资源简介

(共27张PPT)
1.3社区服务者
第1课时
（浙科版）九年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
亲历社区服务准备过程，感悟志愿者奉献精神，认同社区服务对个人成长与社区发展的积极意义。
01
02
树立服务社区意识，主动关注社区需求，愿意以实际行动参与社区建设，践行社会责任。
03
学会调研社区需求，运用问题树、方案表等工具，梳理服务方向并初步制定可行的服务方案。
04
责任担当
创意物化
解决问题
价值体认
结合自身特长，设计有针对性的社区服务活动，将服务想法转化为具体的活动规划。
新知导入
同学们，“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？” 听到这句话，大家会想到身边哪些人呢？
社区志愿者。他们以社区为范围，无偿主动承担社会责任，不求报酬，甘愿奉献个人时间服务社区群众。
这些可爱的志愿者究竟为社区做了哪些事？
社区是一个大家园，建设美好的家园需要大家共同的努力。让我们了解社区服务的工作需求和岗位要求，为高效开展社区服务学习做好准备。
新知讲解
准备阶段
探究新知
参与社区公益服务、维护社区交通秩序、打扫社区公共卫生……身边有哪些可以参与的社区服务活动？广泛搜集资料，通过调查了解社区的基本状况和需求，逐步明确可以开展的具体服务项目。
瞭望台
探究新知
瞭望台
做好服务需要服务技能，我们有什么擅长的技能呢？
我参加过不少社区服务活动，比如慰问老人、捡烟头等。
我们可以组织一场社区运动会，增进居民间感情。
你知道网格员、楼道长等社区工作人员每天都为社区提供哪些服务吗？
社区里独居老人较多，我们可以开展上门陪聊、帮忙代购生活用品的服务吗？
我们擅长制作手抄报、短视频，能不能通过这些形式宣传社区文明公约或防诈骗知识？
探究新知
瞭望台
中国青年志愿者服务日
1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习。”此后，每年的3月5日被定为“学雷锋纪念日”。
从2000年开始，团中央、中国青年志愿者协会又把每年的3月5日定为“中国青年志愿者服务日”，组织青年集中开展内容丰富、形式多样的志愿服务活动。
资料链接
探究新知
瞭望台
我们可以搜索与社区相关的网站，寻找更多社区服务的信息！
在线搜索
探究新知
问题树
治安维稳、宣传教育、医疗保健、环境保洁、扶弱济困……社区服务的方向有很多。做好社区服务需要充分发挥自己的优势和特长，在资料学习、网络调查的基础上分析思考，逐步明确可行的服务项目。
探究新知
我们小组的研究课题：社区独居老人暖心帮扶服务方案探究工具箱
问题树
方向五 社区扶弱济困服务
1. 社区内独居老人、残障人士等特殊群体有哪些具体需求？
2. 开展扶弱济困服务时如何保护服务对象的隐私？
3. 怎样建立长期的帮扶机制，而非一次性服务？
……
探究新知
问题树
通过走访社区管理部门、访谈特定人员和实地观察体验，把发现的问题或需求记录下来。
问题记录表
问题 说明
小区绿化被破坏 社区绿化带被杂物占据、被踩踏，无人护理
残障人士出行不便 社区内无障碍设施被占用、维护不到位、设计存在
社区公共设施遭到损坏 健身设施被用作晒被子的架子
探究新知
方案表
科学可行的行动方案是社区服务活动顺利开展的前提。根据实际情况和需要，结合自身能力，有针对性地制订服务方案，并对方案各个要素和细节进行充分的讨论，论证其可行性。
探究新知
方案表
社区尊老敬老暖心服务活动方案
1.前期准备
服务知识与技能： 学习基础的老年心理沟通技巧、简单急救知识、手工制作（折纸、剪窗花）
2.社区服务项目名称
名称：“暖心陪伴·情暖夕阳”社区独居老人帮扶服务
现状：社区内有12名独居老人，部分老人行动不便，缺乏日常陪伴，存在购物、信息获取等小困难
3.服务对象
服务对象：社区独居老人
预计人数：12人
探究新知
方案表
4.具体的活动内容
①上门陪伴：每周1次，每次1小时，陪老人聊天、读报纸，了解生活需求
②实用帮扶：帮老人代购生活用品、代缴水电费，教老人使用智能手机（接打电话、视频通话）
③节日关怀：中秋、重阳等节日，组织手工活动，为老人送上亲手制作的小礼物和节日祝福
5.服务的具体步骤与分工
时间：每周六上午9:00-11:00（持续2个月）
地点：社区独居老人家中、社区活动中心
任务：陪伴聊天、技能帮扶、物资采购、活动组织
探究新知
方案表
人员：组长1名（统筹协调）、陪伴组4名（上门陪伴）、后勤组2名（采购、联络）
6.经费预算与来源
①合计：（300）元
②来源：小组自筹（每人50元，共6人）、社区居委会少量资助
7.其他问题
①可能面临的困难：老人性格内向，不愿交流；部分老人住所楼层高，无电梯，行动不便；缺乏专业的老年护理知识
②解决对策：提前向社区网格员了解老人性格特点，做好沟通准备；对高楼层老人，协调社区志愿者协助；提前邀请社区医生开展简单急救、沟通技巧培训。
探究新知
方案表
“垃圾分类环保宣传”活动方案
服务目标 促进社区内居民对垃圾分类的了解，使他们养成垃圾分类的好习惯 时间 周六下午2:30-4:30
服务内容 地点 双宝社区广场
活动形式 1.用展板展示垃圾分类的相关知识；2.现场边讲解边演示正确处理生活垃圾的方法；3.分发“垃圾分类回收”宣传单。
具体分工 讲解和指导：2名（提前学习垃圾分类标准）
材料和工具：2名（制作展板、打印宣传单、准备游戏道具）
场地和联络：1名（提前与社区居委会沟通，申请场地）
摄像和通信：1名（记录活动过程，及时反馈问题）
经费预算 总金额及来源：（260）元 来源：小组自筹+社区公益经费 分项开支记录：展板制作120元、宣传单打印80元、游戏小奖品60元 管理人：张峰（组长） 其他 需要提前学习的技能：垃圾分类标准、简单的宣讲技巧 安全注意事项：活动现场有序组织，避免人员拥挤；保管好活动物资，注意环境卫生 探究新知
方案表
如何成为一名社区志愿者
网上注册：登录中国社区志愿服务网进行网上注册。网上注册后会发放“中国社区志愿者证”。
社区居委会申请报名：在任意时间到任意的社区居委会进行申请。申请时携带两张一寸照片，填写一张“社区志愿者注册申请表”。表格包含志愿者的相关信息、可从事的志愿服务项目等内容。
小锦囊
知识拓展
“中国青年志愿者服务日”定在每年3月5日，其设立与哪个历史事件相关？该节日的核心目的是什么？
与1963年3月5日毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”相关。核心目的是组织青年集中开展丰富多样的志愿服务活动，弘扬奉献精神，服务社区与社会。
知识拓展
开展社区扶弱济困服务时，需重点关注什么问题？请列举一项具体的解决措施。
需重点关注保护服务对象的隐私。解决措施：不随意泄露服务对象的个人信息（如住址、联系方式），对外分享活动时隐去其真实姓名和肖像。
知识拓展
中学生参与社区服务学习，对个人成长和社区发展分别有什么意义？
对个人：提升实践能力、沟通能力，培养责任担当和奉献精神，更好地融入社会；
对社区：为构建和谐友爱、安定有序的社区贡献力量，改善公共环境，提升居民幸福感。
课堂练习
小组内交流讨论：
1.选定一种社区服务项目 ，搜集信息，提出问题，将问题转化为调查课题。
2.选择想要研究的方向，提出相关问题，确定小组研究课题。
3.根据所选研究课题，提出相关问题。
课堂总结
社区服务者
1
搜集与研读与主题相关资料信息
2
提出有价值的问题
3
将问题转换为课题，确定研究课题
4
小组合作研制课题方案
板书设计
社区服务者
1.搜集信息
2.提出问题
3.确定课题
4.制定方案
5.知识拓展
课后作业
根据自己小组确定的研究主题，制订调查研究方案。（小组成员共同完成）
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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