(统编版)新教材八年级下册第六单元课外古诗词诵读《题破山寺后禅院》同步训练分层作业(含解析)

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(统编版)新教材八年级下册同步训练分层作业
课外古诗词诵读《题破山寺后禅院》
姓名:__________ 班级:__________ 学号:__________
基础知识综合
1.《题破山寺后禅院》的作者是______代著名诗人______,他的诗以写______为主。
2.《题破山寺后禅院》是一首______言律诗,它的特点是:每首诗共有______句,每句为______个字,和七律一样,全诗可分为四联,分别为______联、_____联、____联、____联。而中间两联必须______,就是修辞手法的“对偶”。但本诗比较特殊,它的两句对仗是“_________,_______”和“________,_______”。
3.诗中有两句诗各含有一个成语,成语是______、_________
4.解释下列词语在诗中的意思。
禅房:___________________
空:___________________
万籁:___________________
磬:___________________
5.请在下列诗句的适当位置用“/”进行断句。
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
积累运用
6.下列对《题破山寺后禅院》诗题断句正确的一项是( )
A.题/破山寺/后禅院/ B.题/破山寺后/禅院/
C.题破山寺/后禅院/ D.题/破山/寺后禅院/
7.“竹径通幽处,禅房花木深”展现的环境特点是( )
A.凄清 B.清幽 C.神秘 D.荒僻
8.“山光悦鸟性”中的“悦”字,解释正确的一项是( )
A.愉悦,高兴 B.使……愉悦,使动用法
C.形容鸟儿的叫声悦耳 D.形容山景的美丽
9.下列对《题破山寺后禅院》中词语的解释,不正确的一项是( )
A.破山寺:即兴福寺,在今江苏常熟市西北虞山上。 B.曲径:竹林掩映的小路。
C.禅房:僧人居住修行的地方。 D.潭影:清澈潭水中的实景,无特殊含义。
10.“山光悦鸟性,潭影空人心”翻译正确的一项是( )
A.山上的景色使鸟儿感到愉悦,潭水中的倒影使人心感到空灵。
B.山光使鸟儿高兴得鸣叫,潭水的清澈使人心中的杂念消除。
C.山上的美景使鸟儿欢快,潭水的倒影让人心旷神怡。
D.山色使鸟儿欢跃,潭影让人心灵得到净化。
11.下列对《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处,禅房花木深”的翻译,最准确的一项是( )
A.弯曲的小路通向幽静的地方,禅房隐藏在茂密的花木之中。
B.竹林小径通向幽深之处,禅房被繁茂的花木所包围。
C.弯曲的小路通向深邃的竹林,禅房在花木丛中若隐若现。
D.竹林小径通往幽静之处,禅房在花木深处显得格外幽静。
名句名篇默写
12.句子默写。
①《题破山寺后禅院》中写美丽的山光使鸟儿欢悦,潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是:“_____________,______________”,既表达了诗人宁静的内心感受,也隐约流露了对现实的愤慨和反感。
②《题破山寺后禅院》中诗人抓住寺中独特的景物,形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色的诗句是:________________,_________________。
③《题破山寺后禅院》中以声衬静,营造一个万籁俱寂的境界的诗句是:________,________。
文本解读
13.以下关于《题破山寺后禅院》的文学常识,错误的是( )
A.《题破山寺后禅院》的作者是唐代诗人常建。
B.破山寺即兴福寺,位于今江苏常熟市的虞山上。
C.这首诗主要表达了诗人对仕途生活的向往。
D.诗中“山光悦鸟性,潭影空人心”两句,采用了拟人的修辞手法。
14.对下列《题破山寺后禅院》诗歌理解不正确的一项是( )
A.本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致,流露出诗人对仕途生活的向往。
B.诗题“题破山寺后禅院”,可知“后禅院”才是诗的重心所在,所以只在起首两句后提过破山寺后,立刻转入对后禅院的描述。
C.“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人传诵的名句。“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪,暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境。
D.“山光悦鸟性,潭影空人心”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。
15.下面对《题破山寺后禅院》诗句的理解有误的一项是( )
A.起首两句写诗人在清晨入破山寺时,旭日初升,光照树林。
B.三、四两句描绘了禅院美妙的环境,“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。
C.五、六两句写诗人主观感受,一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦,“潭影空人心”,表现诗人精神上完全消除俗念,获得愉悦的内心感受。
D.这首诗题为“题破山寺后禅院”,可见“破山寺”是全诗重点所在,所以在第一、二句景致刻画后,立即转入对“破山寺”的描述。
(一)
阅读下面的诗歌,完成小题。
题破山寺后禅院
(唐)常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磬音。
16.对本诗颈联赏析不恰当的一项是( )
A.这两句是本诗最大的亮点,是全诗的最高境界,有此两句境界全出。
B.“悦鸟性”与“空人心”形成对比,鸟性之悦为人心之空作了铺垫。
C.互文互义、相得益彰。
D.山光水性,曲径花木使鸟儿怡然自得,使人们心中的杂念消除净尽,灵魂得到净化与升华。
17.诗中尾联“万籁此都寂”与“但余钟磬音”的说法互相矛盾吗,为什么?
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18.这首山水诗描写了怎样的景象?
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19.颈联“山光悦鸟性,潭影空人心”中“空”字用得极好,好在哪里?请简要分析。
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(二)
题破山寺后禅院
【唐】常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。
20.“曲径通幽处,禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道,请说说你对这个词的理解。
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21.尾联运用了什么写作手法,实际上抒发了诗人什么样的思想感情?
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(三)
阅读古诗,完成下列各题
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。
22.展开联想和想象,描绘出第二联所展现的画面。
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23.品读全诗,说说作者观赏破山寺的景物后,触发了怎样的感情。
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(一)
阅读下面两首古诗词,完成下面小题。
【甲】
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。
【乙】
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
24.下列对诗歌的赏析正确的一项是( )
A.甲诗诗题为“题破山寺后禅院”,可见“破山寺”是全诗重点所在,所以在第一二句景致刻画后,立即转入对“破山寺”的描述。
B.甲诗大约作于诗人做县尉时,诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致,流露出诗人对仕途生活的向往。
C.乙诗颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟”以动写静,以有声衬无声,先听觉后视觉,进一步突出了山间生活的幽静。
D.乙诗格调清新,富于生活气息,于诗情画意中流露出诗人对仕途生活的向往。
25.甲诗最后一联是矛盾的吗?请从表现手法方面谈谈你的看法。
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26.常建的诗中有“山光悦鸟性,潭影空人心”两句,与王维诗中的“空山新雨后,天气晚来秋”相比照,说说这两个“空”字的表达作用有何异同。
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(二)
27.阅读下面诗歌,回答问题。
【甲】终南山 王维 太乙①近天都②,连山到海隅。 白云回望合,青霭③入看无。 分野④中峰变,阴晴众壑殊。 欲投人处宿,隔水问樵夫。 【乙】题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁⑤此都寂,但余钟磬音。
【注释】①太乙:终南山别名。②天都:一说指帝都,即唐都长安;一说指天庭。③青霭:山中的岚气,霭:云气。④分野:古时以地上的州国同天上的星辰位置相配,谓之分野。⑤万籁:指各种声响。
(1)下列对本诗的赏析,不正确的一项是( )
A.【甲】诗颔联写出了终南山山中景物被变幻的烟云所缭绕,移步换景,看不真切。
B.【乙】诗尾联运用以静衬动的手法,营造了一个万籁俱寂的境界,表现了诗人淡泊的情怀,
C.【甲】诗以作者的游踪为主线,生动描绘了终南山的美丽景象,整首诗情景交融,寓心于山水,表现了诗人愉悦的心绪。
D.【乙】诗主要抒写了作者于清晨游寺后禅院的观感,描绘了一幅景色迷人、幽深寂静的画面,表达了喜悦之情。
(2)请从修辞的角度赏析“太乙近天都,连山到海隅”一句。
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(三)
阅读下面三首诗,完成题目。
入若耶溪
王籍
艅艎何泛泛,空水共悠悠。阴霞生远岫,阳景逐回流。
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。此地动归念,长年悲倦游。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,惟余钟磬音。
宿翠微寺
马戴
处处松阴满,樵开一径通。鸟归云壑静,僧语石楼空。
积翠含微月,遥泉韵细风。经行心不厌,忆在故山中。
28.从“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”“曲径通幽处,禅房花木深”“鸟归云壑静,僧语石楼空”等句中,我们能感受到_______________的氛围。
29.上面三首诗都借景抒怀,请任选一首的尾联简要分析。
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(四)
阅读下面两首古诗,完成后面的小题。
【甲】题破山寺后禅院
唐·常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。A万籁此都寂,但余钟磬音。
【乙】夏意
宋·苏舜钦
别院深深夏簟①清,石榴开遍透帘明。
B树阴满地日当午,梦觉②流莺时一声。
【注释】①簟(diàn):竹席。②觉(jiào):睡醒。
30.两首诗中都有一个“深”字,请分别说说这两个“深”字突出了景物怎样的特点。
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31.画线句子A和B在写法上的相同点是什么?各表达了诗人怎样的思想感情?
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(五)
阅读下面的两首诗歌,完成小题。
【甲】
游南谷天台寺(其二)
清·顾太清
大南峪里天台寺,楼阁参差云雾重。
野鸟山峰皆法象,苍松古柏宛游龙。
大圆宝镜舒千手,尺五青天压乱峰。
立马东冈新雨后,西南高插紫芙蓉①。
注释:①紫芙蓉:这里指山峰。
【乙】
题破山寺后禅院
唐·常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
万籁此都寂,但余钟磐音。
32.下列对两首诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )
A.两诗开篇各有不同,甲诗点明天台寺的位置,乙诗点明入寺的时间。
B.甲诗“云雾重”与“新雨后”相呼应,渲染出寺庙神秘缥缈的氛围。
C.两诗分别描绘了天台寺和破山寺独有的景物,展现两座寺院的禅意。
D.两诗通过视觉和听觉,运用比喻、拟人等修辞方法描绘寺院的景物。
33.两首诗中景物的特点有何不同?
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参考答案与解析
1.【答案】唐;常建;山水田园
【解析】本题考查文学常识。常建为唐代诗人,其诗作多为五言,以山水、寺观为题材,擅长书写山水田园景致,据此完成填空即可。
2.【答案】五;八;五;首;颔;颈;尾;对仗;清晨入古寺,初日照高林;山光悦鸟性,潭影空人心
【解析】本题考查文学常识和诗歌内容理解。《题破山寺后禅院》是五言律诗,全篇八句、每句五字,分首联、颔联、颈联、尾联四联,五言律诗要求中间两联对仗;本诗为“偷春格”,首联对仗、颔联不对仗,颈联再次对仗,对仗句为“清晨入古寺,初日照高林”和“山光悦鸟性,潭影空人心”。
3.【答案】曲径通幽;万籁俱寂
【解析】本题考查成语。诗句“曲径通幽处”提炼出成语“曲径通幽”,指弯曲的小路通向幽深僻静的地方,多形容景致僻静、幽雅;诗句“万籁此都寂”提炼出成语“万籁俱寂”,形容四周非常寂静,没有一点声音。
4.【答案】禅房:僧人的房舍。空:这里是使动用法,使……空,指心灵空净。万籁:各种声响。磬:古代用玉或金属制成的曲尺形的打击乐器。
【解析】本题考查字义。结合诗句语境,“禅房花木深”中禅房为僧人居住的房舍;“潭影空人心”中“空”为使动用法,意为使人心境变得空净;“万籁此都寂”中万籁泛指各种声响;“但余钟磬音”中磬是古代玉或金属制的打击乐器。
5.【答案】清晨/入/古寺,初日/照/高林。曲径/通/幽处,禅房/花木/深。
【解析】本题考查诗句断句。“清晨入古寺,初日照高林”中,“清晨”点明时间,“入”是核心动作,“古寺”为动作对象;“初日”是主语,“照”是谓语,“高林”是宾语,据此划分停顿。“曲径通幽处,禅房花木深”中,“曲径”是主语,“通”是谓语,“幽处”是宾语;“禅房”是核心话题,“花木”是周边事物,“深”形容花木状态,据此划分停顿。
6.【答案】A
【解析】本题考查文言句子的正确停顿。“题破山寺后禅院”中,“题”是动词,表题诗,需单独断开;“破山寺”是寺庙名,为整体不可拆分;“后禅院”是破山寺内具体地点,需连读,诗题意为“在破山寺的后禅院题诗”,故正确断句为题/破山寺/后禅院。
7.【答案】B
【解析】本题考查理解分析能力。“竹径通幽处,禅房花木深”意为竹林掩映的小路通向幽深处,禅房前后花木繁茂又缤纷。诗句通过“竹径”“幽处”“禅房”“花木深”等意象,营造出远离尘嚣、清幽宁静的氛围,“凄清”“神秘”“荒僻”均不符合诗句的意境特点。
8.【答案】B
【解析】本题考查对语句字词的理解。“山光悦鸟性”的意思是山中的风光使鸟儿的天性感到愉悦,这里的“悦”是文言文中典型的使动用法,意为“使……愉悦”,并非单纯的形容词或形容声音、景色。
9.【答案】D
【解析】本题考查对文言语句字词的理解。A、B、C三项解释均正确;D项中“潭影”并非清澈潭水中的实景,而是清澈潭水中的倒影,诗人见潭影后心中凡尘杂念尽消,该词有深层的意境内涵,并非无特殊含义。
10.【答案】B
【解析】本题考查诗句的正确理解。“山光悦鸟性,潭影空人心”中,“悦”为使动用法,使……愉悦;“潭影”是清澈潭水中的倒影;“空”为使动用法,使……空,指俗念全消。诗句意为山光使鸟儿高兴得鸣叫,潭水的清澈使人心中的杂念消除,A、C、D三项均未准确体现字词的使动用法和诗句的核心内涵。
11.【答案】A
【解析】本题考查文言翻译。重点字词:曲径,弯曲的小路;通,通向;幽处,幽静的地方;禅房,僧人居住修行的地方;花木深,指花木茂密。结合字词释义,“弯曲的小路通向幽静的地方,禅房隐藏在茂密的花木之中”为最准确的翻译,B、C、D三项均对字词或意境进行了额外解读,并非直译的准确表达。
12.【答案】①山光悦鸟性,潭影空人心 ②曲径通幽处,禅房花木深 ③万籁此都寂,但余钟磬音
【解析】本题考查名句默写。需结合题干要求匹配诗句,注意“幽、禅、籁、寂、磬”等易错字词的书写,做到不添字、不漏字、不写错字。
13.【答案】C
【解析】本题考查诗歌内容的理解和赏析。A、B、D三项表述均正确;C项中,这首诗通过描绘禅院清幽之景,表达了诗人寄情山水、忘却世俗烦恼的淡泊情怀,并非对仕途生活的向往。
14.【答案】A
【解析】本题考查理解诗歌内容主旨。B、C、D三项理解均正确;A项中,诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗景致,抒发的是诗人忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀,并非对仕途生活的向往。
15.【答案】D
【解析】本题考查理解诗歌内容。A、B、C三项理解均正确;D项中,诗题的重心是“后禅院”,并非“破山寺”,作者在起首两句提及破山寺后,便立刻转入对后禅院的描述。
16.【答案】B
【解析】本题考查诗歌内容的理解与分析。A、C、D三项赏析均恰当;B项中,“悦鸟性”与“空人心”并非对比关系,而是相映成趣的并列关系,二者共同表现自然景致对生灵的净化作用,体现“天人合一”的意境,并非鸟性之悦为人心之空作铺垫。
17.【答案】不矛盾,这种以动衬静的写法,正是诗人的高明之处,正所谓“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”。
【解析】本题考查尾联的理解与鉴赏。尾联“万籁此都寂,但余钟磬音”看似矛盾,实则运用“以声衬静”的手法,“万籁俱寂”写自然之声全部消失,“钟磬音”以细微的声响衬托整体环境的寂静,同时钟磬是佛寺的象征,余音还暗示佛法对心灵的净化,将自然之静升华为心灵之静,体现禅宗的“空寂”境界。
18.【答案】这首诗描绘了禅院幽静、脱俗、自由、没有人世烦恼的景象。
【解析】本题考查诗歌内容的理解。按诗句顺序提取“清晨古寺、初日照林、曲径通幽、禅房花木、山光潭影、钟磬余音”等核心意象,从视觉、听觉和心理感受角度,勾勒出禅院幽深静谧、超脱尘世的景致,突出自然与佛理相融的意境。
19.【答案】“空”字把诗人由于身处幽静、脱俗、自由的禅院,一下子把心中的种种人世烦恼都除去、心胸宽阔、俗念全无的纯净的感受生动地展现出来。
【解析】本题考查词句鉴赏。“空”为形容词的使动用法,意为“使……空明”,既写出潭水清澈、倒影虚幻如空的实景,又暗含佛教“空”的哲学,指消除杂念、心灵澄净;从自然之景过渡到心灵之境,体现“物我合一”,还与上句“悦”字呼应,形成“自然愉悦生灵,佛法净化人心”的递进逻辑,是全诗的“诗眼”。
20.【答案】写出了禅院中花木繁盛的样子,表现了禅院中幽深安静的环境。
【解析】本题考查诗歌炼字赏析。“深”的本义是从外到里的距离大,在句中一方面写出禅房深藏在花木丛中、花木繁茂的景象,另一方面烘托出禅院幽深、静谧、远离尘嚣的环境氛围,含蓄表现出禅院的清幽之美。
21.【答案】写作手法:以动写静;思想感情:抒发了诗人向往佛门清静的心境。
【解析】本题考查写作手法和思想感情理解。尾联“万籁此都寂,但余钟磬音”以悠扬的钟磬音衬托四周的寂静,运用以动写静的手法;全诗描绘了禅院从清晨到空灵禅境的清幽画面,诗人欣赏幽美景色、感悟超脱尘世的意境,流露出对佛门清静之地的向往和忘却世俗烦恼的淡泊情怀。
22.【答案】曲折的小路两边,竹林茂密修长,通向幽深之处,后禅院花木扶疏,高低掩映,景致又浓又深。
【解析】本题考查描述诗句所展现的画面。需结合诗句“曲径通幽处,禅房花木深”的含义,进行合理的联想和想象,用优美的语言描绘出小路幽深、竹林茂密、禅房被花木掩映的清幽景象,突出画面的静谧与优美。
23.【答案】诗歌描写的清晨寺后禅院清幽脱俗的景致,使作者消除了私心杂念,心如止水,空明纯净,寄托了自己遁世的情怀,向往佛门清净的倾向。
【解析】本题考查诗歌情感的把握。诗人描绘了破山寺后禅院清晨的清幽之景,从初日照林到禅房花木,再到山光潭影、钟磬余音,层层递进营造出超脱尘世的禅意氛围,诗人身处其中,尘世杂念尽消,流露出寄情山水、遁世隐居的情怀和对佛门清净境界的向往。
24.【答案】C
【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。A项,甲诗重点是后禅院的景致,并非破山寺;B项,甲诗表达的是寄情山水的隐逸情怀,非对仕途的向往;C项赏析正确;D项,乙诗流露出对田园生活的喜爱,非对仕途的向往。
25.【答案】不矛盾,诗人使用的是以动写静(反衬)的表现手法,即用袅袅的钟磬之音来衬托禅院的寂静。
【解析】本题考查诗句赏析。甲诗尾联“万籁此都寂,但余钟磬音”中,“万籁俱寂”营造出清幽安静的整体氛围,“钟磬音”以细微的声响反衬环境的寂静,以有声衬无声,将禅院的寂静推向更深的层次,让读者更能感受到诗人追求的超脱尘世的宁静境界。
26.【答案】异:常诗的“空”,指的是人的心境空灵;王诗的“空”,是一种山景空旷。同:都反映了诗人追求幽寂、清净、空明的精神境界。
【解析】本题考查对比阅读。常建诗中的“空”是使动用法,潭影让人心中的俗念消除,内心变得空灵纯净,侧重心灵的净化;王维诗中的“空”描绘空山新雨后的空旷静谧之景,侧重环境的清幽。二者虽侧重点不同,但都营造出幽寂、清净的氛围,体现了诗人对这种精神境界的追求。
27.(1)【答案】B
【解析】本题考查内容理解。A、C、D三项理解均正确;B项中,乙诗尾联运用的是以动显静的手法,以钟磬的清音反衬禅房的幽静,并非以静衬动。
(2)【答案】这两句运用夸张的手法勾勒出终南山的总体轮廓,表现了它巍峨的气势。
【解析】本题考查诗句赏析。“太乙近天都,连山到海隅”意为巍巍的终南山高入云端,与天帝的住处临近,连绵不绝的山峦延伸到遥远的大海之滨,诗人运用夸张的修辞手法,从远景勾勒出终南山的宏伟轮廓,突出其巍峨磅礴的气势。
28.【答案】清幽宁静
【解析】本题考查诗句理解。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”以动显静,突出林中幽静;“曲径通幽处,禅房花木深”描绘禅院幽深寂静的境界;“鸟归云壑静,僧语石楼空”动静结合,突出翠微寺的清幽宁静,三句诗均营造出清幽宁静的氛围。
29.【答案】示例一:《入若耶溪》尾联表达出诗人厌倦宦游,产生了归隐之意。示例二:《题破山寺后禅院》尾联借禅院与世隔绝的情境,寄托诗人遁世无门的情怀。示例三:《宿翠微寺》尾联直接抒情,表达出诗人对故乡的思念之情。
【解析】本题考查诗句赏析。三首诗均借景抒怀,《入若耶溪》尾联“此地动归念,长年悲倦游”直抒胸臆,诗人见林泉美景,心生归隐之意,厌倦仕途奔波;《题破山寺后禅院》尾联以声衬静,突出禅院的寂静与庄严,寄托诗人超脱尘世却遁世无门的情怀;《宿翠微寺》尾联“经行心不厌,忆在故山中”直接抒发诗人漫步寺院时对故乡山水的思念之情。
30.【答案】甲文中的“深”是曲径通幽、花木扶疏的幽深宁静;乙中的“深”是清静清凉,凉爽幽深的意思。
【解析】本题考查景物特点。甲诗中“禅房花木深”的“深”,结合语境指禅房被繁茂的花木掩映,突出禅院曲径通幽、幽深静谧的特点;乙诗中“别院深深夏簟清”的“深”,结合夏季的时令特点,指庭院幽深,营造出清凉、幽静的环境氛围。
31.【答案】相同点:都运用了以声衬静的写作手法(衬托、动静结合均可)。甲诗情感:以凝练简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界,表达了作者游览名胜,寄情山水的喜悦和对高远境界的强烈追求,忘却尘俗的隐逸情怀。乙诗情感:虽写炎热盛夏,却句句显现出清凉静谧、清幽朦胧的气氛,表现了诗人悠闲旷达,虚怀若谷的心境。
【解析】本题考查写法和作者情感的把握。甲诗A句“万籁此都寂,但余钟磬音”以钟磬音衬寂静,乙诗B句“树阴满地日当午,梦觉流莺时一声”以流莺啼叫声衬夏日的静谧,二者均运用以声衬静的手法。甲诗描绘破山寺后禅院的清幽之景,表达诗人游览名胜的喜悦、对高远境界的追求和忘却尘俗的隐逸情怀;乙诗描绘夏日小院的清凉静谧之景,诗人此时隐居不仕,诗句流露出悠闲旷达、平和淡然的心境。
32.【答案】D
【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。A、B、C三项理解均正确;D项中,甲诗运用比喻修辞,但未使用拟人修辞,且通篇无听觉描写,并非“通过视觉和听觉,运用比喻、拟人等修辞”,故该表述错误。
33.【答案】甲诗:古朴大气、富有气势;乙诗:清幽、宁静。
【解析】本题考查诗歌内容理解。甲诗描绘天台寺“楼阁参差云雾重”“尺五青天压乱峰”“西南高插紫芙蓉”,寺院楼阁错落于云雾中,山峰巍峨逼近青天,尽显古朴大气、磅礴雄伟的特点;乙诗描绘破山寺“曲径通幽处,禅房花木深”“万籁此都寂,但余钟磬音”,小径幽深、花木掩映,钟磬音衬寂静,营造出清幽、宁静的氛围。
【参考译文】
大清早我走进这古老寺院,旭日初升映照着山上树林。
竹林掩映的小路通向幽深处,禅房前后花木繁茂又缤纷。
山中的风光使鸟儿的天性感到愉悦,潭水的倒影让人心中的俗念全消。
此时此刻万物都沉默静寂,只留下了敲钟击磬的悠扬声音。
【鉴赏分析】
《题破山寺后禅院》是唐代诗人常建的五言律诗,为一首题壁诗,抒写了诗人清晨游寺后禅院的观感。诗人以凝练简洁的笔触,依次描绘“初日照林、曲径通幽、禅房花木、山光潭影、钟磬余音”的景致,层层递进营造出景物独特、幽深寂静的禅意境界。诗歌运用“偷春格”的格律特点,首联对仗、颔联不对仗,打破常规格律;又以动衬静,用钟磬的余音反衬禅院的万籁俱寂,将自然之景与佛理相融。全诗语言清新,意境深远,既表达了诗人游览名胜的喜悦,又抒发了对高远禅境的强烈追求,寄寓了诗人寄情山水、忘却世俗烦恼的淡泊隐逸情怀。

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