资源简介

(共29张PPT)
网络新世界
本课是四年级上册第三单元《信息万花筒》的第二课。本单元旨在引导学生健康安全的生活，提升自己的网络素养。本课由三个板块组成。第一个板块是“新世界很精彩”。该板块主要是从“互联网生活小调查”人手，让学生认识到网络新世界的各种精彩，感受它们给生活带来的巨大变革。第二个板块是“新世界有规则”。该板块主要是说明互联网虽然是虚拟世界，但同样有规则制约，引导他们既要学会保护自己，又要做到不伤害他人，从而提升网络道德水平。第三板块是“网络游戏的是与非”，在交流辨析中明确网络游戏的利与弊，掌握一些避免网络游戏带来不良影响的小方法。本节课的内容为第一板块和第二板块。
教材分析
教学对象分析
现在的小学生正处于身心成长、人生观、世界观和核心价值观形成和发展的关键时期，很容易受到不良信息的影响。四年级的学生处于中年级向高年级的过渡期，对网络新媒介接受较快，依赖度较高，自制力虽然形成但是持久性短。在面对外界不良事物的干扰时，自身辨别是非的能力较弱。在课程教学过程中，需要给学生一个多角度探索空间，将知识点整合，最终达到系统化的学习。
1.感受互联网给现代社会带来的全方位变革和发展。
2.体验互联网为我们的生活提供的便捷服务。
3.了解网络世界的安全风险，能够遵守网络规则。
重点：通过不同活动，引导学生了解网络在现代生活中的应用，感受网络世界的精彩，辨认上网行为，遵守网络规则。
难点：指导学生合理地利用网络，正确应对网络的危害，规范自己的网络行为。
教无定法，贵在得法。在教学过程中，我主要采取案例式教学、情景化教学、活动化教学等教学方法，激发学生学习的积极性。
利用教学助手进行问卷调查和课前观察、谈话，了解每个人在丰富的网络生活中的状态。
与“小度”对话，自主点歌
与“小度 ”对话，自主点歌——通过歌曲的轻松形式，集中学生注意力，有利于后面的教学；更让学生感受到强大的网络系统，自然地导入新课。
互联网生活小调查
一般每周上网多长时间？
交流：
我们利用网络做了什么事？
网络改变了我们的学习、工作、出行方式，它还带给我们哪些精彩呢？
小组活动：
1.组内讨论，大胆发言
2.推荐代表，全班分享
新世界 很精彩
互联网现在已经广泛应用在各个领域，促进了社会的进步。它让我们的生活变得更加方便、精彩。
板书：精 彩
互联网在无形之间改变了我们的学习和生活的方式，这个精彩的网络世界，有没有让你困惑的时候呢？
我们班的一位同学小敏最近遇到了网络安全隐患，她该怎样应对呢？请我们班的各位网络监督员帮忙支支招。
遇到下列情景，该怎么办？
小敏在网上认识了一个网友，网友约小敏去玩。
个人隐私
姓名
家庭地址
电话号码
身份证号码
各类密码
对于未成年人来说，未经大人陪同，不能见网友，更不能将自己的真实信息泄露出去，避免不必要的上当。
避免泄露隐私
远离不良信息
避免网上游戏充值
慎重网上交友
网络世界纷繁复杂，我们仅仅学会保护自己就可以了吗？还需要做什么呢？
看陈博晓的故事，想一想，他的做法错在哪里，会给别人带来怎样的伤害呢？
远离不良信息，
陈博晓突然想到一个恶作剧，他决定在班级的论坛里宣布某位同学失踪的假消息。
在网络中，保护自己的同时，也千万不要去伤害别人，这就是网络的规则。
板书： 规 则
小组讨论：
网络规则和网络精彩有什么关系呢？
规则是根，精彩是花。我们只有让根牢固地生长在泥土中，这朵花才能更加艳丽多彩。而你们，就是培育这朵花的人。
网络安全、文明公约
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（1) 小组讨论、创作
（2）小组展示读一读
设计意图：通过学习，不仅自己学习到了这些网络知识，还要宣传给周围的小伙伴，让大家都知道网络的有关知识。
怀孕时的妈妈
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。
没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。
作为新时代的网络小公民，老师相信你们有能力让网络之花开得更艳、更香。
下课啦！

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