辽宁省鞍山市立山区高新区实验学校等校2025-2026学年八年级下学期期初限时训练生物试题(含答案)

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辽宁省鞍山市立山区高新区实验学校等校2025-2026学年八年级下学期期初限时训练生物试题(含答案)

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2025—2026八年级下学期期初限时训练
生物学试题
一、选择题(每题1分,共12分)
1.新鲜红苋菜的叶片呈红色。将其浸泡在凉水里,凉水不会变红;若将其浸泡在沸水里,则沸水会变红。高温破坏的细胞结构是
A.细胞膜 B.细胞质 C.叶绿体 D.细胞壁
2.取一粒小麦种子,穿到铁丝上,放到火上燃烧后,剩下的灰烬是
A.脂肪 B.淀粉 C.水 D.无机盐
3.发酵乳酸杆菌GR3菌种,是我国自主研发的优质乳酸杆菌。下列关于发酵乳酸杆菌GR3的叙述,正确的是
A.能制作酸奶 B.能制作酱油 C.能制作食醋 D.能使馒头膨大
人在剧烈运动时,肌肉组织新陈代谢会引起血液中的物质变化,但在各系统和器官的协调配合下,这种变化会维持者动态平衡,如图所示。字母表示系统或器官,序号和箭头表示相应物质及其流动方向。据图回答下列第4-8题。
4.剧烈运动时呼吸频率加快。气体通过A进出人体,图中①代表的物质是
A.糖类 B.氧气 C.二氧化碳 D.水
5.物质③由B进入C的过程主要发生在下列哪个器官?
A.口腔 B.胃 C 小肠 D.大肠
6.图中物质①和③都要经C系统运输到肌肉组织,其中③主要由什么运输?
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.血浆
7.图中D表示的结构在生物体结构层次中属于
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
8.图中不具有排出代谢废物的系统或器官是
A. A B. C C. D D. E
9.下列反射活动,属于人类特有的是
A.有东西在眼前晃动时会眨眼 B 在看到酸梅时分泌唾液
C.一朝被蛇咬,十年怕井绳 D.看到小说中感人处时流泪
10.当人体内胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱时,人就可能患
A.巨人症 B.呆小症 C.糖尿病 D.侏儒症
11.人们观看春节联欢晚会时,眼球中感受光刺激的结构是
A.角膜 B.晶状体 C.玻璃体 D.视网膜
12.生态安全是国家安全的重要组成部分。下列行为中,不利于维护生态安全的是
A.植树造林,退耕还林还草 B.大量使用农药以增加粮食产量
C.大力开发风能、太阳能等新能源 D.坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复
二、非选择题(每空0.5分,共18分)
13. (3分)学完了《生物体的结构层次》这一单元后,小彤利用彩泥和鞋垫等物品制作了两种细胞的结构模型,根据模型回答下列问题。
(1)模型甲呈现了 (填“植物”或“动物”)细胞的结构,判断的依据是 (写出一点即可)。
(2)模型乙呈现的是草履虫细胞的形态结构。为了完善模型乙,应该增加的结构是 。在适宜的环境中,草履虫能通过 繁殖后代。
(3)细胞中含有遗传物质,被称为遗传信息库的结构是 (填序号和名称)。
(4)与模型甲包含的细胞结构进行比较,酵母菌没有 (填序号),因而只能利用现成的有机物生活。
14.(3分)我国是世界上最早种植水稻的国家之一。只有掌握水稻的生长规律,不断提高水稻的栽培技术,才能达到高产、稳产的目的。图一是水稻籽粒(其内部包括水稻种子)的结构示意图,图二是水稻的生长周期示意图。请结合图示回答相关问题。
(1)为使水稻种子快速萌发,通常将水稻种子用30~32°C的温水浸泡进行催芽。这样做是为水稻种子萌发提供适量的水和适宜的 ,图一中,水稻种子萌发过程时,①
突破种皮,形成图二中的②根。
(2)水稻幼根的生长一方面靠 区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面主要靠伸长区细胞的伸长增加细胞的体积。水稻在生长过程中,需要根不断地吸收水和 等营养物质,这样有利于水稻的茎、叶及籽粒的生长。
(3)图二中水稻的花为两性花,主要结构是雌蕊和③ 。水稻花发育成熟,经过传粉和受精过程后,子房发育成果实,子房里的_________发育为种子。
15.(3分)马铃薯属于草本植物,块茎可供食用,是全球第四大重要的粮食作物,仅次于小麦、稻谷和玉米。如图甲中A-C表示马铃薯体内发生的生理活动,请据图回答问题:
(1)人们收获马铃薯时常会留下一些带有芽眼(结构)的块茎,作为来年的“种子”用于繁殖新个体,这种繁殖后代的方式属于 (填“有性”或“无性”)生殖。
(2)马铃薯种植过程中也会开花结果,果实中含有种子,种子里的胚是由 发育而来的。
(3)马铃薯能解决温饱,这是因为马铃薯块茎中含有大量的淀粉,这些物质主要是通过 (填字母和生理活动名称)制造并由 (填输导组织)运输到块茎积累的。
(4)马铃薯收获后,为了减少有机物的消耗,应适当抑制图甲中的 (填字母)活动的强度,延长保存时间。
(5)马铃薯块茎生长的适宜温度是 16℃-18℃,但当土地温度高于 25℃时,块茎就会停止生长。这体现生物与环境之间的关系是 。
16.(3分)同学们了解“月宫一号”密闭生态系统实验装置的原理后,开展了“探究影响生态系统稳定性因素”的实践活动,设计并制作了密闭生态瓶,具体实验材料与设置如图表所示。结合图表回答相关问题。
生态瓶编号 生物成分 非生物成分及瓶内体积占比
A瓶 金鱼藻 1根、黑壳虾2只 自来水 85%、河沙10%、火山石 5%
B瓶 金鱼藻 1根、黑壳虾1只 池塘水85%、河沙10%、火山石 5%
C 瓶 金鱼藻 1根、黑壳虾2只 池塘水75%、河沙 10%、火山石5%、空气10%
D 瓶 金鱼藻 1根、黑壳虾2 只、孔雀鱼1条 池塘水 75%、河沙 10%、火山石5%、空气10%
(1)生态瓶中,通过光合作用为其他生物提供物质和能量的是 (填图中生物的序号)。
(2)该实践活动中,同学们可作出的合理假设是:能影响密闭生态瓶在较长时间内维持相对稳定的因素有 (答出一点即可)。
(3)此方案设计中,若以“消费者的数量和比例”为变量,应选择 两瓶(填字母)形成对照实验,并确保除要探究的变量不同外,其他条件完全一致。
(4)构建生态瓶时,泥沙、火山石等成分是该生态系统的 部分。自来水和池塘水相比,可能含有较少的微生物。微生物在生态瓶中主要承担 者的功能。
(5)为确保生态瓶中的能量最终来源————光的摄入,并使其处于密闭状态,制作生态瓶要选择有盖子的、 (填“透明”或“不透明”)、无毒的容器。
17.(3分)阅读资料,回答问题。
资料一:流感是一种由流行性感冒病毒(简称流感病毒)引起的急性呼吸道传染病。流感病毒传染性强。主要经飞沫、空气等传播,也可通过接触被污染的手、日常用具等间接传播。流感临床症状为高热、头痛、乏力等,人群普遍易感,发病率高,已多次在全世界流行。
资料二:冬春季是流感高发季。专家呼吁:及时、全程接种流感疫苗,不仅能有效防护个人感染,更是减少重症发生及相关并发症的重要手段。
(1)由资料一可知,流感是一种 (填“病毒性”或“细菌性”)传染病。
(2)资料一中划线部分属于传染病流行中的 。
(3)研究发现,流感患者早期出现打喷嚏、流涕等症状,是由于人体呼吸道黏膜在对进入体内的流感病毒进行防御,通过打喷嚏,流鼻涕等方式排出病毒。这种防御机制属于 (填“特异性”或“非特异性”)免疫。
(4)资料二中,专家呼吁为避免被感染,需提前接种流感疫苗。从传染病的预防措施来看,接种流感疫苗属于 。
(5)资料二中,人体接种的流感疫苗相当于抗原,疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的 ,它们的特异性结合可使入侵身体的流感病毒失去致病能力,从而有效防护个人感染,减少重症和并发症的出现。
(6)治疗流感常用药物有奥司他韦等。奥司他韦必须凭执业医师或执业助理医师的处方方可以购买,它属于 (选填“处方药”或“非处方药”)。
18.(3分)为了更直观地认识吸烟对呼吸系统的危害,某生物兴趣小组利用废旧矿泉水瓶、棉花、吸管等材料,设计并制作了如图所示的实验装置,模拟香烟烟雾中烟焦油对呼吸系统的危害。结合图示回答相关问题。
(1)呼吸道是气体进出肺的通道,不仅能保证气体顺畅通过,还能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。在如图所示的实验装置中,A和 B 分别模拟的是人体呼吸道的气管和 。
(2)点燃香烟后,接通抽气泵的过程模拟人的 (填“吸气”或“呼气”)过程。人体进行该过程时,膈肌收缩,肺内气压 (填“增大”或“降低”)。
(3)待香烟完全燃尽后,可以观察到 C中的棉花团由于吸附了烟焦油变成了黄黑色。进一步研究发现,长期吸烟者的肺泡中会沉积大量的有害物质,使肺泡受损、肺泡壁增厚,将影响呼吸过程中的肺泡与血液的 ,这体现了 的生物学观点。
(4)香烟中的小分子有害物质可以与氧气一同穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,随血液循环到达全身各个组织和器官,它们最先到达心脏的 (填结构名称)。
辽宁鞍山市立山区高新区实验学校等校 2025-2026 学年八年级下学期期初限时训练
生物试题 参考答案
选择题(每题 1 分,共 12 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D A C C D C B D C D B
二、非选择题(每空 0.5 分,共 18 分)
13.(3 分)
(1) 植物;有细胞壁 / 叶绿体 / 液泡(写出一点即可)(2) 收集管和伸缩泡(或纤毛、食物泡等,合理即可);分裂(3) ③ 细胞核 (4) ①
14.(3 分)
(1) 温度;胚根(2) 分生;无机盐(3) 雄蕊;胚珠
15.(3 分)
(1) 芽眼;无性(2) 受精卵(3) A 光合作用;筛管(4) B 呼吸作用(5) 环境影响生物
16.(3 分)
(1) ⑤(2) 水质、空气含量、消费者的数量和比例(答出一点即可)(3) C、D(4) 非生物;分解者(5) 透明
17.(3 分)
(1) 病毒性(2) 传播途径(3) 非特异性(4) 保护易感人群(5) 抗体(6) 处方药
18.(3 分)
(1) 肺(2) 吸气;降低(3) 气体交换;结构与功能相适应(4) 左心房

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