资源简介

(共21张PPT)
5.《建立良好的公共秩序》
课程导入
视频中提到了哪些不文明的行为？在公共场合中你还见到过哪些让你反感的行为，说出你的理由。
视频：《吐槽公共场合不文明行为》
活动一：公共生活需要秩序
公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快地游玩，需要公共卫生秩序……良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
公共生活需要秩序
活动一：公共生活需要秩序
良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。让我们设计一份“公共生活秩序单”吧！
当我们过马路时……
活动一：公共生活需要秩序
当我们参加社区活动时……
活动一：公共生活需要秩序
当我们乘坐公共交通工具时……
活动一：公共生活需要秩序
有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好。
活动一：公共生活需要秩序
如果公共生活没有了秩序，会产生怎样的后果？
如果大家不遵守秩序，共享单车乱停乱放，不仅影响市容市貌，也会对市民的正常出行造成不良影响。
如果汽车和行人不遵守交通秩序，不仅会引发交通拥堵，严重时还会发生交通事故！
活动一：公共生活需要秩序
事例分享
2015年国庆长假期间，在某省的高速公路上发生了一起追尾事故，司机被困在驾驶室内，生命垂危。接到报警后，各救援部门立即前往事发地，但由于应急车道被大批车辆占据，救援车辆无法通行，最终伤者因无法得到及时救治而不幸身亡。
活动一：公共生活需要秩序
应急车道就是“生命通道”
高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”。法律规定非紧急情况不得在应急车道行驶或者停车。日常驾驶中，一些车辆违法占用应急车道，造成交通堵塞，妨碍了救援。
对于抢占应急车道的违法行为，需要公安交管部门采取严格的监管、惩罚措施。每个驾驶员要形成“应急车道就是‘生命通道’”的观念，自觉让路于生命救援，保持“生命通道”畅通。
活动一：公共生活需要秩序
第八十二条　机动车在高速公路上行驶，不得有下列行为：
(一)倒车、逆行、穿越中央分隔带掉头或者在车道内停车；
(二)在匝道、加速车道或者减速车道上超车；
(三)骑、轧车行道分界线或者在路肩上行驶；
(四)非紧急情况时在应急车道行驶或者停车；
(五)试车或者学习驾驶机动车。
——《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好与幸福。
活动二：自觉遵守公共秩序
为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。
活动二：自觉遵守公共秩序
大家收集了很多公共标志，肯定有了很多了解了。你能根据下表提示完成学习单吗？
活动二：自觉遵守公共秩序
标志 出现的场所 置身其中的感受
餐馆、商场、医院等 身处无烟的公共环境中，我们能够呼吸到新鲜的空气……
活动园
活动二：自觉遵守公共秩序
有了公共标志的提醒，人们是不是就会自觉遵守或维护公共秩序了？
我发现，有些人为了自己方便，对公共标志视而不见。公共标志只是用来提醒人们的，遵守和维护秩序仍然需要每个社会成员自觉行动。
我发现，有些人虽然看到了公共标志，但是因为没有人监管还是会做出一些不文明的举动。
活动二：自觉遵守公共秩序
公共标志的作用在于提醒人们各种注意事项，需要人们自觉地去遵守，我们小学生可以身体力行，用行动去践行标志的意义，给其他人做好榜样和示范作用。
活动二：自觉遵守公共秩序
讨论课本31页中的这些不文明行为
1.说说如果你遇到这些情况，会采取什么态度，不同的态度会带来哪些结果？
2.想想怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些。
活动二：自觉遵守公共秩序
面对这些不文明行为时，不能纵容，要勇敢的进行提醒或指正，必要时，运用法律武器，惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为。
生活小镜头
活动二：自觉遵守公共秩序
社会是由许多成员共同组成的，只有自觉遵守规则，遵守社会秩序，才能维护个人利益和社会利益。只有每个人都将秩序放在心间，提高个人的社会公德意识，我们的公共生活才会有更多的和谐和微笑。
布置作业
争创文明和谐社区,共建美好公共生活：
从“公共秩序需要共建”的角度，为“争创文明社区”建言献策，完成任务。

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