3.1 课时2 平移与坐标变化 课件(共19张PPT)2025-2026学年北师大版(2024)初中数学八年级下册

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3.1 课时2 平移与坐标变化 课件(共19张PPT)2025-2026学年北师大版(2024)初中数学八年级下册

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(共19张PPT)
3.1 图形的平移
课时2 平移与坐标变化
配套北师大版
1.知道平面直角坐标系中点的左右或上下平移与点的坐标的
变化规律.
2.能根据要求在平面直角坐标系中画出一个简单图形平移后的图形,并写出各对应点的坐标.
动动你的大脑吧!
你会下象棋吗 如果下一步想“马走日”“象走田”应该走到哪里呢?你知道吗?
说一说,什么是平移?
  在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移.
回顾旧知
图形平移的性质是什么?
A
F
E
C
D
B
G
H
对应点所连的线段平行且相等;
对应线段平行且相等,对应角相等;
图形的形状和大小不改变.
在平面直角坐标系中描出以下个点:
(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,–1),(3,0),(4,–2),(0,0).
形状像条“鱼”
将图中的“鱼”向右平移5个单位长度,请你试着画出平移后的新“鱼”.
选几组对应点,并将它们的坐标写出来.
原来的“鱼” (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,–1) (4,–2) …
平移后的“鱼” …
(5,0)
(10,4)
(8,0)
(10,1)
(10,–1)
(9,–2)
这些对应点的坐标之间有什么关系?
纵坐标不变,横坐标增加5(+5)
1 3 5 7 9
–3 –1
–1
–3
5
3
1
想一想
在平面直角坐标系中描出以下个点:
(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,–1),(3,0),(4,–2),(0,0).
形状像条“鱼”
如果将原来的“鱼”向左平移4个单位长度呢?
原来的“鱼” (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,–1) (4,–2) …
平移后的“鱼” …
(–4,0)
(1,4)
(–1,0)
(1,1)
(1,–1)
(0,–2)
纵坐标不变,横坐标减少4(–4)
1 3 5 7 9
–3 –1
–1
–3
5
3
1
在平面直角坐标系中描出以下个点:
(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,–1),(3,0),(4,–2),(0,0).
形状像条“鱼”
如果将原来的“鱼”向上平移3个单位长度呢?
原来的“鱼” (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,–1) (4,–2) …
平移后的“鱼” …
(0,3)
(5,7)
(3,3)
(5,4)
(5,2)
(4,1)
横坐标不变,纵坐标增加3(+3)
1 3 5 7 9
–3 –1
–1
–3
5
3
1
在平面直角坐标系中描出以下个点:
(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,–1),(3,0),(4,–2),(0,0).
形状像条“鱼”
如果将原来的“鱼”向下平移2个单位长度呢?
原来的“鱼” (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,–1) (4,–2) …
平移后的“鱼” …
(0,–2)
(5,2)
(3,–2)
(5,–1)
(5,–3)
(4,–4)
横坐标不变,纵坐标减少2(–2)
1 3 5 7 9
–3 –1
–1
–3
5
3
1
P(x , y)
向右平移h个单位
向左平移h个单位
向上平移k个单位
向下平移k个单位
点的坐标平移规律:
归纳总结
P1(xh ,y)
P2(xh ,y)
P3(x , yk)
P4(x ,yk)
将图中“鱼”的每个“顶点”的纵坐标保持不变,横坐标分别加3,再将得到的点用线段依次连接起来,从而画出一条新“鱼”,这条新“鱼”与原来的“鱼”相比有什么变化?如果纵坐标保持不变,横坐标分别减2呢?
图形的大小不变,
整体向右平移了3个单位长度.
图形的大小不变,
整体向左平移了2个单位长度.
1 3 5 7 9
–3 –1
–1
–3
5
3
1
尝试·思考
将图中“鱼”的每个“顶点”的横坐标保持不变,纵坐标分别加3,所得的新“鱼”与原来的“鱼”相比有什么变化?如果横坐标保持不变,纵坐标分别减2呢?
图形的大小不变,
整体向上平移了3个单位长度.
图形的大小不变,
整体向下平移了2个单位长度.
1 3 5 7 9
–3 –1
–1
–3
5
3
1
图形的平移实际上是图形上各点的平移
在平面直角坐标系中,一个图形沿x轴方向平移a(a>0)个单位长度后的图形与原图形对应点的坐标之间有什么关系?如果图形沿y轴方向平移a(a>0)个单位长度呢?与同伴交流
图形沿x轴方向,向右或向左平移a个单位,就是图形上点纵坐标不变,横坐标分别增加(减少)a个单位;
图形沿y轴方向,向上或向下平移a个单位,就是图形上点横坐标不变,纵坐标分别增加(减少)a个单位.
思考·交流
例 如图,点A的坐标为(-3,4),点B的坐标为(3,2),将线段AB沿x轴方向向左平移4个单位长度,得到线段A'B',分别求点A'与B'的坐标,并画出线段A'B'.
分析:根据点的坐标平移规律,先确定点A,B向左平移4个单位长度后的A',B',再连接A'B',线段A'B'即为所画.
A'(-7,4)
B'(-1,2)
例 如图,点A的坐标为(-3,4),点B的坐标为(3,2),将线段AB沿x轴方向向左平移4个单位长度,得到线段A'B',分别求点A'与B'的坐标,并画出线段A'B'.
解:将线段AB沿x轴方向
向左平移4个单位长度,得到线段A'B',
点A',B'的坐标分别为A'(-3-4,4),B'(3-4,2),即A'(-7,4),B'(-1,2).
作出点A'(-7,4),B'(-1,2),
连接A'B',如图.
线段A'B'就是要求画的线段.
A'(-7,4)
B'(-1,2)
1.将点A(3,2)向上平移2个单位长度,得到A1 ,则A1的坐
标为______.
2.将点A(3,2)向左平移4个单位长度,得到A3 ,则 A3的坐
标为______.
(3 ,4)
3.点A1(6 ,3)是由点A(-2 ,3)经过 得
到的,点B(4 ,3)经过 得到B1(4 ,1).
向右平移8个单位长度
向下平移2个单位长度
(-1 ,2)
4.如图,点A,B的坐标分别为(-3,-2),(-1,2).
(1)将线段AB沿x轴方向向右平移4个单位长度得到线段CD,分别求点C,D的坐标,并在该直角坐标系中画出线段CD;
D(3,2)
C(1,-2)
解:将线段AB沿x轴方向
向右平移4个单位长度,得到线段CD,
点C,D的坐标分别为
C(-3+4,-2),D(-1+4,2),
即C(1,-2),D(3,2).
作出点C(1,-2),D(3,2),
连接CD,如图.
线段CD就是要求画的线段.
4.如图,点A,B的坐标分别为(-3,-2),(-1,2).
(2)将线段AB沿y轴方向向下平移2个单位长度得到线段EF,分别求点E,F的坐标,并在该直角坐标系中画出线段EF.
D(3,2)
C(1,-2)
解:将线段AB沿y轴方向
向下平移2个单位长度,得到线段EF,
点E,F的坐标分别为
E(-3,-2-2),F(-1,2-2),
即E(-3,-4),F(-1,0).
作出点E(-3,-4),F(-1,0),
连接EF.如图,线段EF就是要求画的线段.
E(-3,-4)
F(-1,0)
图形的平移
点的坐标平移规律:
图形的平移对应点的坐标规律:
图形沿x轴方向,向右或向左平移a个单位,就是图形上点纵坐标不变,横坐标分别增加(减少)a个单位;
图形沿y轴方向,向上或向下平移a个单位,就是图形上点横坐标不变,纵坐标分别增加(减少)a个单位.
图形的平移实际上是图形上各点的平移

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