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（基础篇）2025-2026学年下学期小学数学西师大版二年级新教材《第二单元及时间在哪里》练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列分法（ ）是平均分。
A．
B．
C．
2．学校里有6个，的个数是的4倍，求有多少个？正确的算式是（ ）。
A．6×4 B．6＋4 C．6－4
3．图书角有42本书，平均分给6个小组，算式42÷6解决的问题是（ ）。
A．有多少本书 B．平均每个小组几本书 C．平均分给了几个小组
4．下列口诀中，只能写出一个乘法算式和一个除法算式的是（ ）。
A．三九二十七 B．七八五十六 C．七七四十九
5．把10个苹果平均分在5个盘子里，每盘几个？正确算式是（ ）。
A． B． C．
6．24人去划船，每条船坐6人，需要（ ）条船。
A．4 B．5 C．6
7．42÷7不能表示（ ）。
A．42是7的几倍 B．42里面有几个7 C．42的7倍是多少
8．下面四个算式中，可以借助乘法口诀“六八四十八”计算的有（ ）个。
48÷8 48÷6 6×8 8×6
A．1 B．2 C．3 D．4
9．在计算9＋9＋9＋9＋9＝△，5×9＝〇，9×☆＝45，45÷5＝□这四道算式时，可以使用“五九四十五”这句口诀的有（ ）道。
A．2 B．3 C．4
10．从8时15分到8时30分，分针走了多少个小格？（ ）
A．3小格 B．5小格 C．15小格 D．30小格
二、填空题
11．“15除以3等于5”写成除法算式是( )，其中被除数是( )，商是( )。
12．一个乘数是7，另一个乘数是8，积是( )；被除数是45，除数是9，商是( )。
13．鱼儿吐泡泡。
14．
如果上图中每两棵树之间的距离相等，那么每两棵树之间的距离是( )米。（忽略树干的宽度）
15．在括号里填合适的数。
4＋4＝4×( ) 12÷6＝( )÷( ) 5×4＝5×3＋( )
16．时针走1大格是( )时，正好分针走( )圈。
17．按要求画一画。
○○○
(1)________（画△，△的个数是○的2倍）。
(2)________（画□，□的数量比△多2个）。
18．一道除法算式题，除数是9，小马虎把被除数十位数字和个位数字的位置颠倒了，结果是4，正确的商是( )。
三、判断题
19．10个松果分给5只松鼠，每只松鼠得2个。( )
20．在一个算式中、被除数是8，除数是2，商是16。( )
21．计算7×9和63÷9时，用的口诀不相同。( )
22．秒针在钟面上走一圈是1分钟。( )
23．80＋ ×4＝100， 里可以填5。( )
四、计算题
24．直接写出得数。
24÷4＝ 8×6＝ 72÷9＝ 9÷3＝
34－6＝ 6＋8＝ 2×3＝ 5÷5＝
五、解答题
25．把20根胡萝卜平均分给4只兔子，每只兔子分到几根？
26．张叔叔一周创作了45条科普类短视频，李叔叔只创作了9条生活类短视频。张叔叔创作的短视频条数是李叔叔的几倍？
27．老一辈常说“无燕不成宴”，肉燕是福清人爱吃的一道美食。爷爷的寿宴上准备了36个肉燕。
(1)每人分6个肉燕，能分给几人？
答：能分给（ ）人。
(2)共有9人，平均每人能分几个肉燕？
答：平均每人能分得（ ）个肉燕。
28．一副儿童跳棋有红、黄、蓝、绿、白、黑这几种颜色，共有36枚棋子，平均每种颜色各有几枚棋子？
29．丽丽要折30个，每天折5个，已经折了4天，还需要几天才能折完？
30．植物园里有56棵柳树，柳树的棵数是松树的7倍，杨树的棵数又是松树的5倍。松树和杨树各有多少棵？
31．
（1）商务车上有多少位乘客？
（2）大客车上的乘客人数是商务车上乘客人数的几倍？
《（基础篇）2025-2026学年下学期小学数学西师大版三年级新教材《第二单元及时间在哪里》练习卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B C A A C D C C
1．B
【分析】平均分是指把一些物品分成若干份，每份的数量都相等。
【详解】A．蘑菇被分成3份，分别是3个、3个、2个，每份数量不相等，不是平均分；
B．苹果被分成2份，每份都是4个，每份数量相等，是平均分；
C．香蕉被分成2份，分别是2个、3个，每份数量不相等，不是平均分。
因此是平均分。
故答案为：B
2．A
【分析】
学校里有6个，的个数是的4倍，求有多少个？根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即可解答。
【详解】6×4＝24（个）
因此列式正确的是6×4。
故答案为：A
3．B
【分析】根据除法的定义，在平均分的情境中，已知总数和份数时，除法算式用于求每份的数量。本题中，总数是42本书，份数是6个小组，算式42÷6即表示求每个小组平均分得的书本数量。选项A描述的是总数，题干已直接给出；选项C描述的是份数，题干也已明确，均不符合算式所求。
【详解】A．描述的是总数，题干已直接给出，不符合算式所求。
B．算式42÷6表示将42本书平均分成6份，求每份的数量，因此解决的问题是平均每个小组几本书。
C．描述的是份数，题干也已明确，不符合算式所求。
故答案为：B
4．C
【分析】乘法算式为乘数×乘数＝积，根据乘法口诀写乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积；
除法算式为被除数÷除数＝商，根据乘法口诀写除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数分别为除数和商。
【详解】A．根据口诀三九二十七写出的算式有：3×9＝27；9×3＝27；27÷3＝9；27÷9＝3，能写出两个乘法算式和两个除法算式，不符合题意；
B．根据口诀七八五十六写出的算式有：7×8＝56；8×7＝56；56÷7＝8；56÷8＝7，能写出两个乘法算式和两个除法算式，不符合题意；
C．根据口诀七七四十九写出的算式有：7×7＝49；49÷7＝7，能写出一个乘法算式和一个除法算式，符合题意。
则只能写出一个乘法算式和一个除法算式的口诀是七七四十九。
故答案为：C
5．A
【分析】题目要求将10个苹果平均分到5个盘子里，求每盘的数量。根据除法的定义，总数÷份数＝每份数，因此正确算式为10÷5＝2。
【详解】根据分析可得：
把10个苹果平均分在5个盘子里，每盘几个？正确算式是10÷5＝2。
故答案为：A
6．A
【分析】根据题意可知：求需要的船的数量，用共有的人数除以每条船上的人数即可。
【详解】24÷6＝4（条）
则需要（4）条船。
故答案为：A
7．C
【分析】除法算式可以表示被除数是除数的几倍；也可以表示被除数里有几个除数；求一个数的几倍是多少，用这个数和倍数相乘，由此解答。
【详解】A．42是7的几倍，列式为42÷7；
B．42里面有几个7，列式为42÷7；
C．42的7倍是多少，应该用42和7相乘；
所以42÷7不能表示42的7倍是多少。
故答案为：C
8．D
【分析】乘法算式为：乘数×乘数＝积，除法算式为：被除数÷除数＝商。
根据乘法口诀计算乘法算式时，口诀中的前两个数是乘数，可互换位置，后一个数是积；计算除法算式时，口诀中的后一个数是被除数，前两个数可分别为除数和商，由此解答。
【详解】计算48÷8用到的口诀是六八四十八；
计算48÷6用到的口诀是六八四十八；
计算6×8用到的口诀是六八四十八；
计算8×6用到的口诀是六八四十八；
则可以借助乘法口诀“六八四十八”计算的有4个。
故答案为：D
9．C
【分析】乘法口诀五九四十五，表示5个9和9个5相乘等于45，根据乘法的意义和除法的意义解决此题。
【详解】9＋9＋9＋9＋9＝△，5×9＝〇，9×☆＝45，45÷5＝□四个算式都是利用五九四十五这个乘法口诀解决。
故答案为：C
10．C
【分析】先用结束时间减开始时间求出经过时间，分针走1个小格就是1分，走了多少分就是走了多少个小格。
【详解】8时30分－8时15分＝15分
分针走了15个小格。
故答案为：C
11． 15÷3＝5 15 5
【分析】15除以3等于5，这是除法算式的读法，根据读法写除法算式时，从左往右写，15÷3＝5；除法算式是被除数除以除数等于商。我们要根据这个概念，从给出的描述“15除以3等于5”中找出对应的部分。以此解答。
【详解】根据分析：
“15除以3等于5”写成除法算式是（15÷3＝5），其中被除数是（15），商是（5）。
12．
56
5
【分析】根据题意，第一空是求两个乘数的积，根据乘法定义，用两个乘数相乘可计算出结果；第二空是求被除数除以除数的商，根据除法定义，用被除数除以除数可计算出结果，据此解答。
【详解】根据分析可得：
7×8＝56
45÷9＝5
所以一个乘数是7，另一个乘数是8，积是56；被除数是45，除数是9，商是5。
13．见详解
【分析】根据整数的加减乘除运算，结合题干要求进行解答即可。
【详解】3×6＝18，18÷2＝9，9×9＝81，81－72＝9，9×5＝45
4×9＝36，36÷6＝6，6×9＝54，54÷6＝9，9＋36＝45
14．9
【分析】数一数可知，有7个间隔，用总长度除以间隔数即可求出每两棵树之间的距离。
【详解】63÷7＝9（米）
如果上图中每两棵树之间的距离相等，那么每两棵树之间的距离是9米。
15． 2 14 7 5
【分析】根据求几个相同数连加可以用乘法表示。4＋4表示2个4相加。
②商相等，则可以用乘法口诀即可解答。
③5×4表示4个5相加，5＋5＋5＋5。
【详解】4＋4＝4×（2） 12÷6＝（14）÷（7） 5×4＝5×3＋（5）
16． 1 1
【详解】钟表上有12个大格，时针走1大格是1小时，分针走一大格是5分钟。时针走1大格，分针走正好走1圈。
17．(1)△△△△△△
(2)□□□□□□□□
【分析】（1）由题意可知，一共有3个○。△的个数是○的2倍，直接用3乘2即可算出△的个数。
（2）由（1）可得，△有6个。□的数量比△多2个，直接用6加上2即可算出□的个数。
【详解】（1）3×2＝6（个）
△△△△△△
（2）6＋2＝8（个）
□□□□□□□□
18．7
【分析】根据题意，除数和错误的结果相乘，求出错误的被除数。将错误的被除数十位和个位互换得出正确的被除数，再除以9就是正确的商。
【详解】错误的被除数：9×4＝36
正确的被除数：63
正确的商：63÷9＝7
正确的商是7。
19．
×
【分析】在分物体时，每份分得同样多是平均分，题干未说明是平均分，则每只松鼠分得的数量不一定相同，例如一只松鼠分2个，一只松鼠分3个，一只松鼠分2个，一只松鼠分1个，一只松鼠分2个，由此解答。
【详解】由分析可知：
10个松果分给5只松鼠，未说明平均分，则每只松鼠不一定分得2个，原题说法错误。
故答案为：×
20．
×
【分析】根据除法的定义，被除数除以除数等于商。本题中被除数是8，除数是2，计算得8÷2＝4，但题目中给出的商是16，4与16不相等，因此该说法错误。
【详解】在除法算式中，被除数÷除数＝商。已知被除数是8，除数是2，则商应为8÷2＝4。但题目中给出的商是16，4与16不相等，所以该说法不正确。
故答案为：×
21．×
【分析】计算7×9时，根据乘法口诀“七九六十三”，积是63；计算63÷9时，根据乘法口诀“七九六十三”，商是7。因此，用的乘法口诀相同。
【详解】根据分析：计算7×9和63÷9时，用的口诀相同，都是“七九六十三”。
故答案为：×
22．√
【分析】钟面上，秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒，走一圈是60秒。
【详解】60秒＝1分钟
故答案为：√
23．√
【分析】根据和－一个加数＝另一个加数，可得： ×4＝100－80，即 ×4＝20，4×5＝20，方框里可以填5；据此解答。
【详解】 ×4＝100－80
×4＝20
则□＝20÷4
所以□＝5
所以80＋ ×4＝100， 里可以填5。原题说法正确。
故答案为：√
24．6；48；8；3；
28；14；6；1
【解析】略
25．5根；
【分析】根据题意，胡萝卜的总数÷兔子的只数＝每只兔子分的胡萝卜数，代入数据算出答案。
【详解】20÷4＝5（根）
答：每只兔子分到5根。
26．5倍
【分析】求一个数是另一个数的多少倍，用除法计算；用45除以9，即可求出张叔叔创作的短视频条数是李叔叔的几倍。
【详解】45÷9＝5
答：张叔叔创作的短视频条数是李叔叔的5倍。
27．(1)6个；6
(2)4个；4
【分析】（1）每人分6个肉燕，能分给几人，用除法。
（2）共有9人，平均每人能分几个肉燕，用除法。
【详解】（1）（人）
答：能分给6人。
（2）（个）
答：平均每人能分得4个肉燕。
28．
6枚
【分析】由题可知，一副儿童跳棋有6种颜色，求平均每种颜色的棋子数，也就是把36平均分成6份，求每份的数，用除法计算，即棋子的总数量÷颜色种类＝每种颜色棋子的数量。
【详解】36÷6＝6（枚）
答：平均每种颜色各有6枚棋子。
29．
2天
【分析】用一共要折的个数除以每天折的个数，算出需要折的天数，用需要折的天数减去已经折的天数即可求解。
【详解】30÷5＝6（天）
6－4＝2（天）
答：还需要2天才能折完。
30．
松树有8棵；杨树有40棵
【分析】根据题意，已知柳树56棵，是松树的7倍，可先用56除以7，求出松树的数量；杨树是松树的5倍，再用松树的数量乘5求出杨树的数量。列式计算即可。
【详解】根据分析可知：
56÷7＝8（棵）
8×5＝40（棵）
答：松树有8棵，杨树有40棵。
31．（1）6位
（2）5倍
【分析】（1）由图可知小轿车上有3位乘客，商务车上的乘客人数是小轿车的2倍，求商务车上的乘客人数，用小轿车上的乘客人数×2即可；
（2）求大客车上的乘客人数是商务车上乘客人数的几倍，用大客车上的乘客人数除以商务车上的乘客人数即可。
【详解】（1）3×2＝6（位）
答：商务车上有6位乘客。
（2）30÷6＝5
答：大客车上的乘客人数是商务车上乘客人数的5倍。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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