√　）
3. 只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利
益。 （　√　）
4. 宪法只针对违法犯罪的人有用，对普通人没什么作用。 （　×　）
5. 宪法具有至高无上的权威，任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法
和法律为行为准则。 （　√　）
6. 宪法是其他法律的总和，其他法律是宪法的组成部分。 （　×　）
√
√
√
×
√
×
一
二
三
四
7. 任何超越权限、滥用职权的行为均不符合宪法的核心价值追求。
（　√　）
8. 我们要学习宪法，了解宪法，更要遵守宪法，维护宪法。 （　√　）
9. 全国人大及其常务委员会负有保证宪法和法律实施的职责。 （　×　）
10. 我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪
法的指引与要求。 （　√　）
√
√
×
√
一
二
三
四
三、单项选择题
1. （2025·深圳期末）小罗同学创作了一段“快板说宪法”表演词。下列最
适合作为续写内容的是（　D　）
A. 治国安邦它为纲，事无巨细内容详
B. 赋予少年选举权，管理国家把梦圆
C. 人人都把宪法夸，解释宪法靠大家
D. 宪法精神放光芒，法治中国谱新章
D
一
二
三
四
2. （2025·深圳期末）“呱呱坠地，是宪法赋予我中国公民身份；懵懂孩
童，是宪法保护我受父母抚养教育；耄耋晚年，是宪法陪伴我幸福岁
月……”这段话反映出（　C　）
A. 宪法确认了公民奋斗的成果 B. 宪法保障所有人的各项权益
C. 宪法与我们的一生息息相关 D. 宪法规定了国家的根本制度
C
一
二
三
四
3. （2025·深圳期末）《中华人民共和国文物保护法》自2025年3月1日起施
行。学习该法过程中，小明提出了下列疑惑：
　　宪法已经规定了“国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗
产”，为什么还要出台《中华人民共和国文物保护法》？
对此回答正确的是（　D　）
A. 文物保护法规定根本性问题 B. 宪法的修改程序会更加严格
C. 宪法是一切现行法律的总和 D. 宪法的规定具有原则性特点
D
一
二
三
四
4. （2025·深圳期末）某校“每周半天计划”带领同学们走进宝安区青少年
法治教育实践基地，开展“学宪法 讲宪法”主题活动。这一活动有利于同学
们（　A　）
①提升宪法学习热情，增强宪法意识
②积极维护宪法权威，提升宪法地位
③营造校园法治氛围，遵守宪法规定
④丰富课外娱乐生活，增强身体素质
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
一
二
三
四
5. （2025·湖南中考）全国人民代表大会及其常务委员会在每一个立法环节
都把好宪法关，依法对所有提请审议的法律草案和决定决议草案进行合宪性
审查，确保每一项立法都符合宪法精神。该做法旨在（　A　）
①维护宪法权威 ②保障宪法实施
③遵循制宪程序 ④追究违宪责任
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
一
二
三
四
6. （2025·深圳期末）某中学开展“探寻宪法原则”主题探究活动。同学们
收集了以下材料：
以上材料共同说明国家（　A　）
A. 尊重和保障人权，保证人民依法享有权利
B. 制约与监督权力，确保权力在阳光下运行
C. 完善法律体系，捍卫宪法尊严，保证宪法实施
D. 坚持依法治国，扩大人民民主，拓宽民主渠道
A
一
二
三
四
7. （2025·深圳期末）某市发布的关于限制涉罪人员亲属权利的通告，因违
反宪法被全国人大常委会废止。废止这一通告旨在（　B　）
A. 强化宪法监督效能，规范公民日常行为
B. 维护宪法至上权威，保障公民基本权利
C. 杜绝类似政策发布，确保政府管理无误
D. 加大违法惩治力度，营造良好社会秩序
B
一
二
三
四
②任何组织不得超越宪法法律的特殊地位
③法定职责必须为，法无授权不可为
④监察机关依法处置职务违法的公职人员
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ③④
8. （2025·深圳三模）下列对漫画《你出界了》（如图）的解读正确的是
（　B　）
①公权力机关必须严格遵循宪法行使职权
B
一
二
三
四
9. （2025·陕西中考）2024年12月1日，陕西省宪法宣传周启动仪式在西安举
行。各中小学校开展了丰富多样的宪法宣传主题活动。国家宪法日当天，小
秦所在的学校开展了“我与宪法”主题班会。下面同学发言正确的是
（　B　）
①小娜：宪法是我的“守护者”，从我呱呱坠地起，就受到宪法的呵护
②小静：宪法是我的“监督员”，我享受多少权利，就应履行多少义务
③小奕：宪法是我的“好导师”，日常生活中的困惑，指点迷津都靠它
④小秦：宪法是我的“必修课”，我要学习宪法、认同宪法和践行宪法
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
一
二
三
四
10. （2025·山东中考）2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。某校
开展主题宣传活动，以下是宣传栏的部分内容。
中华人民共和国矿产资源法
（2024年11月8日第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议修订）
第一章　总则　第一条　为了加强……生态环境保护……保障国家矿产资
源安全，适应全面建设社会主义现代化国家的需要，根据宪法，制定本
法。
第四章　第四十四条……国务院生态环境主管部门指导、协调和监督矿区
生态修复工作……
一
二
三
四
以上内容体现了（　D　）
D
①国务院监督宪法和法律的实施
②全国人大常委会是最高国家权力机关
③国家机关坚持总体国家安全观
④宪法是其他法律的立法基础和立法依据
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
一
二
三
四
四、材料分析题
1. （2025·深圳三模）阅读材料，回答问题。（10分）
　　2025年1月1日，我国能源领域内首部基础性法律——《中华人民共和国
能源法》（可简称能源法）正式实施。某校九年级学生收集了相关资料进行
探究，请你参与其中。
【聚焦立法过程】
党的十八大以来，党中央高度重视能源发展，作出一系列重要指示批示，
为推动新时代能源高质量发展提供了根本遵循。
一
二
三
四
《中华人民共和国能源法》三次提交全国人大常委会审议，中国人大网及
时公布各阶段草案，积极听取社会声音，广泛征求并吸纳有关方面的意见
建议。
《中华人民共和国能源法》的立法过程始终以宪法为根本，着眼加快形成
系统完备、科学规范、运行有效的能源法治体系。
2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民
共和国能源法》。
一
二
三
四
（1）根据上述材料，运用所学知识，谈谈《中华人民共和国能源法》的立
法过程体现了哪些道理。（4分）
①党领导立法（或坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征等）。②
民主立法、科学立法（或国家的一切权力属于人民、法治要求实行良法之治
等）。③宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法依据和立法基础（或宪
法是国家的根本法、坚持依法治国首先要坚持依宪治国等）。④人民代表大
会制度是我国的根本政治制度（或全国人大行使立法权等）。⑤走中国特色
社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统
一。（任答2点得4分）
一
二
三
四
【学习法律知识】
《中华人民共和国能源法》（节选）
　　第一条　为了推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社
会绿色低碳转型……根据宪法，制定本法。
　　第二十二条　国家支持优先开发利用可再生能源，合理开发和清洁高
效利用化石能源，推进非化石能源安全可靠有序替代化石能源，提高非化
石能源消费比重……
　　第七十九条　中华人民共和国境外的组织和个人实施危害中华人民共
和国国家能源安全行为的，依法追究法律责任。
一
二
三
四
（2）请结合上述法律规定，运用所学知识，分析实施《中华人民共和国能
源法》对于推动国家可持续发展的意义。（6分）
①依据宪法制定能源法，有利于完善法律体系，维护宪法权威和我国法制统
一，维护国家的持久稳定。②能源法的实施符合依法治国的要求，为推动能
源可持续发展提供法律保障。③能源法的实施体现贯彻绿色发展理念/节约资
源和保护环境的基本国策/可持续发展战略。优先开发可再生能源，减少对化
石能源的依赖，促进绿色低碳转型，有利于生态文明建设，实现人与自然和
谐共生。④能源法的有效实施能有力维护国家能源安全，打击危害我国能源
安全的违法行为，有利于为能源可持续发展创造安全稳定的法治环境。（或
国家安全是国家生存和发展的重要保障。打击危害我国能源安全的违法行
为，有利于保障能源可持续发展，维护国家安全等）（任答3点得6分）
一
二
三
四
2. （2025·深圳期末）阅读材料，回答问题。（14分）
　　2025年5月，第二十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会成功举
办。展会由国家相关部委、广东省人民政府、深圳市人民政府联合主办，吸
引海内外超40万人次参观，因其国际影响力和文化普惠性赢得高度赞誉。
材料一　本届深圳文博会精心打造的多个特色专题展区全面涵盖非物质文化
遗产、文创产品、人工智能、潮玩文化等多元领域。例如在“文创中国”展
区，国家博物馆提供的免费AR文物导览服务让观众通过扫描二维码，即可沉
浸式了解《明宪宗元宵行乐图》等国宝相关知识，为参观者带来丰富多彩的
文化体验。
一
二
三
四
材料二　本届深圳文博会推出多项便民服务：
·开通线上预约通道，便于参观者提前购票；
·提供多语种翻译服务，助力全球展商和观众交流；
·配备无障碍设施，保障残障人士等群体的参观体验；
·设立“线上云展台”，运用数字技术实时直播展览内容，使身处偏远乡村的
儿童、行动不便的老年人等群体能通过移动端共享文化发展成果。
（1）深圳文博会的举措体现了哪一宪法的基本原则？（2分）
国家尊重和保障人权。（2分）
一
二
三
四
（2）这些举措对落实该宪法基本原则有何重要意义？（4分）
①人民幸福生活是最大的人权，文博会为人们带来的丰富多彩的文化体验有
利于增强人民生活的幸福感。②文博会开通线上预约通道等举措有利于保障
公民的文化权利/基本权利。③文博会配备无障碍设施/提供多语种翻译服务
有利于保障公民的平等权/有利于落实法律面前一律平等的社会主义法治基本
原则。④设立“线上云展台”有利于促进社会的公平正义。（每点2分，答
对2点赋4分，将多个知识点结合但未分点作答最高赋3分，例如只答了一句
“有利于保障公民平等享有文化权利”，未结合材料作答最多赋3分，其他
角度言之有理可酌情赋分，共4分）
一
二
三
四
材料三　作为文博会的参观者，我们感受到中华文化的魅力，但若无法律保
障，这份传承难存久远。新修订的文物保护法强调健全参与机制，鼓励社会
力量投身其中，人人都要成为文物的守护者。
一
二
三
四
（3）请结合以上法条摘录和具体案例，运用国家行政机关、法治与自由的
相关知识，评析该市文物局工作人员的行为。（8分）
该市文物局工作人员的行为是错误的，他没有认识到自由不是为所欲为，它
是有限制的、相对的，自由都是法律之内的自由/社会生活中，有边界才有秩
序，守底线才享自由。（1分）①法治与自由相互联系，不可分割。法治标
定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去
自由的代价。/法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵
害。（2分）该市文物局工作人员的行为触碰了法律的红线。（1分）②行政
机关必须依法行政/行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须遵照
宪法和法律。/行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为。（2分）
一
二
三
四
该市文物局工作人员为了谋取私利而超越权限、滥用职权，未做到依法行政，应承担法律责任。（1分）③因此，该市文物局工作人员应正确认识到法治与自由相互联系，不可分割，要依法行使职权。（1分）
【评分细则】判断行为1分，整体答案中只有判断不赋分；在开头结合知识
点分析或在结尾总结正确做法赋1分，不可叠加。每个角度的分析仅陈述知
识点而未结合材料的，最多赋2分，言之有理可酌情给分，共8分。
一
二
三
四(共27张PPT)
主题二　法治教育
课时10　走进法治天地（七下第九、十课）
一、填空题
1. 我们的生活与 息息相关。
2. 我们一生都享有法律规定的各项 ，同时必须履行法律规定的各
项 。
3. 法律是 共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的
工具。
4. 是国家治理现代化的重要标志。
5. 法律是由国家制定或认可的，是由 保证实施的，对全体社
会成员具有 。
6. 国家强制力主要包括 、警察、 、监狱等。
法律　
权利　
义务　
统治阶级　
法治　
国家强制力　
普遍约束力　
军队　
法庭　
一
二
三
四
7. 公民在法律面前 ，任何人都没有超越法律的 。
8. 法律规定我们应该享有的 ，应该履行的 。
9. 在我国，未成年人是指未满 周岁的公民。
10. 我国保护未成年人的专门法律有 、
等。
11. 保障未成年人合法权益的六道防线： 、
、 、 、 和 。
12. 是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
13. 依法办事，就要遵守各种法律、法规，就要养成
的习惯，逐步成长为社会主义法治的 、
、 。
一律平等　
特权　
权利　
义务　
十八　
未成年人保护法　
预防未成年人
犯罪法　
家庭保护　
学校保
护　
社会保护　
网络保护　
政府保护　
司法保护　
法治意识　
尊法学法守法用法　
忠实崇尚者　
自觉遵守
者　
坚定捍卫者　
一
二
三
四
二、判断题
1. 法律高高在上，与我们的日常生活无关。 （　×　）
2. 法律是统治阶级意志的体现。 （　√　）
3. 法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
（　√　）
4. 法律对全体社会成员具有普遍约束力，这是法律区别于其他行为规范的最
主要特征。 （　×　）
5. 公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 （　√　）
6. 某市教育局开展“远离毒品、珍爱生命”教育活动，体现对学生的政府保
护。 （　√　）
×
√
√
×
√
√
一
二
三
四
7. 我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。 （　√　）
8. 守法光荣、违法可耻，我们要树立法治观念，学会依法办事。
（　√　）
9. 让法治成为社会共识，需要全体社会成员崇尚法律、遵守法律、捍卫法
律。 （　√　）
√
√
√
一
二
三
四
三、单项选择题
1. （2024·深圳期末）法律与我们的生活息息相关，如影随形。下列生活片
段和涉及的法律相对应的是（　A　）
A
选项 生活片段 涉及的法律
A 网吧等营业性娱乐场所禁止未成年人进入 《中华人民共和国未成年人保护法》
B 学校门口放学时有家长义工维护秩序 《中华人民共和国民法典》
C 到了上学年龄，父母必须送我们去上学 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D 高空抛物有法必依、违法必究、执法必严 《中华人民共和国家庭教育促进法》
一
二
三
四
2. （2025·深圳龙岗三模）漫画《还网络一片清朗》主要体现了对青少年的
（　A　）
A. 网络保护 B. 政府保护
C. 社会保护 D. 司法保护
A
一
二
三
四
3. （2025·深圳宝安期末）近年来，为了解决人民群众关心的环境问题，我
国加快推进生态文明领域立法：2020年通过《中华人民共和国生物安全
法》，2022年通过《中华人民共和国黄河保护法》，2024年通过《中华人民
共和国能源法》……这有利于（　B　）
①推动社会主义法律体系不断完善 ②增强公民参与立法的积极性
③满足人民日益增长的美好生活需要 ④全社会树立宪法的法律权威
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
一
二
三
四
4. （2024·深圳阶段练习）法律是最刚性的社会规则。以下能够直接体现法
律区别于其他行为规范的最主要特征的是（　A　）
A. 黄某、李某等人因犯侵犯公民个人信息罪，被判处有期徒刑三年
B. 初中生小明因多次违反校规，被学校依据《学生管理办法》给予处分
C. 孙某不顾身旁老人的需要抢占地铁上的爱心专座，受到其他乘客的批评
D. 第十四届全国人大常委会第二次会议表决通过了新修订的反间谍法
A
一
二
三
四
5. （2023·深圳开学考试）2023年4月26日，十四届全国人大常委会第二次会
议表决通过了《中华人民共和国青藏高原生态保护法》，该法自2023年9月1
日施行。这说明（　C　）
A. 法律由国家强制力保证实施
B. 法律保护着全体社会成员的利益
C. 法律是由国家制定或认可的
D. 法律约束着全体社会成员的行为
C
一
二
三
四
6. （2024·深圳福田期末）关心和保护未成年人健康成长是全社会共同的责
任。对下列有关未成年人保护的做法解读正确的是（　B　）
①盐田区检察院不断加大未成年人保护力度，坚持未成年人检察工作与时俱
进，体现了对未成年人的司法保护
②教育局联合卫健委组织开展“呵护学生成长·定期视力筛查”活动，体现了
对未成年人的社会保护
③深圳某校建立健全学生欺凌防控工作制度，长期开展预防欺凌教育培训，
这体现了对未成年人的学校保护
④《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行，该条例的施行体现了
对未成年人的司法保护
B
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
一
二
三
四
7. （2024·深圳期末）近期，福田区禁毒办组织某校学生参观上梅禁毒主题
公园，开展禁毒宣传活动。这有助于青少年（　C　）
A. 严厉打击毒品，依法惩治犯罪
B. 完善法律法规，制止吸毒贩毒
C. 认清毒品危害，增强禁毒意识
D. 守护生命健康，拒绝结交朋友
C
一
二
三
四
8. （2024·深圳期末）2024年5月29日，在“六一”国际儿童节到来之际，深
圳发布2024年度“关爱未成年人十大实事”：“暑假爱心托管班”探索科学
奥秘；“蒲公英”专项行动让流动儿童体会深圳的温暖；丰富的研学实践活
动让思政教育“活”了起来……这些举措（　C　）
①用法治护航青少年健康成长 ②为青少年提供专业精准化服务
③为青少年全面成长搭建平台 ④能够避免青少年产生负面情绪
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
一
二
三
四
9. （2024·深圳南山期末）2024年4月15日，南山区禁毒工作人员在法治广场
开展了“国家安全记于心，禁毒宣传同步行”禁毒宣传教育活动。这提醒同
学们（　D　）
①提高防范意识，依法打击毒品犯罪
②时刻警惕新型毒品，拒绝不良诱惑
③形成全面保护未成年人的有效机制
④学会明辨是非，增强自我保护能力
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
D
一
二
三
四
10. （2024·江苏苏州中考）2024年施行的《未成年人网络保护条例》，提出
要建立健全学生在校期间上网的管理制度。这是因为（　A　）
A. 未成年人自我控制能力不强
B. 未成年人自我保护意识较强
C. 学校保护是未成年人保护的基础
D. 网络保护对未成年人保护最有效
A
一
二
三
四
四、材料分析题
1. （2024·深圳期末）阅读材料，回答问题。（14分）
　　目前，项目式学习成为中小学提升学生综合素养能力的一种重要方式。
为了增强同学们的法治意识，我校开展了以“法治护航·健康成长”为主题的
项目式学习活动。请你参与其中并完成相关任务。
项目名 用好“法律之盾”，护航网络安全
任务 调研我校学生互联网使用情况及未成年人网络保护现状；制作《青少年安全上网指导手册》
要求 全班分成3个任务小组，分别完成项目式学习作业，向学校推荐优秀手册公开展示
一
二
三
四
【阶段一　问卷调查，聚焦问题】
　　为撰写《青少年安全上网指导手册》，同学们在全校开展问卷调查，了
解未成年人的互联网使用情况。以下是部分数据。
一
二
三
四
（1）请你结合调查数据及所学知识，为《青少年安全上网指导手册》序言
撰写提纲，阐释加强未成年人网络保护的理由。（4分）
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控
制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予关爱和保护，已经成为人类
的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（每点2分，共4分）
一
二
三
四
【阶段二　收集资料，深度学习】
　　2024年1月1日起，《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）正
式施行，这是我国首次对未成年人网络保护进行专门性综合立法，为青少年
安全“触网”保驾护航。
一
二
三
四
@所有人 @学校、监护人 @违法犯罪者
　　“任何组织和个人
不得通过网络以文字、
图片、音视频等形式，
对未成年人实施侮辱、
诽谤、威胁或者恶意损
害形象等网络欺凌行
为。”——《条例》第二十六条 　　“学校、家庭应当教育引导未成年人参加有益身心健康的活动，科学、文明、安全、合理使用网络，预防和干预未成年人沉迷网络。” ——《条例》第五条 　　公安机关破获了一起侵犯公民个人信息犯罪案件。该案嫌疑人非法买卖未成年人个人信息95万余
条，严重损害未成年人的合法权益，经人民法院审理后依法从严处罚。
一
二
三
四
（2）结合材料，运用所学知识，说明《条例》是如何为青少年安全“触
网”护航的。（4分）
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护和政府保护六位一
体，构筑起保障未成年人合法权益的六道防线，形成全社会关心、保护未成
年人的有效机制和良好风尚。（4分）
一
二
三
四
【阶段三　展示交流，总结收获】
　　你所在的小组制作的《青少年安全上网指导手册》节选如下。
《青少年安全上网指导手册》 Q1：我们要学习哪些法律知识？ Q2：如何识别和
防范网络诈骗？ Q3：遇到网络欺凌
时，我们应如何应
对？
培养学习法律的兴趣，查阅宪
法、未成年人保护法等法律法规
总结与收获： 一
二
三
四
（3）请你将Q2与Q3空白处补充完整，并谈谈参加本次项目式学习的主要收
获。（6分）
Q2：提高警惕和保护个人信息、验证信息来源、了解常见的诈骗手法、使用
安全工具和软件等。（2分）
Q3：向父母、老师求助，拨打“110”报警电话，等等。（2分）
收获：学会自我保护、树立法治意识。（2分）
一
二
三
四
2. （2024·深圳期末）阅读材料，回答问题。（14分）
2024年是道路交通安全法施行二十周年。一部法律，从无到有，护航着
千家万户的出行平安。为此，某学校开展了“道路交通安全法进校园”活
动。法治兴趣小组成员小龙积极参加活动，请你一起参与。
【资料收集】
一
二
三
四
（1）小龙需要结合以上素材开展时政述评，请你运用所学知识，帮助他完
善以下演讲稿。（6分）
要求：①自拟标题。②结合材料，至少从两个角度对案例进行点评。③准确
使用学科术语。④字数在120字左右。
标题： 。
①法律与生活息息相关，法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加
以调整和完善。②《中华人民共和国道路交通安全法》规范人们的出行行
为，通过打击违法犯罪保护人们的合法权益。③我们要遵守法律，学法守
法，树立法治意识，学会依法办事等。（任答2点得4分）
交通安全，与法同行。（2分）　
一
二
三
四
【学以致用】
（2）小龙在门口值日时发现小华骑电动车上学，他进行了以下劝说，请你
续写小龙的台词。（8分）
一
二
三
四
①未满16周岁骑电动车上下学是安全意识淡薄、不珍爱生命的表现，同时也
是缺乏法治意识的表现。法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人也
不例外。②未成年人健康成长需要法律给予特殊保护。未成年人身心发育尚
不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到
不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护
未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。③我们未成年人
应正确对待受到特殊保护的权利。要珍惜自己的权利，依法行使自己的权
利；要尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义务。④我们要学会依法办
事。要树立法治意识，遵守法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。⑤作
为不满16周岁的未成年人，我们不能骑电动车上下学。
我们要增强安全意识和法治意识，珍爱生命。（任答4点得8分）
一
二
三
四

展开更多......

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