资源简介

(共31张PPT)
第二单元
第二框　价值判断与价值选择
思想政治
2026
内容索引
自主预习 新知导学
合作探究 释疑解惑
素养阐释
课标定位
明确价值观的差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和价值选择
1.以班歌、班级誓词征集和班级公约的制定为例,说明价值判断在人们的价值选择中的作用
2.针对社区开展的垃圾分类活动,设计调查问卷,了解本社区居民的不同态度,在遵循事实判断与价值判断的前提下,对其态度作出评价
自主预习 新知导学
一、自觉遵循社会发展的客观规律
1.价值判断与价值选择的内涵
(1)价值判断:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。
(2)价值选择:是在价值判断的基础上作出的。
2.价值判断与价值选择的客观依据
(1)原因:
①价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映,是在
社会实践的基础上形成的。
②人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。
(2)要求:必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。
【判一判】
(1)人们对事物的本质属性作出准确的判断属于价值判断。(　　)
(2)价值选择是价值判断的基础。(　　)
(3)价值选择可以超越社会历史条件。(　　)
提示:(1)×　人们对事物的本质属性、客观状况等的判断属于事实判断,而不是价值判断。
(2)×　人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
(3)×　价值判断和价值选择具有社会历史性,不能超越社会历史条件。
3.价值判断与价值选择的社会历史性
(1)表现:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
(2)意义:有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择。
【想一想】
前些年,我国很多大学毕业生的择业标准是:起点高、薪水高、职位高,名声好一点、牌子响一点、效益高一点、工作轻松一点、离家近一点、管理松一点的“三高六点”。
随着社会主义市场经济的日益完善和发展,人才市场的建立和毕业生就业制度的改革,我国“双向选择”的市场用人机制日益规范。许多毕业生开始转变就业观,根据自己的兴趣、爱好、特长和社会的需要,就适合自己的职业进行择业。
许多毕业生转变自己的就业观念说明了什么问题
提示:各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是社会存在在不同人的头脑中的反映,是在社会实践的基础上形成的。价值判断和价值选择具有社会历史性特征,随着社会主义市场经济的日益完善和发展,大学生的就业观念也会发生变化。
二、自觉站在最广大人民的立场上
1.价值判断与价值选择的阶级性
(1)人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。
(2)在阶级社会中,价值判断和价值选择具有阶级性。
2.价值冲突及要求
(1)表现:不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。
(2)要求:必须坚持人民至上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。自觉站在最广大人民的立场上,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择。
【想一想】
观祈雨
李　约
桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
为什么诗中的人物对下雨表现出不同的期待 我们应该站在什么样的立场上作出价值判断和价值选择
提示:人们的社会地位不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。农民阶级为了生存期盼下雨,地主阶级作为剥削阶级衣食无忧,害怕下雨影响了乐器美妙的声音。我们应该自觉站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择。
合作探究 释疑解惑
[问题引领]
探究点一 自觉遵循社会发展的客观规律
2023年3月,“感动中国2022年度人物”揭晓。他们中有支教18年,把山里娃送上北京冬奥会舞台的邓小岚;为国造导弹隐姓埋名60余载的沈忠芳;通过网络传授知识的“银发知播”群体……这些个人和团体的事迹感人至深,共同刻画出了令人引以为傲的时代精神丰碑。
时代在变,感动不变。这些感动中国人物来自祖国各地的各行各业,他们用奉献诠释着新时代的民族精神,用理想和信念感染着越来越多的当代青年,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
运用价值判断和价值选择的知识,谈谈你对“时代在变,感动不变”的认识。
提示:①价值判断和价值选择是对社会存在的反映,是社会实践的产物。不同时代感动中国人物的价值判断和价值选择是对特定历史环境的反映,是在特定的历史背景下作出的正确的价值判断和价值选择。②感动中国人物的价值判断和价值选择都坚持了真理,符合社会发展的规律。③感动中国人物都把自己的价值选择、理想追求与国家民族的命运和人类幸福结合在一起,实现了自己的人生价值。
[归纳提升]
1.人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断,称为事实判断。价值判断是在此基础上作出的。事实判断、价值判断、价值选择三者的关系为:
2.正确认识价值判断与价值选择的关系
人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的,价值判断是价值选择的基础,不能认为价值判断依赖于价值选择。
3.价值判断与价值选择的客观依据是客观事实,是真理,客观标准是自觉遵循社会发展的规律、自觉站在最广大人民的立场上;客观事实不可能随主观的变化而变化;价值判断与价值选择具有社会历史性,会因时间、地点和条件的变化而不同。
[典型例题]
作家萧伯纳说:“许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎行为。”由此可见(　　)
A.真理都是具体的
B.价值判断具有社会历史性
C.真理是有条件的
D.价值判断必须遵循客观规律
审题
审设问 “由此可见”要求透过现象看本质,这就需要读透材料
审材料 题干是关于名人名言的,这就要求准确理解材料主旨
定选项 人们的价值判断会因时间、地点和条件的变化而有所不同,真理开始时不被认可说明了价值判断具有社会历史性,B项说法正确
答案:B
解答这类题目,首先要准确理解名言所蕴含的哲理,然后进行排除。有些名言比较晦涩难懂,这就需要我们抓住关键词,对比选项,进行排除。
[问题引领]
探究点二 自觉站在最广大人民的立场上
元代大学者许衡有一天外出,因为天气炎热,他感到口渴难忍,而路边恰好有几棵梨树,同行的人纷纷去摘梨,唯独许衡不为所动。“何不摘梨解渴呢 ”有人问许衡。许衡回答说:“不是自己的梨,岂能乱摘 ”那人笑他迂腐,说:“世道这样乱,梨树的主人是谁都不知道,还有这么多的顾忌吗 ”许衡正色道:“梨虽无主,我心有主。”
许衡与众人的行为给我们怎样的哲学启示
提示:价值判断、价值选择往往因人而异,不同的人对同一事物可能作出不同的价值判断。许衡认为“梨虽无主,我心有主”,不能乱摘;而众人认为“世道这样乱,梨树的主人是谁都不知道”,摘梨解渴也无妨。价值判断是价值选择的基础,价值判断不同,价值选择也就不同。
[归纳提升]
1.价值判断和价值选择的特点
特点 社会历史性 阶级性 主体差异性
内涵 随着时间的推移、空间的变化和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 在阶级社会,价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 人们的社会地位不同、需要不同,认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同,价值判断和价值选择,往往因人而异
特点 社会历史性 阶级性 主体差异性
意义 或 要求 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择 必须坚持人民至上,自觉站在最广大人民的立场上作出价值判断和价值选择 明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是对的、什么是错的,应该怎么做、不应该怎么做
2.价值判断与价值选择的标准(正确价值观的标准)
标准 原因 要求
自觉遵循社会发展的客观规律　 ①价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映,是在社会实践的基础上形成的 ②人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律 树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律
标准 原因 要求
自觉站在最广大人民的立场上 ①面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异,产生不同价值判断和价值选择的冲突 ②人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者 必须坚持人民至上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,要自觉站在最广大人民的立场上,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求
[典型例题]
习近平总书记在给中国航空工业集团沈飞“罗阳青年突击队”队员的回信中,激励广大青年为建设航空强国积极贡献力量,鼓舞各行各业青年勇挑重担、冲锋在前,把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实。作为新时代的青年,要做到(　　)
①尊重社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的根本立场上　②树立坚定的理想信念,敢担当、能吃苦、肯奋斗 ③在实践中发挥主观能动性,不断认识和创造真理　④抓住理想和现实这一普遍性和特殊性的关系问题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
审题
审设问 回答作为新时代的青年要怎样做,需要理解材料主旨
审材料 材料借用习近平总书记给“罗阳青年突击队”队员的回信,引出新时代青年应如何将党的二十大描绘的蓝图变为现实
定选项 ①②正确,习近平总书记激励广大青年为建设航空强国积极贡献力量,鼓舞各行各业青年勇挑重担、冲锋在前,把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实,表明作为新时代的青年,要尊重社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,要树立坚定的理想信念,敢担当、能吃苦、肯奋斗;③错误,真理的基本属性是客观性,不能创造真理;④错误,理想和现实不是普遍性和特殊性的关系,是意识和物质的关系。故选A项。
答案:A
解答此类题,要读懂材料的主旨,结合材料中的关键信息进行分析,对相应选项进行排除。如果仍不能解题,可以从选项出发回扣材料,进一步理解材料主旨。
我的收获
[知 识 脉 络]
[核 心 提 炼]
两个标准:
自觉遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上,坚持人民
至上
三个特点:
社会历史性、阶级性、主体差异性

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