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(共31张PPT)
主题四　国情教育
课时23　我们共同的世界（九下第一、二课）
一、填空题
1. 当今世界是一个 的世界，是一个 的世界，是一个
的世界。
2. 经济全球化的重要表现： 在全球范围内完成，
在全球范围内进行。
3. 经济全球化促进 、 和 在全球流动，有利于在
世界范围内配置资源。
4. 面对经济全球化，我们要顺应历史潮流，倡导 的经济全球
化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
开放　
发展　
紧密
联系　
商品生产　
商品贸易　
商品　
资本　
劳动力　
普惠包容　
一
二
三
四
5. 面对经济全球化，我们要居安思危，增强 ，注重国家经济安
全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
6. 是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也
是人类文明进步的重要动力。
7. 是实现文化创新与发展的前提和基础。
8. 面对多样的文化，各国应当用 和 的心态，学习和借鉴优
秀外来文化，促进 、兼收并蓄的文明交流。
9. 与 是当今时代主题。
10. 当今世界，国际竞争的实质是以 和 为基础的综合
国力的较量。
风险意识　
文化多样性　
文化多样性　
开放　
包容　
和而不同　
和平　
发展　
经济　
科技实力　
一
二
三
四
11. 我国高举 、 、 、 的旗帜，为推动建
设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。
12. 当今世界，人们越来越致力于以 代替武力解决争端。
13. 为了消除贫困，人类社会在不同的发展阶段设立了 的减
贫目标。
14. 采取共同行动，承担共同责任，构建 ，应成为各国
解决全球性问题的必然选择。
15. 构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的 ，谋求
、 的发展前景。
和平　
发展　
合作　
共赢　
和平谈判　
递进式　
人类命运共同体　
交汇点　
开放
创新　
包容互惠　
一
二
三
四
二、判断题
1. 当今世界，国家间相互开放的程度不断加深，封锁、孤立、以邻为壑的现
象已不存在。 （　×　）
2. 中欧班列的开通运营，有利于在世界范围内配置资源，使资源利用更加合
理有效。 （　√　）
3. 美国对中国电动汽车设置贸易壁垒，违背了经济全球化的潮流。
（　√　）
4. 每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和
智慧。 （　√　）
×
√
√
√
一
二
三
四
5. 世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
（　√　）
6. 国际竞争的实质是以文化和科技实力为基础的综合国力的较量。
（　×　）
7. 和平与发展不再是当今时代的主题，但合作、共赢的时代潮流越来越强
劲。 （　×　）
8. 世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，这是不可阻挡的时
代潮流。 （　√　）
√
×
×
√
一
二
三
四
9. 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类
命运共同体。 （　√　）
10. “一带一路”倡议是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
（　√　）
√
√
一
二
三
四
三、单项选择题
1. （2025·福建漳州模拟）国家主席习近平在二○二五年新年贺词中指出：
“世界百年变局加速演进，需要以宽广胸襟超越隔阂冲突，以博大情怀关照
人类命运。中国愿同各国一道，做友好合作的践行者、文明互鉴的推动者、
构建人类命运共同体的参与者，共同开创世界的美好未来。”对此，下列说
法正确的是（　A　）
①中国致力于构建人类命运共同体
②中国推动建设合作共赢的新型国际关系
③世界各国之间的根本利益趋于一致 ④合作与共赢是当今时代的主题
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
一
二
三
四
2. （2024·北京房山二模）对下列古语的学科解读正确的是（　A　）
序
号 古语 学科解读
① 天与不取，反受其咎；时
至不迎，反受其殃 机遇稍纵即逝，我们要抓住机遇，坐等观
望往往会错失良机、陷于被动
② 物之不齐，物之情也 文化多样性是人类社会的基本特征
③ 夫喜群而恶独，相扶而相
植者，人情之所乐也 树立积极的人生态度，主动融入集体当中
④ 天下之事，不难于立法，
而难于法之必行 坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执
法、公正司法、全民守法
A
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
一
二
三
四
3. （2025·深圳模拟）2025年9月3日，习近平总书记在纪念中国人民抗日战
争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上讲话指出：“今天，人类又面临和
平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉择。中国人民坚定站在历史
正确一边、站在人类文明进步一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手
构建人类命运共同体。”这说明（　A　）
A. 中国以行动践行人类命运共同体理念
B. 各国加强合作就能消除全球性的风险
C. 中国已经为世界各国解决了发展难题
D. 各国在和平与共赢的时代主题下合作
A
一
二
三
四
4. （2025·深圳南山模拟）2025年4月，“2025美国青少年匹克球人文交流中
国行”代表团在充满活力的南山，与南山学子展开深度互动。该交流活动有
助于（　B　）
①践行“国之交在于民相亲”理念 ②增进理解信任，消除文化差异
③展现当今和平与交流的时代主题 ④尊重文化多样性，实现美美与共
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
一
二
三
四
5. （2024·北京东城模拟）2023年是我国自贸试验区建设10周年，“试验
田”结出累累硕果。10年来，我国自贸试验区从上海起步，已先后分7批在
全国范围内设立了22个自贸试验区，形成了覆盖东西南北中，统筹沿海、内
陆、沿边的改革开放创新格局。这体现了（　B　）
①改革开放是当代中国最鲜明的特色
②我国经济增长已经进入高速增长阶段
③促进世界经济增长，实现各国共同发展
④面对经济全球化，我国保持开放的心态
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
一
二
三
四
6. （2025·深圳龙华二模）某班同学制作了“同心谋发展，共融向未来”的
时政主题板报。
以上内容反映了中国（　A　）
A
①承担国际责任，与各国共享发展机遇
②携手非洲国家建设一个共同繁荣的世界
③反对恐怖主义，建设持久和平的世界
④把维护本国利益作为对外活动的出发点
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
一
二
三
四
7. （2024·北京门头沟二模）如果给下面这组新闻起一个标题，最恰当的是
（　A　）
★“90后”的她赴老挝对当地学员进行货运培训，与海关、客户对接货运工
作，为中老铁路客货两旺、惠及民生作出了贡献。
★他作为青年技术专家，前往中非共和国推广菌草技术，带动当地农户了解
和种植菌草。当地人也把菌草称作减贫致富的“幸福草”。
★“80后”的他在阿拉伯半岛参加中沙联合考古队，双方队员交流技术、学
习彼此的语言和文化，他们的考古发现为海上丝绸之路学术研究提供了珍
贵的实物资料。
A
A. 为推动构建人类命运共同体贡献青春力量
B. 合作共赢，中国为世界提供更广阔的市场
C. 青年以更加开放的态度参与全球规则制定
D. 当今世界，面临着各种风险与挑战的考验
一
二
三
四
8. （2025·深圳33校联考）“相知无远近，万里尚为邻。”国家主席习近平
前往秘鲁进行国事访问。围绕这一新闻，小深在时政播报活动中分享了以下
两则消息。
　　国家主席习近平同秘鲁总统以视频方式共同出席钱凯港开港仪式，开
通后，秘鲁到中国的海运时间缩短至23天，节约20％以上的物流成本，每
年为秘鲁带来45亿美元收入，创造8 000多个直接就业岗位。
　　“太阳之光：古蜀与印加文明互鉴展”在秘鲁库斯科印加博物馆举
办。展览以“对话·互鉴”为主题，三星堆和金沙出土的代表性器物，与印
加文明的珍贵文物跨时空“对话”。
一
二
三
四
由此表明（　B　）
①经济全球化有利于资源在世界范围内的优化配置
②我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局
B
③中秘交往证明文明因交流而多彩，因互鉴而丰富
④中秘两国间坚持对话协商，建设开放包容的世界
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
一
二
三
四
9. （2024·北京房山一模）被誉为“钢铁驼队”的中欧班列，开辟了亚欧大
陆陆路运输新通道和经贸合作新桥梁，提升了亚欧大陆互联互通水平，在促
进沿线国家经济发展的同时，还推动了沿线国家文化的传播和交流。这说明
（　A　）
A
A. 我国积极构建人类命运共同体，推动世界文明交流互鉴
B. 我国以更加开放的态度，积极参与全球规则制定，推动建立国际经济新秩序
C. 文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满生机与活力的表现
D. 世界是开放的、发展的、紧密联系的，合作与发展已经成为当今时代的主题
一
二
三
四
10. （2025·广东汕尾期中）2024年12月，中国与东盟共同举办了一系列经贸
合作活动，进一步深化双方在贸易、投资、数字经济等领域的合作。这一系
列活动体现了中国积极推动与东盟实现互利共赢。下列关于中国与东盟互利
共赢合作的说法，正确的有（　C　）
①通过合作，双方在国际舞台上的影响力和话语权都得到削弱
②这种合作符合经济全球化的趋势，有利于构建开放型世界经济
③中国与东盟的互利共赢合作是中国主导全球经济治理的体现
④中国与东盟的合作有利于双方优势互补，促进共同繁荣发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
一
二
三
四
四、材料分析题
1. （2024·山东青岛期末）【走进新时代，共同向未来】（10分）
　　在人类发展的过程中，遇到过各种困难、挫折，但从未停止携手共进的
脚步；有过矛盾、冲突，但从未放弃对和平的追求。
【命运与共】
　　党的二十大报告指出，当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所
未有的方式展开，人类社会面临前所未有的挑战，世界又一次站在历史的十
字路口，何去何从，取决于各国人民的抉择。
（1）请列举两例“人类社会面临前所未有的挑战”。 （4分）
网络安全、重大传染性疾病、气候变化等。（任答2点得4分）
一
二
三
四
【谁与争锋】
一
二
三
四
（2）请对小强的言论进行辨析。（6分）
①小强的言论是片面的。（2分）②“构建人类命运共同体是中国提出的，
所以主要靠中国主导”说法错误。理由：当今世界，各国相互联系、相互依
存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没
有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到
自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问
题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来
灭顶之灾。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各
国解决全球性问题的必然选择。（2分）③“构建人类命运共同体不仅局限
于促进世界和平，还包括很多领域”说法正确。
理由：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个
普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，
建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。（2分）
一
二
三
四
2. （2025·深圳33校联考）阅读材料，回答问题。（13分）
　　当今世界正在经历百年未有之大变局。今天，我们要把目光投向广阔的
世界，看看人类共同的家园。为此，某校九年级学生以“讲好中国故事，携
手共创未来”为主题开展项目式学习，请你参与。
一
二
三
四
阶段一　聚焦任务，搜集资料
一
二
三
四
（1）两幅图片分别反映了当今世界的什么特征？任选一幅图片，谈谈这一
特征对当今世界的影响。（4分）
特征：经济全球化；世界格局向多极化发展。
左图：经济全球化，促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范
围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；使各国经济相互联系、相互依
赖的程度不断加深。一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险
与危机跨国界传递。右图：世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制
约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。
【评分细则】特征2点，每点1分，共2分，错别字不给分。只需要写出经济
全球化、世界多极化其中一种影响，任意1点可得2分。
一
二
三
四
阶段二　观点交锋，深度交流
春节申遗成功 《黑神话：悟空》火爆全球
　　2024年12月4日，我国申报的
“春节——中国人庆祝传统新年的社
会实践”列入联合国教科文组织人类
非物质文化遗产代表作名录。韩国、
朝鲜、文莱等近20个国家将春节定为
法定节假日，世界各国点亮“中国
红”，全球共庆中国年。 　　2024年8月20日，《黑神话：悟
空》正式发布，迅速登顶世界最大国
际游戏平台Steam热玩榜，以其独特
的魅力和丰富的中国文化元素吸引了
很多玩家的目光，俘获一大批国外粉
丝。
一
二
三
四
（2）以上内容引发热议，有同学说：“随着中华文化影响力的不断增强，
其他文化已无自身独特价值。”有同学说：“坚定文化自信，只需要推动中
华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。”请结合上述内容，运用所学知
识谈谈你的观点并说明理由。（6分）
示例：
观点：春节申遗成功和《黑神话：悟空》火爆全球，说明我国的文化软实力
不断提高。（1分）
一
二
三
四
理由：①“全球共庆中国年”、《黑神话：悟空》火爆全球体现了中华
文化对世界的影响越来越大，提升了中华文化的国际影响力。但这并不
意味着其他文化没有价值。文化多样性是人类社会的基本特征，是人类
文明进步的重要动力，每种文化都有其独特的价值。我们应该尊重不同
文化的独特价值，以开放、包容的心态去欣赏和学习其他文化的优点，
促进文化的交流与互鉴。（3分）②坚定文化自信，发展中国特色社会主
义文化，需要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，还需要
以马克思主义为指导，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本
来，吸收外来，面向未来。（2分）
一
二
三
四
【评分细则】观点1分，学生总结两则材料的共同点，从国家和世界的角度
出发均可，例如提高我国的文化软实力、中华文化对世界的影响力不断扩
大、国际影响力不断增强等。理由4分，从世界文化和坚定文化自信两个角
度出发，观点修正和具体做法，每点2分。结合材料进行分析，得1分，无材
料分析，不得分。
一
二
三
四
阶段三　完成作品，助力发展
（3）为了讲好中国经济发展故事、中国人民奋斗圆梦故事，向世界全面展
现改革的中国、进步的中国、开放的中国，请完善如下宣讲计划。（3分）
宣讲主题 创新促改革、开放齐发展
宣讲内容 示例：中国与“一带一路”相关国家在合作共享中发展本国经济。
内容1
内容2
宣讲方式
一
二
三
四
宣
讲
总
结 　　如今，百年变局加速演进，世界并不太平，新一轮科技革命和产
业变革已然开始，明天的中国经济，唯奋斗才能创造奇迹，希望我们
青少年能：了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，在与
世界各国青少年交流中提高我们的影响，向世界传播好中国声音，推
动人类共同发展。
2025年1月6日
一
二
三
四
示例：
内容1：中国从改革开放之前人均GDP200美元，发展到现在人均GDP超过1
万美元，并且成为世界第二大经济体。
内容2：中国每年通过广交会、消博会、服贸会、进博会四大重要展会平
台，不断扩大开放，助力经济全球化。
宣讲方式：短视频、宣传讲座等。
一
二
三
四(共37张PPT)
主题四　国情教育
课时22　和谐与梦想（九上第七、八课）
一、填空题
1. 我国处理民族关系的方针： 、 、
。
2. 社会主义民族关系： 。
3. 加强和巩固 ，维护 ，是中华民族的最高利益。
4. 是人民幸福之基、社会和谐之本。
5. 各族人民只有铸牢 意识，像石榴籽一样紧紧抱在一
起，伟大的祖国才能繁荣发展。
6. 反对分裂，就要维护 、 和 。
7. 是安邦定国的重要基石。
民族平等　
民族团结　
各民族共同
繁荣　
平等团结互助和谐　
民族团结　
祖国统一　
民生　
中华民族共同体　
国家统一　
国家主权　
领土完整　
国家安全　
一
二
三
四
8. “ ”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中
国特色社会主义的一个伟大创举。
9. 世界上只有一个中国， 和 同属一个中国。
10. “ 、 ”是解决台湾问题的基本方针，也是实
现国家统一的最佳方式。
11. 是两岸关系的政治基础，必须坚持“
”，坚决反对“台独”。
12. 是近代以来中华民族最伟大的梦想。
13. 中国梦的本质是实现 、 、 。
一国两制　
大陆　
台湾　
和平统一　
一国两制　
一个中国原则　
九二共
识　
实现中华民族伟大复兴　
国家富强　
民族振兴　
人民幸福　
一
二
三
四
14. 党的十八大以来，中国特色社会主义进入 ，这是我国发展新
的历史方位。
15. “两个阶段”战略安排：从2020年到2035年，基本实现
；从2035年到本世纪中叶，把我国建成
。
16. 办好中国的事情，关键在 。
17. 实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持 ，统筹
推进“ ”总体布局，协调推进“ ”战略布局，贯
彻 。
新时代　
社会主义现代
化　
富强民主文明和谐美丽的社会
主义现代化强国　
党　
中国共产党领导　
五位一体　
四个全面　
新发展理念　
一
二
三
四
18. 实现中国梦，必须走 ，必须弘扬 ，必须凝
聚 。
19. 中国道路就是 道路。
20. 中国精神就是以 为核心的民族精神和以 为核
心的时代精神。
21. 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义 ，形成了中
国特色社会主义 ，确立了中国特色社会主义 ，发展了
中国特色社会主义 。
22. 自信的中国人对国家有 ，对文化有 ，对发展有 。
中国道路　
中国精神　
中国力量　
中国特色社会主义　
爱国主义　
改革创新　
道路　
理论体系　
制度　
文化　
认同　
底气　
信心
一
二
三
四
二、判断题
1. 在处理民族关系上，我国坚持平等团结互助和谐的方针。 （　×　）
2. 五十六个民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家。我们要铸牢中华
民族共同体意识。 （　√　）
3. 维护民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 （　√　）
4. 只有消除民族之间的差异，才能实现民族团结。 （　×　）
5. 深圳从经济、人才、医疗等方面对口支援新疆，有利于各民族共同繁荣。
（　√　）
6. 国家统一和民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
（　√　）
×
√
√
×
√
√
一
二
三
四
7. 反对分裂是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
（　√　）
8. 香港、澳门的回归，是“一国两制”的成功实践。 （　√　）
9. “一国两制”是解决台湾问题的基本方针，是实现国家统一的政治基础。
（　×　）
10. 解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中
华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 （　√　）
√
√
×
√
一
二
三
四
三、单项选择题
1. （2025·广东东莞二模）2025年3月2日，第七届海峡两岸文昌文化交流活
动启动，该活动包括七曲山海峡两岸美食季、两岸嘉宾“祈福七曲山　励志
两弹城”考察交流活动、两岸学生文昌文化研学活动、海峡两岸经贸交流合
作恳谈会等内容。这些活动的举办（　A　）
A. 促进两岸同胞交流沟通，增进理解信任
B. 深化两岸融合发展，统一两岸发展模式
C. 是维护国家主权和领土完整的最佳方式
D. 说明两岸和平发展是所有人的共同心愿
A
一
二
三
四
2. （2024·深圳坪山一模）党的二十大报告提出：“我们始终尊重、关爱、
造福台湾同胞，继续致力于促进两岸经济文化交流合作，深化两岸各领域融
合发展，完善增进台湾同胞福祉的制度和政策，推动两岸共同弘扬中华文
化，促进两岸同胞心灵契合。”这体现出（　D　）
①交流融合是维护两岸关系的政治基础
②中华文化源远流长、博大精深
③中华文化是两岸同胞共同的精神财富
④两岸同胞同根同源、同文同种
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
D
一
二
三
四
3. （2024·深圳期中）2024年是澳门回归祖国25周年。回归以来，澳门经济
快速发展，人均地区生产总值进入世界前列，带动粤港澳大湾区建设取得丰
硕成果……这说明（　C　）
①澳门坚持落实了一个中国原则和“九二共识”
②“一国两制”的实践在澳门取得了举世公认的成功
③我们要持续加强两岸交流，促进两岸经济融合发展
④澳门融入了国家发展大局，与内地优势互补、共同发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
一
二
三
四
4. （2024·深圳开学联考）2023年海峡两岸年度汉字评选结果在中国台北揭
晓，“融”字以最高票数当选。下列对“融”字的含义解读正确的是
（　A　）
①实现祖国统一是全体中华儿女的共同愿望
②中华文化是两岸同胞共同的宝贵精神财富
③民族区域自治制度是祖国统一的最佳安排
④弘扬中华文化是解决台湾问题的最佳方式
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
一
二
三
四
5. （2024·深圳开学联考）“国宝级”少数民族鄂伦春族早年居无定所，以
游猎为生。在党和国家的帮助下，通过生态移民、产业扶贫等扶贫措施，整
个民族成功脱贫“摘帽”。随着哈尔滨旅游的火爆，他们身穿盛装，洋溢幸
福的笑容巡游中央大街的照片登顶热搜。这反映了（　C　）
A. 各少数民族之间的发展差距在逐渐缩小
B. 党和政府对鄂伦春族有特殊的民族政策
C. 各民族共同繁荣的方针提高人民获得感
D. 民族区域自治制度保障各民族的合法权益
C
一
二
三
四
6. （2025·北京东城二模）5月18日是国际博物馆日，某班师生围绕一些博物
馆的主题展览结束语展开了交流。
序
号 主题展览的结束语 学科理解
① “让过去拥有未来。” ——陕西考古博物
馆 全面继承传统文化，要原
汁原味地传承
② “擦清历史的镜子，走好未来的路。” ——中国甲午战争博物馆 以史为鉴，建设社会主义
现代化强国
③ “每一个物种的消失，都是人类走向孤独的
脚步。” ——重庆自然博物馆 保护生态环境，坚持人与
自然和谐共生
④ “星空浩瀚无比，探索永无止境。” ——上海天文馆 梦想照亮未来，仰望星空
比脚踏实地更重要
一
二
三
四
以上学科理解正确的是（　C　）
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
一
二
三
四
7. （2025·深圳三模）2025年，是新中国成立76周年。某校以“光辉历程·时
代丹青”为主题举办展览活动。同学们提交的下列参展作品中，设计合理的
是（　C　）
C
A. 展示“塔克拉玛干沙漠上的绿洲连成线”图片，配文“金山银山就是绿水
青山”
B. 绘制“民族复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国
而奋斗”
C. 制作“庆祝澳门回归祖国26周年”海报，标题“‘一国两制’具有强大的
生命力”
D. 剪辑“全面打赢脱贫攻坚战”视频，标注“精准扶贫加快实现各民族人民
同步富裕”
一
二
三
四
8. （2025·深圳坪山二模）在深圳推出前海深港青年梦工场孵化平台、开放
公务员岗位招录港人、试点港人北上就业服务站等措施后，香港青年赴深就
业创业热情高涨。深圳拟举办深港人才交流会，以下会议主题恰当的是
（　A　）
A. 深港携手绘华章，共担民族复兴任
B. 深港青年心连心，游子回归齐欢腾
C. 深港联动育英才，两岸情深一家亲
D. 深港发展成就丰，强国梦想终达成
A
一
二
三
四
9. （2025·广东佛山一模）2025年1月7日，西藏地震发生后，习近平总书记
作出重要指示指出：要全力开展人员搜救……安排好群众基本生活，确保安
全温暖过冬。当地党政军和中央各部门迅速响应，全国各地、社会各界人士
积极捐献物资。这体现了（　B　）
①各民族之间结成了守望相助的兄弟情谊
②保障公民自由权是我国法律的基本原则
③党和政府坚持人民至上生命至上的理念
④我国坚持民族平等共同繁荣的基本方针
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
一
二
三
四
10. （2025·深圳光明二模）2025年2月17日，习近平总书记在民营企业家座
谈会上发表重要讲话，部分民营企业家在学习习近平总书记讲话精神后，结
合自身实践畅谈感悟：
　　香港企业家：“中央支持港澳发挥‘超级联系人’作用，我们的国际专
利认证体系与深圳产业链结合，竞争力更强了。”
　　澳门创业者：“横琴合作区允许我们用葡语国家法律对接海外客户，这
是内地给的创新政策福利。”
一
二
三
四
A. 直接增加全国就业岗位总量
B. 显著提高民营企业的经营成本
C. 为提振全球经济注入新的活力
D. 通过制度互补提升其国际竞争力
由上述内容可知，“一国两制”制度对民营经济发展的作用体现在
（　D　）
D
一
二
三
四
四、材料分析题
1. （2025·深圳龙华二模）阅读材料，回答问题。（17分）
　　中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长。为传承“和”文化，学
校开展了主题式学习活动。
【和之道，在治理治世】
　　“和”文化蕴含着中国人的治世理念，在当今世界治理中发挥着重要作
用。同学们整理了如下资料：
一
二
三
四
（1）结合材料和所学知识，谈谈“和”文化是如何为社会治理赋能的。
（6分）
①我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度/人民政协履行政治协
商和参政议政的职能，共产党和各民主党派团结协作，践行全过程人民民主/
协商民主，为社会治理提供坚实的政治制度保障。②我国坚持民族平等、民
族团结和各民族共同繁荣/巩固民族团结/铸牢中华民族共同体意识/巩固平等
团结互助和谐的社会主义民族关系，通过各族人民在体育竞技活动中增进交
流，为社会治理凝聚中国力量。③我国坚持“一国两制”，促进澳门与祖国
内地优势互补、共同发展，使澳门更好融入祖国发展大局，为社会治理注入
强大动力/提供广阔发展空间。（每点2分，共6分）
一
二
三
四
【和之道，在胸怀天下】
　　“和”文化映照着中国人独立自主、合作共赢的处世智慧。中国航天强
国建设便是对此智慧的生动实践。
　　听到同学们的讨论后，有同学发表了以下观点：
　　龙龙：推进航天强国建设应坚持独立自主、自力更生。
　　华华：推进航天强国建设应注重国家交流，加强国际合作。
一
二
三
四
（2）结合同学们的对话，运用所学知识，谈谈你的观点并说明理由。
（7分）
①推进航天强国建设既要坚持独立自主、自力更生，也要注重国家交流，加
强国际合作（1分）。②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素/
创新是引领发展的第一动力/科技是第一生产力（1分），坚持独立自主、自
力更生有利于提高我国自主创新能力，实现关键核心技术自主可控，突破西
方国家技术封锁，推动航天事业发展（1分）。③对外开放是我国的基本国
策/开放是我国的新发展理念之一（1分），加强国际合作有利于学习他国先
进航天技术，增强我国的国际影响力（1分）。④因此，我们既要增强自主
创新能力，走中国特色自主创新道路（1分），也要深化国际合作，构建人
类命运共同体，让各国航天技术成果共同造福人类（1分）。
一
二
三
四
【和之道，在躬身践行】
　　同学们将“和”文化运用在与人相处上，并整理出了相处之道。
一
二
三
四
（3）请你完善上述相处之道。（4分）
策略2：当与父母产生冲突时，要学会换位思考，理性沟通，主动化解矛
盾，共建幸福和睦的家庭。（2分）
策略3：当生活习惯不一致时，要正确认识文化多样性，相互尊重，通过平
等交流、对话，达成彼此的理解与包容。（2分）
一
二
三
四
2. （2025·深圳光明二模）关注国家发展，宣传辉煌成就。（16分）
　　月宫探宝，既是中华民族融入血脉的浪漫追求，又是中国自力更生、艰
苦奋斗历程的缩影。某校社团在中国第十五届航天展举办之际，开展了项目
式学习活动，请你一起参与。
主题：揽月问天·中华新篇
任务：搜集资料，设计宣传活动，制作宣传手册
【任务一：海报设计——定格探月工程的荣耀时刻】
　　社员们要为本次活动设计一张海报插图，目前有以下三个备选方案：
一
二
三
四
方案一　探月工程LOGO
　　探月工程LOGO以书法笔触勾勒出一轮圆月，中间的一双脚印象征着月
球探测的终极梦想——登陆月球，建设月球基地。圆月的起笔处自然形成的
龙头，象征着中国航天事业如巨龙腾空而起。
一
二
三
四
方案二　设计师孙家栋照片
　　孙家栋是中国科学院院士，曾获得“共和国勋章”“两弹一星” 功勋
奖章、国家最高科学技术奖等荣誉，是中国探月工程首任总设计师。他表
示：“国家需要，我就去做；最大的心愿就是造一辈子‘中国星’。”
一
二
三
四
方案三　嫦娥六号着陆器图片
　　嫦娥六号通过钻具钻取和机械臂表取两种方式采集月壤样品和月表岩
石，实现了人类历史上首次月球背面采样返回的壮举。这一成就不仅展示了
中国在航天技术方面的先进性，也为科学研究提供了新的宝贵样本。
一
二
三
四
（1）请你帮社员们从三个方案中选择一个，并说明选择理由。（4分）
①选择方案一。（1分，只选择不解释不给分）
理由：探月工程LOGO展示出书法艺术之美，体现了源远流长、博大精
深的中华优秀传统文化。（1分）文化是一个国家、一个民族的灵魂。/
中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精
神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（1分）以探月工程
LOGO作为海报插图，有利于坚定文化自信/推动中华优秀传统文化创造
性转化、创新性发展。（1分）
一
二
三
四
②选择方案二。（1分，只选择不解释不给分）
理由：孙家栋院士是我们学习的榜样。/孙家栋院士身上彰显了爱国和敬业的
社会主义核心价值观。（1分）榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜。/社会
主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，促进人的全面发展。（1分）
以他的照片作为海报插图，并对其事迹进行宣传，有利于给予我们自我完善
的力量，凝聚价值共识，厚植家国情怀，弘扬社会正能量。/有利于弘扬以爱
国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，激励我们为实现
中华民族伟大复兴而奋斗！（1分）
一
二
三
四
③选择方案三。（1分，只选择不解释不给分）
理由：嫦娥六号探月实现突破，是我国加快推进科技自立自强、原始创新不
断加强、关键核心技术实现突破的缩影。（1分）科技创新能力已经成为综
合国力竞争的决定性因素。/科技是第一生产力。/创新是一个民族进步的灵
魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是引领发展的第一动力。（1分）。
以嫦娥六号着陆器作为海报插图，有利于弘扬创新精神，彰显中国力量，增
强中国人的自信。（1分）
一
二
三
四
【任务二：纪实宣传——记录探月工程的完整档案】
　　社员们制作了探月工程宣传手册，部分内容展示如下。
一
二
三
四
一
二
三
四
（2）请你结合材料，运用所学知识，续写宣传手册的结束语。（8分）要
求：观点正确；角度多元。
①坚持中国共产党领导，发挥党总揽全局、协调各方的作用，为探月工程的
整体谋划和决策部署提供方向指引。②社会主义制度的优越性，社会主义制
度具有集中力量办大事的显著优势，为探月工程的成功提供坚实制度保障/举
国体制支撑。③我国坚持创新驱动发展战略，走中国特色自主创新道路，加
强对关键核心技术持续攻关，为探月工程的发展进步提供技术支持。④科研
人员弘扬以爱国主义为核心的民族精神/以改革创新为核心的时代精神/实干
精神/伟大奋斗精神/伟大团结精神/伟大梦想精神/对梦想的执着追求/积极承担
社会责任，具有高度责任感和使命感，团结协作，不懈奋斗，为探月工程的
发展进步贡献力量。（每点2分，其中措施1分，作用1分；任答4点得8分）
一
二
三
四
【任务三：互动体验——拥抱探月工程的星际奇遇】
　　为吸引更多人关注，社团设计了一项互动体验活动——利用VR、AI技
术参观月球科研站，体验月壤采集、植物培育、科学实验等活动，并填写反
馈卡。
一
二
三
四
（3）请你结合所学知识和自身感悟，将反馈卡填写完整。（4分）
①中国探月全球领先，我为你们取得的成就感到无比自豪，向你们致敬！
（2分）
②我一定认真学习，积极参加科创实践活动，为科技强国建设/中华民族伟大
复兴贡献力量！（2分）
一
二
三
四(共34张PPT)
主题四　国情教育
课时19　富强与创新（九上第一、二课）
一、填空题
1. 成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2. 党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以
为中心，坚持 ，坚持 ，自力更生，
艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
而奋斗。
3. ，是社会主义的本质要求。
4. 改革开放是决定 的关键一招，也是决定
的关键一招。
5. 中国的腾飞证明， 是决定当代中国命运的关键抉择。
强国富民　
经
济建设　
四项基本原则　
改革开放　
解放和发展社会生产力　
当代中国命运　
实现中华民族
伟大复兴　
改革开放　
一
二
三
四
6. 党的十八大以来，中国特色社会主义进入 。
7. 中国共产党人的初心和使命： 、
。
8. 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的 和
之间的矛盾。
9. 是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
10. 是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完
成时。
11. 是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历
史过程。
新时代　
为中国人民谋幸福　
为中华民族谋复
兴　
美好生活需要　
不平
衡不充分的发展　
高质量发展　
改革开放　
共同富裕　
一
二
三
四
12. 党和政府坚持 的发展思想。
13. 发展的根本目的就是 。
14. 是引领发展的第一动力。
15. 创新是一个民族进步的 ，是一个国家兴旺发达的
，也是中华民族最深沉的 。
16. 创新是推动人类社会向前发展的 ，已经成为世界主要国
家 的重心。
17. 已经成为综合国力竞争的决定性因素。
18. 、 、 是中国式现代化的基础性、战略性
支撑。
以人民为中心　
增进民生福祉　
创新　
灵魂　
不竭动
力　
民族禀赋　
重要力量　
发展战略　
科技创新能力　
教育　
科技　
人才　
一
二
三
四
19. 建成世界科技创新强国，必须坚持科技是 、人才是
、创新是 ，深入实施 战略、
战略、 战略。
20. 是民族振兴、社会进步的基石。
21. 是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
22. 是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生
力军。
第一生产力　
第
一资源　
第一动力　
科教兴国　
人才强
国　
创新驱动发展　
教育　
自主创新　
企业　
一
二
三
四
二、判断题
1.40多年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。
（　√　）
2. 改革开放是中国特色社会主义制度的最大优势。 （　×　）
3. 改革开放是强国之路，是当代中国发展进步的活力源泉。 （　√　）
4. 全面深化改革是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 （　×　）
5. 共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，实现共同富裕必须同步同等分
配社会财富。 （　×　）
6. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。
（　√　）
√
×
√
×
×
√
一
二
三
四
7. 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
（　√　）
8. 实施创新驱动发展战略，要不断推进以科技创新为核心的全面创新。
（　√　）
9. 教育是民族振兴、社会进步的基石，必须把教育摆在国家发展全局的核心
位置。 （　×　）
10. 我国首艘大洋钻探船“梦想”号正式入列，表明我国已建成世界科技创
新强国。 （　×　）
√
√
×
×
一
二
三
四
11. 现在，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，我们要坚持
科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。 （　√　）
12. 自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点。 （　√　）
√
√
一
二
三
四
三、单项选择题
1. （2025·深圳三模）2025年是深圳经济特区成立45周年，40多年的探索，
造就了深圳奇迹：2024年，地区生产总值达3.68万亿元；外贸进出口总额登
顶全国城市榜首，出口总额实现“32连冠”；PCT国际专利申请量连续21年
居全国首位；商事主体总量和创业密度均居全国第一……以上数据体现了
（　A　）
A. 改革开放解放和发展生产力，释放创新活力
B. 深圳经济特区的建立是中国改革开放的标志
C. 改革开放是民族进步之魂，是引领发展的第一动力
D. 深圳高速发展得益于坚持把科技发展作为中心工作
A
一
二
三
四
2. （2025·深圳适应性考试）火情侦察控制器、免接触消毒机器人、智能毛
笔书法助手……深圳学子在“深圳学生创客节”十周年庆典活动上准备了许
多精彩作品。这让我们体会到（　B　）
①深圳学子具有创新活力 ②科技创新促进经济发展
③创新是改革开放的生命 ④生活的各个领域都可以创新
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
一
二
三
四
3. （2025·深圳坪山二模）我国脱贫攻坚战胜利后，党中央制定了东西部协
作制度。深圳坪山区、广西德保县两地搭建“就业超市”信息互通平台，累
计带动全县就业超1.23万人次，形成了全面助推农民增收致富，推动乡村全
面振兴的“德保样本”。这反映出（　A　）
A. 我国持续推动区域协调发展
B. 国家加强社会保障体系建设
C. 德保社会主要矛盾已经解决
D. 深圳市为德保提供物质支持
A
一
二
三
四
4. （2025·深圳宝安二模）下图为深圳经济特区成立后的部分年份经济数据
一览表。由此可见，深圳经济特区成立以来（　C　）
A. 经济增长速度不断加快 B. 全市生产总值逐年增长
C. 人民生活水平明显提高 D. 对外贸易范围持续扩大
C
一
二
三
四
5. （2025·深圳三模）全国两会期间，“投资于人”成为广受关注的热词。
2025年《政府工作报告》明确指出，推动更多资金资源“投资于人”、服务
于民生，支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励，形成经济发展
和民生改善的良性循环。以下符合“投资于人”发展路径的是（　B　）
①加大人力资源开发力度→提升劳动者的知识技能水平→促进高质量就业
②政府执政为民→加大对医疗、养老等方面投入→加强社会保障体系建设
③建设现代化经济体系→助力经济高质量发展→积极培育新的经济增长点
④大力发展托幼一体化服务→增加普惠托育服务供给→减轻家庭养育负担
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
B
一
二
三
四
6. （2024·深圳期中）城镇老旧小区改造是城市更新的重要工程。2024年深
圳市开工改造老旧小区超过100个。截至2024年8月底，全市已累计改造1 363
个老旧小区，惠及居民约43.9万户，让老小区和新小区的居民一样，享受便
捷舒适的生活环境。这反映了深圳（　A　）
A. 切实坚持共享发展成果 B. 基层群众自治制度得以完善
C. 加强社会保障体系建设 D. 努力提升人民群众收入水平
A
一
二
三
四
7. （2024·深圳光明二模）某地具有暴雨集中、土质疏松等自然特征，容易
引发水土流失。因此，该地推广旱作农业发展模式：引入北斗导航智能农机
实现坡耕地精准播种与节水灌溉；开展跨区数据共享行动，共建农业大数据
中心。材料中蕴含的发展理念是（　D　）
A. 促进区域协调发展
B. 全体农民共享发展成果
C. 坚持以人民为中心的发展思想
D. 因地制宜发展农业新质生产力
D
一
二
三
四
8. （2025·深圳三模）习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时指
出，“要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务”。在此背景下，
小圳要以“教育助推强国梦”为主题准备一篇国旗下演讲稿。稿件的逻辑提
纲大致如下，其中适合补充在【过渡三】部分的句子是（　A　）
教育→【过渡一】→人才→【过渡二】→科技创新→【过渡三】→国家富强
①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
②教育的目的是增进民生福祉，是民族振兴、社会进步的基石
③推动以科技创新为核心的全面创新，有利于引领我国经济发展的新常态
A
④作为影响世界的最重要力量，中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和
动力源
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
一
二
三
四
9. （2025·深圳三模）某校九年级（1）班在参加主题学习中，收集到如下资
料，其反映的共同主题是（　A　）
◇农业科学家扎根地头，指导农民，“种好地”
◇大学生村干部拜村民为师，成为百姓贴心人
◇村民用无人机喷洒药，成为“慧种地”能手
A. 在乡村振兴中实现人生价值 B. 投身于城乡融合发展新实践
C. 以现代化科技赋能农业发展 D. 躬亲践行为人民服务的宗旨
A
一
二
三
四
10. （2025·深圳南山三模）2025年4月，在北京亦庄半程马拉松赛场上，
“天工Ultra”成为全球首个完赛半程马拉松的人形机器人，它来自一家深圳
企业，这得益于深圳多措并举鼓励企业发展。下列关于企业创新面临的问
题、深圳的解决措施以及可能产生的影响正确的是（　A　）
A
A. 资金短缺→对高新技术企业进行研发补贴和税收优惠→不断提升企业创新
能力
B. 高端技术人才稀缺→积极引进各类高层次人才→为企业良性发展提供法治
保障
C. 企业研发方向偏离市场需求→鼓励引导企业扩大生产→增加深圳地区生产
总值
D. 企业创新成果被抄袭→深圳政协严格执法→推进以企业创新为核心的全面
创新
一
二
三
四
四、材料分析题
1. （2025·深圳一模）阅读材料，回答问题。（16分）
　　2024年12月18日，深圳市印发《深圳市打造人工智能先锋城市的若干措
施》，以超常规力度支持人工智能（AI）产业发展，同学们也就这一新闻开
展谈论。
一
二
三
四
（1）你如何看待AI技术？请说说你的观点，并阐释理由。（6分）
①我认为AI是一把双刃剑，既有积极影响，也有消极影响。（观点1分）②
创新让生活更美好，我们的生活因AI技术变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
③AI技术为经济发展注入新的活力，AI技术成为社会生产的新工具、经济贸
易的新途径，有利于提升经济发展水平。④AI技术为文化传播和教育搭建新
平台，AI技术极大便利了我们的学习，能帮助我们获取丰富的知识，提高学
习效率，培养批判精神和创造潜力。（积极影响②③④任选两点作答，得2
分）⑤公民在行使自由和权利时不得损害他人的合法权利。AI技术还可能被
用于网络诈骗等非法活动，侵犯他人的肖像权和财产权，对他人合法权利和
网络安全造成威胁，不利于营造稳定和谐的网络环境。
（消极影响2分，必答）⑥因此，我们既要坚持创新驱动发展战略，让AI技
术造福于民，助力我们成长，也要提高媒介素养和法治意识，恪守道德，合
理规范使用AI技术。（做法1分）
一
二
三
四
　　深圳人常言：“种下梧桐树，引得凤凰来。”深圳的最高峰名为“梧桐
山”。这句谚语也寓意着深圳对优秀人才、企业的渴望。
　　2022年9月，深圳就发布了全国首部人工智能产业专项立法——《深圳
经济特区人工智能产业促进条例》。此后，深圳市人大代表人工智能产业
联系点积极参与《深圳经济特区人工智能产业促进条例》的执法检查，以
“行业人”的角度为这部前沿领域法规的更好实施，以及今后的适时修订
给出专业建议。
　　深圳市政协“委员讲坛”充分发挥政协委员人才荟萃、智力密集、联
系广泛的优势，邀请人工智能领域专家委员举办讲座，发出政协好声音、
传播社会正能量，凝聚共识。
一
二
三
四
　　深圳市政府围绕丰富生态要素供给、深化人工智能赋能千行百业、提
升源头创新能力、优化产业发展环境等四个维度，发布多项人工智能产业
支持政策，以超常规力度打造人工智能先锋城市。
一
二
三
四
（2）结合材料，运用所学知识，分析深圳是如何栽种“梧桐树”，促进人
工智能产业高质量发展的。（6分）
①深圳市人大坚持科学立法，出台人工智能产业专项条例，发挥法律的规范
作用，为人工智能产业高质量发展提供法律依据。②深圳践行全过程人民民
主，拓展人大代表联系群众的途径，密切人大代表与人工智能产业人员的联
系，更好地了解民情、反映民意、集中民智，有利于促进人工智能立法科学
化民主化。③深圳市政协积极履行政治协商和参政议政的职能，发扬协商民
主，为人工智能产业高质量发展提供智力支持/凝聚力量。④深圳市政府坚持
创新驱动发展战略，加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，提升源头
创新能力，为人工智能产业高质量发展提供技术支持。
/深圳市政府坚持以人民为中心的发展思想，建设服务型政府，围绕四个维度
发布多项人工智能产业支持政策，为人工智能产业发展提供政策支持。（每
点2分，其中措施1分，作用1分；任答3点得6分）
一
二
三
四
　　随着人工智能技术的发展，利用AI技术编造新闻事件、伪造公众人物音
频视频、打着“科普”旗号散播伪科学和谣言的音频视频层出不穷。2024年
12月25日，十四届全国人大常委会第十三次会议表决通过了新修订的《中华
人民共和国科学技术普及法》，为解决这些问题提供法律依据。
一
二
三
四
①有利于坚持依法治国基本方略，完善中国特色社会主义法律体系，为科普
教育提供法律支撑。②有利于发挥法律的规范作用，约束利用AI技术散播伪
科学和谣言的行为，提高公民的思想道德素质。③有利于坚持创新驱动发展
战略、科教兴国战略和人才强国战略，全面促进科学技术普及，提高公民的
科学文化素质，在全社会形成崇尚科学、追求创新的良好风尚，为建设科技
强国奠定坚实基础。（每点2分，任答2点得4分）
（3）这部从2002年公布施行的法律，时隔22年迎来首次修订，把科普放在与
科技创新同等重要的位置。请你说说修订《中华人民共和国科学技术普及
法》有何重要意义。（4分）
一
二
三
四
2. （2024·深圳九上期中）阅读材料，回答问题。（13分）
　　为落实党的二十大精神，广东省实施“百县千镇万村高质量发展工
程”。2024年7月，深圳某中学决定组织学生前往广东各地开展以“携手同行
振兴路”为主题的研学活动，请你参与其中并完成以下任务。
【活动一　析发展现状】
一
二
三
四
（1）根据上述材料，你能得出哪些信息？（3分）
①广东省地区生产总值持续增长，说明广东省的经济发展水平不断提高。②
广东省高新技术企业数量显著增加，说明广东省科技实力不断增强，助力广
东实现高质量发展。③珠三角与粤东粤西粤北地区经济总量之间差距明显、
深圳南山区与粤北某县人均GDP差异大，说明广东省当前仍面临区域发展不
平衡、不协调的问题。（每点1分，需描述出图片数据信息和所对应的知识
点，答出3点得3分）
一
二
三
四
【活动二　探发展密码】
一
二
三
四
（2）结合材料和所学知识，分析广东省是如何推动乡村振兴，实现高质量
发展的。（6分）
①广东省坚持区域协调发展，推动城乡融合发展，有利于缩小地区差距，优
化资源配置。②广东省坚持人才强国战略，大力培养人才，提供就业岗位，
提高人民收入，为广东省实现高质量发展提供人才资源。③广东省转变发展
方式，转换增长动力，发展特色产业，为广东省实现高质量发展提供新的增
长点。④广东省坚持创新驱动发展战略，重视科技创新，让新型科技助力农
业发展，为广东省实现高质量发展提供技术支持。⑤当地群众发扬改革创新
精神，自力更生、积极参与，为广东省实现高质量发展提供坚实的群众基
础。（每点2分，其中措施1分，作用1分；任答3点得6分）
一
二
三
四
【活动三　解发展难题】
　　研学小组通过在乡村走访调研发现，农村发展中仍存在空巢老人、露天
焚烧秸秆、私搭乱建等问题。
一
二
三
四
（3）请从上图中任选一种现象，指出其产生的危害并给出相应的解决方
案。（4分）
示例一：
选择现象：空巢老人。
产生危害：①老人情感孤独，身心健康受损，易产生抑郁情绪，进而引发系
列社会问题，影响社会和谐。②社会养老负担加重，影响老年人的生活质
量。③安全隐患增加，易发生意外事件。④农业生产劳动力减少，影响乡村
经济发展。
一
二
三
四
解决方案：①加强家庭联系，鼓励子女常回家看看，定期与老人视频通话，
满足老人情感需求。②发展乡村经济，吸引青年返乡创业，增加乡村就业机
会，缓解老人孤独感。③建立乡村养老服务体系，实行老人建档立卡管理制
度，推行“电子管家”制度。④加强乡村社会治理，建立邻里互助机制和探
望制度，建立老年人志愿者互助组。
一
二
三
四
示例二：
选择现象：露天焚烧秸秆。
产生危害：①会释放大量烟尘和有害气体，严重污染空气质量，影响村
民健康。②易引发火灾，尤其是在干燥季节，火势难以控制，对乡村安
全构成威胁。③会破坏土壤结构，导致土壤有机质减少，肥力下降，影
响农作物生长和产量。④会对周边生态环境造成破坏，影响动植物生
存，破坏生物多样性。
一
二
三
四
解决方案：①加强环保宣传，提高农民环保意识，普及焚烧秸秆的危害，鼓
励采用环保方式处理。②推广秸秆还田，引导农民将秸秆粉碎后还田，增加
土壤有机质，提升土壤肥力。③发展秸秆综合利用，支持秸秆生物质能源开
发、饲料加工等综合利用项目，为农民提供额外收入。④政府出台相关政
策，对秸秆综合利用给予补贴或税收优惠；同时加强监管，严厉打击违法焚
烧行为。（本题共4分，采用等级赋分制）
一
二
三
四(共28张PPT)
主题四　国情教育
课时21　建设美丽中国（九上第六课）
一、填空题
1. 人口是社会发展的 ，是影响可持续发展的 。
2. 人口问题始终是我国面临的 、 、 问题。
3. 随着经济社会发展和人口年龄结构变化，我国总体上已由人口 发
展阶段转向 发展阶段，人口发展呈现 、 、区
域人口增减分化等明显的趋势性特征。
4. 我国是人口众多的国家，人口发展是关系 的大事。
5. 经济社会发展中出现的问题，只有通过 才能得到解决。
6. 人类可以开发和利用自然，但必须遵循 。
主体　
关键变量　
全局性　
长期性　
战略性　
增量　
减量　
少子化　
老龄化　
中华民族伟大复兴　
转变发展方式　
自然规律　
一
二
三
四
7. 建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚持
的基本国策，贯彻 、 、 、 、 的
新发展理念。
8. 坚持走绿色发展道路，要处理好 与 的
关系。
9. 建设生态文明，必须严守 、 、
。
节约资源和保护环境　
创新　
协调　
绿色　
开放　
共享　
经济发展　
生态环境保护　
生态保护红线　
环境质量底线　
资源
利用上线　
一
二
三
四
二、判断题
1. 我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。
（　√　）
2. 当前，我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少
子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。 （　√　）
3. 当前我国人口呈现负增长趋势，这说明“人口红利”已经完全消失，不再
具备人力资源优势。 （　×　）
4. 虽然我国已经实施“三孩”政策，但计划生育仍然是我们要长期坚持的基
本国策。 （　√　）
√
√
×
√
一
二
三
四
5. 我国自然资源丰富，总量大，但人均占有量少，开发难度大，总体上资源
紧缺。 （　√　）
6. 生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。 （　√　）
7. 人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用，相互影响、相互制
约的。 （　√　）
8. 走绿色发展道路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针。
（　√　）
9. 生态文明作为一种新型的社会主义文明形态，是人类的共识，也是时代的
选择，建设生态文明就是造福人类。 （　√　）
10. 绿水青山就是金山银山，因此我们只要绿水青山，不要金山银山。
（　×　）
√
√
√
√
√
×
一
二
三
四
三、单项选择题
1. （2024·深圳期中）以前茅洲河气味难闻，附近的老百姓掩鼻而过，苦不
堪言。通过政府的综合治理，如今的茅洲河全流域水质环境实现质的飞跃，
“水清岸绿、鱼翔浅底、白鹭成群”的生态美景吸引了很多老百姓前来打
卡。深圳茅洲河的变化启示我们（　B　）
A. 改变自然规律，让大自然服务人类
B. 坚持绿色惠民，人与自然和谐共生
C. 节约自然资源，走可持续发展道路
D. 贯彻协调理念，改善人民生活环境
B
一
二
三
四
2. （2025·深圳光明二模）“公园20分钟效应”是指每天到公园待上20分钟
能让人更快乐。有人说，深圳是验证这一效应的最佳城市。这一说法是基于
深圳（　C　）
①注重再生资源回收利用，践行低碳理念
②建设公园城市效果凸显，拓展绿色空间
③推进文体设施走进公园，丰富市民生活
④顺应公园事业发展形势，提高经济效益
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
一
二
三
四
3. （2025·深圳盐田二模）盐田能源生态园不仅是垃圾处理厂，还是一个绿
树成荫、青山掩映的生态乐园，目前每天焚烧发电16万度，相当于400个家庭
一个月的用电量，真正实现变“废”为“电”。盐田能源生态园的建设
（　C　）
①贯彻了开放、协调的新发展理念
②有利于推进该地区的高质量发展
③有利于倡导绿色、低碳的生产生活方式
④表明科技创新为资源利用提供制度保障
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
一
二
三
四
4. （2025·深圳联考）2024年9月，第十四届全国人大常委会通过了《关于实
施渐进式延迟法定退休年龄的决定》（以下简称《决定》）。《决定》从提
出到通过，经历了广泛的调研和讨论，充分考虑了不同群体的诉求。《决
定》的通过（　C　）
①彰显了国家一切权力属于公民的宪法基本原则
②贯彻民主集中制，保障了人民群众的根本利益
③体现了人大代表依法积极行使提案权和决定权
④符合国情，是积极应对人口老龄化的重要举措
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
一
二
三
四
5. （2025·深圳三模）2024年，深圳发布实施方案，加力支持产品以旧换新
政策，对个人消费者购买2级及以上能效或水效标准的家电产品给予补贴，
补贴标准为产品销售价格的15％。深圳推动消费品以旧换新的目的是
（　C　）
①发挥市场作用，增强宏观调控 ②发展循环经济，引领绿色生活
③激发市场活力，推动经济发展 ④助力致富脱贫，增进民生福祉
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
C
一
二
三
四
6. （2024·深圳适应性）在班级开展的“发展中的人口问题”主题学习活动
中，同学们围绕如何解决人口问题制作了以下方案，其中最有可能达成探究
目标的是（　A　）
A. 召开模拟政协工作会议，分析不同人口政策对社会发展的影响并提出建议
B. 邀请人口问题研究专家来校进行讲座，介绍我国的人口数量变化
C. 组织同学们观看关于人口老龄化问题的纪录片，并分享观看感受
D. 制作我国人口分布与资源分配关系的图表，研究现阶段人口特点
A
一
二
三
四
7. （2025·深圳南山一模）新年伊始，深圳“山海连城·徒步鲲鹏”系列活动
正式启幕，千余名市民积极参与。此次活动还推出了鲲鹏径打卡小程序，市
民在享受徒步山林乐趣的同时，可以完成各打卡点任务，参与徒步排名。该
活动的举办（　D　）
A. 能让绿色健康的生活方式成为人们的共识
B. 能够通过转变发展方式助力环保事业
C. 缓解了人与生态环境之间的矛盾冲突
D. 能激发人民的运动热情，实现绿色惠民
D
一
二
三
四
8. （2025·深圳二模）深圳自2016年启动年花年桔专项回收处理工作以来，
累计回收年花年桔超1 400万盆。以下是年花年桔循环利用的处理机制：
该处理机制能够（　B　）
B
A. 转变发展方式，保障土地永续利用
B. 减少环境污染，促进人与自然和谐发展
C. 降低生产能耗，实现资源的零浪费
D. 顺应自然规律，有效缓解大气污染问题
一
二
三
四
9. （2024·深圳期中）某校环保志愿者准备开展一次公益宣传活动，搜集了
以下公益宣传图片。根据该组图片，以下标题最适合该公益活动的是
（　D　）
A. 珍爱自然，共同维护生物多样性
B. 人不负自然，自然定不负人
C. 大家共同参与，合理利用新能源
D. 节能低碳，共建美丽的家园
D
一
二
三
四
10. （2025·深圳二模）《深圳经济特区公园条例》自2025年5月1日起施行，
旨在通过科学规划与公众参与推动城市绿色发展与社区治理创新。以下措施
与预期效果的传导路径中，正确的是（　B　）
A. 划定生态保育区→保护生物多样性→提升市民游园体验
B. 建立市民园长制度→提升公共事务参与度→完善基层治理体系
C. 编制公园城市总体规划→优化城市空间布局→增加政府财政支出
D. 提高无障碍设施覆盖率→保障特殊群体权益→消除社会主要矛盾
B
一
二
三
四
四、材料分析题
1. 阅读材料，回答问题。（25分）
　　某班级到湿地公园开展生态研学。面对美丽的花草，同学们有不同的做
法：小华用手机拍照记录，还画了观察笔记；小丽看到地上有垃圾，主动捡
起来；小刚本想摘朵花做纪念，但看到“爱护花草”的牌子后，选择用手机
拍下照片。活动结束后，大家讨论：我们用什么方式爱自然，自然就会怎样
回应我们。
一
二
三
四
（1）小华、小丽和小刚的不同做法，体现了对自然怎样的态度？你认为在
亲近自然时，我们应该怎样做到“既表达喜爱，又不伤害自然”？（10分）
三种做法体现的态度：
①小华（拍照记录、画笔记）：体现了尊重、欣赏、学习的态度。他通
过观察和记录来了解自然的奥秘，这种态度让我们能和自然建立更深的
情感连接。
②小丽（主动捡垃圾）：体现了关爱、保护、负责任的态度。她不仅欣赏自
然的美，还主动为自然“做点什么”，用实际行动守护环境，这是一种更深
层次的热爱。
一
二
三
四
③小刚（想摘花但最终拍照）：体现了思考、克制、文明的态度。虽然有一
时的冲动，但他能控制自己，选择更文明的方式表达喜爱。
如何做到“既表达喜爱，又不伤害自然”：
①用眼睛和心去爱，而不是用手：像小华那样，用拍照、绘画、观察的方式
留下美好记忆。把自然美景存在心里和手机里，比拿在手里更有意义。
②主动为自然做点小事：像小丽那样，看到垃圾捡一捡，节约用水用电，做
好垃圾分类。这些小小的行动积累起来，就是对自然大大的爱。
③遵守规则，学习知识：像小刚那样，看到提示牌就遵守，同时多学习生态
知识。当我们了解一草一木的生长多么不易，就会更加珍惜。
一
二
三
四
（2）同学们想把这次研学的收获带回校园，计划开展“校园生态观察行
动”。请你为该行动设计一个简单的观察方案（说明观察什么、怎么记录、
观察原则），并说明参加这样的行动对我们有着怎样的意义。（15分）
校园生态观察行动方案：
观察对象：校园里的一片小绿地（或一棵树、一个花坛）
记录方式：每周一次，用手机拍照记录变化，在笔记本上写下观察发现（如
什么花开了、树叶颜色变了等）
行为准则：只观察不打扰，不采摘植物，不惊扰动物，拍照时注意不踩踏。
一
二
三
四
①学习生态文明知识，理解“绿水青山就是金山银山”，更懂得保护生态就
是保护我们的未来。
②在观察与记录、合作与分享中进一步提升我们的综合实践能力。
③校园是我们的共同家园。观察和保护校园生态，有利于增强责任意识。
④在与自然的互动中，可以缓解学习压力，感受生命的美好与多样性。
总之，这个行动让我们在实践中学习“人与自然和谐共生”，从小事做
起，为建设美丽校园、美丽中国贡献力量，能让自己成长为更有责任感
的现代公民。
坚持参加观察行动的意义：
一
二
三
四
2. 阅读材料，回答问题。（25分）
　　作为经济特区和现代化国际大都市，深圳在经济快速发展的同时，用实
际行动守护生态家园。深圳修建鲲鹏径生态廊桥，为豹猫、猕猴等野生动物
打造安全“通勤通道”；在候鸟迁徙季实施暗夜保护计划，调控城市灯光减
少干扰，还出台相关指引优化建筑设计，助力鸟类友好城市建设，实现了城
市发展与自然共生。
一
二
三
四
（1）有人认为“深圳作为经济特区，应优先发展经济，投入人力物力打造
‘动物天桥’、为候鸟关灯，会影响经济发展效率”。结合材料和所学知
识，谈谈你对这一观点的看法。（15分）
该观点是错误的，其割裂了经济发展与生态保护的辩证统一关系，忽视了生
态保护对经济发展的正向促进作用，不符合新时代高质量发展的要求。
①经济发展与生态保护不是对立的，而是相互依存、相互促进的。绿水青山
就是金山银山，良好的生态环境是经济发展的基础和保障，而经济发展能为
生态保护提供充足的人力、物力和财力支持。深圳打造鲲鹏径生态廊桥、实
施候鸟暗夜保护计划，并非舍弃经济发展，而是为经济发展筑牢生态根基。
一
二
三
四
②生态保护能推动深圳经济高质量发展，提升发展效率而非拖慢发展。深圳
作为现代化国际大都市，生态环境是其核心竞争力之一。打造野生动物安全
通道、建设鸟类友好城市，改善了城市生态品质，能动文旅等绿色产业发
展，实现经济发展方式的转型升级，让经济发展更具可持续性。
③深圳作为经济特区，肩负着示范引领的时代使命。经济特区的发展不仅是
经济指标的增长，更要在践行国家发展战略上走在前列。我国坚持节约资源
和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，深圳用实际行动守护生态家
园，是经济特区落实国家战略、彰显责任担当的体现，为全国城市发展与自
然共生提供了“深圳样本”。
一
二
三
四
④忽视生态保护的经济发展是不可持续的。如果为了短期经济利益牺牲生态
环境，会导致资源枯竭、环境恶化，最终制约经济的长远发展，增加环境治
理的成本。深圳的实践正是避免了“先污染后治理”的老路，实现了经济发
展与生态保护的协同推进。
综上，深圳作为经济特区，必须坚持经济发展与生态保护相协调，在发
展经济的同时守护生态家园，走出一条生态美、产业兴、百姓富的高质
量发展之路。
一
二
三
四
（2）从为野生动物搭建“安全驿站”，到为候鸟留一片“暗夜天空”，深
圳的每一步实践，都在诠释“城市有温度，发展有底线”。结合材料、所学
和生活观察，谈谈青少年应如何助力实现“经济发展”和“生态保护”二者
的良性共生。（10分）
青少年是生态文明建设的参与者、推动者，也是深圳高质量发展的未来力
量，应从思想到行动，将生态保护理念融入生活，助力深圳实现经济发展与
生态保护的良性共生，具体做法如下：
一
二
三
四
①树立正确的发展理念，增强生态保护意识。深刻理解经济发展与生态保护
的辩证关系，摒弃“重经济、轻生态”的错误观念，树立“绿水青山就是金
山银山”的理念，将生态保护的种子根植于心。
②践行绿色低碳的生活方式，从身边小事做起。在日常生活中，节约水电、
纸张等资源，做好垃圾分类；绿色出行，优先选择步行、共享单车或公共交
通；拒绝购买过度包装的商品，减少白色污染，以实际行动降低自身碳排
放，为深圳生态保护贡献个人力量。
一
二
三
四
③积极参与深圳本土生态保护实践活动。主动参与鲲鹏径生态廊桥的志愿守
护、候鸟迁徙季的暗夜保护宣传、鸟类友好城市建设的公益活动等；关注深
圳野生动物保护、城市绿化等生态工作，为保护深圳的豹猫、猕猴、候鸟等
生物多样性贡献青春力量。
④积极宣传深圳生态保护与经济发展共生的理念和成果。通过朋友圈、短视
频、手抄报等形式，向同学、家人和社会宣传深圳打造“动物天桥”、实施
暗夜保护计划的做法和意义，让更多人了解“城市有温度，发展有底线”的
深圳实践，带动更多人参与到生态保护中来。
一
二
三
四
⑤增强责任意识，敢于监督破坏生态的行为。在生活中发现捕猎野生动物、
污染环境、破坏城市绿化等行为时，及时向有关部门举报；同时，可结合深
圳的发展实际，以中学生的视角为深圳的生态保护、绿色产业发展建言献
策，助力深圳完善生态保护举措，推动绿色经济发展。
一
二
三
四(共25张PPT)
主题四　国情教育
课时20　民主与法治（九上第三、四课）
一、填空题
1. 是社会主义民主政治的本质属性，
是社会主义民主政治的本质特征。
2. 全过程人民民主是 、 、 的民主。
3. 是发展全过程人民民主的根本保证。
4. ，是人民民主的真谛。
5. 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
6. ，是社会主义民主政治建设的基础。
7. 公民行使民主权利的形式（途径）： 、 、
、 、 。
全过程人民民主　
人民当家作主　
最广泛　
最真实　
最管用　
党的领导　
有事好商量，众人的事情由众人商量　
协商民主　
发展基层民主　
民主选举　
民主协商　
民
主决策　
民主管理　
民主监督　
一
二
三
四
8. 公民参与民主决策的方式（保障制度）： 、
、 、 。
9. 是人类社会进入现代文明的重要标志。
10. 法治要求实行 。法治还要求实行 。
11. 是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
12. 是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
13. 全面依法治国的总目标： ，
。
14. 全面依法治国的要求： 、 、
、 。
社情民意反映制度　
专家
咨询制度　
重大事项社会公示制度　
社会听证制度　
法治　
良法之治　
善治　
全面依法治国　
习近平法治思想　
建设中国特色社会主义法治体系　
建设
社会主义法治国家　
科学立法　
严格执法　
公正司
法　
全民守法　
一
二
三
四
15. 坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持 、
、 有机统一。
16. 政府的权力来源于 。
17. 政府的宗旨是 。
18. 政府的工作原则： ， ，为人民谋利益。
19. 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
20. 依法行政的核心是 。
21. 国家和社会治理需要 和 共同发挥作用。
党的领导　
人
民当家作主　
依法治国　
人民　
为人民服务　
对人民负责　
受人民监督　
依法行政　
规范政府的行政权　
法律　
道德　
一
二
三
四
二、判断题
1. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，其核心在于“人民当
家作主”。 （　√　）
2. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主
义民主政治的本质特征。 （　√　）
3. 民主协商是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 （　×　）
4. 某社区居民通过社区业主大会对小区公共设施改造方案进行投票表决，体
现了民主选举。 （　×　）
5. 网友吴先生针对电动车逆行现象在人民网“领导留言板”建言献策，这是
民主监督的表现。 （　√　）
√
√
×
×
√
一
二
三
四
6. 我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、
客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。 　√　）
7. 法治是现代政治文明的核心，是维护社会稳定、实现社会正义的有效方
式。 （　√　）
8. 全面依法治国必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
（　√　）
9. 建设法治政府，要求政府全心全意为人民服务，依法执政。 （　×　）
10. 坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
（　√　）
11. 法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，是建设法治中国的时代要
求。 （　√　）
√
√
√
×
√
√
一
二
三
四
三、单项选择题
1. （2025·深圳模拟）共青团深圳市委员会联合市教育局等部门，面向全市
大中学生开展第三届青少年模拟政协提案评选活动。同学们重点聚焦粤港澳
大湾区教育共融共创、科技创新、文化强市等领域，提出众多针对性强、接
地气的提案。此举有利于青少年（　B　）
①了解深圳市政协参政议政这一职能
②理解中国特色社会主义的本质特征
③增强主人翁意识和社会参与责任感
④直接管理基层公共事务和公益事业
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
一
二
三
四
2. （2025·山东中考）我国人民民主具有真实性。下列既反映我国基本政治
制度，又体现协商民主的是（　D　）
A. 省级人民代表大会选举产生全国人大代表
B. 县政府为起草《政府工作报告》听取群众建议
C. 全国政协委员到黄河三角洲调研并撰写政协提案
D. 居民委员会组织群众代表就老旧小区改造进行讨论
D
一
二
三
四
3. （2025·江苏连云港中考）下面是某报社小记者采写的新闻片段，若拟定
标题，最恰当的是（　A　）
　　为解决老人“吃饭难”问题，某社区居委会在广泛征求居民意见后以
“社企共建”方式打造社区“大食堂”。这里不仅餐食价廉物美，更成为
社交场所，许多老人从“吃饭搭子”变成“知心老友”；志愿者在为高龄
独居老人送餐时还嘘寒问暖，贴心关注老人身体健康。
A. 基层自治，化解“养老”难题 B. 志愿服务，达成“助老”共识
C. 依法行政，助力“享老”时光 D. 民主监督，提升“助餐”质量
A
一
二
三
四
4. （2024·深圳坪山一模）漫画《护航》主要说明了（　A　）
A. 法律能够促进道德建设
B. 道德能够滋养法治精神
C. 参加慈善事业是每一位公民应尽的义务
D. 法律发挥规范作用，道德发挥教化作用
A
一
二
三
四
5. （2025·深圳南山三模）2024年12月30日，河北省邯郸市中级人民法院一
审公开宣判学生王某某被杀案，分别对被告人张某某、李某（均时年13周
岁）作出无期徒刑、有期徒刑十二年的判决，正义不会缺席。这体现了
（　A　）
A. 我国全面推行依法治国，建设社会主义法治国家
B. 我国不断完善法律体系为未成年人成长保驾护航
C. 公正司法是社会主义民主政治建设的基础和保障
D. 全社会弘扬法治精神，让所有公民自觉尊法守法
A
一
二
三
四
6. （2024·深圳坪山一模）小深跟随社区网格员参与了一场别开生面的圆桌
会议（如图）。以下他所记录的感想表述正确的是（　D　）
A. 这次圆桌会议彰显出了根本政治制度的优越性
B. 这次圆桌会议是积极落实民主决策的生动体现
C. 有事好商量是社会主义民主政治的独特优势
D. 社区居民直接行使民主权利，参与社区治理
D
一
二
三
四
7. （2024·深圳期中）2024年1月，国务院提出要把“高效办成一件事”作为
优化政务服务、提升行政效能的重要抓手。对此，国务院强调要借助数字技
术，推进线下办事“只进一门”、线上办事“一网连通”、群众诉求“一线
应答”。这是因为（　C　）
①依法行政是法治政府行使权力的基本准则
②人民是国家的主人，政府权力来源于人民
③政府的宗旨是为人民服务
④推进政务公开能够促进政府科学民主决策
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
一
二
三
四
8. （2024·深圳适应性）老人摔倒“扶不扶”？这不仅是个人道德问题，也
关系社会文明风尚。《中华人民共和国民法典》第184条规定：“因自愿实
施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一规定
（　C　）
①维护了老年人的基本政治权利 ②反映了法律对道德具有促进作用
③体现了法律面前一律平等的原则 ④彰显了社会主义核心价值观的要求
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
一
二
三
四
9. （2025·深圳南山三模）2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进
法》正式施行，这是中华人民共和国首部专门关于民营经济发展的基础性法
律。该法的立法过程如下：
　　党的二十届
三中全会将制定
民营经济促进法
列为重点立法任
务 → 　　司法部、发
改委起草并发布
草案，向社会公
开征集意见 → 　　草案两
次提请十四
届全国人大
常委会审议 → 　　2025年4月
30日，全国人
大常委会表决
通过
一
二
三
四
①全国人大常委会依法独立行使审议权和表决权
②公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策
③民营经济控制我国经济命脉，要毫不动摇地巩固和发展
④党是我国各项事业的领导核心，党依法执政、领导立法
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
由以上内容可判断（　C　）
C
一
二
三
四
10. （2025·山东中考）下表是某同学整理的关于农村集体经济组织法的学习
资料，其“笔记摘抄”与“学习收获”对应正确的是（　A　）
序
号 笔记摘抄 学习收获
① 十四届全国人大常委会第十次会议表决通过
《中华人民共和国农村集体经济组织法》 全国人大常委会行使立
法权
② 第四条　（二）坚持社会主义集体所有制，维
护集体及其成员的合法权益 发展农村经济是为了巩
固国有经济
一
二
三
四
序
号 笔记摘抄 学习收获
③ 第七条　农村集体经济组织从事经营管理和服
务活动，应当遵守法律法规，遵守社会公
德…… 农村集体经济治理需要
法律和道德共同发挥作
用
④ 第八条　……妇女享有与男子平等的权利…… 平等权是公民最基本、
最重要的权利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
答案：A
一
二
三
四
四、材料分析题
阅读材料，回答问题。（25分）
　　学校食堂计划调整餐品价格，为广泛听取意见，学校发布了意见征询通
知。小林作为班级生活委员，发现同学们看法不一。他没有简单转达，而是
主动查阅校园膳食规定，联合各班生活委员汇总整理同学们的主要关切与建
议，形成《优化建议报告》提交学校。不久，学校回复决定召开“食堂餐品
优化学生听证会”，邀请学生代表共同商议，使餐饮服务更符合同学们的实
际需求。
一
二
三
四
（1）你如何评价小林和学校在这件事中的做法？这给我们参与校园公共事
务带来了哪些启发？（10分）
评价：
小林和学校的做法都非常好，共同展现了校园民主与法治的生动实践。
①小林的做法体现了积极的民主参与意识和责任感。他作为生活委员，一方
面没有只是简单传话，而是主动作为，服务同学，这体现了他对职务的责任
感和服务精神。另一方面，他通过提交正式报告的方式表达诉求，是有序、
理性参与的表现，这能锻炼沟通协调、寻求共识的能力。
一
二
三
四
②学校的做法体现了对学生主体地位的尊重和依法治校的理念。一方面，学
校主动发布通知征集意见，展现了民主、开放的态度，保障了同学们的知情
权与参与权。另一方面，学校不仅接受报告，更决定召开听证会，为同学们
提供了制度化的参与渠道，做到了尊重学生，是“以人民为中心”思想在校
园的具体体现。
启发：
①民主参与是权利也是责任。参与校园公共事务是我们作为学校一员的权
利，我们要像小林一样，遇到校园公共问题，主动思考“我能做什么”，并
付诸行动。
一
二
三
四
②有序参与才能有效参与。我们要学会通过联合同学、整理意见、形成报告
等方式提出建议，使声音更有效。
③既珍视权利，也遵守规则。我们要积极参与民主活动（如听证会），同时
对达成的共识或学校的合理决定，自觉遵守。
一
二
三
四
（2）学校即将召开“食堂餐品优化学生听证会”。请你为参会学生代表拟
定一份简明的《参会须知》，并说明遵守这些会议规则对我们具有怎样的意
义。（15分）
《参会须知》：
①充分准备，理性发言。请各位代表提前收集并梳理本班同学的主要意见和
依据，在会上发言时做到有事实、有依据、有建议，控制发言时间。
②遵守秩序，尊重他人。请按会议主持人的安排依次发言，认真倾听他人观
点。讨论中对事不对人，文明用语。
一
二
三
四
③聚焦议题，寻求共识。请围绕“餐品优化与价格”这一核心议题展开讨
论，提出的建议应力求具体可行。会议旨在通过协商寻求最大共识，形成建
设性方案。
重要意义：
①学习民主参与，培养主人翁精神。通过会前收集意见、会上表达建议，可
以实践“有事好商量”的民主原则。认真履行代表职责，可以培养我们对集
体事务的责任感。
②树立法治观念，增强规则意识。遵守会议程序，让我们理解“没有规矩不
成方圆”，在规则框架内表达诉求，帮助我们养成遵守社会规则的好习惯。
一
二
三
四
③锻炼实践能力，促进个人成长。会前调研锻炼了收集信息的能力，会上发
言提升了表达和沟通能力，寻求共识培养了协商解决问题的能力。
④践行核心价值观，做合格公民。尊重他人意见体现了“友善”的价值观，
平衡个人与集体利益体现了“公正”的原则，遵守共同决定体现了“法治”
精神。
总之，遵守会议规则，不仅能让听证会开得更顺利，更是在实践中培养我们
成为有责任感、懂规则、会参与的现代公民。这既解决了食堂问题，也让我
们在参与中获得了宝贵成长。
一
二
三
四(共36张PPT)
主题四　国情教育
课时24　世界舞台上的中国（九下第三、四课）
一、填空题
1. 中国的 离不开世界，世界的 也离不开中国。
2. 面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国 、 ，
也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
3. 中国积极参与引领 改革和建设，在有关世界和平与发展
的各个领域，积极采取行动。
4. 在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻，中国的 取得
了全面胜利，创造了减贫治理的 ，为全球减贫事业作出了重大
贡献。
发展　
繁荣稳定　
不推诿　
不逃避　
全球治理体系　
脱贫攻坚战　
中国样本　
一
二
三
四
5. 中国始终是 、 、
，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的
大国。
6. 中国着眼于时代发展大势，遵循 原则，为全球治理提
出 ，贡献 。
7. 中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既 ，又
。
8. 中国正为世界经济增长注入 。中国日益成为世界经济发展
的 与 。
世界和平的建设者　
全球发展的贡献者　
国际秩序
的维护者　
负责
任　
共商共建共享　
中国方案　
中国智慧　
尽力而为　
量力
而行　
新的活力　
引擎　
稳定器　
一
二
三
四
9. 中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构
建 的伟大进程。
10. 中国秉持“ ”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡
导 的世界多极化，倡导国际关系 。
11. 文明因 而多彩，文明因 而丰富。
12. 我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持 ，
。
13. 、 、 、 的时代潮流越来越强劲，这
为中国的发展提供了良好的外部环境。
人类命运共同体　
和而不同　
平等有序　
民主化　
交流　
互鉴　
以我为主　
兼
收并蓄　
和平　
发展　
合作　
共赢　
一
二
三
四
14. 促进发展，要把提升 放在首位，要积极寻求新的
，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定，要加快构建以
为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
15. 共建“ ”是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的
重大举措，是构建人类命运共同体的 。
发展质量　
经济增
长点　
国内
大循环　
一带一路　
实践平台　
一
二
三
四
二、判断题
1. 中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 （　√　）
2. 雅万高铁是中印尼共建“一带一路”合作的“金字招牌”，彰显了中国智
慧和中国担当。 （　√　）
3. 中国在国际事务中起主导作用，是推动世界和平、发展的决定性力量。
（　×　）
4. 我国举办国际文化交流活动有利于弘扬中华文化，让世界了解中国。
（　√　）
5. 中国已经成为世界经济增长的最重要的稳定器和动力源。 （　×　）
√
√
×
√
×
一
二
三
四
6. 和平、发展、合作、共赢已经成为时代潮流，为我国的发展提供了良好的
外部环境。 （　√　）
7. 机遇稍纵即逝，抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。
（　√　）
8. 促进发展，要构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发
展格局 （　√　）
9. 中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观。
（　√　）
√
√
√
√
一
二
三
四
三、单项选择题
1. （2024·深圳模拟）2024年1月31日，习近平总书记围绕“新质生产力”进
行了深刻阐释，明确新质生产力有别于传统生产力，涉及领域新，技术含量
高，依靠创新驱动是其中关键。如此一来，发展新质生产力要求我国
（　A　）
①要积极培育战略性新兴产业 ②构筑经济发展新引擎
③要依靠大量资源投入和消耗 ④解决发展不平衡问题
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
一
二
三
四
2. （2024·深圳33校联考）2024年9月4日至6日在中国举行中非合作论坛北京
峰会，主题是“携手推进现代化，共筑高水平中非命运共同体”。峰会协商
一致通过《关于共筑新时代全天候中非命运共同体的北京宣言》。对此，同
学们纷纷表达自己的观点，你赞同的是（　B　）
A 晓东：和平与发展已经成为当今国际竞争的实质
B 晓茜：中国始终高举和平、发展、合作、共赢的旗帜
C 小南：中国承担大国责任，主导世界发展
D 小北：中国胸怀天下，积极参与全球规则的制定
B
一
二
三
四
3. （2024·深圳二模）若给以下新闻拟一个标题，下列选项最恰当的是
（　C　）
　　新华社北京2023年12月3日电　北起昆明、终抵老挝的中老铁路迎来开通
运营两周年。两年来，这条“钢铁丝路”让乘客货物“双向奔赴”，促进沿
线商业发展、人文交融，书写着共建“一带一路”的佳话。
A. 中老两国共同改进国际经济秩序
B. 两国共担使命推进世界多极化
C. 中国方案助力双方共享发展机遇
D. 亚洲国家携手应对全球性问题
C
一
二
三
四
4. （2024·广州一模）近年来，全球人工智能技术快速发展，成为推动科技
和产业优化升级的重要力量，对经济社会发展和人类文明进步产生深远影
响。专家表示，以人工智能大模型为代表的人工智能第三发展阶段，将成为
新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。这启示我们，促进发展
（　C　）
①要加快构建新发展格局
②要把提升发展质量放在首位
③要积极寻找新的经济增长点
④要以更加开放的态度积极参与全球规则制定
C
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
一
二
三
四
5. （2025·深圳模拟）随着我国放宽优化过境免签政策，北京的长城、故
宫，西安的兵马俑、大雁塔，南京的中山陵、夫子庙都成了外国游客的热门
打卡点。一些外国游客探访名胜古迹后，还开始寻觅独特小众路线，动手采
茶、体验非遗，发现中国之美。该政策（　D　）
①表明中国对世界各国已实现全面自由开放
②有利于让世界看到更加包容、自信的中国
③充分保证了中国公民更加安全地走出国门
④可促进中国高质量发展和高水平对外开放
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
一
二
三
四
6. （2024·深圳模拟）2023年11月，第六届中国国际进口博览会在上海拉开
帷幕。本次博览会来自128个国家和地区的3 400多家企业参展，世界500强、
行业龙头企业及创新型中小企业数量均为历届之最。上述材料表明（　D　）
A. 世界多极化格局已经形成
B. 和平与发展是当今世界的主题
C. 我国让发展成果惠及更多的国家
D. 当今世界是开放的、紧密联系的
D
一
二
三
四
7. （2025·深圳龙岗48校联考）2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统
新年的社会实践”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作
名录。“春节”申遗成功（　D　）
①丰富了中华优秀传统文化的基本内涵
②实现全球对中国价值理念的广泛认同
③彰显中华文化对世界文明的深远贡献
④促进中华文明在交流互鉴中不断发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
一
二
三
四
8. （2024·深圳模拟）2024年伊始，巴以冲突影响外溢，朝鲜半岛紧张局势
加剧，全球安全局势阴霾重重。面对全球安全挑战，中国将全面落实全球安
全倡议，积极劝和促谈，建设性参与解决全球和地区热点问题，提出更多中
国方案，贡献更多中国智慧。这说明（　D　）
A. 世界整体上维持着战争的态势
B. 和平与发展的时代主题发生了改变
C. 中国在国际事务中起主导作用
D. 中国主动承担维护世界和平的责任
D
一
二
三
四
9. （2024·深圳二模）推广杂交水稻、菌草种植技术，修建开通多条铁路和
班列，推动鲁班工坊和各类教育培训项目落地……十年间，“一带一路”合
作为共建国家创造了超40万个工作岗位。这充分体现了我国（　D　）
A. 积极参与全球治理，推动世界多极化发展进程
B. 坚持对外开放基本国策，引领着世界经济发展
C. 促进国际文化交流互鉴，丰富人类的文明成果
D. 加强国际经济合作，助力共建国家的民生改善
D
一
二
三
四
10. （2024·深圳一模）从运载“年货”的中老铁路、中欧班列等跨境列车，
到24小时忙碌的大型港口；从开足马力抢订单、忙生产的外贸企业，到遍布
全球220多个国家和地区1 800多个跨境电商海外仓……这见证着中国
（　B　）
A. 已成为世界格局中的领导力量 B. 与各国开放合作的热度
C. 作为世界第一大经济体的风采 D. 制造到智造的华丽转变
B
一
二
三
四
四、材料分析题
1. （2024·深圳坪山一模）阅读材料，回答问题。（14分）
　　寒假期间，深圳市某中学九年级（1）班的同学以“回首过往、展望未
来”为主题完成了一份特色作业，以下是他们的分组展示：
材料一　【回首过往】
　　第一小组同学通过制作手抄报，回顾了2023年深圳各领域的发展。
一
二
三
四
2023年深圳发展“成绩单”
　　·城镇新增就业19.7万人，新增基础教育学位20.7万个，新增医疗床位5
500张，建设筹集保障性住房18.9万套（间）。
·全市地区生产总值3.46万亿元，增长6.0％，增速居国内大中城市前列。
·在平安广东建设和法治广东建设考评中，深圳实现全省排名双第一。
·空气质量优良天数占比97.8％，提升5.7个百分点，居超大城市首位。
*部分数据来自2024年深圳市《政府工作报告》
一
二
三
四
（1）根据以上材料，请你运用所学知识概括深圳在2023年取得的成就。
（3分）
①民生福祉水平提高/人民生活幸福感获得感增强/人民生活水平提高；②经
济活力增强/经济发展水平提升；③法治建设成效显著；④环境质量不断提升
/改善。
（评分标准：共3分，须从民生、法治、经济、环境四个方面任选三个方面
概括作答，每点1分。只抄写材料未进行概括的不得分）
一
二
三
四
材料二　【聚焦发展】
　　第二小组的同学进行了社会调研并撰写了报告，以下为报告节选。
关于深圳碳达峰实践智慧的调研报告
　　调研背景：2023年12月6日，国家发展和改革委员会官网发布了《国家
发展改革委办公厅关于印发首批碳达峰试点名单的通知》。其中，深圳名
列试点城市行列。
　　调研主题：深圳市碳达峰实践智慧
一
二
三
四
　　分析图示（部分） ：
一
二
三
四
（2）根据以上调研报告的分析，运用所学知识，请你点评深圳通过“科技
赋能”和“国际合作”推动碳达峰的做法。（7分）
①深圳坚持科技赋能和国际合作推动碳达峰的做法效果显著，值得推广。
（评分标准：共1分，要求学生正确判断深圳市做法，做法正确、支持该做
法等表述均可得分，做法片面、不支持、不赞同等表述不得分）
②科技赋能体现深圳坚持创新驱动发展战略。科技是第一生产力，创新是引
领发展的第一动力。科技赋能碳达峰有利于为绿色发展目标的实现提供技术
和人才支撑，增强发展动力。
一
二
三
四
（共3分，评分标准：从原因和作用的角度点评深圳通过科技赋能推动碳达
峰的相关做法，其中原因角度2分，作用角度1分，符合题意，言之有理即可
得分）
③国际合作体现深圳奉行互利共赢的开放战略/坚持合作共赢的理念/顺应经
济全球化的趋势/与世界共享发展机遇。“一带一路”建设是我国在新的历史
条件下实行全方位对外开放的重大举措、推动互利共赢的重要平台。国际合
作能够促进绿色资源的全球流动和合理利用，在推动实现碳达峰中实现优势
互补，互利共赢。
（共3分，评分标准：从原因和作用的角度点评深圳通过国际合作推动碳达
峰的相关做法，其中原因角度2分，作用角度1分，符合题意，言之有理即可
得分。注意：作答未结合材料扣1分）
一
二
三
四
材料三　【展望未来】
　　2024年深圳市《政府工作报告》结尾提到：“团结凝聚力量，奋斗创造
未来。奋力推进中国式现代化建设走在前列、勇当尖兵，为全面推进强国建
设、民族复兴伟业作出深圳新的更大贡献！”
一
二
三
四
（3）作为中国式现代化建设的接班人，青少年应努力响应政府号召。第三
小组的同学邀请大家以“中国式现代化建设”“奋斗”为关键词书写青春寄
语。请你参与其中。（4分）（注意：符合题目要求、字数80－100字）
示例：
青年兴则国家兴。在中国式现代化建设的征程中，广大青年学子要树立责任
意识，发扬奋斗精神；努力学习科学文化知识，增强自身本领，积极参与社
会实践，为推动深圳和祖国的发展贡献力量。
一
二
三
四
2. （2024·深圳模拟）阅读材料，回答问题。（14分）
　　2024年寒假，深圳某校布置了关于深圳“山海连城”计划的项目式学习
作业，要求以小组为单位进行探究，请你参与其中。
阶段一　聚焦任务，收集资料
　　为了了解山海连城计划，小组搜集了以下资料。
　　近年来，深圳以“绿”为底、向“美”而行，大力实施“山海连城”计
划，走出了一条“城园相拥，人城相融”的示范路径，激活“绿美”脉搏。
一
二
三
四
可以“拥抱”的公园 可以“呼吸”的建筑 可以“遇见”的绿洲
　　深圳从“点、线、
面”多维塑造公园城市，
公园化建设小微绿地，大
力推广“零碳公园”“社
区公园”“口袋公园”，
为鹏城“增美添美”。 　　深圳颁布实施了
绿色建筑条例、建筑
节能条例、建筑废弃
物减排与利用条例等
地方性法规规章，让
城市生活更低碳、更
美好。 　　深圳先行探索“政
府引导＋社会参与”的
城市治理机制，以绣花
功夫大力打造共建花
园，把街道“犄角旮
旯”变成城市的“金角
银边”。
一
二
三
四
（1）结合所学知识和同学搜集的资料，请你分析深圳是如何激活“绿美”
脉搏的。（6分）
①深圳加强生态文明建设，促进城市发展和生态保护相协调。②深圳坚持法
治建设/依法治国/厉行法治/良法善治，为“绿美”城市发展提供法律依据。
③深圳打造服务型政府，加强社会建设，让城市更加和谐宜居。（每点2
分，共6分）
一
二
三
四
阶段二　深度体验，知行合一
　　建设“城园相拥，人城相融”城市，深圳有着得天独厚的优势，目前深
圳已建成各类公园1 000多座，市民“推窗见绿、出门入园”已经成为生活新
常态。为了进一步体验“山海连城”的魅力，项目小组成员亲身打卡一些特
色公园。
一
二
三
四
一
二
三
四
（2）让市民切实体验“山海连城”计划的新成果。假如你是项目成员，请
从打卡的特色公园中选取一例（示例公园除外），完成打卡活动方案设计。
（4分）
示例：
“与园相拥，与城相融”活动方案设计 选择地点 仙湖植物园
活动形式 水生植物写生活动
活动收获 了解植物的生态习性和价值，感受生命的力量，提升对
大自然的敬畏之情
一
二
三
四
“与园相拥，与城相融”活动方案设计 选择地点（1分）
活动形式（1分）
活动收获（2分）
示例一：
选择地点：深圳湾公园（1分）
活动形式：观鸟活动（1分）
活动收获：了解鸟类的基本特征，掌握正确的观鸟方法，树立环保意识。
（2分）
一
二
三
四
示例二：
选择地点：大沙河生态长廊（1分）
活动形式：彩虹亲子跑活动（1分）
活动收获：体验户外活动的乐趣，增进亲子感情，培养积极乐观的生活态
度。（2分）
一
二
三
四
阶段三　畅想未来，助力发展
　　项目成员在打卡公园后撰写了项目学习小论文，以下是小论文的内
容片段。
　　深圳“山海连城”计划不仅是中国的，也是世界的。当前，全球气候
变化对人类生存和发展构成严峻挑战，中国向世界承诺以全球最短时间实
现从碳达峰到碳中和的跨越，为其他国家应对类似的挑战提供经验借鉴，
展示了“大国应有的样子”。
一
二
三
四
（3）结合材料，运用“中国与世界”的有关知识，请谈谈你对“大国应有
的样子”的理解。（4分）
①“为其他国家应对类似的挑战提供经验借鉴”，体现了中国为世界探索节
能减排提供中国方案、贡献中国智慧。②“向世界承诺以全球最短时间实现
从碳达峰到碳中和的跨越”体现了中国积极主动地承担相应的责任，勇于担
当，发挥负责任大国的作用。③“中国积极应对全球气候变化”体现了中国
积极构建人类命运共同体，推动建设绿色低碳、清洁美丽的世界，增强了国
际影响力。（任答2点得4分）
一
二
三
四(共21张PPT)
主题四　国情教育
课时25　走向未来的少年（九下第五、六、七课）
一、填空题
1. 着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升 。
2. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代 、
、 ，国家就有前途，民族就有希望。
3. 实现中华民族伟大复兴的 ，需要一代又一代有志青少年
，我们必将站到时代的潮头。
4. 我们要坚定 ，志存高远， ，勇做时代的弄潮
儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
个人素养　
有理想　
有本
领　
有担当　
中国梦　
接续
奋斗　
理想信念　
脚踏实地　
一
二
三
四
5. 青少年要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好
、传播好 、阐发 、展现 ，承担
起推动人类共同发展的责任。
6. 应该成为我们的一种生活方式。
7. 出真知。
8. 我们必须树立 的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增
强自我更新、学以致用的能力。
9. 进行职业选择时，不仅要考虑自己的 ，把握自己的特长，结
合自己的能力和经验，而且要满足 发展的需要。
10. 是一切幸福的源泉。
11. 我们要立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成
为 全面发展的社会主义建设者和接班人！
中国故
事　
中国声音　
中国精神　
中国风貌　
学习　
实践　
终身学习　
兴趣爱好　
国家与社会　
劳动　
德智体美劳　
一
二
三
四
二、判断题
1. 我们这一代的青少年必将肩负起实现“第二个百年奋斗目标”的重任，成
为国家的栋梁。 （　√　）
2. 走向世界的中国少年要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中
提高改变世界的素质和能力。 （　√　）
3. 青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，将青春梦想与时代的
脉搏紧密相连。 （　√　）
4. 学习没有终点，我们终身都需要学习，不断充实自己。 （　√　）
5. 在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
（　√　）
√
√
√
√
√
一
二
三
四
6. 做好职业规划，进行职业选择，只需要考虑自己的兴趣爱好。
（　×　）
7. 每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责
要求。 （　√　）
8. 面向未来，需要对未来有美好的憧憬，更需要有脚踏实地的行动。
（　×　）
9. 我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长。
（　√　）
×
√
×
√
一
二
三
四
三、单项选择题
1. （2025·深圳33校联考）作为新时代的中学生，关心人类命运，不仅要有
关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法、培养相应的能力。对此，以
下做法正确的是（　B　）
①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动
②在对外交流中，为了迎合他国的观点而放弃本国立场
③了解外国文化和习俗，但交往时以中华文明礼仪为主
④关注世界局势的变化，形成对全球性问题的积极态度
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
一
二
三
四
2. （2024·广东模拟）下图启示我们在职业规划、择业、就业时应该
（　C　）
A. 坚持凭借自己的兴趣，自主择业
B. 顺应时代的变化，选择热门职业
C. 树立正确就业观，提高个人素养
D. 听从父母的意见，选择稳定职业
C
一
二
三
四
3. （2024·广东模拟）2020年9月，习近平总书记在湖南考察时，对岳麓书院
的学生们说道，“惟楚有材，于斯为盛”“愿大家不负青春，不负韶华”。
这告诉我们（　B　）
A. 青春是多姿多彩的，青年人要敢于打破常规
B. 青春是用来奋斗的，青年是国家和民族的希望
C. 青少年要为建成全面小康社会而努力奋斗
D. 青春有无限的可能，只要肯努力就能成功
B
一
二
三
四
4. （2024·广东模拟）习近平主席在二○二四年新年贺词中指出：“2023年，
我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸
甸的收获。大家记住了一年的不易，也对未来充满信心。”青少年从习近平
主席的这段话中汲取到的精神营养是（　D　）
A. 收获都是在困境中取得的，青春需在挫折中度过
B. 只要我们对未来充满信心，就会有沉甸甸的收获
C. 青年人要接续奋斗，把国家梦融入到个人梦之中
D. 成功都是奋斗出来的，奋斗应是我们青春的底色
D
一
二
三
四
5. （2024·广东中山三模）1957年，毛泽东在莫斯科对中国青年留学生说
道：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝
气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身
上。”重温这段话，我们青年人从中获得的启示是（　C　）
A. 提高品德修养，展现内在之美
B. 克服青春烦恼，体会青春美好
C. 珍惜青春时光，唱响奋斗之歌
D. 铸造健康体魄，展现蓬勃朝气
C
一
二
三
四
6. （2024·广东模拟）“2023年度十大网络用语”之一的“新职人”指具有
特定专业技能和经验背景、从事新兴职业的人。人力资源和社会保障部先后
发布了5批共74个新职业，如商务数据分析师、农业数字化技术员、城市轨
道交通检修工等。该流行网络用语告诉我们（　B　）
A. 旧的职业将被新职业所取代
B. 要顺应时代变化，迎接未来挑战
C. 只根据自己的兴趣进行职业规划
D. 职业选择最关键的是符合潮流
B
一
二
三
四
7. （2025·广州二模）2025年4月22日，教育部更新发布《普通高等学校本科
专业目录（2025年）》，共增设29种新专业，纳入2025年高考招生，并首次
建立战略急需专业超常设置机制。在服务国家战略方面，增设了区域国别
学、碳中和科学与工程、海洋科学与技术、健康与医疗保障等专业；面向科
技发展前沿，增设了智能分子工程、医疗器械与装备工程、时空信息工程等
专业；聚焦人工智能赋能经济社会发展，增设人工智能教育、智能视听工
程、数字戏剧等专业。这启示青少年（　D　）
①做好职业准备，主要考虑自己的兴趣爱好
②顺应时代发展，满足国家和社会发展需要
D
③树立创新意识，弱化传统职业
④提高自身素质，拥抱新兴行业
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
一
二
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8. （2024·广东东莞模拟）2024年4月3日，习近平总书记在参加首都义务植
树活动时强调：“广大青少年是祖国的未来，从小要积极参加劳动、植树造
林……勤奋学习、锻炼身体、茁壮成长，德智体美劳全面发展，努力成为国
家栋梁。”习近平总书记的话意在要求青年（　B　）
A. 施展才华，确保事事成功 B. 勇担使命，为祖国作贡献
C. 尽责实干，放弃理论学习 D. 努力拼搏，培养兴趣爱好
B
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9. （2024·广东汕头二模）“刮腻子”是常见的泥瓦匠的手艺。“00后”小
伙马宏达五年磨一剑，每天坚持训练9个小时，最终凭借“刮腻子”走上了
世界舞台，在世界技能大赛上获得了抹灰和隔墙系统项目金牌，实现了中国
队在该项目上金牌“零”的突破。这说明（　D　）
①传统职业并不会受到新兴职业的冲击
②只要找到自己感兴趣的工作就能成功
③自强离不开坚强的意志和不懈的坚持
④职业分工不同，但都能为国家发展作贡献
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
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10. （2025·陕西西安模拟）从课堂内到课堂外，从百花齐放的地方文化到热
火朝天的生产一线，思政教育“小课堂”在和社会“大课堂”的融合中，释
放无限活力。
活动一：在湖南，“我的韶山行”中小学生红色研学活动中，大家乘坐红
色专列，参加情景互动式研学，用双脚丈量大地。
活动二：在广东，华南农业大学“农耕文明大讲堂”开讲，智能农机“开
进”思政课堂，同学们在实践中学习农耕文化、厚植为农情怀、树立强农
担当。
一
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①弘扬了中华文化，增添了同学们内心深处的自信和自豪
②赓续红色血脉，继承英烈精神，激发同学们的爱国情感
③在实践中学习，锤炼自己，丰富了人生经历，完善自我
④传承了丰富的生态智慧，为可持续发展贡献自己的力量
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
以上思政活动被同学们点赞的共同理由有（　B　）
B
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四、材料分析题
阅读材料，回答问题。（25分）
　　九年级的学生小磊喜欢动手做实验。他发现学校走廊的灯有时白天也亮
着，就和科技小组的同学一起，设计了一个“智能节能小装置”，能自动控
制灯光开关。
这个发明在市里比赛得了奖。领奖时，评委老师特别夸奖：“这个创意
真好！它来自对身边小事的观察，又能真正帮学校节约用电。”回到学校，
有同学问小磊：“你这个发明真棒，以后想用它做什么？”小磊笑着说：
“要是咱们学校能用上，还能推广到更多地方，那就可以节约更多电了！”
一
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（1）你认为评委老师为什么特别夸奖小磊的发明？由此，你看到个人兴趣
能为社会带来怎样的好处？（10分）
评委老师特别夸奖小磊的原因：
①创意来源于生活，能够解决实际问题。小磊的发明不是凭空想象出来的，
而是他细心观察身边生活（发现走廊灯白天亮着）后，主动思考如何解决问
题的结果。
②体现了服务社会、节约资源的好想法。小磊发明的目的是“帮学校节约用
电”。这不仅仅是一个技术发明，更体现了关爱集体、节约资源、保护环境
的责任感。
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①让我们的生活更美好：像小磊一样，当我们把自己的兴趣爱好（比如科
技、艺术、体育等）用在对的地方，就能解决身边的小问题，让学校、家
庭、社区变得更好。每个人的一点小改进，加起来就是社会的大进步。
②为社会贡献智慧和力量：国家的发展需要各种各样的人才。当每个人
都像小磊这样，把自己的特长和兴趣发挥出来，就能在各个领域为国家
贡献智慧。
③传递积极向上的精神：小磊的故事告诉我们，关注身边小事，用所学知识
去行动，就能创造价值。这种精神能激励更多同学去观察、去思考、去创
造，形成人人争作贡献的好风气。
个人兴趣能为社会带来的好处：
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（2）请分享一个你用所学知识改善生活的事例，并通过这个事例谈谈你对
“个人努力”与“国家发展”的关系的理解。（15分）
事例：
去年冬天，我发现小区有很多爷爷奶奶不会用智能手机交水电费、取快递。
于是，我和几个同学一起，用电脑课学到的知识，为老人们制作了一份“大
字版便民服务卡”。通过制作便民服务卡这件事，我明白了每个人的能力无
论大小，都能产生实际价值，尤其是当爷爷奶奶向我道谢时，我体会到了被
认可的喜悦。
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①个人努力是国家发展的基础。每个人的小行动汇聚起来，就能推动国家发
展和社会进步。
②国家发展能给个人发展提供平台。国家的好政策（如重视科技、倡导敬
老）让我们有机会学习和成长。
③个人努力和国家发展相互促进。我们要把个人努力和国家需要结合起来，
积极关心集体，勇于担当，主动把“小我”融入“大我”，在为国家作贡献
中实现自己的价值。
对“个人努力”与“国家发展”关系的理解：
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