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第二单元
单元整合
思想政治
2026
内容索引
知识网络 系统构建
核心归纳 思维升华
知识网络 系统构建
认识社会与价值选择
认识社会与价值选择
核心归纳 思维升华
1.探索认识的奥秘
马克思主义认识论的知识体系(追求真理与认识发展的知识体系)
(1)感性认识和理性认识。
①感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式。理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识,包括概念、判断和推理三种形式。
②感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识,二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。
(2)马克思主义实践观的内容。
①实践是认识的基础。实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的。
②认识对实践有反作用。正确的认识、科学的理论推动实践的发展;错误的认识、不科学的理论则会阻碍实践的发展。要树立正确的认识,克服错误的认识,发挥科学理论的指导作用。
③要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
④实践的特点:实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。
⑤实践是一种物质性活动,实践是以人为主体的,是人所特有的,不同于动物的本能活动;实践的对象是客观事物,不是整个世界。
⑥实践是一种直接现实性活动,它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。
⑦实践具有主观能动性,但不能认为实践是一种主观活动。实践是有目的、有意识的能动性的活动,与实践是客观的物质性的活动的特征是统一的,不应该用这一特征去否定另一特征。意识根源于物质,只有人的意识符合客观事物及其规律的要求,人们才能达到改造世界的目的。
⑧实践是人类有目的、有意识的活动,但这并不意味着盲目的实践是不存在的。
(3)马克思主义真理观的内容。
①认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个过程。要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
②真理是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围。真理是具体的,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
③实践是检验认识的真理性的唯一标准,人们在实践中检验认识和发展认识。
④真理具有客观性。受各种条件的影响,人们对同一个确定对象会产生多种不同的认识,但是,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。
⑤真理与谬误是对立的。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映。二者有着严格的界限,不容混淆。真理与谬误又是统一的。二者相互依存、互为前提,在一定条件下相互转化。
2.寻觅社会的真谛
马克思主义唯物史观的知识体系
(1)社会存在与社会意识的关系。
①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。社会存在的性质决定社会意识的性质,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、
发展。
②社会意识具有相对独立性。它有时会落后于社会存在,有时会先于社会存在而变化、发展;落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。
(2)两对矛盾和两个规律:人类社会的基本矛盾和发展规律。生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力状况,上层建筑一定要适应经济基础状况,是在任何社会中都起作用的普遍规律。
①生产力和生产关系的辩证关系:一方面,生产力决定生产关系;另一方面,生产关系反作用于生产力。
②经济基础与上层建筑的辩证关系:一方面,经济基础决定上层建筑;另一方面,上层建筑反作用于经济基础。
(3)人类社会的发展趋势。
①人类社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。
②人类社会历史发展总趋势的实现途径:社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中,即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。
a.在阶级社会,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。经济和政治关系的调整,新的生产关系的建立,都可以推动生产力的发展和社会的发展。
b.在社会主义社会,社会主义社会的基本矛盾可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义制度的自我完善和发展,是社会主义社会发展的直接动力。改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
(4)人民群众是历史的创造者。
①人民群众是历史的创造者。其创造历史的作用体现在:人民群众是社会物质财富的创造者,人民群众是社会精神财富的创造者,人民群众是社会变革的决定力量。
②人民群众在历史创造和社会实践中的作用,要求我们坚持群众观点和群众路线。即要求我们相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习;要做到一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
3.实现人生的价值
人生价值的知识体系(价值观、人生价值观的知识体系)
(1)是什么:人生价值的内涵。
①人的价值包括社会价值与个人价值的统一。一方面,人生价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,其中主要在于对社会的贡献;另一方面,一个人付出了心血和劳动,满足了社会和他人的需要,同时自己也获得相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,实现了自我的满足。
②对一个人的价值评价主要是看他的贡献,即看他通过自己的活动在多大程度上满足了他所属社会及他人的需要。人的贡献是多方面的,可以是对某个人或某个集团的贡献,但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
(2)怎么办:人生价值的实现。
①要树立正确的价值观,作出正确的价值判断与价值选择。这要求我们自觉遵循社会发展的客观规律;要自觉站在最广大人民的立场上,必须坚持人民至上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。同时,价值判断与价值选择的社会历史性,要求我们与时俱进,随着社会发展而更新价值观念。
②要弘扬劳动精神,实现人生价值。劳动着的人是幸福的,努力奉献的人是幸福的,要积极投身于为人民服务的实践。
③在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提,所以要积极利用社会和他人提供的各种有利的物质条件和知识成果;人的价值只能在社会中实现,所以要正确处理个人与集体、个人与社会的关系,在奉献社会中创造和实现自己的价值。
④在砥砺自我中创造和实现价值。需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力增长自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念和正确价值观的指引;需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。
(3)从历史唯物主义角度,分析人们的价值观念或思想认识不断变化的原因。
①社会存在决定社会意识,社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。社会现实情况的变化要求我们不断更新思想观念。
②社会意识具有相对独立性,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。观念认识等只有与时俱进才能保证其先进性,从而发挥对社会发展的推动作用。
③经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用;上层建筑一定要适应经济基础状况。经济基础的变化要求作为上层建筑重要组成部分的思想观点、意识形态等不断发展变化。
④价值判断和价值选择具有社会历史性,会因时间、地点和条件的变化而不同,这要求人们的价值观念要与时俱进,从而作出正确的价值判断和价值选择。

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