资源简介

(共25张PPT)
做游戏
请迅速说出你看到的数
比比谁的眼力快，记忆好
老师展示5张卡片
北师大版三年级上册
搭配中的学问
数学好玩
学习目标
学会用适当的方式表示各种搭配方法。
1
在尝试、展示、交流的过程中，学会按一定顺序思考问题。
2
知道数学与实际生活有密切联系，初步培养符号意识。
3
选一顶帽子和一条裤子，一共有多少种不同的搭配方法呢？
先分类
摆一摆、说一说
一共有（ ）种不同的搭配。
列式：
1.摆一摆：拿出学具，动手摆一摆（一个帽子搭一条裤子）
2.说一说：如何进搭配，共有几种不同的搭配？
1.先确定一顶帽子，再分别搭配三条裤子。
2.先确定一条裤子，再分别搭配两顶帽子。
（2个3）：3+3=6（种）
2×3=6（种）
（3个2）：2+2+2=6（种）
搭配过程的相同点：
有顺序的搭配
这样表示各种搭配方法，你能看懂吗？
她是用（ ）来记录的
表示（ ）
表示（ ）
图形
绿帽、蓝帽
粉裤、橙裤、绿裤
同桌相互交流
A1 A2
B1 B2 B3
A1
她是用（ ）来记录的
分别表示（ ）、（ ）
分别表示（ ）、（ ）、（ ）
A2
B1
B2
B3
字母
这样表示各种搭配方法，你能看懂吗？
绿帽
蓝帽
粉裤
橙裤
绿裤
同桌相互交流
用你喜欢的方法记录我们刚才的搭配过程
画一画、说一说
我们是用（ ）来记录的。
一共有（ ）种不同的搭配。
列式：
小结：
在搭配的问题中，先进行分类，再逐一进行搭配，在搭配的过程中要注意有序、不重复、不遗漏。记录搭配的方法可以用图片、图形、字母等等来表示。
一共有多少种不同的配餐方法？（选择你喜欢的方法记录）
品美食
答：一共有（ ）种不同的配餐方法。
2×4=8（种）
我是用（ ）记录：
列式：
8
字母
逛公园
我的记录方法：
列式： 2×3=6（ 条）
A B
C D E
看动画
摆一摆、说一说
孙悟空、猪八戒、沙和尚分别单独挑战红孩儿需要挑战几场？
说一说、演一演
孙悟空、猪八戒、沙和尚分别单独挑战红孩儿和牛魔王，共挑战几场？
1.小组内先分好角色，与成员演一演。（你是谁，你要挑战谁）
2.说一说，说清楚怎样搭配？共挑战几场？
（2个3）：3+3=6（场）
2×3=6（场）
芝麻开门
密码是两位数，
十位数字是蓝色的，
个位数字是红色的。
A:3 B:5 C:6 D:1
A:2 B:8 C:4 D:6
生活中奇妙的搭配
奶茶
+
“珍珠”
=
珍珠奶茶
生活中奇妙的搭配
为夏日的同学们
带来清凉
为同学们的
肩膀“减负”
一课一德
在解决问题时要有序的思考，这样才能做到不重复不遗漏。

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