资源简介

海南州高级中学2025~2026学年第一学期期末考试
高一思想政治
(试卷满分：100分，考试时间：75分钟)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指
定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5m的黑色字迹签字笔将
答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，请将答题卡上交。
4.本卷主要命题范围：必修1。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选
项是符合题目要求的。
1.恩格斯强调：“奴隶制是古希腊罗马时代世界所固有的第一个剥削形式：继之而来的是中世纪
的农奴制和近代的雇佣劳动制。这就是文明时代的三大时期所特有的三大奴役形式。”据此，
下列理解正确的是
①三大奴役形式都是以生产资料私有制为基础的
②资本主义国家往往采用间接、隐秘的方式来进行剥削
③奴隶和农民都能够比较自主地劳动并占有部分成果
④封建社会代替奴隶社会后，人类迈人文明时代的门槛
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.美国畅销书《我们无处容身：在美国工作却无家可归》揭示了不少美国民众的生活窘境，他们
有工作，工资却无力负担基本生活成本，下班后回的不是自己的“家”，而是收容所、廉价旅馆、
亲戚朋友家，甚至自己车里。这些人不会被计人官方失业率，但实际上，他们却“功能性失
业”。美国出现的“功能性失业”现象
①根木上是由生产社会化程度较高导致的
②形成的根源是资本主义社会的基木矛盾
③是资产阶级与无产阶级矛盾的外在表现
④反映贫富两极分化是美国社会主要矛盾
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.1516年托马斯·莫尔撰写的《乌托邦》，描写了在一个小岛上实行财产公有制、集体劳动、人
人平等、按需分配等，标志着空想社会主义的诞生。“乌托邦”意指子虚乌有的地方，虽然并不
存在，但这一思想具有重要意义。因为这一思想
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①为科学社会主义的诞生奠定了坚实的理论基石
②激发了人们对更加公正、平等社会的向往和追求
③为后来的社会主义实践提供了有益的启示和参考
④揭示了资本家剥削工人并占有工人剩余劳动的秘密
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.1848年2月，马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》，它“一经问世就震动了全世界”“是人类思
想史上的一个伟大事件”。《共产党宣言》以其真理之光，穿越历史，照亮今天，是因为它
①标志着科学社会主义诞生，实现了社会主义从理论到实践的飞跃
②指明了中国革命的方向和道路，使工人阶级成为革命的领导阶级
③揭示了社会历史发展规律，科学论证了资本主义灭亡的历史必然
④是人类优秀文明成果的结品，照亮了人类寻求自由、解放的道路
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。武汉某校在开展“追寻民族复兴之路”主题研学
活动中，组织学生参观汉阳铁厂遗址、辛亥革命纪念馆和中共八七会议会址。该活动旨在帮
助学生理解
①近代中国各阶级救亡图存探索的历史连续性
②只有社会主义才能救中国的历史必然性
③新民主主义革命与旧民主主义革命的区别
④中国民族资产阶级具有彻底的反帝反封建性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.新民主主义社会内部政治、经济、文化等各方面社会主义因素的成长壮大，是转向社会主义必
不可少的条件。这些条件包括
①分散的个体农业经济有利于促进工业化建设发展
②国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验
③当时的国际环境有利于中国加快向社会主义阵营转变
④社会主义国营经济逐步成为社会经济中的主导性因素
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.1953年，毛泽东在一次会议上说：“总路线也可以说就是解决所有制的问题。国有制扩
大一一国营企业的新建、改建、扩建。私人所有制有两种，劳动人民的和资产阶级的，改变为
集体所有制和国营（经过公私合营，统一于社会主义），这才能提高生产力，完成国家工业化。”
从以上材料中可以看出，毛泽东意在强调
A.通过社会主义改造消灭剥削
B.实现生产资料的社会主义公有制
C.通过扩大国有制完成国家工业化
D.总路线是为了巩固社会主义制度
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6275A海南州高级中学2025~2026学年第一学期期末考试·高一思想政治
参考答案、提示及评分细则
1.A①：无论是奴隶制、农奴制还是近代雇佣制，都是建立在生产资料私有制基础之上，①正确。②：在材料
所述的三种国家形式中，奴隶制国家和封建制国家采取的是赤裸裸的剥削方式，而资本主义国家采用间接、
隐秘的方式，②正确。③：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由，奴隶劳动的全部产品都
归奴隶主所有，③错误。①：奴隶社会代皆原始社会后，金属工具的广泛使用，城市的出现，文字的发明和应
用、脑力劳动和体力劳动的分工等，使人类迈入了文明时代的门槛，①结误。
2.C①：生产社会化是生产力发展的表现，其本身并非问题根源。问题根源在于资本主义私有制与社会化生
产的矛盾，选项混淆了直接现象与根本原因，①错误。②：资本主义社会的基本矛盾是生产社会化与生产资
料私有制之间的矛盾。这一矛盾导致经济危机周期性爆发，资本家为维持利润压低工资、削减福利，造成劳
动者“有工作却贫困”的现象，即“功能性失业”的根源，②正确。③：美国“功能性失业”现象（有工作却无法负
担基本生活)直接反映了资产阶级（资本家）对无产阶级（劳动者）的剥削。工人被迫接受低工资，无法维持生
计，这是阶级矛盾的具体体现，③正确。④：贫富分化是阶级矛盾的结果，而非社会主要矛盾本身。资本主义
社会的主要矛盾是资产阶级与无产阶级的对立（基本矛盾在阶级关系上的表现），④错误。
3.C①：唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，①错误。②：“乌托邦”意指子虚乌有的地
方，虽然并不存在，但这一思想具有重要意义。因为这一思想激发了人们对更加公正，平等社会的向往和追
求，②正确。③：空想社会主义为后来的社会主义实践提供了有益的启示和参考，是科学社会主义的思想来
源，③正确。①：琍余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人并占有工人剩
余劳动的秘密，①错误。
4.D③④：《共产党宜言》以其真理之光，穿越历史，照亮今天，是因为它揭示了社会历史发展规律，科学论证
了资本主义灭亡的历史必然，是人类优秀文明成果的结品，照亮了人类寻求自由、解放的道路，③①符合题
意。①：十月革命实现了社会主义从理论到实践的飞跃，①说法错误。②：三大工人运动使工人阶级成为革
命的领导阶级，②说法错误。
5.A通过参观不同时期的遗址，理解近代中国各阶级敕亡图存探索历程，①正确。对比各阶级探索的失败与
中共领导的成功，体现了“只有社会主义才能数中国的历史必然性”的历史结论，②正确。新民主主义革命与
旧民主主义革命的区别非本次活动“追寻复兴之路”主题的目的，③排除。民族资产阶级具有两面性，革命不
彻底，①错误。
6.C①：个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势，①排除。②④：从新民主主义向社会主义过菠的历
史必然性有：一是社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素：二是国家积累了利用、限
制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主义改造；三是个体农业经济难以适应国
家工业化建设的新形势，迫切需要组织起来：四是国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变，②④符
合题意。③：材料强调内部条件，该选项是国际环境属于外部条件，③排除。
7.BA:材料没有强调剥削问题，A不符合题意：BC:材料是在强调通过扩大公有制完成社会主义改造，而非通
过扩大国有制完成国家工业化，B符合题意，C排除：D:过渡时期的总路线不是为了巩固社会主义制度，过渡
时期社会主义制度还未建立，D说法错误。
8.C①：这些举措旨在适应国家工业化的需要，而不是发展马克思列宁主义基本原理，①错误。②：大力地发
展文化教有卫生事业，适应国家工业化的需要，有利于解决我国当时社会的主要矛盾，②正确。③：为了保证
科学和艺术的繁荣，必须坚持“百花齐放、百家争鸣”的方针。这些举措表明我国坚持走适合国情的社会主义
道路，③正确。①：中华人民共和国的成立为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，④与题
意不符。
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