1.2.1等腰三角形的性质-课件(共49张PPT)--2025-2026学年北师大版数学八年级下册

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1.2.1等腰三角形的性质-课件(共49张PPT)--2025-2026学年北师大版数学八年级下册

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(共49张PPT)
北师大版数学八年级下册培优精做课件1.2.1等腰三角形的性质第一章三角形的证明授课教师:Home .班级:8年级(*)班.时间:.1.经历探索、证明等腰三角形和等边三角形性质的过程,进一步发展推理能力。
2.掌握综合推理方法,发展演绎推理能力。
3.应用等腰三角形和等边三角形的性质解决实际问题。
复习回顾
等腰三角形的相关概念你还记得吗?
A
B
C


底边
顶角
底角
底角
等腰三角形具有哪些特殊的性质呢?
进行新课
还记得利用折纸的方法探索等腰三角形的性质吗?这对你有什么启发?
先自己折纸观察探索并写出等腰三角形的性质,然后再小组交流,互相弥补不足。
图中有你熟悉的图形吗 它们有什么共同特点
斜拉桥梁
埃及金字塔
体育观看台架
问题1:你还记得我们探索过的等腰三角形的性质吗
推论:等腰三角形顶角的平分线,底边上的中线, 底边上的高互相重合(三线合一).
问题2:你能利用基本事实或已知的定理证明这些结论吗
定理:等腰三角形的两个底角相等.
1.在△ABC中,AB=AC,∠B=70°,则∠C的度数为________。
70°
返回
2.若等腰三角形的一个底角的度数为40°,则它的顶角的度数为________°。
100
返回
3.如图,已知l1∥l2,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,顶点A,B分别在l1,l2上,当∠1=70°时,∠2的度数为(  )
A.30°
B.65°
C.75°
D.80°
B
返回
议一议:在七下学习轴对称时,我们利用折叠的方法说明了等腰三角形是轴对称图形,且两个底角相等,如下图,实际上,折痕将等腰三角形分成了两个全等的三角形. 由此,你得到了解题什么的启发?
探究点1:等腰三角形的性质
【证一证】已知: 如图,在 △ABC 中,AB = AC.
求证: ∠B = ∠C.
A
B
C
D
证明:如图,取 BC 的中点 D,连接 AD.
∵AB = AC,BD = CD,AD = AD,
∴△ABD≌△ACD (SSS).
∴∠B =∠C (全等三角形的对应角相等).
方法一:作底边上的中线
还有其他的证法吗?
探究点1:等腰三角形的性质
已知:如图,在△ABC 中,AB = AC.
求证:∠B =∠C.
A
B
C
D
证明:
作顶角的平分线 AD,则∠BAD =∠CAD.
∴△BAD ≌ △CAD (SAS).
∴∠B =∠C (全等三角形的对应角相等).
方法二:作顶角的平分线
∵AB = AC,∠BAD = ∠CAD,AD = AD,
【证一证】
探究点1:等腰三角形的性质
想一想:由△BAD≌△CAD,图中线段 AD 还具有怎样的性质?为什么?由此你能得到什么结论?
由△BAD≌△CAD,
可得 BD = CD,∠ADB =∠ADC,
∠BAD =∠CAD.
又∵∠ADB +∠ADC = 180°,
∴∠ADB =∠ADC = 90°,即 AD⊥BC.
故 AD 是等腰△ABC 底边 BC 上的中线、顶角∠BAC 的平分线、底边 BC 上的高线.
A
B
C
D
探究点1:等腰三角形的性质
【知识要点】
定理:等腰三角形的两个底角相等(等边对等角).
A
C
B
几何语言:如图,在 △ABC 中,
∵ AB = AC (已知),
∴∠B =∠C (等边对等角).
推论:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高线重合.
探究点1:等腰三角形的性质
4.(4分)如图,在△ABC中,点D在边AC上,AB=BD=CD。若∠A=50°,求∠C的度数。
返回
5.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是边BC上的中线,∠B=61°,则∠BAD的度数为(  )
A.61°
B.58°
C.29°
D.39°
C
返回
【练一练】
1. 已知,如图,△ABC≌△ADE,∠BED = 20°,
则∠AED 的度数为( )
A.60° B.90°
C. 80° D. 20°
C
探究点1:等腰三角形的性质
例1 已知点 D、E 在△ABC 的边 BC 上,AB=AC.
(1) 如图①,若 AD=AE,求证:BD=CE;
(2) 如图②,若 BD=CE,F 为 DE 的中点,求证:
AF⊥BC.
图①
图②
A
B
D
E
C
A
B
D
E
C
F
探究点1:等腰三角形的性质
证明:(1) 如图①,过 A 作 AG⊥BC 于 G.
图①
A
B
D
G
E
C
图②
A
B
D
E
C
F
∴ AF⊥BC.
∵ AB=AC,
∴ BF=CF.
∴ BD+DF=CE+EF.
(2) ∵ BD=CE,F 为 DE 的中点,
∴ BD=CE.
∴ BG-DG=CG-EG.
∴ BG=CG,DG=EG.
∵ AB=AC,AD=AE,
想一想,不构造辅助线可以结论吗?
探究点1:等腰三角形的性质
6.[扬州中考]在如图的房屋人字梁架中,AB=AC,点D在BC上,下列条件不能说明AD⊥BC的是(  )
A.∠ADB=∠ADC
B.∠B=∠C
C.BD=CD
D.AD平分∠BAC
B
返回
7.(4分)如图,AD,CE分别是△ABC的中线和角平分线,若AB=AC,∠CAD=10°,求∠AEC的度数。
返回
想一想:等边三角形是特殊的等腰三角形,那么等边三角形的内角有什么特征呢?
等边三角形的三个内角都相等,并且每个角都等于 60°.
可以利用等腰三角形的性质进行证明.
怎样证明这一定理呢?
探究点2:等边三角形的性质
已知:如图,在△ABC 中,AB = AC = BC.
求证:∠A =∠B =∠C = 60°.
A
C
B
证明:在△ABC 中,
∴∠A =∠B =∠C = 60°.
又∵∠A +∠B +∠C = 180° (三角形的内角和等于180°),
同理∠A =∠B.
∴∠B =∠C.
∵ AB = AC ,
【证一证】
探究点2:等边三角形的性质
定理 等边三角形的三个内角都相等,并且每个角都等于 60°.
【知识要点】
A
C
B
探究点2:等边三角形的性质
B
C
D
A
E
例2 如图,等边三角形 ABC 中,BD 是 AC 边上的中线,
BD = BE,求∠EDA 的度数.
解:
∵△ABC 是等边三角形,
∴∠CBA = 60°.
∵ BD 是 AC 边上的中线,
∴∠BDA = 90°,∠DBA = 30°.
∵ BD = BE,
∴∠BDE = (180°-∠DBA)÷2
= (180°-30°)÷2 = 75°.
∴∠EDA = 90°-∠BDE = 90°-75° = 15°.
探究点2:等边三角形的性质
等腰三角形的性质
两底角相等
顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高重合
等边三角形每个内角都是60°
1. 在△ABC中,AB=AC,∠B=70°,则∠C的
度数是( A )
A. 70° B. 55° C. 50° D. 40°
A
2. 如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,则下列结论不一定成立的是( A )
A. AD=BD B. BD=CD
C. ∠1=∠2 D. ∠B=∠C
A
3. 已知等边三角形ABC的一边长为10,则它的周长
为( C )
A. 10 B. 20 C. 30 D. 40
C
4. 如图,△ABC是等边三角形,点D在AC边上,
∠DBC=35°,则∠ADB的度数为( D )
A. 25° B. 60°
C. 85° D. 95°
D
5. (1)一个等腰三角形的底角是顶角的2倍,则该等
腰三角形的顶角度数为 ;
(2)等腰三角形的一个角是40°,则它的底角度数
为 .
36° 
40°或70° 
6. 如图,AD是等腰三角形ABC的顶角平分线,
BD=3,AC=5.
(1)△ABC的周长为 ;
(2)△ABC的面积为 .
16 
12 
7. 如图,在等边三角形ABC中,D是AC的中点,
延长BC到点E,使CE=CD,求∠BDE的度数.
解:∵△ABC是等边三角形,D是AC的中点,
∴∠ACB=60°,∠BDC=90°.
∵CD=CE,
∴∠E=∠CDE.
∵∠BCD=∠E+∠CDE=2∠CDE=60°,
∴∠CDE=30°.
∴∠BDE=∠BDC+∠CDE=120°.
8.如图,△ABC是等边三角形,点D在边AC上,∠ABD=20°,则∠BDC的度数为(  )
A.60°
B.80°
C.90°
D.100°
B
返回
9.如图,在等边三角形ABC中,AD为△ABC的角平分线。若BD=2,则∠BAD的度数为________,AC的长为________。
30°
返回
4
10.(4分)如图,D,E分别是等边三角形ABC的边BC,AC上的点,且BD=CE。求证:AD=BE。
证明:∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC,∠ABD=∠BCE=60°。
又∵BD=CE,∴△ABD≌△BCE(SAS),∴AD=BE。
返回
11. 若等腰三角形的一个内角为40°,则它的底角为(  )
A.70° B.40°
C.40°或70° D.30°或75°
C
返回
12.[西安铁一中期末]如图,△ABC是等边三角形,E为BC上一点,在AB上取一点D,使AD=AE,且∠AED=65°,则∠EAC的度数是________。
10°
返回
13.如图,∠A=15°,AB=BC=CD=DE=EF,则∠DEF的度数为________。
60°
返回
14.如图,AB=AC=5,BC=6,E为BC的中点,过点E作EF⊥AC于点F,则EF的长为________。
返回
15.(8分)如图,在△ABC中,AB=AC,D,E是边BC上不重合的两点,BD=CE。
(1)求证:AD=AE;
(2)若DA⊥AE,∠B=26°,求∠BAD的大小。
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16.(12分) 如图①,在等边三角形ABC中,D是边AB上的动点,以CD为一边,向上作等边三角形EDC,连接AE。
(1)△DBC和△EAC全等吗?请说明理由;
(2)试说明AE∥BC;
解:∵△DBC≌△EAC,
∴∠EAC=∠B=60°。
又∵∠ACB=60°,
∴∠EAC=∠ACB,∴AE∥BC。
(3)如图②,当点D运动到边BA的延长线上时,是否仍有AE∥BC?请说明理由。
返回

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