3课“贝”的故事 课件

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3课“贝”的故事 课件

资源简介

中华传统文化寻宝之旅
我们的祖国有五千年的灿烂文化,就像一个藏满宝贝的巨大宝库!这个单元,我们要化身 “传统文化小寻宝家”,背上寻宝背包,开启一场趣味十足的寻宝之旅。我们会跟着《神州谣》找到 “山河宝贝”,领略祖国的壮美;顺着《传统节日》寻到 “民俗宝贝”,感受节日的热闹;从《“贝” 的故事》挖出 “汉字宝贝”,解锁文字的奥秘;再循着《中国美食》找到 “舌尖宝贝”,品尝中华的味道。每找到一种宝贝,我们就获得一个称号,最后一起,成为厉害的小寻宝家!
任务四
《中国美食》:舌尖宝贝品尝任务
任务一
《神州谣》:山河宝贝探寻任务
任务二
《传统节日》:民俗宝贝收集任务
任务三
《“贝”的故事》:汉字宝贝解密任务
第一课时
第二课时

bèi


同学们,今天我们要闯进神秘的汉字王国,开启一场有趣的 “贝字探秘之旅”!你们看这枚小小的“贝”字,它藏着古人的生活智慧,还带着穿越千年的小秘密呢~ 想知道甲骨文中的“贝”像什么吗?古人为什么把贝壳当宝贝?接下来我们会通过三个探秘任务层层解锁,变身汉字宣讲员,把“贝”的故事讲得生动精彩!让我们带着好奇心出发,一起揭开“贝”字背后的秘密吧!
1.自由读课文,读准字音,读通句子,
2.标出自然段序号。
1
2
甲骨文 漂亮 珍贵 饰 品 随身 容易 损坏 钱币 钱财 赚钱 赔偿 购买 偏旁
甲骨文 漂亮 珍贵 饰 品 随身 容易 损坏 钱币 钱财 赚钱 赔偿 购买 偏旁
jiǎ
ɡǔ
piào
guì
shì
pǐn
suí

sǔn

cái
zhuàn
ɡòu
piān
péi
认读字词
活动 1
找出“贝”字的来 历
读一读:自由朗读第一自然段。
找一找:哪句话讲出了“贝”字的来历,用直线画出来。
一些生活在水里的动物,用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字,就像一种海贝的样子。
“贝”字的起源
贝壳
甲骨文
甲骨文
金文
小篆
楷书
“贝”字的演变过程
龟甲
尸骨
甲骨文
借助图片,字义识记
甲骨文是中国的一种古代文字,最早在龙骨上发现,是汉字的早期形式,有时候也被认为是汉字的书体之一,也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。
活动 2
找 出“贝”的作用
读一读:同桌一起读第二自然段。
找一找:用横线“ ”画出贝壳的作用有哪些。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
贝壳的作用之一——饰品
外观美
价值高
用“因为……所以……”的句式说一说人们把贝壳当饰品的原因。
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。
shì pǐn
饰品

guì
贵重 珍贵

pǐn
物品 药品
饰 品
shì
pǐn
piǎo

guì


漂亮
piào
漂浮
piāo
漂流
漂洗
piǎo
漂白
读 piāo 时,表示“浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动”。
读 piào 时,表示“对某种行为,或者事件、物种外貌的赞美。
读 piǎo 时,表示“用水冲去杂质”。
多音字
1.你的饰品真漂( )亮。
2.小船在水里随风漂( )浮着。
3.这件衣服被染色了,不容易干净,只有把它漂( )白了。
piào
piāo
piǎo
情景识字
两大特点
贝壳币
纸币
硬币
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。
贝壳的作用之二——钱币


suí
xié

sǔn
而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。

suí
跟随 随便


容易 轻易

xié
携带 携手

sǔn
损伤 损失
部首: 结构:
组词:
形近字:
造句:

独体
甲骨文 装甲

阿姨的指甲涂得真漂亮。
jiǎ
重点字指导
部首: 结构:
组词:
形近字:
造句:

上下
甲骨文 骨头

小狗叼起骨头就跑开了。
gū 花骨朵儿

重点字指导
第二课时















字海拾贝
活动 3
讲 好“贝”的故 事

得利得钱

损失钱财

用钱买

没钱

货物买卖
均与钱财有关
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”
赚 赔 购 贫 货

赚钱
财富
赔钱
贫穷
购买
做生意有时候会 ,有时候会 。赚钱时就能拥有 ,用于 东西;赔钱就会导致 ,难以生活。
赚钱
财富
赔钱
贫穷
购买
情境识字:
所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”
zhuàn péi ɡòu pín
cái

gòu
购买 采购

cái
财产 钱财

zhuàn
赚钱 赚取

péi
赔偿 赔礼

pín
贫困 贫穷
填空,讲述“贝”的故事。
古时候,人们觉得贝壳很( ),很( ),所以喜欢把它们当作( )戴在身上。而且还因为贝壳可以( ),不( ),于是古人还把贝壳当作( )。所以,用“贝”作偏旁的字大多与( )有关。
漂亮
珍贵
饰品
容易损坏
随身携带
钱币
钱财
你能结合图片和课文,说说“贝”的故事吗?每位上台宣讲的同学要注意声音洪亮,语句通顺。其他同学则要认真聆听,为小选手们打分评价哦!
{D27102A9-8310-4765-A935-A1911B00CA55}评价内容
所获汉字能量值
是否声音洪亮
是否语句通顺,条理清晰
是否讲出了贝字的演变
是否讲出了贝的作用及偏旁意义
评价表
读一读,记一记。
硬币
纸币
赔本
赔礼
购买
采购
破坏
损坏
珍贵
珍惜

财富
财产

看图,猜猜加点字的偏旁与什么有关。
“珠”的偏旁“王”(王字旁)大多与玉石有关
“镜”的偏旁“钅”(金字旁)大多与金属有关
jìnɡ
zhū



“金字旁”的字大多与金属有关
“金字旁”的字你还知道哪些?
“王字旁”的字你还知道哪些?
珍、珠、玲、珑……
“王字旁”的字大多与玉石有关。
江 河 湖
海 泥 沟
这些字的偏旁“ ”,大多与 有关,
语 议 论
讥 认 识
这些字的偏旁“ ”,大多与 有关,

说话

知识扩展

贝字旁:与钱财有关
王字旁:与玉石有关
金字旁:与金属有关
形声字
形旁表意
三点水:与水有关
言字旁:与说话有关
知识拓展
同桌讨论这些偏旁和什么有关?







汉字故事拓展
现在所使用的“草”字,实际是假借字,原是“皂”的本字。“草”假借为“草木”的“草”之后,又另造了“皂”字来代替。现在,“草”字除了本义之外,还可用作形容词,意为粗糙的、粗略的,如某个人的字迹很“潦草”。
“草”是个形声字,古时写作“艸”。甲骨文的“草”字,就像是两株小草的形状,这也是“草”的本字。



猜一猜下面甲骨文是什么字



本文介绍了“贝”字的由来、演变及发展,并讲述了作为偏旁的“贝”的含义,告诉了我们一些汉字的构字规律。
课文主题
部首: 结构:
组词:
形近字:
造句:

左右
钱币 钱包

我很喜欢那个浅色的钱包。
qián
部首: 结构:
组词:
形近字:
造句:
丿
独体
钱币 金币

爸爸收藏了几枚金币。

部首: 结构:
组词:
形近字:
造句:

独体
与其 与人为善

我们要与人为善,多帮助他人。

部首: 结构:
组词:
形近字:
造句:

左右
钱财 理财

童话故事中的国王都拥有大笔的财富。
cái

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