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(共19张PPT)
饮 品 店
北师大版小学数学三年级下册第一单元“整数乘法（一）”
学习目标
结合 “饮品店” 的现实情境，探索并掌握连乘的运算顺序，能正确进行连乘运算，感受问题解决方法的灵活性。
在解决实际问题的过程中，能从图示中获取相关信息，初步了解分析问题和解决问题的基本方法，在发展几何直观的同时逐步提高解决问题的能力。
初步体会连乘运算与实际生活的密切联系。
图中有哪些信息？你能提出什么数学问题？
每瓶矿泉水2元，一箱矿泉水12瓶，买3箱矿泉水，售货员应收多少钱？
售货员应收多少钱？说一说你的想法并算一算。
先求买1箱需要多少元，再求……
1.买1箱需要多少元。
12×2＝
24（元）
2.买3箱需要多少元。
24×3＝
72（元）
12×2×3
＝24×3
＝72（元）
答：售货员应收72元。
也可以写成一个算式。
售货员应收多少钱？说一说你的想法并算一算。
先求3箱共多少瓶，再求……
1.3箱共多少瓶。
12×3＝
36（瓶）
2.买3箱需要多少元。
36×2＝
72（元）
12×3×2
＝36×2
＝72（元）
答：售货员应收72元。
1.买1箱需要多少元。
12×2＝
24（元）
2.买3箱需要多少元。
24×3＝
72（元）
12×2×3
＝24×3
＝72（元）
1.3箱共多少瓶。
12×3＝
36（瓶）
2.买3箱需要多少元。
36×2＝
72（元）
12×3×2
＝36×2
＝72（元）
12×2×3
12×3×2
＝
交换乘数的位置，积不变，但计算的思路变了。
每本书8元，一共需要多少元？
1.一共多少本。
24×5＝
120（本）
2.一共多少元。
120×8＝
960（元）
24×5×8
＝120×8
＝960（元）
1.一包多少元。
24×8＝
192（元）
2.5包多少元。
192×5＝
960（元）
24×8×5
＝192×5
＝960（元）
答：一共需要960元。
奇思统计了饮品店今天的销售情况,你知道卖了多少瓶矿泉水吗
45×4＝180（瓶）
180×2＝360（瓶）
（1）分步计算。
45×4×2
＝180×2
＝360（瓶）
（2）列综合算式。
答：卖了360瓶矿泉水。
酸奶的瓶数
矿泉水的瓶数
酸奶是汽水的4倍，矿泉水又是酸奶的2倍，卖了多少瓶矿泉水
奇思统计了饮品店今天的销售情况,你知道卖了多少瓶矿泉水吗
酸奶是汽水的4倍，矿泉水又是酸奶的2倍，卖了多少瓶矿泉水
答：卖了360瓶矿泉水。
先算矿泉水瓶数是汽水的多少倍？
4×2×45
＝8×45
＝360（瓶）
思路不同，算式
就不同，但结果
都是一样的。
1.先算一共有多少板酸奶？
3×3×12
＝9×12
＝108（盒）
说一说图中的信息，列式计算并说出每一步的意思。
有多少盒酸奶？
2.先算一组有多少盒酸奶？
12×3×3
＝36×3
＝108（盒）
酸奶有3组，
每层有3板，
每板有12个。
说一说图中的信息，列式计算并说出每一步的意思。
有多少箱矿泉水？
矿泉水有4层，每层有3行，
每行有6箱。
1.先算一层有多少箱矿泉水？
6×3×4
＝18×4
＝72（箱）
2.先算一行有多少箱矿泉水？
6×4×3
＝24×3
＝72（箱）
15×6×8 3×9×2 （15＋35）×6
105＋17×3 5×18×7 32×（2×5）
=90×8
=720
=27×2
=54
=50×6
=300
=105＋51
=156
=90×7
=630
=32×10
=320
算一算。
（1）一共有多少架无人机？
说一说下图中的信息，再解决问题。
有4个无人机方阵，每个方阵有6行，每行6架。
6×6＝36（架）
36×4＝144（架）
（1）分步计算。
每个方阵有多少架？
4个方阵有多少架？
6×6×4
＝36×4
＝144（架）
（2）列综合算式。
答：一共有144架无人机。
（2）杨树有多少棵？
说一说下图中的信息，再解决问题。
3×2＝6
30×6＝180（棵）
（1）分步计算。
杨树是桦树的多少倍？
杨树多少棵？
3×2×30
＝6×30
＝180（棵）
（2）列综合算式。
答：杨树有180棵。
松树是桦树的3倍，杨树又是松树的2倍，杨树有多少棵
收获
连乘算式的运算顺序为从左往右。
从不同角度思考问题，会有不同的解题思路，因此可以列出不同的算式，但要注意检验结果是否一致。
连乘解题真有趣，思路不同算式异；
先算部分再算总，从左往右依次计；
结果一致是关键，多元思考乐无比！
下 课
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