【浙美版】新教材美术三年级下册 第6课《高楼大厦》课件(34页)+视频3

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【浙美版】新教材美术三年级下册 第6课《高楼大厦》课件(34页)+视频3

资源简介

(共34张PPT)
高楼大厦
(浙美版)三年级

第二单元 第6课
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
学习建议
05
知识拓展
06
课堂练习
07
课堂评价
08
课后作业
核心素养目标
艺术表现
创意实践
审美感知
文化理解
知道建筑是文化的一部分,感受艺术和城市生活的联系,学会发现和表达身边的美。
欣赏不同角度的建筑作品,学会发现城市里的美和节奏,提升审美眼光。
把城市建筑和艺术结合,用不同角度、线条和色彩大胆创作,锻炼画面组织能力。
用线条或点线面,从不同角度画出高楼的样子和远近高低的变化,感受空间关系。
01
新知导入
01
新知导入
城市里的高楼大厦拔地而起,站在不同的视角去观察会有别样的发现,怎样定格远、近、高、低不一样的美
不同视角下的上海东方明珠塔
02
探究新知
选好视角:仰显建筑高耸,俯展城市布局,平视抓横向延展,借视角强化高低远近对比。
观察透视:记近大远小近实远虚,近筑细清远筑简淡,以此拉开画面空间层次。
02
探究新知
结合技法:点线面结合,近用线条表质感,远以色块点显轮廓,让画面层次分明。
小知识
探究新知
建筑留白的表现作用
在高楼绘画中,留白可用于表现天空或街道空间,大面积留白能突出建筑的高耸感,小面积留白可调节画面节奏,避免元素过于密集,让观者的视觉焦点更集中在建筑的形态与细节上。
02
说一说:画家是怎样表现城市建筑远、近、高、低的变化的
探究新知
透视原理:利用 “近大远小”,让近处的建筑高大、细节多,远处的建筑小巧、轮廓简,拉开空间距离。
视角运用:仰视时让建筑线条向天空汇聚,强化高耸感;俯视时展现建筑顶部与城市肌理,凸显高低错落。
02
说一说:画家是怎样表现城市建筑远、近、高、低的变化的
探究新知
点线面结合:近处用密集的线条表现建筑质感,远处用概括的面或点来体现整体轮廓,用疏密变化区分层次。
以吴冠中《维港写生》为例,他用错落的线条和疏密变化,让近处建筑形态具体,远处建筑简化为色块与线条,直观体现了远近高低的空间感。
02
维港写生 水彩 2002 吴冠中36cmX57cm
香港艺术馆
小知识
探究新知
02
小知识
探究新知
吴冠中建筑速写的创作习惯
吴冠中先生创作建筑速写时,常以钢笔勾勒轮廓,再用淡彩晕染色块,这种技法既能保留建筑的结构细节,又能通过色彩层次表现空间远近关系。
02
想一想:当我们从高处往下看时,这种视角被称为俯视;反之,称为仰视。以俯视、仰视的视角观察身边的高楼大厦,你发现了怎样的视觉特点
探究新知
仰视视角:建筑线条向天空汇聚,显得更加高大雄伟,甚至带有压迫感;只能看到建筑局部,天空占比大,强化了建筑的挺拔感。
02
02
探究新知
俯视视角:可以清晰看到建筑顶部轮廓、城市街道的整体布局,建筑显得小巧密集,能展现城市的整体格局与建筑排列秩序,空间纵深感强烈。
探究新知
02
不同视角下的景色
俯视
仰视
探究新知
02
相同视角下不同观察位置的景色
小知识
探究新知
视角与建筑功能匹配
02
商业建筑的宣传画常用仰视视角,以凸显建筑的气派与吸引力;住宅社区的效果图则常用俯视视角,清晰展现社区的布局。
创作时,可先从一幢建筑入手,感受远、近、高、低的视觉变化。
可用点、线、面相结合的方法,画出不同视角下建筑的美。
探究新知
02
提示
小知识
探究新知
视角切换的观察技巧
02
观察单幢建筑时,可从平视切换到仰视或俯视。平视时关注建筑的细节,仰视时强调线条的汇聚,俯视时突出屋顶的布局。
小知识
探究新知
速写工具的选择逻辑
02
硬芯铅笔勾勒清晰轮廓线,软芯铅笔表现大面积阴影,钢笔能呈现细节,不同工具的组合可丰富高楼层次。
探究新知
02
学生作品
小知识
探究新知
02
学习建议
03
学习建议
画一画不同视角下的高楼大厦。
04
知识拓展
中国高楼大厦图片欣赏
上海中心大厦
广州塔
天津高银金融117大厦
04
知识拓展
中国高楼大厦图片欣赏
深圳平安国际金融中心
北京中信大厦
武汉绿地中心
04
知识拓展
高楼速写的三步构图法
高楼速写可遵循定轮廓、分层次、补细节三步法,先定建筑整体高低轮廓,再用线条区分建筑与背景的层次,最后添加门窗等细节。
04
知识拓展
高楼观察的取景框辅助法
观察高楼时可用双手比出矩形取景框,移动取景框可筛选画面元素,聚焦高楼的主体形态,快速确定最佳观察视角。
04
知识拓展
建筑光影的明暗对比法则
绘制高楼光影需遵循明暗对比法则,受光面与背光面的明暗差距越大,建筑的立体感越强,让光影层次更清晰。
以仰视视角绘制高楼时,如何结合点线面元素强化建筑的高耸感?
以仰视视角画高楼时,用垂直线条向上汇聚强化高耸感,以点的疏密区分远近细节,借面的深浅区分光影与天空背景,点线面结合凸显建筑雄伟。
05
课堂练习
06
课堂评价
趣味评价体系表——“高楼小画家"成长记
评价维度 评价标准 我的小星星
观察与视角选择 能说出 1 种观察高楼的视角,并说明选择该视角的理由 ☆☆☆☆☆
透视与层次表现 能用线条变化表现建筑的透视规律或远近层次 ☆☆☆☆☆
画面组织 能通过遮挡或疏密关系,让建筑主体更突出,画面层次清晰、有空间纵深感 ☆☆☆☆☆
合作与交流 能在小组讨论中认真倾听,并说出他人作品的 1 个优点 ☆☆☆☆☆
创作兴趣 能主动尝试不同视角的建筑表现,或课后表示想画更多城市高楼 ☆☆☆☆☆
07
课后作业
1、选择身边一栋高楼,分别用仰视、俯视视角各画 1 幅线描速写,尝试用点线面结合的方式表现建筑的高耸感与空间层次。
07
课后作业
2、收集 3 张不同视角的城市高楼照片,对比分析照片中建筑的透视变化,并用文字说明哪种视角更能凸显高楼的雄伟。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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