资源简介

(共22张PPT)
第二单元 维护社会秩序
第六课 提升法治素养
第1课时 树立法治观念
目 录
CONTENTS
01
课堂导学
02
课时训练
知识架构
学习任务 任务：树立法治观念
为了增强同学们的法治观念，学校法律宣讲团以“法律护航·与法同行”为主题，分组开展法治宣传活动。请你也参与其中，完成下列任务。
【法治探索】第一小组准备了一些法律基本知识，请你补充完整。
(1)__________________是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
法律
学习任务 (2)法律的权威源自______________________________，只有法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。
(3)在我国，______________________是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。
人民的内心拥护和真诚信仰
法治
学习任务 【法治实践】第二小组结合案例进行法治宣传，以提高同学们运用法律解决问题的能力。
某校学生常某(16周岁)因琐事，伙同刘某(15周岁)在学校厕所对侯某(16周岁)进行殴打，造成恶劣社会影响。目前，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，公安机关依法对常某、刘某作出行政拘留并处罚款的决定，责令监护人对该二人严加管教。
学习任务 (4)这一案例启示我们：_______________________________________________ (5)为了使法治成为心中信仰，树立法治观念，我们青少年应______________________________________________________________________________________________
要树立法治观念，学会依法办事等。
敬畏和信仰法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。
1.“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律( )
①为人们是否实施某种行为提供了方向指引
②公正地保护着公民的一切权利
③是评价人们的行为是否合法有效的准绳
④是全体社会成员共同遵守的行为规范
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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2.卢梭说过：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这句话启示我们( )
①对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从
②法律主要依靠人们树立法治观念保证实施
③只能用法治的方式表达自身的诉求
④法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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3.[2025年1月北京朝阳区期末]2024年12月1日至7日是我国第七个“宪法宣传周”，各地各部门围绕“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”的主题，开展了宪法宣誓、宪法晨读、知识竞答、联合普法等形式多样的活动。开展这些活动，有利于( )
①提高科学素养，不断适应社会的发展②敬畏法律规则，增强全社会法治观念③坚持宪法至上，让法治精神深入人心 ④提升宪法地位，推动宪法完善和发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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4.[2025年1月郑州期末]学校法治月活动期间，同学们自编自导自演的普法情景剧《预防校园欺凌》，赢得了师生们的一致好评。开展这一活动有利于青少年( )
A.学习法律知识，增强法治观念
B.增强防范意识，避免受到伤害
C.学会化解矛盾，杜绝违法犯罪
D.增强心理素质，提高抗挫能力
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5.学校开展“树立法治观念”主题教育系列活动。下列活动内容与这一主题相吻合的有( )
①开展公益图书捐赠活动 ②开展宪法文本诵读活动
③开展模拟法庭实践活动 ④开展瞻仰革命先烈活动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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6.[2025·苏州模拟]一名知名博主在某蔬菜海鲜直销市场购买海鲜时遇到严重缺斤少两的“鬼秤”，引发社会广泛关注。近年来，市场“鬼秤”屡见不鲜，从解决问题的角度看，下列分析正确的是( )
A.海鲜市场缺斤少两属于正常现象，消费者应该学会宽容
B.市场监督管理部门要依法执政，严格执法
C.人以诚信立身，诚信是企业的无形资产
D.在全社会树立“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向
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7.随着人工智能技术(俗称AI)的日益发达，AI在满足用户需求、改进用户体验的同时被一些不法人员用于制作、发布、传播违法和不良信息，如AI换脸造假等，造成了一定的社会危害和恐慌。对此，公民应该( )
①依照法律行使权利 ②敢于突破一切道德底线
③形成尚德守法的价值取向④积极参与法治实践活动
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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8. 法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为体现这一要求的是( )
A.小明骑自行车上学要迟到了，红灯时，看到路上没有车，于是加速闯红灯过马路
B.袁某很喜欢钟乳石，旅游时在溶洞里敲下一块带回家
C.张某为了更好地看风景，坐动车时坐了别人靠窗的座
D.爸爸晚宴时喝酒了，小晨制止了要开车的爸爸，并帮他叫来了代驾
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9. 学校计划在周末组织同学深入社区开展法治宣讲实践活动。下列活动流程，设计最合理的是( )
①准备宣讲素材，制作活动展板 ②了解社区情况，制定活动方案
③布置宣讲场所，开展法治宣讲
A.②→①→③ B.①→②→③
C.③→②→① D.①→③→②
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10.树立法治观念，养成依法办事的生活习惯十分重要。作为青少年，要( )
①从遵守规则做起，遇到侵害默默忍受 ②树立守法光荣、违法可耻的观念
③完善法律法规，减少违法行为 ④自觉践行社会主义核心价值观
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
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点拨：遇到侵害要学会依法维权，①错误；青少年没有立法权，不能完善法律法规，③错误。故选C。
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11.阅读材料，完成下列要求。
材料一 曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲消防员谢某英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士谢某名誉的侵害，侵犯了公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在本地市级报纸上公开赔礼道歉。
(1)曾某的行为给你什么警示？(4分)
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(1)曾某的行为给你什么警示？(4分)
①违反法律必须承担相应的法律责任。②我们要敬畏和信仰法律，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。③我们要树立守法光荣、违法可耻的观念。(每点2分，答出两点即可得4分)
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材料二 “现在开庭！”随着一声稚嫩而又干脆利落的声音响起，一场别开生面的“模拟法庭”正式开始。市中级人民法院少年庭的法官来到某中学，组织并指导学生举办了一起侮辱英雄烈士案的模拟庭审。“模拟法庭”之后，少年审判庭的法官为同学们作了点评，指出模拟庭审过程中存在的不足和问题，并以案说法详细介绍了相关的法律知识，警示同学们要进一步增强法治意识、遵纪守法、远离违法行为。
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(2)请你运用所学知识分析开展“模拟法庭”对青少年健康成长有何重要意义。(6分)
①有利于青少年树立法治观念，对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。②有利于青少年敬畏和信仰法律，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。③有利于青少年积极主动地学习法律，学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。④有利于青少年树立守法光荣、违法可耻的观念。(每点2分，答出三点即可得6分)
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1(共21张PPT)
第二单元 维护社会秩序
第六课 提升法治素养
第2课时 学会依法办事
目 录
CONTENTS
01
课堂导学
02
课时训练
知识架构
学习任务 任务：学会依法办事
为了增强同学们的法治观念，培养同学们依法办事的意识，学校八年级学生开展了探究性学习活动，请你参与其中，完成相关任务。
【宣传标语】
(1)请你为本次活动写一句宣传语：_______________________________________________
示例：增强法治观念，学会依法办事。
学习任务 【分析案件】班级举行“模拟法庭”的班会活动，同学们提供了以下法律案例。
①某区人民检察院以万某涉嫌投毒罪，向区人民法院提起诉讼。
②合法经营的快餐店老板小王收到市场监督管理局的处罚决定书后，因不服处罚提起诉讼。
③小李与某厂家签订了买卖合同，厂家收到全款后只发放了一半货物，小李将某厂家告上法庭。
④小学生在家长完全不知情的情况下，用妈妈的手机给一个主播打赏了21万元，妈妈与直播平台协商索回款项无果，决定提起诉讼。
学习任务 (2)请你写出以上法律案件对应的诉讼类型：民事诉讼：________；行政诉讼：________；刑事诉讼：___________。(填序号)
【依法维权】
有消息称某学习软件的数据库信息被公开售卖，超1.7亿条信息疑遭泄露，泄露信息包含学校、姓名、性别、学号、手机号、邮箱、密码等个人隐私，消息一经曝出便引发大量关注。小辉也在使用此学习软件，为此他很苦恼。
③④
②
①
学习任务 (3)请你结合学会依法办事的相关知识，为小辉维权支两着儿：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：寻求法律服务组织和机构的帮助；通过寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼；等等。
1.在日常生活中，下列行为表现与法治社会建设要求相契合的是( )
A.自己的权益受到侵害时，不管什么情况，都要先为自己出口气
B.只要不被发现，偶尔做点违反规则的事也没关系
C.遇到纠纷，先尝试通过暴力手段让对方屈服
D.自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯
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2.宪法第五十三条规定，中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律。下列属于遵守宪法和法律具体表现的有( )
①爱护公共财产，遵守劳动纪律 ②参观名胜古迹，到处皆可留名
③遵守公共秩序，尊重社会公德 ④行使言论自由，随意发表言论
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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3.[2025年1月沧州期末]阅读下图中的人物对话，针对老师的问题，你的建议是( )
A.保持沉默，不断反思自我
B.以暴制暴，召集亲友报复
C.冷静应对，防止事态扩大
D.依照程序，敢于依法维权
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4.[2025年1月唐山期末]小军喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及的案件，小军常常会提出自己的维权建议。下列维权方式恰当的是( )
①李某被公司拖欠工资———寻求法律援助中心帮助
②赵某某遭遇家庭暴力———找居委会打官司
③钱某被高空抛物砸伤——去社区服务中心寻求帮助
④孙某办健身年卡，不久老板跑路，退费困难——向公安机关报警
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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点拨：李某被公司拖欠工资，可以寻求法律援助中心帮助，①正确；赵某某遭遇家庭暴力，应该找人民法院打官司，②错误；钱某被高空抛物砸伤，应该向侵权人索取赔偿，若协商不成可向人民法院起诉。社区服务中心主要提供一些社区综合性服务，并不是处理此类纠纷的合适途径，所以③错误；孙某面临退费困难，应该向公安机关报警，④正确。故选B。
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5.下列图示“？”处应该填写的正确内容是( )
A.违宪诉讼 B.行政诉讼 C.民事诉讼 D.刑事诉讼
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6.青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应成为参与者和推动者。与法同行，青少年应( )
①树立法治观念，学会依法办事 ②自觉遵守法律，打击违法犯罪
③崇尚敬畏法律，严格文明执法 ④参与法治实践，践行法治理念
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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7.[2024·福建中考]暑假期间，小闽一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小闽劝阻弟弟不要乱涂乱刻。据此，下列判断正确的是 ( )
①妈妈能够自觉地履行义务 ②爸爸维护了他人的人格尊严 ③小闽具有较强的法律意识 ④弟弟的行为受到法律的保护
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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8. 快递员小王每天超时工作，身体严重透支，因雨天路滑不幸摔伤，花了数万元医疗费。快递公司以合同约定为由，未认定小王工伤，并拒绝赔偿。小王想寻求法律帮助，他可以采取的正确步骤是 ( )
①找律师签订代理合同，委托担任诉讼代理人 ②到法律援助中心寻求法律援助③申请劳动争议调解委员会调解劳动争议 ④接受自媒体采访，肆意扩大事件影响
⑤到基层人民法院提起诉讼，等待立案审理
A.①→⑤→④→② B.②→③→①→⑤
C.④→①→③→⑤ D.③→⑤→①→②
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9.[2025年1月南京期末]下面是学校“与法同行，健康成长”法治教育主题活动方案，其中存在错误需要修改的板块是 ( )
A.学法律 B.辨行为 C.懂程序 D.善用法
C
学法律 辨行为 懂程序 善用法
学习与未成年人健康成长密切相关的法律法规，增长法律知识 辨别生活中常见的违法行为，增强守法观念 参观律师事务所、公证处、人民法院等法律服务机构，详细了解相关程序 搜集身边的侵权案例，并和小组同学讨论如何运用法律维权
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10.八年级(2)班拟制作一期主题为“守法用法大家谈”的板报，请你参与其中并完成下列任务。
【板块一】名言警句
守法持正,嶷如秋山。——唐·刘禹锡《司空奚公神道碑》
(1)请你谈谈这句话给你什么启示。(2分)
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我们要自觉守法，养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序。(2分)
【板块二】以案说法
王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕,其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果,王某因故意伤害罪受到了法律的制裁,无法参加高考。
(2)请从依法办事的角度，谈谈王某受到法律的严惩给我们带来什么警示。(6分)
示例：①我们要自觉守法，在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。②学会遇事找法。在遇到法律问题
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或合法权益受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构，获得及时有效的法律帮助。③懂得解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是合法权利受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。(每点2分，共6分)
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【板块三】出谋划策
中学生小成被两名男生堵截要钱，他们搜光了小成身上所有的钱，并威胁小成，警告他不能告诉任何人。小成很害怕，不知道怎么办才好。
(3)假如你是小成的朋友，你会告诉他怎么做？(4分)
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示例：①告诉老师和家长，寻求帮助。②依法办事，遇事找法，利用能够提供法律服务的组织和机构。③可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。(每点2分，答出任意两点可得4分)(共22张PPT)
第二单元 维护社会秩序
第四课 遵守社会规则
第1课时 维护秩序靠规则
目 录
CONTENTS
01
课堂导学
02
课时训练
知识架构
学 习 任 务 任务一：了解社会秩序的种类
【我来参与】进入超市要主动排队，进入机场要接受安检，自行车要走非机动车道，这些都是社会生活的有序状态。
(1)上述生活中的秩序分别属于__________________(请依次填入正确序号)
①公共场所秩序 ②交通秩序
③社会管理秩序 ④生产秩序
①③②
学 习 任 务 (任务二：理解社会规则对维护社会秩序的作用
【阐述观点】社会规则的自述：我为社会秩序而来，在人们的共同期待中产生。我生来就是告诉人们什么该做，什么不该做。
(2)结合上述材料，同学们围绕“社会规则对维护社会秩序的作用”展开讨论，请阐述你的观点：
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社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。
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1.在车站，人们有序排队进行安全检查；在马路上，行人、非机动车、机动车各行其道；在图书馆，人们安静翻阅书本。透过这些有序画面，我们能体会到( )
A.维护社会秩序只能靠规则
B.各个领域都有完善的规则
C.社会生活需要秩序
D.人人都能自觉遵守规则
C
2.下列选项中的行为与遵守的社会秩序的种类相一致的是
( )
A.小明每次乘公交车都保持安静——遵守生产秩序
B.工人师傅维修路灯——遵守交通秩序
C.小林登机之前接受安检人员的检查——遵守生产秩序
D.小明走斑马线，不横穿马路——遵守交通秩序
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3.[2025年1月邯郸期末]国际社会普遍认为中国是世界上最安全的国家之一，“平安”已成为中国一张亮丽的国家名片。在青年群体感到最自豪的事项调研中，“社会安全稳定”居于首位。这说明( )
①有法律就会有秩序 ②我国社会秩序良好
③我国人民能够安居乐业 ④法治中国已经建成
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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4. 电动自行车停放不得占用防火间距、消防车道和消防车登高操作场地；不得私拉电线、私安插座为电动自行车充电……这是2024年3月1日起施行的《廊坊市住宅物业消防安全管理办法》的部分规定。这些规定( )
①有利于保证居民的安全 ②能杜绝小区火灾的发生
③会给居民停车造成麻烦 ④能维护良好的社会环境
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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5.[2024·辽宁中考]图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是( )
A.改变社会规则
B.扩大公民权利
C.限制人身自由
D.维护社会秩序
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6.《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的，处警告或者二百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。这一规定体现了( )
A.社会秩序保障社会规则的实现
B.社会规则保障社会秩序的实现
C.社会规则调节社会关系的作用
D.社会秩序调节社会关系的作用
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7. 八年级学生小明用图示表示概念之间的关系。下列图示中正确的是( )
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8.在某自然风景区，两名游客无视景区标识标牌提示和工作人员劝阻，自行开展徒步穿越活动，随后因存在失温、迷路等风险而报警求助，被救援下山。由于违反景区管理规定，两人被终身禁止进入该景区旅游。这告诉我们( )
①景区良好秩序维系只能依靠道德 ②有社会规则就能有良好的社会秩序
③社会秩序离不开社会规则的维系 ④违反规则的行为会受到相应的处罚
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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9.“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。”道德和法律是两种主要的社会规则。下列情景中，需要依靠法律来规范的是( )
①课间活动时间，学生在教学楼走廊追逐打闹
②某校外培训机构在网上虚假宣传，诱骗消费者交易
③四川暴雨期间，某酒店的价格是平时价格的3至5倍
④公交车上没有人主动给老弱病残孕及抱小孩的乘客让座
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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点拨：②③都侵犯了消费者的合法权益，需要用法律来进行规范和约束，符合题意；①需要用校规校纪进行约束，不符合题意；④需要利用道德进行规范，不符合题意。故选C。
10.[2025·衡水模拟]近些年，全国各地兴起了“夜经济”和“摆摊热”，这在丰富人们生活的同时也给社会带来了不小的问题。发展地摊经济，一方面要考虑百姓的生活需求，另一方面要找准方法，对地摊和夜市进行规范。某地计划对多个路段流动摊贩进行规范试点。对于是否需要对流动摊贩进行规范，正确的态度是( )
A.需要规范，社会正常运行需要秩序
B.需要规范，生产秩序是重要的社会秩序
C.不需要规范，发展经济是人民安居乐业的保障
D.不需要规范，因为侵犯了摊贩的自由和权利
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11.先进村菜市场每天的人气都很旺，但是一点也不脏乱——平整的水泥地面，透明的玻璃窗，排水沟也装上了盖板，各类产品按区分布，管理员随时清洁打扫。这井然的秩序得益于当地强化菜市场的管理规定。这说明( )
①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会的有序运行主要依靠纪律③良好的社会秩序是自然形成的 ④社会规则维护有序的社会环境
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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12.阅读材料，完成下列要求。
良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是社会公共生活中的部分规则。
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规则一 在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给老人、孕妇让座；在家里孝敬父母，做力所能及的事情，不向父母提过分要求
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规则二 按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，勤于思考，认真完成作业；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架
规则三 《中华人民共和国未成年人保护法》规定 “任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外”；国家新闻出版署发布《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，预防未成年人沉迷网络
(1)上述三个规则分别属于哪一类规则？(3分)
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规则一属于道德；规则二属于纪律；规则三属于法律。(3分)
(2)如果生活中没有上述规则将会出现哪些问题？(4分)
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示例：造成社会混乱不堪，障碍重重，矛盾不断，社会运行效率低，社会管理成本高等问题。(4分)
(3)综合上述材料，概括社会规则和社会秩序的关系。(4分)
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社会秩序离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现。(4分)(共27张PPT)
第二单元 维护社会秩序
第四课 遵守社会规则
第2课时 遵守规则
目 录
CONTENTS
01
课堂导学
02
课时训练
知识架构
学习任务 任务：了解遵守规则的做法
【明理知行】据《元史·许衡传》记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘,他回答说：“不是自己的梨,岂能乱摘!”有人劝解道：“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人,难道我心中也无主吗？”
(1)这个故事教育我们_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
遵守社会规则要增强规则意识；遵守规则需要自律与他律；遵守规则，需要坚定地维护规则，将规则内化于心、外化于行等。
学习任务 【关注时事】对中国人而言，燃放烟花爆竹有特殊的意义。由于烟花爆竹燃放量不断增加，安全和环境压力越来越大，一些地方政府先后推出了“禁燃令”。随着时间的推移“让春节更有年味儿“为燃放烟花爆竹解禁”等呼声越来越高。经过充分论证，部分地方政府陆续将原先的“禁燃令”调整为“限燃令”。
(2)一些地方从“禁燃令”到“限燃令”的规则调整说明________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性,需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。
1.“心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”这句话启示我们要( )
A.维护社会秩序
B.增强风险意识
C.树立安全意识
D.学会敬畏规则
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2.某市公安交管部门以礼让斑马线为切入点，聚焦危害交通安全、影响通行秩序和文明交通形象的突出违法行为，加大管理整治力度。这一做法( )
①有利于引导人们增强遵守规则的意识 ②表明违反交通规则都要受到刑罚处罚
③只是为了让司机养成礼让行人的习惯 ④推动社会向着有序、文明的方向发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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3.[2025年1月苏州期末]为严厉打击“飙车炸街”违法犯罪活动，昆山市公安局交警大队逐步优化重点路口智能音频探测、重点路段靶向伏击守候、重点时段铁骑全域巡航、重点矩阵线上线下提醒“四大战法”，让“飙车炸街”违法行为无所遁形。此举( )
A.表明昆山市市民严重缺乏社会公共秩序意识
B.有利于健全法律法规，全面落实依法治市
C.以他律促使驾乘人员遵规守法，维护社会秩序
D.杜绝交通违法行为发生，保证人民的生命安全
C
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4.遵守社会规则需要自律与他律。下列属于自律的是( )
①小勤在四周无人的十字路口仍遵守交通规则
②小德看见广场上散落的垃圾，主动捡拾起来
③小李只有在图书管理员的提醒下才能够安静阅读
④小哲听从同学的劝说，不在网上传播谣言
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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5.近年来，我国居民楼内电动自行车引发的火灾事故频发。有些人将电动自行车置于室内停放充电，甚至将其停放在走廊、楼梯间等公共区域。电动自行车一旦起火，燃烧速度快，并产生大量有毒烟气，会导致遇险人员逃生困难。这警示( )
A.我们应该将电动自行车放进室内充电,避免危害公共安全
B.物业公司要严厉惩处“走道、楼梯间停放电动自行车”等违法犯罪行为
C.我们要自觉遵守电动自行车充电规则，将规则内化于心、外化于行
D.我们要珍爱生命,必须立法禁止小区居民使用电动自行车
C
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6.日常生活中，我们经常遇到一些不遵守社会规则的公民,这时我们就要掌握一定的劝导技巧。那么，劝导的技巧有
( )
①有“礼”，要用语文明，态度和善 ②有“义”，要讲“义气”，大义灭亲 ③有“理”，要晓之以理，以理服人 ④有“节”，要严厉批评，不留情面
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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7.[2025年1月邯郸期末]2024年10月28日起，邯郸市信号灯交叉口左转待行可变车道通行新规则正式运行。新规运行大大提高了路口机动车的通行效率，这说明( )
①规则失去存在的合理性，就要废除 ②社会规则不是一成不变的
③规则随社会的发展不断改进和完善 ④建立规则是为了限制自由
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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8.在社会生活中，我们总能看到各种各样的警示语。下图中的警示语启示我们( )
A.认识生命，珍惜青春 B.正视挫折，健康成长
C.敬畏生命，遵守规则 D.绽放生命，追求荣誉
C
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9.作为学校的交通安全宣传员，你想为大家普及一些和初中生紧密相关的交通安全知识。请你判断以下行为中正确的是( )
A.年满12周岁，可以在道路上骑自行车
B.年满12周岁，可以在道路上骑电动自行车
C.年满16周岁，可以在道路上驾驶汽车
D.年满12周岁，乘坐父母驾驶的汽车时可以不使用安全带
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点拨：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定：“驾驶自行车、三轮车必须年满 12 周岁”“驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满 16 周岁”，A项说法正确，B项说法错误；年满 12 周岁，乘坐父母驾驶的汽车时必须使用安全带，D项说法错误；《机动车驾驶证申领和使用规定》规定，申请小型汽车、小型自动挡汽车、残疾人专用小型自动挡载客汽车、轻便摩托车准驾车型的，在 18 周岁以上。所以在道路上驾驶汽车必须年满 18 周岁，C项说法错误。故选A。
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10.[2024·济南中考]下面文明行为公约的内容，旨在倡议大家( )
A.善于改进规则，赢得他人尊重
B.自觉遵守规则，维护公共秩序
C.越过自由边界，享受合法权利
D.学会彼此欣赏，积极融入社会
B
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◎不得在地铁内进食(婴儿、病人除外)
◎不得在公交车上躺卧或踩踏座席
◎不得在文物古迹上涂刻
11. 在道德与法治课堂上，老师展示了下面四幅漫画。四幅漫画共同反映了( )
①遵守社会规则需要他律与自律 ②道德规范着全体社会成员的行为③法律是由国家强制力保证实施的 ④社会秩序需要社会成员遵守规则
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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12.暑假期间，在某野生动物园东北虎园区内，由于游客众多，车辆出现排队，有两名小孩在此期间反复多次探出车顶窗，其中一个几乎露出了半个身体，工作人员立即进行提醒并制止，希望游客一定要遵守园区“内有猛兽，严禁下车，严禁开窗”的规定。 对此认识正确的有( )
①这两名小孩缺乏自律，将会给自己、他人带来伤害
②维护规则，也需要提醒、监督、帮助他人遵守规则
③动物园需要秩序，园区秩序是人民安居乐业的保障
④动物园规则不适应暑期高峰，应该积极调整和完善
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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13. 长期以来，电动自行车的安全问题备受瞩目。工业和信息化部等五部门组织修订的强制性国家标准《电动自行车安全技术规范》(以下简称“新国标”)正式发布，从防火阻燃性能、防范非法改装等多方面进行了修改和完善，新国标于2025年9月1日实施。下列推导正确的是( )
A.电动自行车安全隐患较大→推行新国标→保障人民出行安全
B.电动自行车市场购销两旺→重修新国标→破坏市场经济秩序
C.人人遵守交通规则→社会井然有序→不需要实施新国标
D.加强新国标的宣传→提倡以步代车→有效维护社会秩序
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点拨：因为电动自行车安全隐患较大，所以国家出台并推行新国标，这有利于保障人民出行安全，A项说法正确；重修新国标，有利于规范市场经济秩序，B项说法错误；并不是人人都能做到遵守交通规则，针对目前电动自行车的现实情况，需要实施新国标，C项说法错误；提倡以步代车的说法不符合实际，选择步行还是何种交通工具应根据具体情况而定，D项说法错误。故选A。
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14.阅读材料，完成下列要求。
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(1)据情境一回答，女孩这样做的目的是什么？(2分)
女孩这样做的目的是制止在喷泉池洗手的不文明行为，维护公共秩序和公共环境，引导人们遵守公共规则。(2分)
(2)如果要对情境一中的父子进行劝导，请写出劝导语。(2分)
劝导语：您好，喷泉池是供大家观赏的公共设施，不是洗手池哦。在这儿洗手不仅不文明，也可能影响他人观赏，还可能对喷泉设施造成损坏，甚至可能因触电而危害生命，让我们一起爱护公共环境，遵守公共秩序，好吗？(2分)
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(3)据情境二，从道德的角度，写一句话评价打电话男士的行为。(2分)
该男士的行为是不道德的，他没有考虑到他人的感受，在公共场所大声喧哗，缺乏公德心。(2分)
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(4)综合上述情境及问题的回答，从遵守规则的角度概括你得出的认识。(2分)
社会生活需要规则，我们要自觉遵守规则，坚定地维护规则。在公共场所要自觉约束自己的行为，同时也要积极劝导他人遵守规则，共同维护良好的社会秩序。(2分)
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15.[2024·上海中考改编]阅读材料，完成下列要求。
技术要有边界
学校邀请科学家和法律专家来到学校为同学们做讲座,科学家介绍道：“人工智能带来了新一轮科技革命和科技发展，为我们的生活提供了很多便利。但也有可能触犯法律，我时常警觉自己不要犯法，包括我们同行交流的时候也都会相互提醒……”法律专家介绍道：“人工智能可能会侵犯人身安全权、肖像权、名誉权。不过现在关于这方面的法律还没有完善，国家部门正在逐渐修改完善相关的法律规定……”
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尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
听完科学家和法律专家的介绍，我认为在人工智能领域，自律与他律都至关重要。自律能让从业者从内心自觉规范自身行为，避免触犯法律。而他律，如国家部门完善相关法律规定，能从外部给予约束和规范。只有将自律与他律相结合，才能让人工智能在法律允许的范围内更好地服务我们的生活。
谢谢大家！(8分)(共19张PPT)
第二单元 维护社会秩序
第五课 社会生活讲道德
第1课时 文明有礼
目 录
CONTENTS
01
课堂导学
02
课时训练
知识架构
学习任务 任务：了解文明有礼的重要性和做法
【品古论今】
摘录一 据《荀子》记载：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”几千年历史长河中形成的礼仪规范和社会生活中无处不在的以礼待人，让中国赢得了“礼仪之邦”的美誉。
(1)要做一个文明有礼的人，是因为______________________________________________________________________________________________
文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐发展；文明有礼塑造良好国家形象。
学习任务 摘录二 据《礼记》记载:“礼义之始,在于正容体、齐颜色、顺辞令。”古人认为：“先正衣冠,后明事理。”
(2)材料显示，在社会生活中，文明有礼主要表现在_______________________________________________
摘录三 “不积跬步，无以至千里。”
(3)这启示我们，做文明有礼的人要_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
言谈文明、举止端庄。
不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。
1.某市开展“文明市民”月评活动，学校结合这一活动准备开展“文明践行从我做起”的主题实践活动。有同学却认为，是否文明有礼是个人的事，没必要参加学校的这个主题活动。假如你对这个同学的观点给予批驳，理由是( )
①文明有礼事关社会风尚、国家形象 ②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄③文明有礼是一个人立身处世的前提④做文明有礼的人，需要在社会生活中不断践行
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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2.2025年2月7日至2月14日，2025年第九届亚洲冬季运动会在我国哈尔滨举办。哈尔滨人民发挥“东道主”精神，争做文明有礼的人，主动为参赛选手和外地游客提供帮助和服务，受到一致好评。这说明( )
①文明有礼赢得他人的尊重与认可 ②文明有礼能减少人与人的矛盾冲突
③文明有礼能调整和规范人际关系 ④文明有礼有利于提升城市整体形象
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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3. 在河北定州，公交站台上，人们上车少了“你拥我挤”；人行道上，也少见突然闯出来的“灯盲”；超市、医院里，排队已成为越来越多人的习惯；“你好”“谢谢”“不客气”，服务窗口内外，戾气少了，和气多了；礼让斑马线、遛狗要拴绳、垃圾不落地正变成更多人的行为自觉……这些成果表明( )
①文明城市建设与个人无关②文明有礼促进社会和谐
③文明城市提升市民幸福感④文明城市没有违法犯罪
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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4.外国领导人来访时，我国一般会举行隆重的欢迎仪式，展现中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道。这体现出( )
A.中华民族是最讲礼仪的民族
B.文明有礼是世界各国立身处世的前提
C.只要文明有礼就能赢得他人的尊重
D.文明有礼能体现民族尊严和国家形象
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5.[2025年1月保定期末]下框宣传内容引导学生要( )
A.真诚待人，信守承诺
B.行己有耻，见贤思齐
C.态度谦和，用语文明
D.仪表端庄，平等待人
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探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。
请人帮助，要说“劳驾”。麻烦别人，要说“打扰”。
称呼自己，要说“鄙人”。求人谅解，要说“包涵”。
6.[2024·淮安中考]从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们( )
A.学会尊重他人，真诚赞美他人的优点
B.做文明有礼的人，需要在生活中践行
C.考虑他人感受，给予他人适当的关注
D.社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚
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7.学校正在开展以“文明礼仪伴我行，争做文明好学生”为主题的黑板报评比活动。以下典故可以作为板报素材的有( )
①孔融让梨 ②凿壁借光
③程门立雪 ④卧薪尝胆
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
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[2025·石家庄模拟]春节期间，姑姑带表弟来小华家做客。据此完成8、9题。
8.小华作为小主人接待客人，下列做法不恰当的是( )
A.端茶和水果招待客人 B.到门口迎接客人到来
C.与表弟分享零食、玩具 D.躲在自己房间打游戏
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9.中华文化宝库中有许多礼貌用语，姑姑离开时最可能用到的是( )
①包涵 ②告辞 ③赐教 ④留步
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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10.某小区为创建文明小区而努力，作为小区居民，下列做法可取的是( )
A.垃圾分类后堆放在公共楼道
B.为了不占用电梯，选择晚上装修
C.邻里发生矛盾，互谅互让，协商解决
D.家庭聚餐时，热心地用自己的筷子给他人夹菜
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11.[2025年1月北京海淀区期末]阅读材料，完成下列要求。
“六尺巷”的由来：清朝年间，名臣张英老家安徽桐城的老宅与吴家为邻，两家在宅基地的问题上发生了争执，谁也不肯相让一丝一毫。张家人写信到京城求告张英干涉此事。张英收到信后，回信写了一首打油诗：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺，这样就形成了一个六尺宽的巷子。
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相关链接
礼之用，和为贵。——《论语》
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
——《荀子》
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(1)请你另外列举两则关于“礼”的古语。(4分)
示例：①不学礼，无以立。②人而无礼，焉以为德。(每则2分，共4分)
(2) 结合材料并运用所学知识，以“小巷虽窄道理宽”为题谈谈你的感悟。(6分)
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“六尺巷”的故事告诉我们，让一让带来和谐的邻里关系。“让”是文明有礼的具体表现，文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围。当下，我们要传承六尺巷故事中蕴含的化解纠纷的智慧，发挥好中华民族讲求礼让、以和为贵的传统美德的作用，营造和谐的社会环境。(6分)(共21张PPT)
第二单元 维护社会秩序
第五课 社会生活讲道德
第2课时 诚实守信
目 录
CONTENTS
01
课堂导学
02
课时训练
知识架构
学习任务 任务：了解诚信的重要性和做法
古语云：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”某高校坚持创建校园诚信环境，广泛开展诚信宣传，积极推介诚信典型，建立健全学生诚信档案，将学生个人诚信作为升学、毕业、评先评优、鉴定推荐等环节的重要考量因素。针对考试舞弊等不诚信行为，开展诚信教育活动，让“守信者荣、失信者耻、无信者忧”的诚信之风吹遍整个校园。
学习任务 (1)【理性思考】某高校坚持创建诚信校园环境，广泛开展诚信宣传是因为_______________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求,也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容；人以诚信立身；诚信促进社会文明。
学习任务 (2)【畅所欲言】少数同学在日常生活中不讲诚信,例如_______________________________________________
(3)【我思我悟】践行诚信，我们应该
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考试作弊、抄袭作业等。
真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。
1.在中央宣传部发布的“诚信之星”中，有的坚持诚信经营，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的以诚立身，身处困境仍不忘履约践诺……这说明( )
A.诚信是企业的有形资产
B.讲诚信就是任何时候都不能说谎
C.诚信就是言行一致、信守承诺
D.诚信是综合国力竞争的决定性因素
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2.[2024·天津中考]诚信是中华民族的传统美德，是我们融入社会的“通行证”。下列与之相对应的名言警句是
( )
A.不学礼，无以立 B.己所不欲，勿施于人
C.交友投分，切磨箴规 D.人而无信，不知其可也
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3.某市通过打造城市“信用大脑”，优化信用数据治理等功能，提升信用监管服务能力。打造城市“信用大脑”
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①能够杜绝弄虚作假，促进社会和谐 ②是践行社会主义核心价值观的体现
③能够增进社会互信，减少社会矛盾 ④旨在提高市场交易成本，积累资本
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
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4.某家老字号企业承诺100%使用白砂糖生产食品，绝不添加代糖，为此，企业每年多付出近800万元成本，但经济效益不降反升。由此可见，该企业经营成功的主要因素是
( )
A.坚持诚实守信 B.降低生产成本
C.重视广告宣传 D.扩大企业规模
A
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5. 下列行为与所选典故内容主旨相符的有 ( )
①小林为人友善大度，与人交往态度谦和 ②小明参加无人监考考试，自觉遵守规则
③小军按时归还物品，践行承诺从不推脱 ④面对陌生网友约见，小芳主动拒绝赴约
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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C
得黄金百，不如得季布一诺。——《史记》
人无忠信，不可立于世。——宋·程颐
6.社会生活是复杂的，我们经常会面临尊重他人隐私与对人诚实的两难选择。下列点评正确的是 ( )
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选项 行为 点评
A 上学迟到谎称是其他班级的学生 善意谎言,值得表扬
B 医生对重症患者说“很快会康复” 欺骗病人,应受处分
C 拒绝向网友透露真实信息 封闭自己,不利交友
D 对贫困学生进行不公开捐助 尊重隐私,应该提倡
7.下面漫画警示我们，践行诚信要( )
①树立诚信意识，信守承诺②运用诚信智慧，杜绝失信
③珍惜诚信记录，守信为荣④不作任何承诺，避免担责
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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B
点拨：“杜绝失信”的说法绝对，②排除；“不作任何承诺”的说法错误，④排除。故选B。
[2025年1月唐山期末]一个小学生乘公交车时没带钱，司机让他上车了，这个孩子再次乘车时主动交了双倍票价；广西某市场上的蔬菜瓜果无人售卖，任人挑选，付款全凭自觉，四十余载未曾有过拿菜不给钱的现象；1948年，刘延宝的爷爷亲手安葬了5位烈士，面对部队首长的嘱托，一句“俺能行”让这家人踏上了守护烈士的路，几十年来,刘延宝一家人把守墓接力棒代代相传。据此回答8、9题。
8.上述人和事共同的闪光点是( )
A.团结友爱 B.依法办事 C.诚实守信 D.勤俭节约
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C
9.此品质要求我们( )
①对所有的人一视同仁 ②任何时候只说真话
③说老实话，办老实事 ④珍惜个人诚信记录
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
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10.阅读材料，综合运用所学知识探究问题。
学校开展“打造诚信校园，做诚信学生”的主题教育活动，请你参与其中。
活动一 漫画创作
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(1)请你为以上两幅作品分别拟定一个标题。(2分)
漫画一：《诚信为本，一诺千金》。漫画二：《诚信是金，失信可耻》。(2分)
活动二 开展调查
开展诚信小调查活动，随机选取同学进行诚实守信状况的调查，并获得如下结果：
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欺骗过老师和家长 考试抄过小抄 抄袭过作业 涂改过试卷分数 有过不守承诺现象
18人 14人 36人 5人 27人
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(2)从上述表格中，你能得出什么结论？(2分)
部分学生的诚信意识淡薄；不诚信现象仍然存在。(答出一点即可，2分)
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(3)针对表格中存在的行为，你将如何劝说同学们。(4分)
①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立身。③诚信促进社会文明。④在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行者。(答出两点即可，4分)
活动三 建言献策
同学们准备以“你我携手，共建诚信校园”为主题，向全校同学发出倡议。
(4)请你写出倡议要点。(4分)
①真诚待人，积极履行承诺。②讲究策略，注重方式方法。③遵纪守法，珍惜诚信记录。④对于身边的不诚信行为，敢于批评指正。(答出两点即可，4分)
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1(共19张PPT)
第二单元 维护社会秩序
第五课 社会生活讲道德
第3课时 友善待人
目 录
CONTENTS
01
课堂导学
02
课时训练
知识架构
学习任务 任务：全面认识友善待人
与人为善是中华民族的传统美德，人与人之间多一分理解、多一分宽容、多一分帮助，才能共建和谐社会，共享幸福生活。
【漫画赏析，感悟生活】
学习任务 (1)上面四幅漫画中体现与人为善的有__________(填序号即可)
(2)两个素昧平生的人，因为友善温暖了彼此。这说明在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重，包容多样，能够______________________________________________________________________________________________
①③
传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
学习任务 【探究名言,启迪成长】
(3)请将下列名言和其体现的以礼待人的做法连接起来。
名言 以礼待人的做法
①己所不欲，勿施于人 a.宽容他人
②赠人玫瑰，手有余香 b.换位思考
③大其心，容天下之物 c.助人为乐
1.友善是中华民族的传统美德。以下属于践行这一美德的有( )
①汽车司机礼让过马路的行人 ②快递小哥准时送达快递
③环卫工人起早贪黑打扫卫生 ④在公交车上给老人让座
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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2.[2024·烟台中考改编]生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，我们可以感悟到( )
①与人为善能够传递温情与爱心 ②我们要用爱心温暖需要帮助的人③我们要学会体谅和包容他人 ④友善待人有利于促进社会和谐
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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3.宽容是中华民族的传统美德。下列选项能够体现这一美德的是( )
A.赠人玫瑰，手有余香 B.己所不欲，勿施于人
C.不积跬步，无以至千里 D.海纳百川，有容乃大
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4.宽容是有原则的，宽容不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。以下哪种情况不能被“宽容”( )
①余华英被控拐卖17名儿童 ②同桌不小心用笔划到了我的衣服
③好朋友误会了我，后来他找我道歉了 ④有人在网上辱骂他人，并公开了他人隐私
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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5.你从右面漫画中得到的启示是( )
A.平等待人，不因性别和外貌歧视他人
B.换位思考，能从对方的角度思考问题
C.欣赏他人，真诚地赞美他人的闪光点
D.举止端庄，与他人交谈时要优雅得体
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6.小豪和小善对于班级准备开展的关爱老人活动，发表了不同的看法。
对以上两个同学的看法，下列认识正确的有( )
①帮助他人就是在物质上给予帮助 ②帮助他人要求在精神上予以关怀③尽己所能搭把手、出份力就是在帮助他人 ④积极关爱和帮助他人，追求社会点赞
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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7. 以下提示标志能体现友善待人的有( )
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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8.[2024·成都中考]年过六旬的老人结伴而来,残障者由志愿者搀扶着就座,环卫工人被请进幽静的座位……这温情的一幕发生在某市“家之味”餐厅。俗话说，世上没有“免费的午餐”，但“家之味”却为这些弱势群体提供免费午餐，惠及有需要的人，让小城爱意满满。“家之味”提供免费午餐，蕴含着( )
①“文明有礼，与人为善”的社会风尚 ②“己所不欲，勿施于人”的相处之道③“乐善好施，助人为乐”的美好品德④“共同富裕，天下大同”的社会理想
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9.右面漫画中司机的行为( )
①是没有做到换位思考、与人为善的表现
②是缺乏尊重他人、善待他人意识的表现
③既违背了道德，又触犯了刑法
④具有严重社会危害性
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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10.从下面信息中可以感受到该业主家人具有的道德品质有
( )
①诚实守信 ②换位思考
③与人为善 ④宽容他人
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
各位邻里：今日吾家有喜！宾朋将至，电梯可能往返十五楼频繁，给诸位带来不便，敬请谅解！特备喜糖共沾喜气！诚邀大家同喜庆贺!
1504室全家敬上
2025年3月1日
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11.阅读材料，完成下列要求。
以下是某宣传栏上的部分内容：
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张娟 她以“君子莫大乎与人为善”为人生格言。她有着良好的内在修养，与同学们相处融洽，维系着良好的人际关系。 刘强 他以“不学礼，无以立”为座右铭。他懂礼貌，明事理，严格遵守班级纪律，热爱集体，学习态度端正。 李虹
她以“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”为人生格言。她一诺千金，无论何时，她都是一个深受大家信任的人。
(1)从上述三位榜样的行为中，你分别读出了什么美德？(3分)
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友善待人、文明有礼、诚实守信。(3分)
(2)向上述三位榜样学习，我们应该怎么做？(6分)
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①友善待人要与人为善、守望相助；宽容他人；换位思考；助人为乐。②做文明有礼的人要增强文明有礼意识，言谈文明、举止端庄；不断学习、观察、思考和践行。③做一个诚信的人要真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。(每点2分，共6分)第二单元学情评估
一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1. 社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。下列行为与社会秩序对应正确的有 ( )
①车企工人严格遵守安全操作规程——交通秩序
②人们在电影院观影时保持安静——公共场所秩序
③行人、自行车、机动车各行其道——生产秩序
④人们在机场排队接受安全检查——社会管理秩序
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2. 乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影时，不能高声喧哗。这说明 ( )
①不遵守社会规则会受到法律的制裁
②社会秩序离不开社会规则的维系
③道德和法律是两种主要的社会规则
④社会规则保障社会秩序的实现
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3. 我们在生活中经常可以看见如下标志，这些标志提示我们要 ( )
禁止烟火 禁止吸烟 禁止游泳 远离毒品
A.敬畏生命，遵守规则 B.己所不欲，勿施于人
C.敬畏规则，积极改进 D.文明有礼，宽容他人
4. 禁止燃放烟花爆竹有利于保护环境，减少安全隐患。但是，很多人从保护传统习俗的角度呼唤“人间烟火气”回归。多地将全面“禁止”燃放改为“限制”燃放。对此，下列认识正确的是 ( )
A.规则应该保持持久稳定，我们要坚定维护规则
B.原有规则不适应生活的变化需要加以调整改进
C.部分城市对规则的朝令夕改不利于城市的管理
D.违反社会规则会受到法律等强制性措施的处罚
5. 三顾茅庐的故事千古流传。刘备三访孔明时，离草庐还有半里多地，就下马步行；为不打扰诸葛亮午睡，便恭敬地在台阶下等候。下列古语的寓意与题干表达的意思相同的有 ( )
①二人同心，其利断金 ②不学礼，无以立
③言必信，行必果 ④人有礼则安，无礼则危
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
6. 为避免出现漫画《巧取》中的现象，我们要 ( )
①文明餐饮，反对浪费 ②讲究策略，运用诚信智慧
③恪守诚信，实事求是 ④换位思考，学会尊重他人
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
7. “小影最近怎么了，总是无精打采的呢？作为小影的好朋友，你应该诚实地向老师说出来。”面对老师的询问，知情的小云非常苦恼，她该对老师诚实，还是维护好朋友小影的隐私呢？对此，小云的正确做法应该是 ( )
A.坚持诚信的原则，一定要告诉老师真相
B.无条件站在小影的一边，拒绝回答老师
C.不管遇到什么情况，都要绝对尊重小影的隐私
D.思考小影的“隐私”是否符合道德原则和法律要求，从而作出正确选择
8. 以下三幅图片传递出的思想境界是 ( )
A.友善待人 B.文明有礼
C.诚实守信 D.敬畏生命
9. 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧、法律辩论赛等形式多样的法治教育主题活动。同学们参与这些活动的收获是 ( )
①学习了法律知识 ②保障了法律实施
③提升了法治素养 ④参与了法律制定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10. 我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依法行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。下列行为与同学们的认识相符的是 ( )
A.长江流域禁渔期间，某公民在河边夜钓
B.高考期间，广场舞爱好者暂停跳舞活动
C.某爱狗人士遛狗不拴绳，犬只咬伤他人
D.某摄影爱好者在军事禁区拍摄军港照片
11. 某学校开展“依法维权”的法治讲座，下列可能以正面案例出现在讲座中的是 ( )
A.小明在工作中受了工伤，单位拒绝赔偿，小明便求助法律援助中心
B.李某的健身年卡用了几天，老板便卷钱走人，李某拨打119报警
C.丽丽在商场被保安怀疑偷东西，保安要求对其搜身，为自证清白，丽丽配合搜身
D.小芳发现自己发表的诗作被他人非法转载，于是向公安机关提起诉讼
12. 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到人民法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经人民法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。下列对这一案件解读正确的是 ( )
①李某和张某违反了《中华人民共和国刑法》
②小峰通过诉讼的方式维护自己的合法权益
③中学生要认真学法，学会用法律维护自身合法权益
④小峰获得的赔偿金是对李某和张某违法行为的罚金
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
二、非选择题(本大题共3小题，共36分)
13. 阅读材料，完成下列要求。(13分)
众春园位于定州市，始建于北宋，是我国较早的一处官民共赏园林。众春园占地458.32亩，漫步园内，古老园林焕发着新的时代气息，道路两侧树木郁郁葱葱，宛如一幅泼墨山水图，如梦似幻。
(1)请你模仿上述图片，为众春园写一个有创意的警示牌子。说说这样的警示牌子有哪些积极意义。(5分)
(2)面对图片中的提醒，针对现实生活中的一些规则，我们应如何更好地落实？(6分)
(3)近年来，定州全力推进文化和旅游深度融合发展，用活文旅资源，赋能古城新韵，加快建设文旅强市，擦亮叫响“定州行、定如意”城市品牌。作为新时代的定州人，我们发出倡议：
在文明有礼方面： 。(2分)
14. 阅读材料，完成下列要求。(12分)
现实生活中，有些镜头常常会让我们感动……
镜头一 公交车上，一个孩子因为身体不适在座位上呕吐，孩子的父亲立马起身，向周围的乘客道歉，然后蹲下身，拿纸巾把地上的呕吐物清理干净。
镜头二 突降暴雨，一名环卫工人无处可躲。一位饭店的老板赶紧拿着雨伞冲了出去，主动邀请他到店里避雨。环卫工人怕自己弄脏店里的地板，婉言拒绝。最后老板把雨伞给了环卫工人，自己淋着雨跑回了店里。
(1)以上镜头中的人物，有哪些值得我们学习的美好品德？(2分)
(2)概括上述行为带来的积极社会影响。(4分)
镜头三 岳巧云接到北京某大型超市3 000箱14号早桃订单，要求在下午两点半前送到。中午，岳巧云发现有的工人往果品箱里码放的桃子个头大小不均。她立刻要求全部返箱检验，然后打电话联系商家，表明送货时间需要延迟一点，并解释了原因，获得了对方的谅解。她带领果农卖“良心桃”，助力果农增收致富。
(3)岳巧云助力果农增收致富靠的是什么品质？她的故事对你有哪些启示？(6分)
15. 阅读材料，综合运用所学知识探究问题。(11分)
为深化青少年法治教育，让同学们亲身感受法律的威严和公正，增强同学们的法律意识和法治观念，学校开展了“参与模拟法庭 增强法治观念”的项目式学习活动，请你参与并完成下列任务。
【活动准备】
学校邀请法治副校长龚法官到学校开展法律知识讲座。
(1)讲座开始前，小冀接待了龚法官，在接待礼仪方面，小冀应该注意些什么？(2分)
【庭前立案】
立案组收集了以下案件：
案件一 被告人叶某某在某短视频App上散布可以帮助未成年人解除“游戏防沉迷系统”的虚假信息，骗取未成年人信任后，诱骗未成年人为此支付大额费用。案件二 某博主因他人未经授权擅自使用其原创视频内容用于销售在线课程，准备向人民法院提起诉讼。案件三 某镇政府组织人员、铲车，对李某的养鸡场实施了强制拆除。李某不服诉至人民法院，要求依法确认被告强拆行为违法并赔偿损失。
(2)上述案件分别属于哪种诉讼类型？(请写案件编号，如“案件一”，3分)
民事诉讼： ；行政诉讼： ；
刑事诉讼： 。
【法庭审判】
在审理叶某某骗取多名未成年人支付大额费用一案的判决书中写道，经本庭合议，依据《中华人民共和国刑法》，判决如下：被告人叶某某以非法占有为目的，骗取多名未成年人支付大额费用，其行为构成诈骗罪，判处有期徒刑五年六个月，并处罚金五万元人民币。
(3)上述案例给你带来哪些警示？(6分)
答案
1. C 2. D 3. A 4. B 5. D 6. A 7. D 8. A
9. B 10. B 11. A 12. B
13. (1)示例：漫步众春园，莫把花草伤。(1分)
①警示牌体现了一种人性化的关怀，警示人们珍爱生命，提高道德修养。②警示牌给人们一种外在约束力，能够提醒游客更好地遵守规则，促使人们自律。(4分)
(2)①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律和自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。(6分)
(3)对待游客要热情友好，主动提供帮助，使用文明用语，不说脏话、粗话，尊重不同地区游客的文化习俗差异。(2分)
14. (1)示例：文明有礼；友善待人；换位思考；助人为乐。(2分)
(2)示例：①有助于营造和谐、友善的人际关系。②能够促进社会进步，提高社会文明程度。(4分)
(3)诚信。(2分)树立诚信意识；珍惜个人诚信记录；勇于承担过错；主动承担责任、真诚待人。(4分)
15. (1)要言谈文明、举止端庄，符合学生身份。(2分)
(2)案件二；案件三；案件一(3分)
(3)①要树立法治观念。②要敬畏和信仰法律。③要学会依法办事，自觉遵守法律的各项规定，弘扬社会主义法治精神。(6分)

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