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2025-2026学年陕西省宝鸡市陈仓区九年级（上）期末化学试卷
一、选择题
1.下列物质中不含有金属元素的是( )
A. 石墨 B. 铁粉 C. 碳酸钠 D. 氧化钙
2.中国拥有众多的非物质文化遗产项目，下列过程中涉及化学变化的是( )
A. 金箔压制 B. 春节剪纸 C. 玉石雕刻 D. 腐乳发酵
3.规范操作是实验成功的保证。下列操作正确的是( )
A. 倾倒液体 B. 取用固体粉末
C. 熄灭酒精灯 D. 滴加液体
4.下列化学用语正确的是( )
A. 个氮原子： B. 硫酸钠的化学式：
C. 氧原子的结构示意图： D. 个镁离子：
5.化学让生活更美好。下列说法不正确的是( )
A. 金刚石硬度大，可用于切割玻璃
B. 喝汽水打嗝的原因是气体溶解度随温度升高而增大
C. 用来制造人造卫星天线的钛镍记忆合金是金属材料
D. 干冰升华吸热，可用于人工降雨
6.如图是家用燃料变迁过程的示意图。下列说法正确的是( )
A. 柴草着火后用水浇灭，降低了柴草的着火点
B. 在煤炉旁放一盆水能防止一氧化碳中毒
C. 石油气经压缩储存在钢瓶，该过程中分子体积发生改变
D. 煤、石油、天然气都属于不可再生能源
7.我国科学家研制的固体催化剂可实现光照条件下人工固氮，如图是其发生反应的微观示意图，下列说法不正确的是( )
A. 该反应属于置换反应 B. 该反应共涉及种氧化物
C. 参加反应的甲和乙的质量比为： D. 保持丙化学性质的最小粒子是
8.用如图装置测定空气中氧气的含量。量筒中先装入一定量的水，再将装有足量潮湿铁粉的塑料瓶瓶子内除铁粉外有效容积为，塑料瓶始终沉在量筒底部旋紧瓶盖放入其中，待瓶子不再变瘪时读数，记录反应前后数据如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 装入试剂前，需检查塑料瓶是否漏气
B. 实验测得氧气体积分数为
C. 若将潮湿铁粉换为干燥铁粉则无法完成该实验
D. 对比反应前后的现象，可验证铁生锈需要氧气和水
9.下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项
实验方案
实验目的 除去中混有的少量 验证物质溶解时的吸放热现象 比较简易净水器净化河水的效果 比较、、三种金属的活动性顺序
A. B. C. D.
二、非选择题
10.“构建人类命运共同体”体现了我国的大国担当，化学在其中发挥着重要作用。
保障粮食安全。氮气可用作粮食储存保护气，原因是常温下氮气的化学性质______ 。
和平利用太空。长征火箭推进剂在发动机中燃烧的化学方程式为，则的化学式为______ 。
控制气候变暖。我国科学家合成出介孔光催化材料并将其用于将转化为碳氢化合物燃料。已知中元素的化合价为，则元素的化合价为______ 。
11.中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。
“莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰”，该过程中水分子的种类 填“有”或“没有”发生改变。
“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”，三七中止血的活性成分主要是田七氨酸。、、、属于不同种元素是因为它们原子中的 填“质子数”或“中子数”不同。
“高花未吐，暗香已远”蕴含科学道理，从微观角度分析“暗香已远”的原因是分子在 。
12.从多角度了解。
认识的用途。下列有关的用途不正确的是______ 填字母。
A.灭火
B.生产汽水
C.冶炼金属
D.光合作用的原料
探究的性质。如图是探究性质的实验装置。通入干燥的一段时间后，观察到______ ，纸花无明显变化。
自制简易吸收器及供氧器。小华利用回收材料制备一次性吸收器如图。发生器中的作用是______ 。氢氧化钙可作为吸收剂的原因是______ 用化学方程式解释。
13.实验是科学探究的重要途径。
图为电解水的实验。通电一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别检验两玻璃管中的气体，观察到______ 填“甲”或“乙”中气体使木条燃烧更旺。
用图装置进行物质的燃烧实验。升温至的过程中，仅燃烧；继续升温至的过程中，仅燃烧。
对比______ 填小写字母，可验证燃烧需要可燃物与氧气接触。
一直未燃烧的原因是______ 。
如图利用镁条燃烧验证质量守恒定律，如果在燃着的镁条上方罩一个烧杯，将生成物全部收集起来称量，其质量______ 填“大于”、“小于”或“等于”参加反应的镁条的质量。
14.天工开物作咸记载“候潮一过，明日天晴，半日晒出盐霜，疾趋扫起煎炼”。“盐霜”的主要成分是氯化钠固体，结合图的氯化钠溶解度曲线，回答下列问题：
时，若要使不饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液，可采取的方法是 写一种。
“半日晒出盐霜”，说明从氯化钠溶液中得到晶体的方法是 填“蒸发”或“降温”结晶。
在时，恒温蒸发一定质量的氯化钠溶液，溶液中溶质的质量与蒸发水的质量关系如图所示。该实验所用氯化钠溶液是 填“饱和”或“不饱和”溶液；时，氯化钠的溶解度为 。
15.在年我国的九三阅兵式上，多种新型武器装备首次亮相，受阅的某型导弹运输车采用了特种铝合金材料。
铝合金的硬度比纯铝______ 填“大”或“小”。
在空气中铝比铁更耐腐蚀，原因是铝的表面形成一层致密的______ 薄膜。
向盛有、和的混合溶液中加入一定量铝粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。
写出与溶液发生反应的化学方程式：______ 。
下列说法正确的是______ 填字母。
A.若滤渣成分为、、，则滤液中一定含有的金属阳离子是、
B.若向滤渣中加入稀硫酸，无明显现象，则滤渣中一定含有、
C.若滤液为蓝色，则向滤渣中加入稀硫酸，一定会有气泡产生
16.根据下列实验装置回答问题。
写出标有字母的仪器名称：______ 。
实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生和收集装置是______ 填字母，发生反应的化学方程式为______ 。
为铁丝在氧气中燃烧的实验。若实验中铁丝未燃烧，造成实验失败的原因可能是______ 写一条。
17.化学兴趣小组的同学对金属蚀刻画的制作方法、废液成分等产生了兴趣，于是开启了项目式学习之旅。
任务一：到垃圾回收站筛选金属底板
用磁铁挑选铁板，这是利用了铁的______ 填“物理”或“化学”性质。
任务二：制作蚀刻画
【进行制作】小华和小明各自用一块已打磨的铁板制作金属字画，并贴上有镂空图案“福”字的不干胶保护膜能隔绝蚀刻液与金属板接触。
小华同学将铁板浸入稀盐酸中实验，观察到图案表面有气泡产生，一段时间后取出，“福”字凹陷在铁板内。写出实验中发生反应的化学方程式：______ 。
小明同学将铁板浸入试剂中实验，一段时间后取出，出现红色的“福”字。则实验中的试剂可以是______ 填字母。
A.稀硫酸 B.硝酸银溶液 C.硫酸铜溶液 D.硫酸镁溶液
【分析讨论】
小秦提出保持实验中试剂不变，可将铁板改为银板，请分析是否能蚀刻成功并说明原因______ 。
任务三：探究蚀刻废液的成分
【提出问题】实验结束后，所得蚀刻废液中溶质的成分是什么？
【做出猜想】
猜想：
猜想：______
【查阅资料】溶于水可形成无色溶液。
【验证实验】
同学们设计了如下方案进行探究：
操作 现象 结论
取少量锡粉于试管中，向其中加入足量实验的废液 ______ 猜想成立
任务四：金属蚀刻画的后处理
将蚀刻好的金属片清洗掉废液，去掉不干胶保护膜，进行装饰。为防止铁片蚀刻画生锈，可采取的措施是______ 写种。
18.学习小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该石灰石样品于烧杯中，逐滴加入稀盐酸，生成二氧化碳气体质量随加入稀盐酸质量的变化关系如图所示。已知：石灰石中的杂质不溶于水，也不参与反应
请分析并计算：
反应生成二氧化碳的质量是______ 。
计算该样品中碳酸钙的质量分数。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.不活泼
11.没有
质子数
不停地运动

12. 处湿润石蕊小花先变红色，处湿润石蕊小花后变红色 催化作用
13.乙 、温度未达到无烟煤的着火点 等于
14.增加溶质或蒸发溶剂
蒸发
不饱和

15.铝合金的硬度比纯铝大。
氧化铝或 。
；
16.长颈漏斗 氧气不纯或铁丝未打磨等
17.物理。
。
。
不能，因为银与硫酸铜不反应。
、。
产生气泡。
保持铁片蚀刻画表面干燥
18.
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