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广西南宁市第四十七中学2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题
1．（2025九上·南宁期中） 华夏造物历史悠久，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。下列瓷器制作工序中主要发生化学变化的是（　　）
A．磨细瓷土 B．清水去尘 C．坯上刻字 D．烧制陶瓷
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、磨细瓷土，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、清水去尘，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C、 坯上刻字，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；
D、烧制陶瓷，有新物质生成，属于化学变化，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据没有新物质生成的变化属于物理变化，没有新物质生成的变化属于化学变化进行分析解答。
2．（2025九上·南宁期中）在测定相对原子质量方面，作出卓越贡献的科学家是
A．闵恩泽 B．屠呦呦 C．张青莲 D．钱学森
【答案】C
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、闵恩泽为我国炼油催化剂制造方面作出贡献，不符合题意；
B、屠呦呦发现和提取了治疗疟疾的药物青蒿素，不符合题意；
C、张青莲对相对原子质量测定作出卓越贡献，符合题意；
D、钱学森是世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 根据所给各科学家主要贡献分析。
3．（2025九上·南宁期中）空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是
A． B． C．He D．
【答案】A
【知识点】氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】氮气约占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体，且氮气的化学性质很稳定，常用作保护气。
故答案为：A。
【分析】根据空气中各成分体积分数及氮气化学性质稳定分析。
4．（2025九上·南宁期中）洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是
A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮
【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮为有毒气体，属于空气污染物，二氧化碳虽然是温室气体，但它是空气的组成成分之一，不是空气污染物。
故答案为：B。
【分析】 根据造成空气污染的物质分为粉尘和有害气体分析，其中有害气体为二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空气中各成分都不属于污染物。
5．（2025九上·南宁期中）2025年我国推动美丽中国先行区建设，强调空气质量改善与绿色低碳发展。下列做法不符合这一要求的是
A．某钢铁厂升级设备，实现工业废气超低排放
B．推广使用电动公交车，减少化石燃料消耗
C．某化工企业为降低成本，将未处理的废气直接排放
D．社区开展“蓝天行动”，倡导居民减少露天烧烤
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、工业废气超低排放，可减少废气中污染物的排放，有利于改善空气质量，不符合题意；
B、推广使用电动公交车，减少化石燃料消耗，既有利于绿色低碳发展，又能改善空气质量，不符合题意；
C、化工企业废气中含有大量有害污染物，将未处理的废气直接排放，会严重污染空气，符合题意；
D、露天烧烤会产生大量油烟、有害气体等污染物，倡导居民减少露天烧烤，可减少这些污染物排放，有助于改善空气质量，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 根据空气的污染原因分析，由此确定各做法是否有利于减少空气污染。
6．（2025九上·南宁期中）下列物质分类正确的是
A．混合物：空气、冰水混合物 B．单质：铁、氧气
C．氧化物：高锰酸钾、氧化铜 D．化合物：稀有气体、氯化钠
【答案】B
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物； 冰水混合物只含有水一种物质，属于纯净物，不符合题意；
B、铁和氧气都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，符合题意；
C、氧化铜是由铜、氧元素组成的化合物，属于氧化物，高锰酸钾中含有钾、锰、氧三种元素，不属于氧化物，不符合题意；
D、稀有气体是氦气、氖气等多种气体总称，属于混合物；氯化钠是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据混合物是由不同种物质组成的分析；
B、根据单质是由同种元素组成的纯净物分析；
C、根据两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫作氧化物分析；
D、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物分析。
7．（2025九上·南宁期中）规范、正确的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是
A．滴加液体 B．取用块状固体
C．倾倒液体 D．点燃酒精灯
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、滴管滴加液体时要在试管上方垂直悬空滴加，符合题意；
B、试管中取用石灰石要先将试管横放，用镊子把石灰石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，不符合题意；
C、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；
D、酒精灯要用火柴点燃，绝对禁止用燃着酒精灯对点另一酒精灯，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据滴管的使用方法分析；
B、根据块状固体一横二放三直立操作分析；
C、根据倾倒液体标签、试剂瓶口、瓶塞三处要求分析；
D、根据酒精灯使用注意事项分析。
8．（2025九上·南宁期中） 某项目式学习小组取一杯河水，在实验室中进行过滤操作。过滤得到的水澄清透明，学习小组过滤操作和有关猜想正确的是
A．过滤后的水可能为纯净水
B．玻璃棒需轻靠在三层滤纸上
C．过滤时液面可以高于滤纸的边缘
D．使用玻璃棒搅拌可以加快过滤速率
【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，所以过滤后的水不可能为纯净水，故A错误；
B、过滤时玻璃棒要轻靠在三层滤纸的一边，防止玻璃棒把滤纸戳破，故A正确；
C、过滤时，滤液的边缘不能高于滤纸的边缘，以防液体沿着滤纸和漏斗的缝隙流下，达不到过滤的目的，故C错误；
D、过滤时，不能用玻璃棒搅拌，以防滤纸破损，故D错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据过滤只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质进行分析解答；
B、根据过滤时玻璃棒棒要轻靠在三层滤纸进行分析解答；
C、根据过滤时滤液边缘要低于滤纸边缘进行分析解答；
D、根据过滤时不能用玻璃棒搅拌以防滤纸破损进行分析解答。
9．（2025九上·南宁期中）爱护水资源，既要节约用水，也要防治水体污染，下列做法不合理的是（　　）
A．水龙头漏水及时维修或更换 B．农业上禁止使用农药和化肥
C．生活污水集中处理和排放 D．园林浇灌改大水漫灌为喷灌
【答案】B
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】A. 水龙头漏水及时维修或更换，故合理，不符合题意；
B. 农业上不能滥用使用农药和化肥，不能禁止使用，应该合理使用，故不合理，符合题意；
C. 生活污水集中处理和排放 ，可以防治水体污染，故合理，不符合题意；
D. 园林浇灌改大水漫灌为喷灌，可以节约用水，故合理，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据要节约用水，也要防治水体污染的措施分析。
10．（2025九上·南宁期中）镓在航天领域有重要的应用价值。如图是元素周期表中镓元素的信息。下列说法正确的是
A．镓属于非金属元素
B．镓原子核内中子数为31
C．镓的相对原子质量为
D．一个中含有的电子数为28
【答案】D
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用；相对原子质量和相对分子质量；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、镓元素名称中带有“钅”字旁，属于金属元素，不符合题意；
B、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，最下面数字为相对原子质量，镓的原子序数＝质子数＝31，相对原子质量质子数+中子数，所以镓原子核内的中子数，不符合题意；
C、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，镓的相对原子质量为69.72，单位是“1”，不是“g”，不符合题意；
D、根镓的原子序数＝质子数=核外电子数=31，镓原子失去3个电子形成Ga3+，所以一个Ga3+中含有的电子数为31-3=28，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据元素周期表小格上中左上角的数字表示原子序数，原子序数＝质子数；汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量质子数+中子数分析。
11．（2025九上·南宁期中）广西平果市是中国铝土矿主要产区之一，铝土矿的主要成分Al2O3中铝元素的化合价为
A．0 B．+1 C．+2 D．+3
【答案】D
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】在化合物中正负价的代数和为零，而在氧化铝中氧元素通常为价，则铝元素化合价为。即中铝元素的化合价为。
故答案为：D.
【分析】根据在化合物中正负价的代数和为0来解答。
12．（2025九上·南宁期中）下列有关实验现象的描述，正确的是
A．木炭在氧气中燃烧发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
B．红磷在氧气中：燃烧放热，发白光，产生白色烟雾
C．铁丝在空气中：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
D．硫在空气中：燃烧放热，发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体
【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，符合题意；
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，不符合题意；
C、铁丝在空气中只能出现红热现象，不能燃烧，不符合题意；
D、硫在空气中燃烧放热，发出淡蓝色火焰， 生成有刺激性气味气体，生成二氧化硫，属于实验结论，不是实验现象，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
13．（2025九上·南宁期中）下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】氧化反应及其应用；分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、 的反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
B、 的反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意；
C、 的反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，符合题意；
D、 的反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据氧化反应的概念是物质与氧的反应，化合反应是多种物质反应生成一种物质的反应来解答。
14．（2025九上·南宁期中）加热高锰酸钾制取氧气时，应在试管口放一团棉花，其作用是
A．防止试管炸裂
B．防止氧气产生太快无法收集
C．防止水倒吸入试管
D．防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】加热高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花是为了防止加热时固体粉末进入导管，避免堵塞或影响氧气收集；
故答案为：D。
【分析】根据高锰酸钾加热时要防止粉末状固体进入导管分析。
15．（2025九上·南宁期中）下列有关水的合成与分解的实验的说法，不正确的是
A．图1烧杯内壁有水雾出现
B．图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体体积之比为2：1
C．两个实验均发生的是化学变化
D．两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成
【答案】B
【知识点】电解水实验；物理变化、化学变化的特点及其判别；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】A、氢气燃烧生成水，火焰上方罩干冷烧杯，烧杯内壁有水雾出现，不符合题意；
B、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，正极和负极产生的气体的体积比为1：2，符合题意；
C、氢气燃烧和电解水都有新物质生成，都发生了化学变化，不符合题意；
D、由化学反应前后元素种类不变，氢气燃烧和电解水实验均可得出水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据氢气燃烧生成水分析；
B、根据电解发水正氧负氢，氧一氢二的现象分析；
C、根据有新物质生成的变化为化学变化分析；
D、根据化学反应前后元素种类不变分析。
16．（2025九上·南宁期中）下列对化学用语意义的表述正确的是
A．：2个氯原子 B．3O：3个氧元素
C．：4个氢离子 D．Cu：仅表示铜单质
【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A．Cl2表示一个氯分子，2个氯原子表示为2Cl，不符合题意；
B.3O表示3个氧原子，元素属于宏观概念，不论个数，不符合题意；
C.4H+表示4个氢离子，符合题意；
D．Cu可表示铜元素、铜原子或铜单质，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据右下角数字为一个分子中原子个数分析；
B、根据元素符号表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字分析；
C、根据由离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字分析；
D、根据金属元素符号表示一种元素、一个原子和该物质分析。
17．（2025九上·南宁期中）推理是学习化学的一种重要方法，必须科学严谨。下列推理正确的
A．元素是质子数相同的一类原子，则质子数相同的微粒一定是同种元素
B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质不可能是化合物
C．分子和原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子或原子
D．同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定都是由同种分子构成的
【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系；元素的概念；单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、元素是质子数相同的一类原子，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如氨分子和水分子都含有10个质子却不是同种元素，该说法错误，不符合题意；
B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中至少存在两种元素，则只含一种元素的物质不可能是化合物，该说法正确，符合题意；
C、分子和原子是不带电的粒子，不带电的粒子不一定是分子或原子，例如中子不带电，该说法错误，不符合题意；
D、同种分子构成的物质是纯净物，纯净物不一定都是由同种分子构成的，也可能是同种原子构成，例如铁是由铁原子构成，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据质子数相同的一类原子的总称为元素来解答；
B、根据化合物的概念是由多种元素组成的纯净物来解答；
C、根据分子、原子、中子不显电性来解答；
D、根据由一种物质组成，或由一种分子构成的物质就是纯净物来解答。
18．（2025九上·南宁期中）高精度地磁监测系统可实现震前预报，该设备的材料中含有金属钴。钴原子的结构示意图如图，下列说法正确的是
A．“”表示钴原子带正电荷
B．钴原子属于金属原子
C．钴原子的核外电子数为2
D．钴原子在化学反应中易得到电子
【答案】B
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、“+”表示的是核内带正电的质子数，原子是呈电中性的，不符合题意；
B、钴为“钅”旁，属于金属元素，则钴原子属于金属原子，符合题意；
C、原子结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，钴原子的核外电子数为27，不符合题意；
D、钴原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去电子，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据原子结构示意图中，圆圈内数字为质子数，名称带“钅”的为金属元素，最外层电子数小于4的易失电子分析。
19．（2025九上·南宁期中）某元素R的氧化物中，R元素与氧元素的质量比为7：16，R的相对原子质量为14，则R氧化物的化学式是
A．RO B．RO2 C．R2O D．R2O5
【答案】B
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】某元素R的氧化物中，R元素与氧元素的质量比为7：16，R的相对原子质量为14，则R氧化物的分子中R原子和氧原子的个数比为：，故R氧化物的化学式是RO2。
故答案为：B。
【分析】根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析。
20．（2025九上·南宁期中）下列化学实验设计能够达到实验目的的是
A．图A：检查装置气密性
B．图B：探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响
C．图C：证明蜡烛燃烧的产物是 CO2
D．图D：说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小
【答案】D
【知识点】检查装置的气密性；氧气的实验室制法；物质的微粒性；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、图示装置检查该装置气密性时，未形成密闭体积，不符合题意；
B、两个实验中除二氧化锰为变量外，过氧化氢溶液浓度也不同，变量不唯一，不能探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，不符合题意；
C、干冷的烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成水，但不能证明是否有二氧化碳生成，不符合题意；
D、浓氨水和湿润的酚酞滤纸条不接触，但滤纸条变红色，说明分子在不断运动，且上面滤纸条先变红，说明氨气的密度比空气小，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据检查装置气密性要先形成密闭体系分析；
B、根据对比实验的变量的唯一性分析；
C、根据火焰上方罩干冷烧杯验证有水生成分析；
D、根据浓氨水的挥发性及碱性分析。
21．（2025九上·南宁期中）化学用语是一种简练、信息充实且全球通用的语言。请用化学用语填空：
（1）氩气　 　；
（2）2个氨分子　 　；
（3）红磷　 　；
（4）氯化亚铁　 　；
（5）钙离子　 　；
（6）标出氧化铝中铝元素的化合价　 　。
【答案】（1）Ar
（2）2NH3
（3）P
（4）FeCl2
（5）Ca2+
（6）
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；常见元素与原子团的化合价；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）氩气由原子构成，化学式用元素符号表示。故填：Ar。
（2）氨气化学式为NH3，可以表示一个氨分子。表示2个氨分子就在氨气的化学式前写数字“2”。故填：2NH3。
（3）红磷由原子构成，化学式用元素符号表示。故填：P。
（4）氯化亚铁中铁元素为+2价，氯元素为-1价。根据化合物里正负化合价代数和为0的原则：
设氯化亚铁的化学式为：FexCly
则：
解得：
氯化亚铁的化学式为FeCl2。故填：FeCl2。
（5）钙原子失去2个电子形成钙离子，带两个单位正电荷，则钙离子的符号为Ca2+。故填：Ca2+。
（6）氧化铝化学式为Al2O3。氧化铝中氧元素为-2价。根据化合物里正负化合价代数和为0的原则：
设氧化铝中铝元素的化合价为x，
则：
解得：
标化合价时，要标在元素符号的正上方。
故填：。
【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
（1）氩气由原子构成，化学式用元素符号表示。故填：Ar。
（2）氨气化学式为NH3，可以表示一个氨分子。表示2个氨分子就在氨气的化学式前写数字“2”。故填：2NH3。
（3）红磷由原子构成，化学式用元素符号表示。故填：P。
（4）氯化亚铁中铁元素为+2价，氯元素为-1价。根据化合物里正负化合价代数和为0的原则：
设氯化亚铁的化学式为：FexCly
则：
解得：
氯化亚铁的化学式为FeCl2。故填：FeCl2。
（5）钙原子失去2个电子形成钙离子，带两个单位正电荷，则钙离子的符号为Ca2+。故填：Ca2+。
（6）氧化铝化学式为Al2O3。氧化铝中氧元素为-2价。根据化合物里正负化合价代数和为0的原则：
设氧化铝中铝元素的化合价为x，
则：
解得：
标化合价时，要标在元素符号的正上方。
故填：。
22．（2025九上·南宁期中）请用下列物质对应的序号填空。
①氢气 ②活性炭 ③二氧化硫 ④氩氦刀 ⑤明矾 ⑥水蒸气
（1）无色有刺激性气味的气体是　 　。
（2）可用作冰箱除味剂的是　 　。
（3）能加速悬浮物沉降的是　 　。
（4）放置在空气中的酥脆饼干变软是因为空气中含有　 　。
（5）可用于低温冷冻微创治疗肿瘤的是　 　。
（6）在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，可做燃料的是　 　。
【答案】（1）③
（2）②
（3）⑤
（4）⑥
（5）④
（6）①
【知识点】空气的组成；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；水的净化；碳单质的性质和用途；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】（1）二氧化硫（SO2）是无色气体，具有明显的刺激性气味，故1.无色有刺激性气味的气体是③。
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附异味和色素，因此常用于冰箱除味，故可用作冰箱除味剂的是②。
（3）明矾溶于水后生成胶状物，吸附水中悬浮杂质并加速沉降，是净水过程中的絮凝剂，故能加速悬浮物沉降的是⑤。
（4）空气中的水蒸气被饼干吸收，导致其变软，说明空气中含有水分，故酥脆饼干变软是因为含有⑥。
（5）氩氦刀利用液态氩和氦的超低温特性冷冻肿瘤组织，属于医疗技术应用，故用于低温冷冻治疗肿瘤的是④。
（6）氢气在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰，且作为清洁能源可用作燃料，故燃烧产生淡蓝色火焰的燃料是①。
【分析】本题难度不大，物质的性质决定用途，可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。
（1）二氧化硫（SO2）是无色气体，具有明显的刺激性气味，故1.无色有刺激性气味的气体是③。
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附异味和色素，因此常用于冰箱除味，故可用作冰箱除味剂的是②。
（3）明矾溶于水后生成胶状物，吸附水中悬浮杂质并加速沉降，是净水过程中的絮凝剂，故能加速悬浮物沉降的是⑤。
（4）空气中的水蒸气被饼干吸收，导致其变软，说明空气中含有水分，故酥脆饼干变软是因为含有⑥。
（5）氩氦刀利用液态氩和氦的超低温特性冷冻肿瘤组织，属于医疗技术应用，故用于低温冷冻治疗肿瘤的是④。
（6）氢气在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰，且作为清洁能源可用作燃料，故燃烧产生淡蓝色火焰的燃料是①。
23．（2025九上·南宁期中）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。如图元素周期表的一部分，请按要求回答：
（1）不同元素的本质区别是　 　。
（2）请从表中查出原子序数为16的元素符号：　 　。
如下图是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
（3）钠的相对原子质量是　 　
（4）氟元素的原子结构示意图如图A所示，它位于元素周期表的第　 　周期。
（5）A~C达到相对稳定结构的粒子是　 　(填字母)，写出C的粒子符号　 　。
【答案】质子数不同；S；22.99；二；C；Cl-
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念；元素周期表的特点及其应用；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同；
（2）由元素周期表中信息，16号元素的元素符号：S；
（3）由钠元素周期表中的一格的信息可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则钠元素的原子的相对原子质量为22.99；
（4）原子核外电子层数等于该元素所在的周期数，由氟原子结构示意图可知，氟原子核外电子层数为2，则氟元素位于元素周期表的第二周期；
（5）C的最外层电子数均为8，属于相对稳定结构；
17号元素为氯元素，且C粒子为带1个单位负电荷的离子，则C粒子符号为Cl-。
【分析】（1）根据元素种类由质子数决定分析；
（2）根据硫元素质子数为16及硫元素符号书写分析；
（3）根据元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量分析；
（4）根据原子核外电子层数等于该元素所在的周期数分析；
（5）根据最外层电子为8（第一层为最外层2）个电子的结构为相对稳定结构，氯离子符号书写分析。
24．（2025九上·南宁期中）从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。
如图1所示，用甲、乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将活塞慢慢推入。
（1）容易被压缩的注射器是　 　(填“甲”或“乙”)。
（2）通过对比两个实验，可以得出；在相同条件下，空气中的微粒间间隔比水的　 　(填“大”或“小”)。
图2为“碳和水蒸气在高温的条件下反应”的微观变化示意图，回答下列问题：
（3）图2中A、B、C、D属于单质的是　 　(填字母)，未发生变化的微粒是　 　(填微粒名称)。
（4）从微粒的角度分析，化学反应的实质是　 　。
（5）“”表示的粒子是　 　(填化学式)，请写出图2反应的符号表达式　 　。
【答案】甲；大；AD；氢原子、碳原子、氧原子；分子分为原子，原子重新组合成新分子；；
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义；微粒观点及模型图的应用；单质和化合物；化学反应的实质
【解析】【解答】（1）构成物质的微粒之间存在一定的间隔，且物质的不同状态下微粒之间的间隔不同，一般情况下气态物质的微粒之间的间隔比较大，而液态和固态物质的微粒之间的间隔则较小，所以气态物质较易被压缩而液态和固态物质较难被压缩。
（2）通过对比两个实验，空气容易被压缩，水不容易被压缩，可以得出在相同条件下，空气中的微粒间间隔比水的大。
（3）①由图示可知A表示的物质为碳、B表示的物质为水、C表示的物质为一氧化碳、D表示的物质氢气，单质是由同种元素组成的纯净物，上述物质中属于单质的有碳和氢气，故填：AD。
②在化学变化中原子的种类不变，则该反应中未发生变化的微粒是氢原子、碳原子、氧原子。
（4）化学反应的实质是分子分为原子，原子重新组合成新的分子。
（5）①由“”可知，该粒子由2个氢原子和1个氧原子构成的，表示水分子化学式为。
②图2为碳和水蒸气在高温的条件下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的符号表达式为。
【分析】（1）根据分子间存在间隔，气体分子间隔大于液体或固体分析；
（2）根据易被压缩的物质分子间隔大分析；
（3）根据单质是由同种元素组成的纯净物，原子是化学变化中最小粒子分析；
（4）根据化学反应实质是分子分成原子，原子重新组合分析；
（5）根据图示中粒子构成写出化学式，由图示确定各物质的化学式，再写出符号表达式分析。
25．（2025九上·南宁期中）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
（1）图1“生命吸管”是军事上的重要发明，它可以解决士兵在野外极限环境中饮水问题，其中，超滤膜原理与实验室　 　操作类似，椰壳活性炭是利用活性炭的　 　性去除异味。
（2）图2是我国的太空舱用水制取氧气的系统。
①该系统中电源A极是　 　极：将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，燃烧更旺，说明该气体具有的化学性质是　 　。
②在该系统中，太空舱制氧原理的符号表达式为　 　。
【答案】（1）过滤；吸附
（2）负；助燃性；
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；水的净化；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）超滤膜原理与实验室过滤操作类似，均可实现固液分离，除去难溶性杂质；
椰壳活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
（2）①在电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，与电极A相连的管内生成的是氢气，则电源A极是负极；
将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，燃烧更旺，说明该气体具有的化学性质是助燃性；
②在该系统中，太空舱制氧原理的反应为水通电分解生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为：。
【分析】（1）根据过滤原理及活性炭的吸附性分析；
（2）根据电解水正氧负氢，氧一氢二的现象及氧气的助燃性分析。
（1）超滤膜原理与实验室过滤操作类似，均可实现固液分离，除去难溶性杂质；
椰壳活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
（2）①在电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，与电极A相连的管内生成的是氢气，则电源A极是负极；
将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，燃烧更旺，说明该气体具有的化学性质是助燃性；
②在该系统中，太空舱制氧原理的反应为水通电分解生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为：。
26．（2025九上·南宁期中）氢能被视为21世纪具有发展潜力的清洁能源。
（1）硼氢化钠()是一种安全车载氢源。硼氢化钠中硼元素的化合价为价，则氢元素的化合价为　 　价。
（2）热解硫化氢可获得氢源。在80℃时，氧化铁()可以催化硫化氢分解，其微观过程示意图如下图所示。
①硫化氢的化学式是　 　。
②一段时间后，催化剂的催化效率会降低。原因是部分会与生成的反应生成氧化亚铁(FeO)和水，导致催化剂损耗，反应符号表达式是　 　，反应过程中铁元素化合价　 　(填“不变”或“改变”)。
（3）“三峡氢舟1号”是我国首艘氢燃料电池动力船，该船使用的氢能来自于三峡电站产出的绿电制氢。与传统船舶相比，氢燃料电池动力船舶的优势是　 　。
【答案】（1）-1
（2）H2S；；改变
（3）无污染（合理即可）
【知识点】化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；文字表达式；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】（1）在硼氢化钠（NaBH4）中，钠元素显+1价，硼元素显+3价，设氢元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得（+1）+（+3）+4x=0，解得x= 1；
（2）①根据图像，一个硫化氢分子由2个氢原子和1个硫原子构成，所以化学式为H2S；
②一定条件下，Fe2O3与H2反应生成FeO和H2O，反应的符号表达式是：；
在化合物中，氧元素的化合价为-2价，Fe2O3中铁的化合价为+3价，FeO中铁的化合价为+2价，所以反应过程中铁元素化合价发生改变；
（3）传统船舶多使用化石燃料，燃烧会产生一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫等污染物。而氢燃料电池动力船舶，氢气燃烧只生成水，不会产生这些污染物，更加环保。
【分析】（1）根据化合物中元素化合价代数和为0分析；
（2）根据图像确定分子的构成，由此写出化学式，再由图示确定反应物和生成物，从而写出符号表达式，单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0分析；
（3）根据氢燃烧生成水无污染分析。
（1）在硼氢化钠（NaBH4）中，钠元素显+1价，硼元素显+3价，设氢元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得（+1）+（+3）+4x=0，解得x= 1；
（2）①根据图像，一个硫化氢分子由2个氢原子和1个硫原子构成，所以化学式为H2S；
②一定条件下，Fe2O3与H2反应生成FeO和H2O，反应的符号表达式是：；
在化合物中，氧元素的化合价为-2价，Fe2O3中铁的化合价为+3价，FeO中铁的化合价为+2价，所以反应过程中铁元素化合价发生改变；
（3）传统船舶多使用化石燃料，燃烧会产生一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫等污染物。而氢燃料电池动力船舶，氢气燃烧只生成水，不会产生这些污染物，更加环保。
27．（2025九上·南宁期中）下图是实验室制取气体的常用装置。请结合图示回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：a　 　；b　 　
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用装置A作发生装置，试管口需略向下倾斜的原因是　 　，该反应的符号表达式是　 　。
（3）若选择装置E收集氧气，当观察到　 　，表明气体收集满了。
（4）装置D、E均可用来收集氧气，若要收集较干燥氧气，最好选择装置　 　来收集；若用装置G收集氧气，则气体应从　 　端通入(填“m”或“n”)。
【答案】（1）铁架台；长颈漏斗
（2）防止冷凝水倒流，造成试管炸裂；
（3）导管口有大气泡向外冒出时
（4）D；n
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；氧气的收集方法；气体制取装置的探究；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）据图可知，仪器a是铁架台，b是长颈漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用A作发生装置，试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流，造成试管炸裂；
高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：；
（3）若选择装置E排水法收集氧气，当观察到导管口有大气泡向外冒出时，表明气体收集满了；
（4）氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集，若要收集较干燥的氧气，应用向上排空气法收集，可选用D装置；
氧气密度比空气大，用G装置收集时，气体应从n口通入。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾制氧气原理及操作步骤分析；
（3）根据排水法收集气体集满时导管口有大气泡冒出分析；
（4）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，氧气密度比空气大分析。
（1）据图可知，仪器a是铁架台，b是长颈漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用A作发生装置，试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流，造成试管炸裂；
高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：；
（3）若选择装置E排水法收集氧气，当观察到导管口有大气泡向外冒出时，表明气体收集满了；
（4）氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集，若要收集较干燥的氧气，应用向上排空气法收集，可选用D装置；
氧气密度比空气大，用G装置收集时，气体应从n口通入。
28．（2025九上·南宁期中）趣味实验——“大象牙膏”，向锥形瓶中加入过氧化氢溶液、洗洁精、催化剂，产生的气体使瓶内的起泡剂迅速涌出，形成大量柱状泡沫。
【提出问题】影响过氧化氢分解效果的因素有哪些？
【进行实验】实验记录如下：
实验序号 催化剂种类 催化剂浓度 过氧化氢浓度 温度/℃ “牙膏”喷出瓶口所需时间/s
① 氯化铁 10% 10% 20 48
② 高锰酸钾 10% 10% 20 5
③ 酵母 10% 10% 20 10
④ 酵母 5% 10% 20 42
⑤ 酵母 x 10% 40 3
【解释与结论】
（1）对比实验________(填实验序号)，可知酵母影响“牙膏”喷射效果优于氯化铁。写出过氧化氢在酵母作用下分解的符号式________。
（2）对比实验③和________可探究温度对“牙膏”喷射效果的影响，则表中x为________。
（3）由实验③④可得出的结论________。
【反思与评价】
（4）小明观察到实验②的锥形瓶内有黑色固体产生，溶液的紫红色褪去，经检验该黑色固体为二氧化锰。他判断高锰酸钾不是过氧化氢分解的催化剂，理由是________。
【拓展】
（5）试管A和B中有质量、浓度都相同的过氧化氢溶液，试管A中因内壁粘有少量二氧化锰，导致A中是混有少量二氧化锰的过氧化氢溶液，B是纯净的过氧化氢溶液，将它们置于相同温度下，则图中关于放出氧气的质量和时间的图像正确的是___________(填字母)。
A. B. C. D.
【答案】(1) ①③
(2) ⑤ 10%
(3) 催化剂浓度越大，“牙膏”喷射效果越好
(4) 反应后高锰酸钾分解生成了二氧化锰，本身的质量和化学性质都发生变化了
(5) D
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；化学式的书写及意义；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）根据结论酵母影响“牙膏”喷射效果优于氯化铁可知，对比实验的变量应为催化剂种类分别为氯化铁和酵母，其他量相同。
过氧化氢在酵母的催化作用下生成水和氧气。故该反应的符号表达式为：。
（2）探究温度对 “牙膏” 喷射效果的影响，需控制其他条件相同，只改变温度，所以对比实验③和⑤，因此 x 应与实验③中催化剂浓度相同，为10%。
（3）实验③④的变量为催化剂浓度，其他量相同，根据“牙膏”喷出瓶口所需时间可得出的结论是：催化剂浓度越大，“牙膏”喷射效果越好。
（4）催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。②实验后高锰酸钾分解产生了二氧化锰，高锰酸钾的质量和化学性质在反应后发生变化，所以高锰酸钾不是过氧化氢分解的催化剂。
（5）试管A和B中过氧化氢的质量相同，催化剂只影响反应速率，不影响生成物质量。A中混有二氧化锰的过氧化氢分解速率更快，图像坡度更陡，最终生成氧气质量相同。故选D。
【分析】（1）根据对比实验的变量的唯一性，过氧化氢在酵母的催化作用下生成水和氧气分析；
（2）根据所给对比实验的条件及变量的控制分析；
（3）根据表中所给数据及“牙膏”喷出瓶口所需时间越短效果越好分析；
（4）根据催化剂一变两不变的特点分析；
（5）根据催化剂只影响反应速率，不影响生成物质量分析。
29．（2025九上·南宁期中）硝酸铵是一种常见的氮肥，适用于小麦、玉米、蔬菜等作物，能促进枝叶繁茂、提高产量，其化学式为。试计算：
（1）硝酸铵的相对分子质量为　 　；
（2）硝酸铵中氮、氢两种元素的质量比为　 　(写出最简整数比)；
（3）某硝酸铵化肥样品，经测得含氮量为28%，判断该样品是否为纯净的硝酸铵？(写出计算过程)
【答案】（1）80
（2）7：1
（3）纯硝酸铵中氮元素的质量分数为 ，因为，所以该样品不是纯净的硝酸铵
答：该样品不是纯净的硝酸铵。
【知识点】化学式的相关计算；物质组成的综合计算
【解析】【解答】（1）硝酸铵的相对分子质量为14×2+1×4+16×3=80；
（2）硝酸铵中氮、氢两种元素的质量比为（14×2）：（1×4）=7：1；
【分析】（1）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
（2）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（3）根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。
（1）硝酸铵的相对分子质量为14×2+1×4+16×3=80；
（2）硝酸铵中氮、氢两种元素的质量比为（14×2）：（1×4）=7：1；
（3）见答案。
1 / 1广西南宁市第四十七中学2025-2026学年九年级上学期11月期中考试化学试题
1．（2025九上·南宁期中） 华夏造物历史悠久，瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献。下列瓷器制作工序中主要发生化学变化的是（　　）
A．磨细瓷土 B．清水去尘 C．坯上刻字 D．烧制陶瓷
2．（2025九上·南宁期中）在测定相对原子质量方面，作出卓越贡献的科学家是
A．闵恩泽 B．屠呦呦 C．张青莲 D．钱学森
3．（2025九上·南宁期中）空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是
A． B． C．He D．
4．（2025九上·南宁期中）洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是
A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮
5．（2025九上·南宁期中）2025年我国推动美丽中国先行区建设，强调空气质量改善与绿色低碳发展。下列做法不符合这一要求的是
A．某钢铁厂升级设备，实现工业废气超低排放
B．推广使用电动公交车，减少化石燃料消耗
C．某化工企业为降低成本，将未处理的废气直接排放
D．社区开展“蓝天行动”，倡导居民减少露天烧烤
6．（2025九上·南宁期中）下列物质分类正确的是
A．混合物：空气、冰水混合物 B．单质：铁、氧气
C．氧化物：高锰酸钾、氧化铜 D．化合物：稀有气体、氯化钠
7．（2025九上·南宁期中）规范、正确的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是
A．滴加液体 B．取用块状固体
C．倾倒液体 D．点燃酒精灯
8．（2025九上·南宁期中） 某项目式学习小组取一杯河水，在实验室中进行过滤操作。过滤得到的水澄清透明，学习小组过滤操作和有关猜想正确的是
A．过滤后的水可能为纯净水
B．玻璃棒需轻靠在三层滤纸上
C．过滤时液面可以高于滤纸的边缘
D．使用玻璃棒搅拌可以加快过滤速率
9．（2025九上·南宁期中）爱护水资源，既要节约用水，也要防治水体污染，下列做法不合理的是（　　）
A．水龙头漏水及时维修或更换 B．农业上禁止使用农药和化肥
C．生活污水集中处理和排放 D．园林浇灌改大水漫灌为喷灌
10．（2025九上·南宁期中）镓在航天领域有重要的应用价值。如图是元素周期表中镓元素的信息。下列说法正确的是
A．镓属于非金属元素
B．镓原子核内中子数为31
C．镓的相对原子质量为
D．一个中含有的电子数为28
11．（2025九上·南宁期中）广西平果市是中国铝土矿主要产区之一，铝土矿的主要成分Al2O3中铝元素的化合价为
A．0 B．+1 C．+2 D．+3
12．（2025九上·南宁期中）下列有关实验现象的描述，正确的是
A．木炭在氧气中燃烧发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
B．红磷在氧气中：燃烧放热，发白光，产生白色烟雾
C．铁丝在空气中：剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
D．硫在空气中：燃烧放热，发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫气体
13．（2025九上·南宁期中）下列反应中，既属于氧化反应，又属于化合反应的是
A． B．
C． D．
14．（2025九上·南宁期中）加热高锰酸钾制取氧气时，应在试管口放一团棉花，其作用是
A．防止试管炸裂
B．防止氧气产生太快无法收集
C．防止水倒吸入试管
D．防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
15．（2025九上·南宁期中）下列有关水的合成与分解的实验的说法，不正确的是
A．图1烧杯内壁有水雾出现
B．图2连接正负两极的玻璃管汇集的气体体积之比为2：1
C．两个实验均发生的是化学变化
D．两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成
16．（2025九上·南宁期中）下列对化学用语意义的表述正确的是
A．：2个氯原子 B．3O：3个氧元素
C．：4个氢离子 D．Cu：仅表示铜单质
17．（2025九上·南宁期中）推理是学习化学的一种重要方法，必须科学严谨。下列推理正确的
A．元素是质子数相同的一类原子，则质子数相同的微粒一定是同种元素
B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质不可能是化合物
C．分子和原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是分子或原子
D．同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定都是由同种分子构成的
18．（2025九上·南宁期中）高精度地磁监测系统可实现震前预报，该设备的材料中含有金属钴。钴原子的结构示意图如图，下列说法正确的是
A．“”表示钴原子带正电荷
B．钴原子属于金属原子
C．钴原子的核外电子数为2
D．钴原子在化学反应中易得到电子
19．（2025九上·南宁期中）某元素R的氧化物中，R元素与氧元素的质量比为7：16，R的相对原子质量为14，则R氧化物的化学式是
A．RO B．RO2 C．R2O D．R2O5
20．（2025九上·南宁期中）下列化学实验设计能够达到实验目的的是
A．图A：检查装置气密性
B．图B：探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响
C．图C：证明蜡烛燃烧的产物是 CO2
D．图D：说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小
21．（2025九上·南宁期中）化学用语是一种简练、信息充实且全球通用的语言。请用化学用语填空：
（1）氩气　 　；
（2）2个氨分子　 　；
（3）红磷　 　；
（4）氯化亚铁　 　；
（5）钙离子　 　；
（6）标出氧化铝中铝元素的化合价　 　。
22．（2025九上·南宁期中）请用下列物质对应的序号填空。
①氢气 ②活性炭 ③二氧化硫 ④氩氦刀 ⑤明矾 ⑥水蒸气
（1）无色有刺激性气味的气体是　 　。
（2）可用作冰箱除味剂的是　 　。
（3）能加速悬浮物沉降的是　 　。
（4）放置在空气中的酥脆饼干变软是因为空气中含有　 　。
（5）可用于低温冷冻微创治疗肿瘤的是　 　。
（6）在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，可做燃料的是　 　。
23．（2025九上·南宁期中）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。如图元素周期表的一部分，请按要求回答：
（1）不同元素的本质区别是　 　。
（2）请从表中查出原子序数为16的元素符号：　 　。
如下图是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
（3）钠的相对原子质量是　 　
（4）氟元素的原子结构示意图如图A所示，它位于元素周期表的第　 　周期。
（5）A~C达到相对稳定结构的粒子是　 　(填字母)，写出C的粒子符号　 　。
24．（2025九上·南宁期中）从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。
如图1所示，用甲、乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将活塞慢慢推入。
（1）容易被压缩的注射器是　 　(填“甲”或“乙”)。
（2）通过对比两个实验，可以得出；在相同条件下，空气中的微粒间间隔比水的　 　(填“大”或“小”)。
图2为“碳和水蒸气在高温的条件下反应”的微观变化示意图，回答下列问题：
（3）图2中A、B、C、D属于单质的是　 　(填字母)，未发生变化的微粒是　 　(填微粒名称)。
（4）从微粒的角度分析，化学反应的实质是　 　。
（5）“”表示的粒子是　 　(填化学式)，请写出图2反应的符号表达式　 　。
25．（2025九上·南宁期中）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
（1）图1“生命吸管”是军事上的重要发明，它可以解决士兵在野外极限环境中饮水问题，其中，超滤膜原理与实验室　 　操作类似，椰壳活性炭是利用活性炭的　 　性去除异味。
（2）图2是我国的太空舱用水制取氧气的系统。
①该系统中电源A极是　 　极：将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，燃烧更旺，说明该气体具有的化学性质是　 　。
②在该系统中，太空舱制氧原理的符号表达式为　 　。
26．（2025九上·南宁期中）氢能被视为21世纪具有发展潜力的清洁能源。
（1）硼氢化钠()是一种安全车载氢源。硼氢化钠中硼元素的化合价为价，则氢元素的化合价为　 　价。
（2）热解硫化氢可获得氢源。在80℃时，氧化铁()可以催化硫化氢分解，其微观过程示意图如下图所示。
①硫化氢的化学式是　 　。
②一段时间后，催化剂的催化效率会降低。原因是部分会与生成的反应生成氧化亚铁(FeO)和水，导致催化剂损耗，反应符号表达式是　 　，反应过程中铁元素化合价　 　(填“不变”或“改变”)。
（3）“三峡氢舟1号”是我国首艘氢燃料电池动力船，该船使用的氢能来自于三峡电站产出的绿电制氢。与传统船舶相比，氢燃料电池动力船舶的优势是　 　。
27．（2025九上·南宁期中）下图是实验室制取气体的常用装置。请结合图示回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：a　 　；b　 　
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用装置A作发生装置，试管口需略向下倾斜的原因是　 　，该反应的符号表达式是　 　。
（3）若选择装置E收集氧气，当观察到　 　，表明气体收集满了。
（4）装置D、E均可用来收集氧气，若要收集较干燥氧气，最好选择装置　 　来收集；若用装置G收集氧气，则气体应从　 　端通入(填“m”或“n”)。
28．（2025九上·南宁期中）趣味实验——“大象牙膏”，向锥形瓶中加入过氧化氢溶液、洗洁精、催化剂，产生的气体使瓶内的起泡剂迅速涌出，形成大量柱状泡沫。
【提出问题】影响过氧化氢分解效果的因素有哪些？
【进行实验】实验记录如下：
实验序号 催化剂种类 催化剂浓度 过氧化氢浓度 温度/℃ “牙膏”喷出瓶口所需时间/s
① 氯化铁 10% 10% 20 48
② 高锰酸钾 10% 10% 20 5
③ 酵母 10% 10% 20 10
④ 酵母 5% 10% 20 42
⑤ 酵母 x 10% 40 3
【解释与结论】
（1）对比实验________(填实验序号)，可知酵母影响“牙膏”喷射效果优于氯化铁。写出过氧化氢在酵母作用下分解的符号式________。
（2）对比实验③和________可探究温度对“牙膏”喷射效果的影响，则表中x为________。
（3）由实验③④可得出的结论________。
【反思与评价】
（4）小明观察到实验②的锥形瓶内有黑色固体产生，溶液的紫红色褪去，经检验该黑色固体为二氧化锰。他判断高锰酸钾不是过氧化氢分解的催化剂，理由是________。
【拓展】
（5）试管A和B中有质量、浓度都相同的过氧化氢溶液，试管A中因内壁粘有少量二氧化锰，导致A中是混有少量二氧化锰的过氧化氢溶液，B是纯净的过氧化氢溶液，将它们置于相同温度下，则图中关于放出氧气的质量和时间的图像正确的是___________(填字母)。
A. B. C. D.
29．（2025九上·南宁期中）硝酸铵是一种常见的氮肥，适用于小麦、玉米、蔬菜等作物，能促进枝叶繁茂、提高产量，其化学式为。试计算：
（1）硝酸铵的相对分子质量为　 　；
（2）硝酸铵中氮、氢两种元素的质量比为　 　(写出最简整数比)；
（3）某硝酸铵化肥样品，经测得含氮量为28%，判断该样品是否为纯净的硝酸铵？(写出计算过程)
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、磨细瓷土，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、清水去尘，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C、 坯上刻字，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；
D、烧制陶瓷，有新物质生成，属于化学变化，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据没有新物质生成的变化属于物理变化，没有新物质生成的变化属于化学变化进行分析解答。
2．【答案】C
【知识点】化学相关人物及贡献
【解析】【解答】A、闵恩泽为我国炼油催化剂制造方面作出贡献，不符合题意；
B、屠呦呦发现和提取了治疗疟疾的药物青蒿素，不符合题意；
C、张青莲对相对原子质量测定作出卓越贡献，符合题意；
D、钱学森是世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 根据所给各科学家主要贡献分析。
3．【答案】A
【知识点】氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】氮气约占空气体积的78%，是空气中含量最多的气体，且氮气的化学性质很稳定，常用作保护气。
故答案为：A。
【分析】根据空气中各成分体积分数及氮气化学性质稳定分析。
4．【答案】B
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮为有毒气体，属于空气污染物，二氧化碳虽然是温室气体，但它是空气的组成成分之一，不是空气污染物。
故答案为：B。
【分析】 根据造成空气污染的物质分为粉尘和有害气体分析，其中有害气体为二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空气中各成分都不属于污染物。
5．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、工业废气超低排放，可减少废气中污染物的排放，有利于改善空气质量，不符合题意；
B、推广使用电动公交车，减少化石燃料消耗，既有利于绿色低碳发展，又能改善空气质量，不符合题意；
C、化工企业废气中含有大量有害污染物，将未处理的废气直接排放，会严重污染空气，符合题意；
D、露天烧烤会产生大量油烟、有害气体等污染物，倡导居民减少露天烧烤，可减少这些污染物排放，有助于改善空气质量，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】 根据空气的污染原因分析，由此确定各做法是否有利于减少空气污染。
6．【答案】B
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物； 冰水混合物只含有水一种物质，属于纯净物，不符合题意；
B、铁和氧气都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，符合题意；
C、氧化铜是由铜、氧元素组成的化合物，属于氧化物，高锰酸钾中含有钾、锰、氧三种元素，不属于氧化物，不符合题意；
D、稀有气体是氦气、氖气等多种气体总称，属于混合物；氯化钠是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据混合物是由不同种物质组成的分析；
B、根据单质是由同种元素组成的纯净物分析；
C、根据两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫作氧化物分析；
D、根据化合物是由不同种元素组成的纯净物分析。
7．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、滴管滴加液体时要在试管上方垂直悬空滴加，符合题意；
B、试管中取用石灰石要先将试管横放，用镊子把石灰石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，不符合题意；
C、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；
D、酒精灯要用火柴点燃，绝对禁止用燃着酒精灯对点另一酒精灯，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据滴管的使用方法分析；
B、根据块状固体一横二放三直立操作分析；
C、根据倾倒液体标签、试剂瓶口、瓶塞三处要求分析；
D、根据酒精灯使用注意事项分析。
8．【答案】B
【知识点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，所以过滤后的水不可能为纯净水，故A错误；
B、过滤时玻璃棒要轻靠在三层滤纸的一边，防止玻璃棒把滤纸戳破，故A正确；
C、过滤时，滤液的边缘不能高于滤纸的边缘，以防液体沿着滤纸和漏斗的缝隙流下，达不到过滤的目的，故C错误；
D、过滤时，不能用玻璃棒搅拌，以防滤纸破损，故D错误；
故答案为：B。
【分析】A、根据过滤只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质进行分析解答；
B、根据过滤时玻璃棒棒要轻靠在三层滤纸进行分析解答；
C、根据过滤时滤液边缘要低于滤纸边缘进行分析解答；
D、根据过滤时不能用玻璃棒搅拌以防滤纸破损进行分析解答。
9．【答案】B
【知识点】保护水资源
【解析】【解答】A. 水龙头漏水及时维修或更换，故合理，不符合题意；
B. 农业上不能滥用使用农药和化肥，不能禁止使用，应该合理使用，故不合理，符合题意；
C. 生活污水集中处理和排放 ，可以防治水体污染，故合理，不符合题意；
D. 园林浇灌改大水漫灌为喷灌，可以节约用水，故合理，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据要节约用水，也要防治水体污染的措施分析。
10．【答案】D
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用；相对原子质量和相对分子质量；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、镓元素名称中带有“钅”字旁，属于金属元素，不符合题意；
B、根据元素周期表的信息可知，左上角的数字表示原子序数，最下面数字为相对原子质量，镓的原子序数＝质子数＝31，相对原子质量质子数+中子数，所以镓原子核内的中子数，不符合题意；
C、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，镓的相对原子质量为69.72，单位是“1”，不是“g”，不符合题意；
D、根镓的原子序数＝质子数=核外电子数=31，镓原子失去3个电子形成Ga3+，所以一个Ga3+中含有的电子数为31-3=28，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据元素周期表小格上中左上角的数字表示原子序数，原子序数＝质子数；汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量质子数+中子数分析。
11．【答案】D
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】在化合物中正负价的代数和为零，而在氧化铝中氧元素通常为价，则铝元素化合价为。即中铝元素的化合价为。
故答案为：D.
【分析】根据在化合物中正负价的代数和为0来解答。
12．【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，符合题意；
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，不符合题意；
C、铁丝在空气中只能出现红热现象，不能燃烧，不符合题意；
D、硫在空气中燃烧放热，发出淡蓝色火焰， 生成有刺激性气味气体，生成二氧化硫，属于实验结论，不是实验现象，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
13．【答案】C
【知识点】氧化反应及其应用；分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、 的反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
B、 的反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意；
C、 的反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，符合题意；
D、 的反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据氧化反应的概念是物质与氧的反应，化合反应是多种物质反应生成一种物质的反应来解答。
14．【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】加热高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花是为了防止加热时固体粉末进入导管，避免堵塞或影响氧气收集；
故答案为：D。
【分析】根据高锰酸钾加热时要防止粉末状固体进入导管分析。
15．【答案】B
【知识点】电解水实验；物理变化、化学变化的特点及其判别；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】A、氢气燃烧生成水，火焰上方罩干冷烧杯，烧杯内壁有水雾出现，不符合题意；
B、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，正极和负极产生的气体的体积比为1：2，符合题意；
C、氢气燃烧和电解水都有新物质生成，都发生了化学变化，不符合题意；
D、由化学反应前后元素种类不变，氢气燃烧和电解水实验均可得出水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据氢气燃烧生成水分析；
B、根据电解发水正氧负氢，氧一氢二的现象分析；
C、根据有新物质生成的变化为化学变化分析；
D、根据化学反应前后元素种类不变分析。
16．【答案】C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A．Cl2表示一个氯分子，2个氯原子表示为2Cl，不符合题意；
B.3O表示3个氧原子，元素属于宏观概念，不论个数，不符合题意；
C.4H+表示4个氢离子，符合题意；
D．Cu可表示铜元素、铜原子或铜单质，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据右下角数字为一个分子中原子个数分析；
B、根据元素符号表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字分析；
C、根据由离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字分析；
D、根据金属元素符号表示一种元素、一个原子和该物质分析。
17．【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系；元素的概念；单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、元素是质子数相同的一类原子，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如氨分子和水分子都含有10个质子却不是同种元素，该说法错误，不符合题意；
B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中至少存在两种元素，则只含一种元素的物质不可能是化合物，该说法正确，符合题意；
C、分子和原子是不带电的粒子，不带电的粒子不一定是分子或原子，例如中子不带电，该说法错误，不符合题意；
D、同种分子构成的物质是纯净物，纯净物不一定都是由同种分子构成的，也可能是同种原子构成，例如铁是由铁原子构成，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】A、根据质子数相同的一类原子的总称为元素来解答；
B、根据化合物的概念是由多种元素组成的纯净物来解答；
C、根据分子、原子、中子不显电性来解答；
D、根据由一种物质组成，或由一种分子构成的物质就是纯净物来解答。
18．【答案】B
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、“+”表示的是核内带正电的质子数，原子是呈电中性的，不符合题意；
B、钴为“钅”旁，属于金属元素，则钴原子属于金属原子，符合题意；
C、原子结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，钴原子的核外电子数为27，不符合题意；
D、钴原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去电子，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据原子结构示意图中，圆圈内数字为质子数，名称带“钅”的为金属元素，最外层电子数小于4的易失电子分析。
19．【答案】B
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】某元素R的氧化物中，R元素与氧元素的质量比为7：16，R的相对原子质量为14，则R氧化物的分子中R原子和氧原子的个数比为：，故R氧化物的化学式是RO2。
故答案为：B。
【分析】根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析。
20．【答案】D
【知识点】检查装置的气密性；氧气的实验室制法；物质的微粒性；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、图示装置检查该装置气密性时，未形成密闭体积，不符合题意；
B、两个实验中除二氧化锰为变量外，过氧化氢溶液浓度也不同，变量不唯一，不能探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响，不符合题意；
C、干冷的烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧生成水，但不能证明是否有二氧化碳生成，不符合题意；
D、浓氨水和湿润的酚酞滤纸条不接触，但滤纸条变红色，说明分子在不断运动，且上面滤纸条先变红，说明氨气的密度比空气小，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据检查装置气密性要先形成密闭体系分析；
B、根据对比实验的变量的唯一性分析；
C、根据火焰上方罩干冷烧杯验证有水生成分析；
D、根据浓氨水的挥发性及碱性分析。
21．【答案】（1）Ar
（2）2NH3
（3）P
（4）FeCl2
（5）Ca2+
（6）
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；常见元素与原子团的化合价；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）氩气由原子构成，化学式用元素符号表示。故填：Ar。
（2）氨气化学式为NH3，可以表示一个氨分子。表示2个氨分子就在氨气的化学式前写数字“2”。故填：2NH3。
（3）红磷由原子构成，化学式用元素符号表示。故填：P。
（4）氯化亚铁中铁元素为+2价，氯元素为-1价。根据化合物里正负化合价代数和为0的原则：
设氯化亚铁的化学式为：FexCly
则：
解得：
氯化亚铁的化学式为FeCl2。故填：FeCl2。
（5）钙原子失去2个电子形成钙离子，带两个单位正电荷，则钙离子的符号为Ca2+。故填：Ca2+。
（6）氧化铝化学式为Al2O3。氧化铝中氧元素为-2价。根据化合物里正负化合价代数和为0的原则：
设氧化铝中铝元素的化合价为x，
则：
解得：
标化合价时，要标在元素符号的正上方。
故填：。
【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
（1）氩气由原子构成，化学式用元素符号表示。故填：Ar。
（2）氨气化学式为NH3，可以表示一个氨分子。表示2个氨分子就在氨气的化学式前写数字“2”。故填：2NH3。
（3）红磷由原子构成，化学式用元素符号表示。故填：P。
（4）氯化亚铁中铁元素为+2价，氯元素为-1价。根据化合物里正负化合价代数和为0的原则：
设氯化亚铁的化学式为：FexCly
则：
解得：
氯化亚铁的化学式为FeCl2。故填：FeCl2。
（5）钙原子失去2个电子形成钙离子，带两个单位正电荷，则钙离子的符号为Ca2+。故填：Ca2+。
（6）氧化铝化学式为Al2O3。氧化铝中氧元素为-2价。根据化合物里正负化合价代数和为0的原则：
设氧化铝中铝元素的化合价为x，
则：
解得：
标化合价时，要标在元素符号的正上方。
故填：。
22．【答案】（1）③
（2）②
（3）⑤
（4）⑥
（5）④
（6）①
【知识点】空气的组成；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；水的净化；碳单质的性质和用途；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】（1）二氧化硫（SO2）是无色气体，具有明显的刺激性气味，故1.无色有刺激性气味的气体是③。
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附异味和色素，因此常用于冰箱除味，故可用作冰箱除味剂的是②。
（3）明矾溶于水后生成胶状物，吸附水中悬浮杂质并加速沉降，是净水过程中的絮凝剂，故能加速悬浮物沉降的是⑤。
（4）空气中的水蒸气被饼干吸收，导致其变软，说明空气中含有水分，故酥脆饼干变软是因为含有⑥。
（5）氩氦刀利用液态氩和氦的超低温特性冷冻肿瘤组织，属于医疗技术应用，故用于低温冷冻治疗肿瘤的是④。
（6）氢气在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰，且作为清洁能源可用作燃料，故燃烧产生淡蓝色火焰的燃料是①。
【分析】本题难度不大，物质的性质决定用途，可以根据物质的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。
（1）二氧化硫（SO2）是无色气体，具有明显的刺激性气味，故1.无色有刺激性气味的气体是③。
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附异味和色素，因此常用于冰箱除味，故可用作冰箱除味剂的是②。
（3）明矾溶于水后生成胶状物，吸附水中悬浮杂质并加速沉降，是净水过程中的絮凝剂，故能加速悬浮物沉降的是⑤。
（4）空气中的水蒸气被饼干吸收，导致其变软，说明空气中含有水分，故酥脆饼干变软是因为含有⑥。
（5）氩氦刀利用液态氩和氦的超低温特性冷冻肿瘤组织，属于医疗技术应用，故用于低温冷冻治疗肿瘤的是④。
（6）氢气在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰，且作为清洁能源可用作燃料，故燃烧产生淡蓝色火焰的燃料是①。
23．【答案】质子数不同；S；22.99；二；C；Cl-
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念；元素周期表的特点及其应用；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同；
（2）由元素周期表中信息，16号元素的元素符号：S；
（3）由钠元素周期表中的一格的信息可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则钠元素的原子的相对原子质量为22.99；
（4）原子核外电子层数等于该元素所在的周期数，由氟原子结构示意图可知，氟原子核外电子层数为2，则氟元素位于元素周期表的第二周期；
（5）C的最外层电子数均为8，属于相对稳定结构；
17号元素为氯元素，且C粒子为带1个单位负电荷的离子，则C粒子符号为Cl-。
【分析】（1）根据元素种类由质子数决定分析；
（2）根据硫元素质子数为16及硫元素符号书写分析；
（3）根据元素周期表小格信息中最下面数字为相对原子质量分析；
（4）根据原子核外电子层数等于该元素所在的周期数分析；
（5）根据最外层电子为8（第一层为最外层2）个电子的结构为相对稳定结构，氯离子符号书写分析。
24．【答案】甲；大；AD；氢原子、碳原子、氧原子；分子分为原子，原子重新组合成新分子；；
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义；微粒观点及模型图的应用；单质和化合物；化学反应的实质
【解析】【解答】（1）构成物质的微粒之间存在一定的间隔，且物质的不同状态下微粒之间的间隔不同，一般情况下气态物质的微粒之间的间隔比较大，而液态和固态物质的微粒之间的间隔则较小，所以气态物质较易被压缩而液态和固态物质较难被压缩。
（2）通过对比两个实验，空气容易被压缩，水不容易被压缩，可以得出在相同条件下，空气中的微粒间间隔比水的大。
（3）①由图示可知A表示的物质为碳、B表示的物质为水、C表示的物质为一氧化碳、D表示的物质氢气，单质是由同种元素组成的纯净物，上述物质中属于单质的有碳和氢气，故填：AD。
②在化学变化中原子的种类不变，则该反应中未发生变化的微粒是氢原子、碳原子、氧原子。
（4）化学反应的实质是分子分为原子，原子重新组合成新的分子。
（5）①由“”可知，该粒子由2个氢原子和1个氧原子构成的，表示水分子化学式为。
②图2为碳和水蒸气在高温的条件下反应生成一氧化碳和氢气，该反应的符号表达式为。
【分析】（1）根据分子间存在间隔，气体分子间隔大于液体或固体分析；
（2）根据易被压缩的物质分子间隔大分析；
（3）根据单质是由同种元素组成的纯净物，原子是化学变化中最小粒子分析；
（4）根据化学反应实质是分子分成原子，原子重新组合分析；
（5）根据图示中粒子构成写出化学式，由图示确定各物质的化学式，再写出符号表达式分析。
25．【答案】（1）过滤；吸附
（2）负；助燃性；
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；水的净化；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）超滤膜原理与实验室过滤操作类似，均可实现固液分离，除去难溶性杂质；
椰壳活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
（2）①在电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，与电极A相连的管内生成的是氢气，则电源A极是负极；
将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，燃烧更旺，说明该气体具有的化学性质是助燃性；
②在该系统中，太空舱制氧原理的反应为水通电分解生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为：。
【分析】（1）根据过滤原理及活性炭的吸附性分析；
（2）根据电解水正氧负氢，氧一氢二的现象及氧气的助燃性分析。
（1）超滤膜原理与实验室过滤操作类似，均可实现固液分离，除去难溶性杂质；
椰壳活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
（2）①在电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，与电极A相连的管内生成的是氢气，则电源A极是负极；
将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，燃烧更旺，说明该气体具有的化学性质是助燃性；
②在该系统中，太空舱制氧原理的反应为水通电分解生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为：。
26．【答案】（1）-1
（2）H2S；；改变
（3）无污染（合理即可）
【知识点】化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；文字表达式；氢气的用途和氢能的优缺点
【解析】【解答】（1）在硼氢化钠（NaBH4）中，钠元素显+1价，硼元素显+3价，设氢元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得（+1）+（+3）+4x=0，解得x= 1；
（2）①根据图像，一个硫化氢分子由2个氢原子和1个硫原子构成，所以化学式为H2S；
②一定条件下，Fe2O3与H2反应生成FeO和H2O，反应的符号表达式是：；
在化合物中，氧元素的化合价为-2价，Fe2O3中铁的化合价为+3价，FeO中铁的化合价为+2价，所以反应过程中铁元素化合价发生改变；
（3）传统船舶多使用化石燃料，燃烧会产生一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫等污染物。而氢燃料电池动力船舶，氢气燃烧只生成水，不会产生这些污染物，更加环保。
【分析】（1）根据化合物中元素化合价代数和为0分析；
（2）根据图像确定分子的构成，由此写出化学式，再由图示确定反应物和生成物，从而写出符号表达式，单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0分析；
（3）根据氢燃烧生成水无污染分析。
（1）在硼氢化钠（NaBH4）中，钠元素显+1价，硼元素显+3价，设氢元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得（+1）+（+3）+4x=0，解得x= 1；
（2）①根据图像，一个硫化氢分子由2个氢原子和1个硫原子构成，所以化学式为H2S；
②一定条件下，Fe2O3与H2反应生成FeO和H2O，反应的符号表达式是：；
在化合物中，氧元素的化合价为-2价，Fe2O3中铁的化合价为+3价，FeO中铁的化合价为+2价，所以反应过程中铁元素化合价发生改变；
（3）传统船舶多使用化石燃料，燃烧会产生一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫等污染物。而氢燃料电池动力船舶，氢气燃烧只生成水，不会产生这些污染物，更加环保。
27．【答案】（1）铁架台；长颈漏斗
（2）防止冷凝水倒流，造成试管炸裂；
（3）导管口有大气泡向外冒出时
（4）D；n
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；氧气的收集方法；气体制取装置的探究；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）据图可知，仪器a是铁架台，b是长颈漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用A作发生装置，试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流，造成试管炸裂；
高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：；
（3）若选择装置E排水法收集氧气，当观察到导管口有大气泡向外冒出时，表明气体收集满了；
（4）氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集，若要收集较干燥的氧气，应用向上排空气法收集，可选用D装置；
氧气密度比空气大，用G装置收集时，气体应从n口通入。
【分析】（1）根据常用仪器名称分析；
（2）根据高锰酸钾制氧气原理及操作步骤分析；
（3）根据排水法收集气体集满时导管口有大气泡冒出分析；
（4）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，氧气密度比空气大分析。
（1）据图可知，仪器a是铁架台，b是长颈漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用A作发生装置，试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流，造成试管炸裂；
高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：；
（3）若选择装置E排水法收集氧气，当观察到导管口有大气泡向外冒出时，表明气体收集满了；
（4）氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集，若要收集较干燥的氧气，应用向上排空气法收集，可选用D装置；
氧气密度比空气大，用G装置收集时，气体应从n口通入。
28．【答案】(1) ①③
(2) ⑤ 10%
(3) 催化剂浓度越大，“牙膏”喷射效果越好
(4) 反应后高锰酸钾分解生成了二氧化锰，本身的质量和化学性质都发生变化了
(5) D
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；化学式的书写及意义；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）根据结论酵母影响“牙膏”喷射效果优于氯化铁可知，对比实验的变量应为催化剂种类分别为氯化铁和酵母，其他量相同。
过氧化氢在酵母的催化作用下生成水和氧气。故该反应的符号表达式为：。
（2）探究温度对 “牙膏” 喷射效果的影响，需控制其他条件相同，只改变温度，所以对比实验③和⑤，因此 x 应与实验③中催化剂浓度相同，为10%。
（3）实验③④的变量为催化剂浓度，其他量相同，根据“牙膏”喷出瓶口所需时间可得出的结论是：催化剂浓度越大，“牙膏”喷射效果越好。
（4）催化剂是在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。②实验后高锰酸钾分解产生了二氧化锰，高锰酸钾的质量和化学性质在反应后发生变化，所以高锰酸钾不是过氧化氢分解的催化剂。
（5）试管A和B中过氧化氢的质量相同，催化剂只影响反应速率，不影响生成物质量。A中混有二氧化锰的过氧化氢分解速率更快，图像坡度更陡，最终生成氧气质量相同。故选D。
【分析】（1）根据对比实验的变量的唯一性，过氧化氢在酵母的催化作用下生成水和氧气分析；
（2）根据所给对比实验的条件及变量的控制分析；
（3）根据表中所给数据及“牙膏”喷出瓶口所需时间越短效果越好分析；
（4）根据催化剂一变两不变的特点分析；
（5）根据催化剂只影响反应速率，不影响生成物质量分析。
29．【答案】（1）80
（2）7：1
（3）纯硝酸铵中氮元素的质量分数为 ，因为，所以该样品不是纯净的硝酸铵
答：该样品不是纯净的硝酸铵。
【知识点】化学式的相关计算；物质组成的综合计算
【解析】【解答】（1）硝酸铵的相对分子质量为14×2+1×4+16×3=80；
（2）硝酸铵中氮、氢两种元素的质量比为（14×2）：（1×4）=7：1；
【分析】（1）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和分析；
（2）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（3）根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。
（1）硝酸铵的相对分子质量为14×2+1×4+16×3=80；
（2）硝酸铵中氮、氢两种元素的质量比为（14×2）：（1×4）=7：1；
（3）见答案。
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