资源简介

2025-2026学年第二学期少先队工作计划
(骐骥追风启新程 骁勇逐梦向光行)
主要举措
一、规范常规管理，夯实工作基础
二、深化思想教育，聚焦价值引领
三、推动活动创新，拓展实践载体
四、加强队伍建设，促进专业成长
五、注重文化建设，树立先进典型
一、指导思想
把每一件简单的事做好，就是不简单；把每一件平凡的事做好，就是不平凡。本学期，少先队工作将坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，以爱国主义教育为核心，以文明习惯养成教育为基础，以丰富多彩的主题活动为载体。聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，加强少先队基础建设，激发基层组织活力，创新活动形式与内容，服务引领广大少先队员勤奋学习、快乐生活、全面发展，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。
二、工作目标
1.规范各项队务管理制度，抓实过程性检查与反馈，推动少先队工作制度化、规范化、常态化运行，增强组织的凝聚力与战斗力。
2.充分利用重大节庆纪念日，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育，强化对少先队员的政治启蒙和思想引领。
3.精心设计和开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的主题实践教育活动。拓展校内外实践阵地，深化劳动教育、志愿服务、科技创新、文体艺术等活动，全面提升队员综合素质。
4.健全大、中、小队干部选拔培训机制，发挥队员自主性。加强辅导员队伍的专业学习与培训，提升其政治素养、理论水平和辅导能力，建设学习型、研究型工作团队。
5.加强少先队标志礼仪教育和阵地文化建设，积极宣传优秀集体和个人事迹，树立可学可做的榜样，营造积极向上、健康文明的少先队文化氛围。
三、工作措施
（一）规范常规管理，夯实工作基础
1.健全工作台账制度：规范各类计划、记录、总结、影像等档案资料的管理，做到活动前有方案、过程有记录、事后有总结，实现全程可追溯，为工作评估与经验沉淀提供依据。
2.坚持常态仪式教育：
升旗仪式：规范每周升旗仪式流程，精心安排国旗下讲话内容，结合时事政治、传统节日、校园大事等，增强仪式的教育性和感染力。加强旗手、护旗手、主持人的选拔与训练。
主题队会：落实每周1课时的少先队活动课。各中队每月至少开展一次规范的主题队会，大队部加强指导与审核，确保队会主题鲜明、内容充实、形式生动、效果实在。
3.强化日常检查评比：完善“红领巾监督岗”建设，加强对队员红领巾佩戴、文明礼仪、卫生习惯、课间活动、两操纪律等方面的日常检查、记录与反馈。检查结果定期公布，并纳入“文明中队”、“优秀中队”等评比考核，培养队员的集体荣誉感和自我管理能力。
4.规范队室与阵地管理：加强少先队队室、宣传栏、广播站、鼓号队等阵地的建设、管理与使用，使其真正成为队员接受教育、开展活动、展示才华的重要平台。
（二）深化思想教育，聚焦价值引领
1.开展系列化主题教育：结合清明节、劳动节、儿童节、建党纪念日等重要节点，开展“缅怀革命先烈”、“劳动最光荣”、“红领巾心向党”等系列主题教育活动。通过故事会、演讲赛、征文、观影、社会实践等形式，引导队员了解历史、关注社会、热爱祖国，将爱党爱国爱社会主义的种子埋入心灵深处。
2.加强文明习惯养成：持续开展“文明礼仪伴我行”、“勤俭节约反对浪费”、“好习惯益终身”等养成教育活动。通过学习规范、日常督查、评选“文明之星”、“礼仪标兵”等方式，引导队员从小事做起，规范言行，养成良好的道德品质和行为习惯。
3.关注心理健康与安全教育：结合“全国中小学生安全教育日”、“5.25心理健康日”等，通过主题队会、讲座、演练、宣传栏等多种形式，常态化开展交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌、心理健康等专题教育，提高队员的自护自救能力和心理调适能力，护航队员阳光成长。
（三）推动活动创新，拓展实践载体
1.提升主题队会质量：组织中队辅导员观摩、研讨优秀主题队会案例，举办校级主题队会观摩评比活动。鼓励中队结合自身实际，创新队会形式与内容，增强队会的时代性、针对性和实效性。
2.深化实践体验活动：
劳动与志愿服务：组织队员参与校园美化、社区清洁、公益宣传、敬老助残等力所能及的劳动与志愿服务活动，设立“红领巾志愿服务岗”，在实践中培养劳动观念、奉献精神和社会责任感。
传统文化与科普创新：利用植树节、世界读书日、端午节等，开展植绿护绿、经典诵读、民俗体验、科技制作、模型竞赛等活动，弘扬中华优秀传统文化，培养科学探究精神和动手实践能力。
红色研学与寻访：创造条件组织队员走访爱国主义教育基地、纪念馆、科技馆、博物馆等，开展“红领巾寻访”活动，在实践中开阔眼界、增长见识、砥砺品格。
3.探索跨校交流与合作：在条件允许的情况下，尝试与兄弟学校少先队组织建立联系，开展线上线下的联谊、交流、互访活动，为队员搭建更广阔的交往与展示平台。
（四）加强队伍建设，促进专业成长
1.加强辅导员培训：定期组织大、中队辅导员开展理论学习、业务研讨、案例分析和经验交流，深入学习少先队工作纲要、最新政策文件精神及先进工作经验。鼓励和支持辅导员参加上级组织的培训、竞赛与研讨活动，提升专业素养和工作能力。
2.健全辅导员激励机制：完善辅导员考核评价办法，对工作中表现突出、成绩显著的辅导员及时给予表彰和宣传，增强其职业荣誉感和工作积极性。
3.抓好队干部培养：规范大队委、中队委、小队长的选拔、聘任与培训工作。定期召开队干部会议，加强工作指导，传授工作方法，培养其服务意识、组织协调能力和自主管理能力，发挥其在少先队工作中的骨干作用。
（五）注重文化建设，树立先进典型
1.加强宣传阵地建设：管好用好红领巾广播站、宣传栏、校园网、公众号等平台，及时宣传少先队活动动态、先进事迹、典型经验，讲好少先队故事，传播正能量，扩大少先队组织的影响力。
2.开展创先争优活动：规范开展“红领巾奖章”争章活动。学期末，公平公正地组织开展“优秀少先队员”、“优秀队干部”、“优秀中队”、“红旗中队”等评选表彰活动，树立榜样，激励全体队员和集体奋发向上。
3.密切家校社协同：通过家长会、家长开放日、致家长的一封信、家校联系平台等途径，积极宣传少先队工作，争取家长对少先队活动的理解与支持。探索引入校外辅导员资源，拓展少先队社会实践的空间。
四、工作安排（行事历）
三月份
1.制定并公布学期少先队工作计划，召开大、中队辅导员工作会议，部署新学期工作。
2.开展“良好习惯受益终身”常规养成教育强化月活动，规范“红领巾监督岗”工作。
3.结合“3.8”国际妇女节，开展感恩母爱、尊敬女性主题教育。
4.结合“3.12”植树节，开展“爱绿护绿美化校园”主题实践活动。
5.结合“全国中小学生安全教育日”，集中开展安全专题教育（交通、消防、防欺凌等）。
四月份
1.召开中队辅导员月工作例会，交流反馈前期工作。
2.开展“缅怀革命先烈传承红色基因”清明节主题教育活动（可结合网上祭扫、主题队会、故事会等形式）。
3.结合“世界读书日”，开展“书香伴我成长”少先队读书节系列活动（如好书推荐、诵读比赛、读书分享会等）。
4.开展勤俭节约主题教育，倡导“光盘行动”，反对浪费。
五月份
1.开展“劳动最光荣”五一国际劳动节主题教育，组织校园劳动实践或志愿服务。
2.结合“5.12”全国防灾减灾日，开展应急疏散演练及安全自护教育。
3.结合“5.25”心理健康日，开展心理健康主题教育活动，关注队员心灵成长。
4.筹备“六一”国际儿童节庆祝活动。
六月份
1.隆重举行“六一”国际儿童节庆祝大会暨主题队日活动，表彰优秀集体和个人。
2.开展“浓情端午传承文明”端午节传统文化体验活动。
3.结合“全国爱眼日”，开展科学用眼、保护视力宣传教育。
4.各中队开始进行学期总结，评选本中队优秀队员、队干部。
5.大队部汇总整理学期活动资料，着手进行工作总结。
七月份
1.召开学期少先队工作总结会议，全面总结本学期工作。
2.评选并表彰校级“优秀少先队员”、“优秀队干部”、“优秀中队”等。
3.部署暑期少先队社会实践与主题教育任务，做好假期安全教育。

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