资源简介

(共23张PPT)
第5课 从小爱劳动
第二课时
第二单元 劳动最光荣
部编版道德与法治三年级下册
核心素养目标
政治认同：认同“劳动创造价值”的社会共识，呼应国家“崇尚劳动、热爱劳动”的导向。
道德修养：树立不怕苦、不怕累的正确劳动态度，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯。
法治观念：明确逃避劳动、浪费劳动成果是不当行为，强化“劳动是责任”的规则意识。
健全人格：培养坚韧不拔的意志品质，提升自我约束与长期坚持的能力。
责任意识：主动承担劳动责任，做到自己的事情自己做、他人的事情帮着做、公益的事情积极做。
教学重点
认识不愿劳动的错误，树立正确劳动态度；掌握养成劳动习惯的方法（从小事做起、坚持不懈等）。
教学难点
克服畏难情绪，将正确劳动态度转化为长期稳定的劳动习惯。
今天这节课，我们就一起解锁“劳动魔法”，看看怎样把“不想干”变成“主动干”，用正确的态度，发现劳动里藏着的快乐与成长！
新课导入
第一章
端正劳动态度
端正劳动态度
生活里，并不是每个人都愿意主动走向劳动。我们一起看看小组长菲菲遇到了什么问题？
扫地真没意思！
我写作业累了，没力气在劳动了。
有人嫌扫地枯燥无味，总想找借口躲开；有人怕垃圾脏臭，直言“才不要倒”；还有人觉得“有别人做就行”，把劳动推给他人。
我不想倒垃圾，垃圾太脏了。
为什么非要我干活啊！学校就不能让清洁工干吗？
端正劳动态度
劳动有苦有累，并不轻松。有时，我们也会产生不愿意劳动的念头。
端正劳动态度
说一说：你有过不想劳动的念头吗？
端正劳动态度
就像课本里的菲菲，从一开始也不情愿干活，到后来明白 “地总得有人扫，自己能做的事不能靠别人”，她慢慢走向劳动，也收获了本领与成长。劳动从不是 “麻烦事”，而是藏在日常里的成长课，愿意迈出脚步去做，就会发现其中的意义与快乐。
端正劳动态度
劳动是我为人人、人人为我的过程。不怕苦、不怕累才是正确的劳动态度。
端正劳动态度
第二章
养成劳动习惯
我们已经端正了劳动态度，知道要不怕苦、愿意干。我们就来聊聊“怎么把劳动变成习惯”一起找找“养成劳动习惯”的小秘诀！
我们要从身边的小事做起，自己的事情自己做，他人的事情帮着做，公益的事情积极做，养成热爱劳动的好习惯。
养成劳动习惯
同学们看，这位同学早上起床穿好衣服，顺手就把床铺整理得干干净净。这可不是“专门安排的劳动任务”，而是她每天养成的小习惯！这就是把劳动融入生活的小妙招。
养成劳动习惯
大家看这张图，天快下雨了，小朋友主动跟着家人一起抢收粮食，这可是帮着护住了一家人的劳动成果呀！生活里像这样“需要搭把手”的劳动时刻不少。
养成劳动习惯
大家看，连续下了两天雪，小区道路都被雪盖得严严实实啦，这个小朋友跟着家人一起加入扫雪队伍——这一扫，不光自己出门好走，小区里的爷爷奶奶、邻居们走路也不怕滑了！劳动可不是只干自己的事儿，像这样帮着大家的劳动，更能让我们的生活变温暖。
养成劳动习惯
大家先回忆回忆：你平时常做的劳动有哪些？比如整理自己的书桌、帮爸妈摆碗筷？把这些劳动项目填到表格里，再数数一周、一个月大概做了多少次。填完之后，我们还可以琢磨琢磨：这些劳动习惯是怎么慢慢养成的？是每天顺手做，还是跟着家人学的？
你平时常做的劳动有哪些？把这些劳动项目填到表格里，再数数一周、一个月大概做了多少次。填完之后，思考：这些劳动习惯是怎么慢慢养成的？是每天顺手做，还是跟着家人学的？
分享劳动记录
养成劳动习惯
劳动习惯的养成，离不开父母和老师的教导，更离不开自己的主动学习和坚持不懈。我们要通过劳动播种希望、收获果实，通过劳动磨炼意志、锻炼自己，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
养成劳动习惯
观看视频：养成好的劳动习惯至关重要。
养成劳动习惯
让我们一起把劳动习惯养成，做一个能打理生活、能帮到他人的劳动小能手！
劳动习惯从来不是“突然养成”的，它藏在每天的“顺手做”里、藏在跟着家人学的“模仿练”里、藏在一次次坚持的“小重复”里。而这些不起眼的劳动习惯，不光能把我们自己的生活打理得井井有条，还能帮到身边的人，更能慢慢养出我们的责任感。
课 堂 小 结
第5课 从小爱劳动
第一课时
1.端正劳动态度
2.养成劳动习惯
小 练 习
【判断题】
1.整理书包、叠被子这些小事不需要养成习惯。（ ）
2.劳动中既能学到本领，又能体会劳动的意义。（ ）
【选择题】
3.下列行为中不符合正确的劳动态度的是（ ）
A.自己的事情自己做 B.劳动太累，能躲就躲 C.力所能及的事主动做
4.养成劳动习惯的关键是（ ）
A.只在老师监督下劳动 B.自己主动学习和坚持不懈 C.让别人代替自己劳动
5.下列属于“公益的事情积极做”的是（ ）
A.帮妈妈洗碗 B.打扫自己的房间 C.参与社区扫雪
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B
B
C
谢谢观看

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