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2025-2026学年第二学期九年级语文开校学情检测
　　　　　　　　　　 （满分：150分）
一、积累运用（共16分）
（本题8分）下面是小明同学写给校园广播电台的稿件，请你帮他完善。
只有强大的内心世界，才盛得下喜怒，生得出力量。这句话是那些在巴黎奥运赛场上奋力拼搏的中国运动员的生动写照。它简洁而深刻地揭示了一个真理：我们的内心决定了我们所能触及的边界和成就的高度。所以，不要忽视了对精神的濡养。
心，是我们思想情感和意志的汇聚之地，如同一片广mào无垠的天地，可以容纳无尽的梦想和追求。心有多大，舞台就有多大。一个内心狭隘、【甲】的人，他的舞台往往也会受到限制，他也只能在小圈子里徘徊；而一个内心宽广、志向远大的人，他的舞台则会随着他的梦想不断扩展，而他最终会成就一番伟业。
那么，如何让自己的内心变得更加强大呢？首先______________；其次_______________
_____；最后____________________。
1．(2分)请你给稿件中的加点字注音，根据拼音填写汉字。
濡养 广mào 无垠
2．(3分)你从下列词语中选择了最适合填在甲处的一项（ ）
A．形销骨立 B．目光短浅 C．心无旁骛 D．间不容发
3．(3分)你根据语境判断，下面的三句话依次填入文中横线上，语序正确的一项是（ ）
①需要提升自我，保持积极的心态和乐观的情绪，让自己变得更加坚强和自信
②需要夯实基础，不断学习和成长，拓宽自己的视野，让自己的内心变得更加丰富和多元
③需要放眼未来，勇于追求自己的梦想和目标
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③①
4．（本题8分）走进小说天地，体验别样的人生，拓宽人生的维度，让我们一起参加通辽二中九年级举行的“走进小说天地”的探究与交流活动吧！
(1)（2分）【走进名著】本次活动准备拟一条宣传标语，请结合语段中画线句子拟写宣传标语的下半句。
小说以生动的故事、鲜活的人物深深地吸引着我们，情感因经典小说而变得丰富，灵魂因经典小说而变得美好，人生真谛因经典小说而悟得，既然这样，让我们携手走进那片动人的芳草地吧！
上半句：走进小说天地
下半句：
【调查现状】阅读下列材料，写出你的探究结论。
材料一：
据全国首份“全国中学生阅读状况在线调查”数据显示，约52%的中学生认为自己的阅读量一般或较少。由于学业压力，在调研中，部分中学生坦言“作业都没有做完，哪有时间看课外书。”另一份数据则表明，在青少年课外休闲活动中，阅读以14%位列第二。而玩电脑、QQ、手机游戏、发微博、微信等跟电子设备及网络关联的活动合计超过20%，令人忧虑。
材料二：
“我教语文30年了，从来没有像现在这么急过，过去只是发愁怎么引导孩子们读名著、读佳作，如今就是跟电子产品在抢夺他们的课外时间。很多孩子除了学校规定的必读书籍，压根就不读书，你让我们老师怎么办？”说到小学生阅读状况，省会某小学的杨老师显得十分焦虑，她指着书桌上的几本《阿衰》《疯了，桂宝》等漫画说：“当然，我说的孩子们不看的书不包括这种书，可这些书除了哈哈一笑能有多少营养？
材料三：
某学校关于每日读书时间和阅读经典所占比重的调查结果
七年级 八年级 九年级
每日读书时间 1.2 1 0.5
阅读经典 27.8% 34.5% 42%
(2)（3分）探究结论：__________________________________________________________
(3)（3分）【发起倡议】请把倡议书补充完整。
亲爱的同学们：
“书是世界宝贵的财富，是国家和历史优秀的遗产。”这是梭罗曾感叹道的！书对于我们来说无疑是进步的阶梯，是打开智慧大门的钥匙，是我们心中梦想的发源地。因此我发出以下倡议：
爱读书：将读书变成一种伴随终生的良好习惯。
：
读好书：有选择地读书。选择你所喜爱的书籍，选择经时间滤过的经典。
同学们，读书吧！正所谓“静对好书成乐趣，闭看云物会天机”，读书真的很快乐。
二、综合性学习（共16分）
5．你所在的班级正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，有一些任务需要你完成。
(1)（3分）自强不息的精神其实与我们的生活是紧密结合的。小康很热爱篮球运动，但是他几次报名学校篮球队都因身材过于瘦小被拒绝。小康很苦恼。他的同学们也分成两派，一些同学劝他改学其他运动，以后长高了再加入校篮球队；一些同学鼓励他坚持自己的爱好，多加练习。请围绕这个话题，写出你的观点、理由。字数在80字以内。
(2)（2分）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。
上联：风雨兼程磨砺意志 下联：
(3)（4分）下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征。说你喜欢哪一幅及理由。
②
我喜欢 ，理由：
(4)（3分）请参考“君子自强不息”相关名言，为活动制作书签。
示例：“天行健，君子以自强不息”，自强不息是直面困境的勇敢选择。
(5)（4分）学校计划于5月30日下午3点在学校礼堂举办“君子自强不息”主题演讲比赛，拟邀请语文老师王老师担任评委，请补充完成锡城中学学生会撰写的邀请函。
邀请函
三、整本书阅读（共6分）
6．根据《水浒传》和《艾青诗选》，回答下列问题。
(1)以下对《艾青诗选》的表述正确的一项是（ ）
A．诗集中的作品都是表达诗人的忧郁与哀伤，基调沉郁，充满对个人命运的叹息。
B．诗歌风格清新婉约，主要歌颂自然山水之美，寄托诗人闲适恬淡的生活理想。
C．诗人擅长以华丽的语言和复杂的技巧，描绘各种抽象哲理，其诗歌以深刻的思辨性见长。
D．《大堰河——我的保姆》一诗抒发了诗人对大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情。
(2)文学人物形象带有“双面性”，即人物性格特点的正反对立性和矛盾性。请你在下列人物中任选一个，结合小说内容简要分析。
①鲁智深 ②林冲 ③武松 ④宋江
我选： （人名）
分析：
四、默写（共10分）
7．如何面对人生的不如意，古诗文给了我们答案。它是李白《行路难》中的自信乐观：①“ ， ”；它是刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》九年级语文 第1页，共4页
中的积极进取：②“ ， ”；它是《水调歌头》中的美好祝愿：③“ ， ”；它是范仲淹《岳阳楼记》中的旷达胸襟：④“ ， ”；它是郑燮《竹石》中的不畏挫折：⑤“ ， ”。
五、诗歌阅读（共6分）
无题---李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
8．(3分)对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
A．颔联运用浅显通俗的比喻，巧妙自然的对比，写出了诗人真挚的情感。
B．颈联拟写对方相思之情，从“晓镜”的青春易老，到“夜吟”的顾影自怜。
C．尾联“青鸟”是神话中传信的神鸟，后为信使的代称，作者希望青鸟传信。
D．这是一首思恋之歌，作者运用了象征的手法，托物寓意，借景言情。
9．(3分)“东风无力百花残”与秦观《行香子》“有桃花红，李花白，菜花黄”都以花入诗，但作用不同，请简要分析。
六、文言文阅读（共13分）
【甲】
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】
子瞻迁①于齐安，庐于江上。……昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳②先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓③焉。此子瞻之所以有乐于是也。
（节选自苏辙《武昌九曲亭记》）
【注】①迁：贬谪。②褰（qiān）裳：提起衣服。③寓：寄托。
10．(3分)下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A．佳木秀而繁阴 望之蔚然而深秀者 B．杂然而前陈者 杂陈于前
C．太守归而宾客从 吾谁与归 D．而不知太守之乐其乐也 此子瞻之所以有乐于是也
11．(4分)用现代汉语翻译下面的句子。
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（2）方其得意，万物无以易之。
12．(3分)下列对选文内容的理解与分析错误的一项是（ ）
A．两文都记叙了出游之乐：甲文写了众人与太守宴游的热闹场景，乙文写了苏轼“翩然独往”时亲近自然的洒脱行为。
B．两文都对“乐”进行了阐发：甲文从“禽鸟乐”到“太守乐”层层递进，点明“乐其乐”的核心；乙文则通过饮食作喻，得出“适意为悦”的结论。
C．两文中的主人公神态迥异：甲文中的太守是“苍颜白发，颓然乎其间”的醉态；乙文中的子瞻是“翩然独往”“见者以为仙”的飘逸之态。
D．两文的情感基调完全相同：都通过山水之游表达了被贬谪后寄情山水、排遣失意的共同情怀，体现了仕途挫折中的消极避世思想。
13．(3分)在表现“太守之乐”与“子瞻之乐”时，两篇文章的主要表达方式各有侧重。请结合选文，简要分析其不同。
七、现代文阅读（共23分）
（本题11分）阅读下面组合文本，完成下面小题。
【文本一】
①翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负”，俗语亦说的是：“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容，责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐；人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权操之在己。孔子所以说：“无入而不自得”正是这种作用。
②然则为什么孟子又说：“君子有终身忘忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任杂搅在身上，肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！
（选自梁启超《最苦与最乐》）
【文本二】
①第二间小屋，盛放我们的事业。一个人从25岁开始做工，直到60岁退休，要在工作岗位上度过整整35年的时光。按一日工作八小时；一周工作五天计算，每年就要为你的职业付出两千个小时。倘若一直干到退休，那就是七万个小时。在这个庞大的数字面前，相信大多数人都会始于惊骇，终于沉思。假如你所从事的工作，是你的爱好，这七万个小时，将是怎样快活和充满创意的时光！假如你不喜欢它，漫长的七万个小时，足以让花容磨损；日月无光，每一天都如同穿着淋湿的衬衣，触芒在身。
②适合你的事业，不靠天赐，主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样，俯拾即是，而且因为我们对追寻的认识，也是抽丝剥茧，需要水落石出的过程。你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好。
③我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐、相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
（选自毕淑敏《精神的三间小屋》）
【文本三】
①我老实告诉你一句话：“凭职业都是有趣的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发芽。”
②为什么呢？第一，因为凭一件职业，总有许多层层、曲折，倘能身在其中，看它变化、进展的姿态、最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快感。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出滋味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。
（选自梁启超《敬业与乐业》）
(2分)【文本三】说“人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值”【文本一】认为
就有了乐处，也就有了生活的价值；【文本二】认为 规划、耕耘它，人生才能和谐精彩。
15．(3分)【文本二】说的“这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样，俯拾即是，而且因为我们对自身的认识，也是抽丝剥茧，需要水落石出的流程。”你如何理解？并从【文本三】文找到与之相似的句子。
16．(3分)你知道哪些“仁人志士”“诸圣诸佛”“圣贤豪杰”，日日尽责任，日日苦中得真乐的故事？请你为【文本一】补充一些事例，使论证更具体有力。
九年级语文 第2页，共4页
17．(3分)美国弗罗斯特《泥泞时节的两个流浪汉》曾说：“把志趣和职业结合成一体，就像两只眼睛的视线合成一条”。毕业班的小阳同学觉得学习生活又苦又累，甚至想躺平，请你结合三个文本对他进行劝说。
（本题12分）阅读下面文章，完成题目。
一台老式收音机
①为庆祝中国共产党成立103周年，陶玉镇党委筹办了一个“陶玉镇党史文献文物展”。开展当天，老张作为特邀嘉宾出席了开幕式。老张的父亲是陶玉镇早期的共产党员，筹备组的工作人员曾向老张征集过他父亲参加革命时的遗物，老张二话不说，将家里珍藏的照片、书信、手记以及父亲在战争年代用过的物品，无偿提供给了筹备组。
②开幕仪式结束后，老张和其他挂着嘉宾胸牌的老同志一起移步展厅，他们在一件件带有革命印记的红色展品前面，激动地讲述和谈论与展品有关的一段段辉煌历史。
③当走到老张提供的展品前时，老张突然看到展品里多了一台不是自己提供的、但熟悉得不能再熟悉的老式收音机，这意外的发现，令老张大吃一惊。这些年来他苦苦寻找的收音机，怎么会出现在这里呢？
④老张无心继续参观了，急忙去找筹备组的工作人员，他想问明白这台老式收音机怎么会出现在展览会上。很快，在展览大厅，他找到了曾去他家征集展品的一位姓王的年轻人，老张向他询问这台收音机的来龙去脉。
⑤小王告诉他说，筹备组征集展品时，在一位热衷收藏地方史料的民间收藏爱好者金老师那里看到了这台老式收音机，感觉与老张提供的那张合影里的收音机十分相似，便一起征集了过来。因为时间紧，来不及做详细核实，就当作老物件布置在展览中。
⑥小王看到老张一脸急切和疑惑，感觉这台收音机不同寻常，里面可能有什么秘密，便问道：“张老师，这台收音机有什么问题吗？难道真是与您父亲合影的那台？”
⑦老张非常肯定地说：“这台老式收音机就是我家的，我一眼就能认出来。你看，这收音机的左上角有一个缺口，那是被弹片打中留下的痕迹。”不等小王回话，老张有些激动地接着说，“我父亲生前一直将它视作宝贝，因为它是我父亲在解放战争时期的战斗武器。可后来它被小偷偷走了，这成了我父亲的终生遗憾。一晃半个世纪过去了，没想到今天能在这里见到它。”
⑧老张说得激动，小王却听得有些糊涂，收音机与革命战争有什么联系？怎么会成为老张父亲的战斗武器？小王想了想，对老张说：“我们约个时间，一起去拜访一下那位提供收音机的收藏爱好者，了解一下收音机的来历，也顺便讲讲这台收音机的历史故事，肯定很有意思。”
⑨老张一听，马上说：“太好了！”
⑩说来也巧，说话间，小王突然在人群中看到了前来参观的金老师，马上和他打招呼：“金老师！请过来一下。”
金老师走过来，小王指着老张说：“这位老同志说，您提供给我们的那台老式收音机原本是他家的，他想知道您是怎么与收音机结缘的，什么时候有空，我们一起聊聊？”
金老师热情地答道：“择日不如撞日，方便的话，现在就去我工作室吧。”
于是三人一起来到金老师的工作室。
金老师一边泡茶，一边聊起收藏的经历：“那是几年前的事了，镇上一条老街拆迁，有人在一间破房子里捡到了这台收音机，看式样觉得有些年代了，或许值几个钱，便拿到古玩市场兜售，我正好路过，仔细看了下，这是台老式电子管收音机，从外观上看品相还好，或许还能出声，而且那人出价也不高，我就买了下来，它虽然收藏价值不是很大，但当作摆设玩玩也蛮好的。如果能确定是你家的，等展览结束后就送还给你，也让它找到原来的主人，完璧归赵。我想知道，你怎么知道这就是你家丢失的那台收音机呢？当中有什么特殊的经历和故事，说给我们听听？”
老张喝了口茶，清了清嗓子说道：“好啊，今天我就跟你们说说，听完你们就明白了，这台收音机为什么是我们家的，为什么我父亲一直把它视作宝贝，为什么我们一直没有放弃寻找它。”
老张一五一十地把收音机的来龙去脉说了一遍。
这要从解放战争说起，当时长江以北，三大战役正以排山倒海之势，风卷残云般横扫国民党的残兵败将。长江以南的青吴嘉一带，也是风雨满城，暗流涌动。地下党同志积极响应组织号召，准备迎接解放军的到来。老张的父亲是陶玉镇第一批共产党员，一直以教师的身份在长三角一带从事地下活动，此时接到组织上一个重要的任务，就是做好当地群众的宣传工作，把解放军在长江以北取得胜利的消息及时讲给老百姓听，戳穿国民党反动派的欺骗伎俩，为迎接人民解放军解放江南打下良好的群众基础。
为做好宣传工作，老张的父亲收集了许多进步书刊，也时常能听说一些消息，但受到当时交通限制，获得的消息不够及时，信息量也不够大，可一时又想不出更好的办法。一次偶然的机会，老张的父亲发现身边的一位同志有些神秘。出于好奇，这天晚上，老张的父亲找了个借口，突然去拜访，原来这位同志躲在屋内听收音机。这个意外的发现，让老张的父亲兴奋不已，这不正是获取信息很好的渠道吗？于是，他拿出所有积蓄，托人到上海买回了一台电子管收音机。每当夜深人静时，老张的父亲便打开收音机，了解解放战争的形势，并将要点记下来，第二天把记下来的解放军的胜利捷报，讲给身边的人听。
“为了配合大军渡江，上级党组织要求做好接管地方政权的准备。我父亲从收音机里听到解放军渡江的消息，一接到通知就马上以党代表的身份进驻地下党在陶玉镇的秘密联络点，也就是长春绸缎布店，指挥和监督策反的工商自卫队，迎接解放。一天深夜，父亲从收音机里听到解放大军横渡长江的消息，兴奋异常，一夜无眠，次日，天一放亮，便带上收音机去了布店。一到布店，他立即找到工商自卫队队长，亮明身份，要求他们控制好自卫队的武装力量，维护好社会秩序。解放大军势如破竹，很快就打到陶玉镇，工商自卫队在我父亲的指挥下，配合解放军在长春绸缎布店附近展开了一场激战，一块弹片击中了我父亲放在床上的收音机。”老张一口气说到这里，停顿了一下，抬头问金老师，“现在明白我为什么能确认这台收音机是我家的了吧？”
金老师还沉浸在老张的故事中，一时没有反应过来。小王在旁边抢着答道：“我知道，您对我说过那台收音机的左上角有一个缺口，是被弹片打中的，这是独一无二的标志。刚才我也仔细看了那张照片，您父亲身旁的收音机虽然不是很清晰，但那个弹痕还是能隐约看出来的。”
小王这样一说，金老师想起来了，当年清理这台老式收音机时，他发现了这个小缺口，旧物件难免缺胳膊少腿的，这个小缺口并不影响整体外观，所以他也没有特别留意。
至此，金老师完全相信收音机是老张家的了，便爽快地对老张说：“听了你的故事，明白了这台看似普通的老式收音机，其实为我们陶玉镇的解放立下了不小的功劳。我也听懂了你们为什么这么多年来一直在苦苦寻找这台收音机，因为它饱含着一份战争年代建立起来的缘分与情感。我决不食言，这台收音机还给你。”
听了金老师的话，老张忙站起身拱手称谢：“谢谢金老师，也要感谢小王他们，为筹备庆祝建党103周年的这个展览所付出的努力，使我在有生之年能找到经历过战争风雨的收音机，完成了我父亲生前的心愿。”
后来，老张没有把那台老式收音机拿回家，而是连同父亲留下来的革命年代的文献文物全部无偿捐献给了政府，因为镇政府要建一个“陶玉镇中国共产党早期活动纪念馆”。
（选自《民间文学》2024年第7期，有删改）
18．(3分)阅读全文，按照时间顺序，梳理小说情节。
陶玉镇党委筹办“陶玉镇党史文献文物展”，老张将他父亲参加革命时的遗物无偿提供给筹备组→ →在展品中，老张意外发现多年来他苦苦寻找的一台老式收音机→
→小王告诉他，收音机是在一位热衷收藏地方史料的民间收藏爱好者金老师那里征集的→ →老张同金老师和小王讲述这台老式收音机的经历和故事→老张把那台老式收音机连同父亲留下来的革命年代的文献文物全部无偿捐献给了政府。
19．(3分)第 ～ 段插叙了什么内容？有什么表达效果？
20．(3分)小逸认为，文章不应该以“一台老式收音机”为题，这样与主题不符。小文却认为以此为题更能突出主题。你同意谁的观点？为什么？
21．(3分)这篇小说情节曲折，构思巧妙，与《我的叔叔于勒》有异曲同工之妙。请结合文章内容比较二者在结构方面的特点。
八、写作（共60分）
22．（本题10分）微写作
学校开展“走进经典 品味书香”活动，作为“名著推介人”，你要从下面两部名著中任选一部，把它推荐给初一初二的学弟学妹。请结合名著的具体内容，写下你的推荐语。（200字左右）
《艾青诗选》 《水浒传》
23．（本题50分）阅读下边材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
“片善可嘉，朝闻甘于夕死”，这是唐代诗人骆宾王对待听取别人善言的态度。现实生活中，别人的琐言片语，往往会给我们以教益或启迪。学会倾听，你会感恩老师的谆谆教导，你会明白家长的良苦用心，你会懂得朋友的善意提醒……学会倾听，在人生的道路上你会辨明方向，在生活的舞台上你将绽放如莲。
请以“学会倾听”为话题作文。
作文要求：①要有自由、有创意地，抒发你最真挚的情感；②内容具体，有真情实感；③在记叙中可插入适当的描写和抒情；④认真书写，力求工整、美观。⑤不少于550字。
九年级语文 第3页，共4页
九年级语文 第4页，共4页《九年级语文》参考答案
1． rú 袤 2．B 3．B
4．(1)悟得人生真谛
(2)中学生阅读时间（量）少；中学生在电子产品上花费的时间过多；初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中的比重越来越大。
(3) 会读书 掌握正确的读书方法，在读书过程中逐渐摸索适合自己的方法。
5．(1)示例一：我支持坚持。爱好是动力源泉，身材不是障碍，多加练习可提升技能，说不定还能突破自身局限，不应轻易放弃热爱。
示例二：我建议改学其他运动。先选择适合当下身材的运动，既能享受乐趣，又能锻炼身体，等条件成熟再回归篮球也不迟。
(2)示例：披荆斩棘成就梦想（或“脚踏实地铸就辉煌”“勤学苦练增长才干”）
(3) 行书 楷书 示例一：②楷书 理由：楷书字体端正规范，笔画清晰有力，“自强不息”四字显得庄重沉稳，契合主题的严肃性。
示例二：①行书；理由：行书笔画流畅自然，疏密有致，兼具灵动与稳重，“自强不息”“厚德载物”书写舒展，既显气势又富韵味。
(4)示例：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，自强不息是对理想信念的执着选择。
(5)示例：
尊敬的王老师：
您好！为弘扬“君子自强不息”的精神，我校定于5月30日下午3点在学校礼堂举办主题演讲比赛。我们诚挚邀请您担任本次比赛的评委。期待您能拨冗莅临！
锡城中学学生会
5月20日
6．(1)D
(2) 示例：林冲 林冲性格有双面性。一方面，他逆来顺受，妻子被高衙内调戏，他因惧怕权势选择忍耐；另一方面，他又有反抗精神，在被高俅等人多次陷害，发配沧州后，风雪山神庙，手刃仇人，走上反抗道路。
7． 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 但愿人长久 千里共婵娟 不以物喜 不以己悲 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
8．A 9．“东风无力百花残”借百花凋零的衰败之景，抒发诗人与爱人分别的痛苦无奈，象征美好事物消逝与爱情艰难；“有桃花红，李花白，菜花黄”描绘出生机勃勃的田园春景，表达作者对春天的喜爱赞美之情。
10．B 11．（1）脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。
（2）当他称心如意的时候，（觉得）万事万物都不能换取这种快乐。 12．D 13．甲文主要通过记叙（描写）众人与太守宴游的场景来表现“太守之乐”；乙文主要通过议论（阐述道理）来表现“子瞻之乐”。
14． 尽责任 找到适合自己的事业（或找到相宜的事业）。 15．相宜的事业不是轻易就能找到的，而且我们对自身的认识也需要一个漫长、逐步清晰的过程。就像寻找相宜的事业，它不像雨后的菌子那样容易被发现，同时我们对自己适合做什么的认知，也像抽丝剥茧、水落石出一样，需要时间和过程才能明确。相似句子：凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。 16．示例一：范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他一生以天下为己任，忧心百姓疾苦，致力于改革，虽屡遭贬谪，但始终尽责任，在为百姓和国家的付出中获得精神上的快乐。
示例二：杜甫生活在动荡的唐朝，他心系苍生，写下许多反映社会现实、忧国忧民的诗歌，如“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，他一生困苦，却始终为国家和人民尽责任，在这种责任担当中获得苦中真乐。 17．示例：小阳同学，学习确实会有辛苦的时候，但我们要明白其中的意义。从《最苦与最乐》来看，学习是我们现阶段的责任，当我们努力完成学习任务，尽到责任后，就会收获快乐。就像文中说的“处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐”。而且从《敬业与乐业》可知，凡职业（学习也可看作我们学生的“职业”）都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。比如当你在学习中攻克一道难题，就会有成就感，这就是学习的趣味。再从《精神的三间小屋》来说，我们现在努力学习，也是在为未来寻找适合自己的事业打基础呀。只有通过学习，不断探索，才能找到自己真正热爱的方向，规划出精彩的人生。所以别想躺平啦，让我们在学习中尽责任，寻找乐趣，为未来努力吧！
18． 开幕仪式结束后，老张和其他老同志参观展厅，讲述与展品有关的辉煌历史 老张找到征集展品的小王，向他询问这台收音机的来龙去脉 老张告诉小王这台老式收音机是父亲的宝贝，后来被小偷偷走了，成了父亲的终生遗憾 19．插叙交代了收音机的来龙去脉。解放战争时期，老张的父亲以教师的身份从事地下活动，为做好宣传工作，拿出所有积蓄，买了一台收音机，收集信息，配合解放军作战。这部分内容补充了情节，为下文情节做铺垫，并且使文章结构紧凑，行文起伏多变。 20．我同意小文的观点。文章以“一台老式收音机”为线索，记叙了老张在“陶玉镇党史文献文物展”上发现多年来他苦苦寻找的一台老式收音机，讲述了这台收音机的来龙去脉，回忆了父亲在解放战争时期为革命所做的贡献，表达了对父亲的无限敬仰；以此为题，能够激发读者的阅读兴趣。 21．这篇小说和《我的叔叔于勒》都运用了设置悬念的方法。
本文第③段写老张看到展品里有一台他苦苦寻找的老式收音机，设下悬念：它怎么会出现在这里呢？第⑦段写这台老式收音机是老张父亲在解放战争时期的战斗武器，再次设下悬念：收音机与革命战争有什么联系？怎么会成为老张父亲的战斗武器？第 ～ 段交代了收音机的来龙去脉，解开了悬念。
《我的叔叔于勒》先写父亲的常说的话“唉！如果于勒竞在这只船上，那会叫人多么惊喜呀”，设下悬念：为什么父亲急切地盼望于勒归来？后来写于勒两次来信，说他发了财，转眼10年过去了，菲利普一家仍不见于勒归来，再次设下悬念：这又是为什么呢。最后菲利普一家在去哲尔赛岛游玩的渡轮上遇到了一个衣衫褴褛的老水手，老水手很像于勒，再设悬念：那人是不是于勒呢？他怎么会在渡轮上卖牡蛎呢？最后船长的话解开了悬念。
22．示例：《艾青诗选》中既有一波三折的情感跌宕，亦有大地般浑厚广阔的浩荡，至今仍能给读者带来心灵震颤与审美感动。艾青的诗充满了语言的张力，前半部分或平铺直叙，或澎湃激昂，到了诗文的最后部分，则采用直抒胸臆的手法，使整首诗的情感得到喷发。诗歌风格上看解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生，值得阅读。
23．例文：
学会倾听
倾听，是一场心与心的对话，是在喧嚣尘世中捕捉真挚情感的密钥。在成长的道路上，学会倾听，能让我们触摸到那些藏在言语背后的温暖与深意。
那是个夏末的傍晚，晚霞将天空晕染成橘红色。我和同桌晓宇闹了矛盾，只因他指出我解题时的错误，我却觉得他是故意让我难堪。我气呼呼地回到家，把书包一甩，趴在桌上生闷气。
爸爸走过来，轻轻拍了拍我的背，没直接问缘由，而是讲起他工作时的经历：“有回我和同事合作项目，意见不合吵了起来。后来我静下心听他说，才知道他是从项目风险角度考虑，我俩一交流，方案反而更完善了。倾听，能帮你打开另一扇看事情的窗。”
爸爸的话像一缕晚风，吹散了我心头的火气。我抬起头，把和晓宇的争执讲给他听，说着说着，我也开始回想，当时是不是该先听听他的想法，而不是急着反驳。
第二天早读课，我主动找晓宇。这次，我没急着为自己辩解，而是认真听他说。他推了推眼镜，有些不好意思地说：“那道题考点比较偏，我怕你没掌握，才着急指出来……”原来，他是担心我知识有漏洞。听着他的话，我心里的别扭顿时消失，连忙和他道歉，我们又像往常一样，一起讨论题目、分享零食。
从那以后，我开始学着倾听。听语文课上同学分享的阅读感悟，拓宽了我的思路；听体育课上好友诉说的小烦恼，我能及时给予安慰；听家里长辈讲过去的故事，我感受到岁月沉淀的温情。
学会倾听，让我更懂他人，也让自己的内心更加丰盈。在往后的日子里，愿我们都能带着倾听的心意，去拥抱生活里的每一份真诚。
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