资源简介 贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁市屯脚镇屯脚中学2025-2026学年八年级上学期1月期末数学试题一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题所给的四个选项中,有且只有一项是符合题目要求的)1.(2026八上·兴仁期末)贵州文化源远流长,每一个城市的标志性建筑物都有自己独特的标志.以下文化场馆标志中,属于轴对称图形的是( )A.贵州省地质博物馆B.贵州科技馆C.遵义大剧院D.贵州省民族博物馆2.(2026八上·兴仁期末)维生素D在人体健康中发挥着至关重要的作用,从维持骨骼健康到调节免疫功能,再到预防多种疾病,维生素D都扮演着重要的角色.某天林林维生素D的摄入量约为,数据用科学记数法表示为( )A. B. C. D.3.(2026八上·兴仁期末)下列式子中,不是分式的是( )A. B. C. D.4.(2026八上·兴仁期末)若多项式可以用完全平方公式分解因式,则m的值为( )A. B. C.2 D.45.(2026八上·兴仁期末)体育课上的侧压腿动作可以抽象为如图所示的几何图形,若点,,在同一条直线上,,,,则( )A. B. C. D.6.(2026八上·兴仁期末)将两个完全一样的三角板如图摆放,使三角板的一条直角边分别与的边,重合,它们的顶点重合于点M,则点M一定在( )A.的平分线上 B.边的高线上C.边的垂直平分线上 D.边的中线上7.(2026八上·兴仁期末)下列计算正确的是( )A. B.C. D.8.(2026八上·兴仁期末)已知等腰三角形的周长为,,与全等,则的边( )A.2 B.5或8 C.2或5或8 D.2或7或89.(2026八上·兴仁期末)若的运算结果中不含项,则的值为( )A. B. C. D.10.(2026八上·兴仁期末)下列图形阴影部分的面积能够直观地解释的是( )A. B.C. D.11.(2026八上·兴仁期末)若关于的分式方程的解为正数,则自然数的所有值的个数为( )A.个 B.个 C.个 D.个12.(2026八上·兴仁期末)如图,在中, ,,,垂足为点,延长至点,取.若的周长为,,则的周长是( )A. B. C. D.二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)13.(2026八上·兴仁期末)若分式有意义,则n的取值范围是 .14.(2026八上·兴仁期末)如图.,相交于点,,请你补充一个条件 ,使.15.(2026八上·兴仁期末)如图,在中,的平分线与的垂直平分线交于点P,连接,若,,则的度数为 .16.(2026八上·兴仁期末)定义一种新运算,若,则,例,.已知,则的值为 .三、解答题(本大题共9小题,共98分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(2026八上·兴仁期末)(1)分解因式:;(2)解分式方程:.18.(2026八上·兴仁期末)先化简,再求值:,其中.19.(2026八上·兴仁期末)如图,∠A=∠B=90°,E是AB上的一点,且AE=BC,∠1=∠2.(1)求证:Rt△ADE≌Rt△BEC;(2)△CDE是不是直角三角形?并说明理由.20.(2026八上·兴仁期末)如图,在平面直角坐标系中,各顶点的坐标分别为,,.(1)画出与关于轴对称的;(2)点关于轴对称的点的坐标为________;(3)是轴上的一个动点,若以点,,为顶点的三角形是等腰三角形,则符合条件的动点的个数为________个.21.(2026八上·兴仁期末)如图1,吊脚楼在贵州是一道独特的风景线,它设计巧妙,顺应山势,其部分结构是接地而非全悬空的,通过正屋实地建造与厢房悬空的特殊设计,巧妙地将建筑与自然融为一体.如图2是某吊脚楼的侧面设计示意图,把它抽象为如图3所示的几何图形(单位:m).(1)请用含字母a,b的代数式表示图3的面积.(2)若,,此时图3的面积是多少平方米?22.(2026八上·兴仁期末)如图,在平面直角坐标系中,的顶点A,B的坐标分别为,,,点O与坐标原点重合,C是边上一点,连接,P是y轴上一动点.(1)若是的中线,求的最小值;(2)若是的角平分线,Q是上一点,求的最小值.23.(2026八上·兴仁期末)金师傅近期准备换车,看中了价格相同的两款国产车.燃油车 油箱容积:40升 油价:9元/升 续航里程:a千米 每千米行驶费用:元 新能源车 电池电量:60千瓦时 电价:元/千瓦时 续航里程:a千米 每千米行驶费用: 元(1)用含a的代数式表示新能源车的每千米行驶费用是 元.(2)若燃油车的每千米行驶费用比新能源车多元.①分别求出这两款车的每千米行驶费用.②若燃油车和新能源车每年的其它费用分别为5096元和7256元.问:每年行驶里程为多少千米时,买新能源车的年费用更低?(年费用=年行驶费用+年其它费用)24.(2026八上·兴仁期末)已知的三边长分别为a,b,c.(1)若,,且c为整数,求的周长的最大值及最小值;(2)若a,b,c满足,试判断的形状,并说明理由.25.(2026八上·兴仁期末)在学习等腰三角形的过程中,我们积累了一定的研究经验.请运用已有经验,对“邻等对补四边形”进行研究.定义:至少有一组邻边相等且对角互补的四边形叫做邻等对补四边形.(1)操作理解小明用分别含有和角的直角三角形纸板拼出如图所示的4个四边形,其中是邻等对补四边形的有 ;(填序号)(2)性质探究根据定义可得出邻等对补四边形的边、角的性质.下面研究与对角线相关的性质.如图1,四边形是邻等对补四边形,是它的一条对角线.求证:平分;(3)拓展应用如图2,在中,,分别在边上取点,使四边形是邻等对补四边形,则的大小为 度.答案解析部分1.【答案】D【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A、图案是不规则的曲线和形态,找不到任何一条对称轴,不是轴对称图形,故A不符合题意 ;B、图案由不对称的线条和字母构成,不具备轴对称性,故B不符合题意 ;C、图案是流畅的曲线造型,左右或上下均无法找到对称轴,不是轴对称图形,故C不符合题意 ;D、该图案可以找到一条竖直方向的对称轴,沿此轴对折后,左右两边能完全重合,是轴对称图形,故D符合题意 ;故答案为:D。【分析】先明确轴对称图形的定义,然后对每个选项的图形进行观察和判断,看是否存在一条对称轴。2.【答案】B【知识点】科学记数法表示大于0且小于1的数【解析】【解答】解:首先确定a,把原数的小数点向右移动,直到得到一个 1 到 10 之间的数,即 a=1.6。然后确定指数n,小数点一共向右移动了 6 位,所以 n=6。因此,0.0000016 用科学记数法表示为 1.6×10 6。故答案为:B。【分析】先明确科学记数法表示小数的规则,再确定a和n的值,最后写出表达式。3.【答案】C【知识点】分式的概念【解析】【解答】解:分式的定义是:形如 的式子,其中 A 和 B 是整式,且 B 中必须含有字母。A、 的分母 是字母,A符合分式定义;B、 的分母 含有字母,B符合分式定义;C、 的分母是常数 3,不含有字母,它是一个整式,C不符合分式定义;D、 中的 分母含有字母,D符合分式定义;故答案为:C。【分析】分母中必须含有字母的式子才是分式,只有 C 选项 的分母是常数 3,不含有字母,因此它是整式,不是分式。4.【答案】D【知识点】因式分解﹣公式法【解析】【解答】解:首先,9x2 = (3x)2,所以公式里的 a 对应 3x,接着,中间项 12x 对应公式里的 2ab,代入 a=3x 可得 2 × 3x × b = 12x,解这个等式可以得到 b=2,最后,公式里的 b2 对应多项式里的 m,所以 m = b2 = 22 = 4。故答案为:D。【分析】先把多项式 和完全平方公式 对应起来,确定 。再通过中间项 算出 。最后根据公式里 对应 ,得出 。5.【答案】C【知识点】三角形外角的概念及性质;含30°角的直角三角形【解析】【解答】解:已知∠1 = 120° 是△ABC 的外角,∠ABC = 90°。根据三角形外角等于不相邻两内角之和,可得∠ACB = ∠1 - ∠ABC = 120° - 90° = 30°。在 Rt△ABC 中,∠ACB = 30°,AB 是 30° 角所对的直角边。根据 “直角三角形中 30° 角所对的直角边是斜边的一半”,可知斜边 AC = 2 × AB。故答案为:C。【分析】先通过外角性质算出∠ACB 的度数,再利用 30° 直角三角形的边长关系求出斜边 AC。已知 AB = 2,代入 AC = 2 × AB,得到 AC = 2 × 2 = 4。6.【答案】A【知识点】角平分线的判定【解析】【解答】解:如图,连接AM,因为三角板完全相同,所以它们的直角边长度相等,即点 M 到 AB 的距离等于到 AC 的距离。根据角平分线的判定定理,点 M 一定在∠A 的平分线上。故答案为:A。【分析】先分析点 M 到角两边的距离关系,再结合角平分线的判定定理得出结论。根据上述分析,点 M 一定在∠A 的平分线上。7.【答案】B【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;完全平方公式及运用【解析】【解答】解:A、这是对完全平方公式的错误记忆。正确的展开式应为 ,A错误;B、根据同底数幂除法法则,底数不变,指数相减,,B正确;C、按照从左到右的顺序计算:;;结果为 ,不是 ,C错误;D、多项式除以单项式,应每一项分别相除:;;,正确结果应为 ,D错误;故答案为:B。【分析】根据完全平方公式、同底数幂的乘除法则、多项式除以单项式的法则,对每个选项逐一进行计算和验证。8.【答案】C【知识点】三角形全等及其性质;等腰三角形的概念【解析】【解答】解:需要分情况讨论等腰三角形 ABC 的边长,再结合全等三角形的性质来确定 DE 的可能值。确定△ABC 的边长已知等腰△ABC 周长为 18,BC = 8,分两种情况:情况一:BC 为腰:则两腰长为 8,底边长 = 18 - 8×2 = 2。三边长为 8、8、2,满足三角形三边关系。情况二:BC 为底边:则腰长 = (18 - 8) ÷ 2 = 5。三边长为 5、5、8,满足三角形三边关系。结合全等三角形性质因为△ABC 与△DEF 全等,对应边相等。DE 作为△DEF 的一边,与△ABC 的任意一边都可能是对应边。因此,DE 的可能值为 2、5 或 8。故答案为:C。【分析】先根据等腰三角形的性质,分 “BC 是腰” 和 “BC 是底边” 两种情况,算出△ABC 的所有可能边长为 8、8、2 或 5、5、8。再利用全等三角形对应边相等的性质,得出 DE 的可能值为 2、5 或 8。9.【答案】A【知识点】多项式乘多项式【解析】【解答】解:首先,我们把式子 展开:合并 项:;根据题意列方程:题目要求结果中不含 项,这意味着 项的系数必须为0:,解得 。故答案为:A。【分析】先展开并合并多项式,然后令不需要的项( 项)的系数为0,从而解出未知数p 的值为 2。10.【答案】A【知识点】完全平方公式的几何背景【解析】【解答】解:选项A中的阴影部分的面积可以用来解释,故选:A.【分析】根据完全平方公式结合题意即可求解。11.【答案】A【知识点】分式方程的解及检验;已知分式方程的解求参数【解析】【解答】解:原方程:;先将右边变形:;方程两边同乘 去分母:;展开并整理:解得:,即 ;因为解为正数: ,得 ,故 ;分母不为零: ,得 ,得 ,得 ;自然数m满足 且 ,则m可取 0, 1, 3,共3个值。故答案为:A。【分析】先解分式方程得到x的表达式,再根据“解为正数”和“分母不为零”的条件列出不等式,最后确定符合条件的自然数m的个数。12.【答案】C【知识点】等腰三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质【解析】【解答】解: ,,是等边三角形,的周长为,,,是高线也是边上的中线、的平分线,,,,,,,的周长为:,故选:C.【分析】本题考查等边三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质以及直角三角形的三线合一。首先根据有一个角为的等腰三角形是等边三角形,判定为等边三角形,结合周长求出边长;再利用直角三角形三线合一的性质,求出的长度和的度数;由结合三角形外角性质求出的度数,判定为等腰三角形,得到,最后结合线段的和差关系计算的周长。13.【答案】【知识点】分式有无意义的条件【解析】【解答】解:∵分式有意义,∴,∴解得:.故答案为:.【分析】首先明确分式有意义的核心条件:分母不能为零,然后对分式 ,令其分母 。解不等式得到 ,这就是n的取值范围。14.【答案】【知识点】三角形全等的判定【解析】【解答】解:∵,相交于点,,∴,∴当时,;当时,;当时,;故答案为:或或.【分析】根据三角形全等的判定结合题意即可求解。15.【答案】【知识点】三角形内角和定理;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质【解析】【解答】解:∵是的平分线,∴,∵是线段的垂直平分线,∴,∴,∴,∴,解得,,故答案为:.【分析】首先利用垂直平分线性质:P 在 BC 的垂直平分线上,所以 PB = PC,因此 ∠PBC = ∠PCB。然后利用角平分线性质:BP 平分∠ABC,所以 ∠ABP = ∠CBP。接着建立角度关系:结合以上两点,可得 ∠ABP = ∠CBP = ∠PCB。最后用三角形内角和列方程:在△ABC 中,∠A + ∠ABP + ∠CBP + ∠PCB + ∠ACP = 180°,代入已知角度求解,得到 ∠ABP = 31°。16.【答案】35【知识点】同底数幂的乘法【解析】【解答】解:设,则由题意可得,即故答案为:.【分析】设,,由题意可得,,进而根据同底数幂的乘法结合题意即可求解。17.【答案】解:(1);(2)方程两边乘,得,解得,检验:当时,,∴原分式方程的解为.(1)解:;(2)解:方程两边乘,得,解得,检验:当时,,∴原分式方程的解为.【知识点】因式分解﹣提公因式法;解分式方程【解析】【分析】(1)先提取公因式 ,将原式化为 ,即可完成分解。(2)先确定最简公分母为 ,方程两边同乘该公分母去分母,化为整式方程 。然后解这个整式方程,得到 。最后检验 时,分母 ,确认是原分式方程的解。18.【答案】解:,当时,原式.【知识点】分式的化简求值;零指数幂【解析】【分析】先对括号内的部分 进行通分,得到 ,然后将除法转化为乘法,并对分子分母的多项式进行因式分解:,最后进行约分,得到最简式 。当时,将 代入最简式,计算得到 。19.【答案】(1)证明:∵∠1=∠2,∴ED=CE,∵∠A=∠B=90°,在Rt△ADE和Rt△BEC中,,∴Rt△ADE≌Rt△BEC(HL);(2)解:△CDE是直角三角形,理由如下:证明:由(1)得Rt△ADE≌Rt△BEC,∴∠AED=∠BCE,∵∠B=90°,∴∠BCE+∠CEB=90°,∴∠AED+∠CEB=90°,∴∠DEC=180°-90°=90°,∴△DEC为直角三角形.【知识点】三角形全等及其性质;直角三角形全等的判定-HL;直角三角形的性质【解析】【分析】本题考查直角三角形全等的判定和性质以及直角三角形的判定。(1)根据得到,再结合已知的和,利用HL判定定理证明两个直角三角形全等;(2)利用全等三角形的对应角相等得到,结合推出,通过角的等量代换得到,再根据平角的定义求出,据此判定为直角三角形。20.【答案】(1)解:如图所示:(2)(3)4【知识点】等腰三角形的判定;坐标与图形变化﹣对称;作图﹣轴对称【解析】【解答】(2)解:点关于轴的对称点的坐标为.故答案为:;(3)解:如图,当以为等腰三角形的腰时,可得,,,当以为等腰三角形的底时,可得,所以,以点,,为顶点的三角形是等腰三角形,符合条件的动点有个.故答案为:.【分析】(1)先求出△ABC 各顶点关于 x 轴对称的点,即横坐标不变,纵坐标取相反数,再依次连接这些点,得到△A'B'C'。(2)关于 y 轴对称的点,纵坐标不变,横坐标取相反数,所以点 C (-3,1) 的对称点坐标为 (3,1)。(3)分 “AB 为腰” 和 “AB 为底” 两种情况讨论:AB 为腰:分别以 A、B 为圆心,AB 长为半径画圆,与 x 轴的交点即为 P 点。AB 为底:作 AB 的垂直平分线,与 x 轴的交点即为 P 点。综合所有情况,共得到 4 个符合条件的点 P。(1)解:如图所示:(2)解:点关于轴的对称点的坐标为.故答案为:;(3)解:如图,当以为等腰三角形的腰时,可得,,,当以为等腰三角形的底时,可得,所以,以点,,为顶点的三角形是等腰三角形,符合条件的动点有个.故答案为:.21.【答案】(1)解:面积为:;(2)解:当,时,原式=,故此时图3的面积是.【知识点】多项式乘多项式;求代数式的值-直接代入求值【解析】【分析】(1)求面积表达式把图 3 的不规则图形拆分为左右两个梯形,分别计算它们的面积。将两个梯形面积相加,合并同类项并化简,最终得到用用 a、b 表示的面积公式。(2)将 a= 2,b=4 代入(1)中得到的面积表达式,计算得出最终面积。(1)解:面积为:;(2)解:当,时,原式=,故此时图3的面积是.22.【答案】(1)解:如图1,作点C关于y轴对称的点,连接,与y轴交于点,当点P在位置时,最小.是的中线,是边的中点,∵A,B的坐标分别为,,∴,,.由对称可知,最小值为;(2)解:是的角平分线,点P关于对称的点在上,如图2.此时,.当时,垂足为H,最小,即最小,为的长.由,得,解得,的最小值为.【知识点】轴对称的性质;将军饮马模型-一线两点(一动两定);三角形的中线【解析】【分析】(1)作点C关于y轴的对称点,连接,与y轴的交点即为使最小的点P,根据AC是中线,得到,所以对称点到原点的距离也是2,的最小值就是线段的长度,即。(2)因为AC是角平分线,点P关于AC的对称点在AB上,所以,,当时,这个值最小,最小值就是O到AB的距离OH,利用的面积公式 ,计算得。(1)解:如图1,作点C关于y轴对称的点,连接,与y轴交于点,当点P在位置时,最小.是的中线,是边的中点,∵A,B的坐标分别为,,∴,,.由对称可知,最小值为;(2)解:是的角平分线,点P关于对称的点在上,如图2.此时,.当时,垂足为H,最小,即最小,为的长.由,得,解得,的最小值为.23.【答案】(1)(2)解:①根据题意可得:.解得:.经检验:是原方程的解.,.答:新能源车的每千米行驶费用为0.06元,燃油车的每千米行驶费用为0.6元.②设每年行驶里程为千米时,买新能源车的年费用更低,根据题意得:,解得:.答:每年行驶里程大于4000千米时,买新能源车的年费用更低.【知识点】一元一次不等式的应用;分式方程的实际应用-行程问题【解析】【解答】(1)解:根据表格数据可得,新能源车的每千米行驶费用为:(元).故答案为:;【分析】本题考查分式方程的应用,一元一次不等式的应用,列代数式.(1)根据表中的信息:利用总费用除以路程可得:,再进行化简可求出新能源车的每千米行驶费用;(2)①根据燃油车的每千米行驶费用比新能源车多0.54元可以列出分式方程,解方程可求出a的值,再进行检验,据此可求出答案;②根据燃油车和新能源车每年的其它费用分别为5096元和7256元 , 买新能源车的年费用更低 ,可列出不等式,解不等式可求出x的取值范围,进而可求出答案.(1)解:根据表格数据可得,新能源车的每千米行驶费用为:(元).故答案为:;(2)解:①根据题意可得:.解得:.经检验:是原方程的解.,.答:新能源车的每千米行驶费用为0.06元,燃油车的每千米行驶费用为0.6元.②设每年行驶里程为千米时,买新能源车的年费用更低,根据题意得:,解得:.答:每年行驶里程大于4000千米时,买新能源车的年费用更低.24.【答案】(1)解:,,且c为整数,,即,,5,6,当时,周长的最小值;当时,周长的最大值;(2)解:是等边三角形.理由:,,,,,∴,是等边三角形。【知识点】完全平方公式及运用;三角形三边关系;等边三角形的判定【解析】【分析】(1)根据三角形两边之和大于第三边、两边之差小于第三边的原则,5 减 2 小于 c 小于 5 加 2,也就是 3 小于 c 小于 7。因为 c 是整数,所以 c 可以取 4、5、6。把 c 的可能值代入,当 c=4 时周长最小,为 5+2+4=11;当 c=6 时周长最大,为 5+2+6=13。(2)把等式 a2 + 2b2 + c2 = 2ab + 2bc 移项,整理成 (a b)2 + (b c)2 = 0 的形式。两个平方数相加等于 0,说明每个平方数都为 0,即 a b=0 且 b c=0,由此可得 a=b=c,所以这个三角形是等边三角形。(1)解:,,且c为整数,,即,,5,6,当时,周长的最小值;当时,周长的最大值;(2)解:是等边三角形.理由:,,,,,∴,是等边三角形.25.【答案】(1)②(2)证明:过点A作于E,作,交延长线于F,如图1.1所示:则,四边形是邻等对补四边形,,又,,又由题知,,,又,,,平分.(3),或【知识点】三角形全等及其性质;三角形全等的判定;角平分线的性质;等腰三角形的判定与性质;直角三角形的性质【解析】【解答】(1)解:①,不满足对角互补,所以该四边形不是邻等对补四边形;②,,满足对角互补,且有两组邻边相等,所以该四边形是邻等对补四边形;③,不满足对角互补,所以该四边形不是邻等对补四边形;④该四边形没有相等的两条邻边,所以不是邻等对补四边形;综上可知,是邻等对补四边形的有②.(3)解:在中,,∴,四边形是邻等对补四边形,,,,.根据邻等对补四边形至少有一组邻边相等,可得当时,如图2.1:结合,可得,.当时,如图2.2:,,.当时,如图2.3:,.当时,如图2.4:结合,可得,.综上可知,大小为或或.【分析】本题考查新定义“邻等对补四边形”的理解与应用,涉及全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质以及分类讨论思想。(1)根据邻等对补四边形的定义,逐一验证每个四边形是否满足“至少一组邻边相等”和“对角互补”两个条件,确定符合条件的四边形;(2)通过作垂线构造两个直角三角形,利用邻等对补四边形的对角互补推出相等的角,结合用AAS证明三角形全等,得到对应高相等,再用HL证明另两个直角三角形全等,推出角相等,完成角平分线的证明;(3)先根据邻等对补四边形的对角互补求出和的度数,再分、、、四种情况,结合等腰三角形和全等三角形的性质,分别计算的度数。(1)解:①,不满足对角互补,所以该四边形不是邻等对补四边形;②,,满足对角互补,且有两组邻边相等,所以该四边形是邻等对补四边形;③,不满足对角互补,所以该四边形不是邻等对补四边形;④该四边形没有相等的两条邻边,所以不是邻等对补四边形;综上可知,是邻等对补四边形的有②.(2)证明:过点A作于E,作,交延长线于F,如图1.1所示:则,四边形是邻等对补四边形,,又,,又由题知,,,又,,,平分.(3)解:在中,,∴,四边形是邻等对补四边形,,,,.根据邻等对补四边形至少有一组邻边相等,可得当时,如图2.1:结合,可得,.当时,如图2.2:,,.当时,如图2.3:,.当时,如图2.4:结合,可得,.综上可知,大小为或或.1 / 1贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁市屯脚镇屯脚中学2025-2026学年八年级上学期1月期末数学试题一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题所给的四个选项中,有且只有一项是符合题目要求的)1.(2026八上·兴仁期末)贵州文化源远流长,每一个城市的标志性建筑物都有自己独特的标志.以下文化场馆标志中,属于轴对称图形的是( )A.贵州省地质博物馆B.贵州科技馆C.遵义大剧院D.贵州省民族博物馆【答案】D【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A、图案是不规则的曲线和形态,找不到任何一条对称轴,不是轴对称图形,故A不符合题意 ;B、图案由不对称的线条和字母构成,不具备轴对称性,故B不符合题意 ;C、图案是流畅的曲线造型,左右或上下均无法找到对称轴,不是轴对称图形,故C不符合题意 ;D、该图案可以找到一条竖直方向的对称轴,沿此轴对折后,左右两边能完全重合,是轴对称图形,故D符合题意 ;故答案为:D。【分析】先明确轴对称图形的定义,然后对每个选项的图形进行观察和判断,看是否存在一条对称轴。2.(2026八上·兴仁期末)维生素D在人体健康中发挥着至关重要的作用,从维持骨骼健康到调节免疫功能,再到预防多种疾病,维生素D都扮演着重要的角色.某天林林维生素D的摄入量约为,数据用科学记数法表示为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】科学记数法表示大于0且小于1的数【解析】【解答】解:首先确定a,把原数的小数点向右移动,直到得到一个 1 到 10 之间的数,即 a=1.6。然后确定指数n,小数点一共向右移动了 6 位,所以 n=6。因此,0.0000016 用科学记数法表示为 1.6×10 6。故答案为:B。【分析】先明确科学记数法表示小数的规则,再确定a和n的值,最后写出表达式。3.(2026八上·兴仁期末)下列式子中,不是分式的是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】分式的概念【解析】【解答】解:分式的定义是:形如 的式子,其中 A 和 B 是整式,且 B 中必须含有字母。A、 的分母 是字母,A符合分式定义;B、 的分母 含有字母,B符合分式定义;C、 的分母是常数 3,不含有字母,它是一个整式,C不符合分式定义;D、 中的 分母含有字母,D符合分式定义;故答案为:C。【分析】分母中必须含有字母的式子才是分式,只有 C 选项 的分母是常数 3,不含有字母,因此它是整式,不是分式。4.(2026八上·兴仁期末)若多项式可以用完全平方公式分解因式,则m的值为( )A. B. C.2 D.4【答案】D【知识点】因式分解﹣公式法【解析】【解答】解:首先,9x2 = (3x)2,所以公式里的 a 对应 3x,接着,中间项 12x 对应公式里的 2ab,代入 a=3x 可得 2 × 3x × b = 12x,解这个等式可以得到 b=2,最后,公式里的 b2 对应多项式里的 m,所以 m = b2 = 22 = 4。故答案为:D。【分析】先把多项式 和完全平方公式 对应起来,确定 。再通过中间项 算出 。最后根据公式里 对应 ,得出 。5.(2026八上·兴仁期末)体育课上的侧压腿动作可以抽象为如图所示的几何图形,若点,,在同一条直线上,,,,则( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】三角形外角的概念及性质;含30°角的直角三角形【解析】【解答】解:已知∠1 = 120° 是△ABC 的外角,∠ABC = 90°。根据三角形外角等于不相邻两内角之和,可得∠ACB = ∠1 - ∠ABC = 120° - 90° = 30°。在 Rt△ABC 中,∠ACB = 30°,AB 是 30° 角所对的直角边。根据 “直角三角形中 30° 角所对的直角边是斜边的一半”,可知斜边 AC = 2 × AB。故答案为:C。【分析】先通过外角性质算出∠ACB 的度数,再利用 30° 直角三角形的边长关系求出斜边 AC。已知 AB = 2,代入 AC = 2 × AB,得到 AC = 2 × 2 = 4。6.(2026八上·兴仁期末)将两个完全一样的三角板如图摆放,使三角板的一条直角边分别与的边,重合,它们的顶点重合于点M,则点M一定在( )A.的平分线上 B.边的高线上C.边的垂直平分线上 D.边的中线上【答案】A【知识点】角平分线的判定【解析】【解答】解:如图,连接AM,因为三角板完全相同,所以它们的直角边长度相等,即点 M 到 AB 的距离等于到 AC 的距离。根据角平分线的判定定理,点 M 一定在∠A 的平分线上。故答案为:A。【分析】先分析点 M 到角两边的距离关系,再结合角平分线的判定定理得出结论。根据上述分析,点 M 一定在∠A 的平分线上。7.(2026八上·兴仁期末)下列计算正确的是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;完全平方公式及运用【解析】【解答】解:A、这是对完全平方公式的错误记忆。正确的展开式应为 ,A错误;B、根据同底数幂除法法则,底数不变,指数相减,,B正确;C、按照从左到右的顺序计算:;;结果为 ,不是 ,C错误;D、多项式除以单项式,应每一项分别相除:;;,正确结果应为 ,D错误;故答案为:B。【分析】根据完全平方公式、同底数幂的乘除法则、多项式除以单项式的法则,对每个选项逐一进行计算和验证。8.(2026八上·兴仁期末)已知等腰三角形的周长为,,与全等,则的边( )A.2 B.5或8 C.2或5或8 D.2或7或8【答案】C【知识点】三角形全等及其性质;等腰三角形的概念【解析】【解答】解:需要分情况讨论等腰三角形 ABC 的边长,再结合全等三角形的性质来确定 DE 的可能值。确定△ABC 的边长已知等腰△ABC 周长为 18,BC = 8,分两种情况:情况一:BC 为腰:则两腰长为 8,底边长 = 18 - 8×2 = 2。三边长为 8、8、2,满足三角形三边关系。情况二:BC 为底边:则腰长 = (18 - 8) ÷ 2 = 5。三边长为 5、5、8,满足三角形三边关系。结合全等三角形性质因为△ABC 与△DEF 全等,对应边相等。DE 作为△DEF 的一边,与△ABC 的任意一边都可能是对应边。因此,DE 的可能值为 2、5 或 8。故答案为:C。【分析】先根据等腰三角形的性质,分 “BC 是腰” 和 “BC 是底边” 两种情况,算出△ABC 的所有可能边长为 8、8、2 或 5、5、8。再利用全等三角形对应边相等的性质,得出 DE 的可能值为 2、5 或 8。9.(2026八上·兴仁期末)若的运算结果中不含项,则的值为( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】多项式乘多项式【解析】【解答】解:首先,我们把式子 展开:合并 项:;根据题意列方程:题目要求结果中不含 项,这意味着 项的系数必须为0:,解得 。故答案为:A。【分析】先展开并合并多项式,然后令不需要的项( 项)的系数为0,从而解出未知数p 的值为 2。10.(2026八上·兴仁期末)下列图形阴影部分的面积能够直观地解释的是( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】完全平方公式的几何背景【解析】【解答】解:选项A中的阴影部分的面积可以用来解释,故选:A.【分析】根据完全平方公式结合题意即可求解。11.(2026八上·兴仁期末)若关于的分式方程的解为正数,则自然数的所有值的个数为( )A.个 B.个 C.个 D.个【答案】A【知识点】分式方程的解及检验;已知分式方程的解求参数【解析】【解答】解:原方程:;先将右边变形:;方程两边同乘 去分母:;展开并整理:解得:,即 ;因为解为正数: ,得 ,故 ;分母不为零: ,得 ,得 ,得 ;自然数m满足 且 ,则m可取 0, 1, 3,共3个值。故答案为:A。【分析】先解分式方程得到x的表达式,再根据“解为正数”和“分母不为零”的条件列出不等式,最后确定符合条件的自然数m的个数。12.(2026八上·兴仁期末)如图,在中, ,,,垂足为点,延长至点,取.若的周长为,,则的周长是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】等腰三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质【解析】【解答】解: ,,是等边三角形,的周长为,,,是高线也是边上的中线、的平分线,,,,,,,的周长为:,故选:C.【分析】本题考查等边三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质以及直角三角形的三线合一。首先根据有一个角为的等腰三角形是等边三角形,判定为等边三角形,结合周长求出边长;再利用直角三角形三线合一的性质,求出的长度和的度数;由结合三角形外角性质求出的度数,判定为等腰三角形,得到,最后结合线段的和差关系计算的周长。二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)13.(2026八上·兴仁期末)若分式有意义,则n的取值范围是 .【答案】【知识点】分式有无意义的条件【解析】【解答】解:∵分式有意义,∴,∴解得:.故答案为:.【分析】首先明确分式有意义的核心条件:分母不能为零,然后对分式 ,令其分母 。解不等式得到 ,这就是n的取值范围。14.(2026八上·兴仁期末)如图.,相交于点,,请你补充一个条件 ,使.【答案】【知识点】三角形全等的判定【解析】【解答】解:∵,相交于点,,∴,∴当时,;当时,;当时,;故答案为:或或.【分析】根据三角形全等的判定结合题意即可求解。15.(2026八上·兴仁期末)如图,在中,的平分线与的垂直平分线交于点P,连接,若,,则的度数为 .【答案】【知识点】三角形内角和定理;线段垂直平分线的性质;等腰三角形的性质【解析】【解答】解:∵是的平分线,∴,∵是线段的垂直平分线,∴,∴,∴,∴,解得,,故答案为:.【分析】首先利用垂直平分线性质:P 在 BC 的垂直平分线上,所以 PB = PC,因此 ∠PBC = ∠PCB。然后利用角平分线性质:BP 平分∠ABC,所以 ∠ABP = ∠CBP。接着建立角度关系:结合以上两点,可得 ∠ABP = ∠CBP = ∠PCB。最后用三角形内角和列方程:在△ABC 中,∠A + ∠ABP + ∠CBP + ∠PCB + ∠ACP = 180°,代入已知角度求解,得到 ∠ABP = 31°。16.(2026八上·兴仁期末)定义一种新运算,若,则,例,.已知,则的值为 .【答案】35【知识点】同底数幂的乘法【解析】【解答】解:设,则由题意可得,即故答案为:.【分析】设,,由题意可得,,进而根据同底数幂的乘法结合题意即可求解。三、解答题(本大题共9小题,共98分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(2026八上·兴仁期末)(1)分解因式:;(2)解分式方程:.【答案】解:(1);(2)方程两边乘,得,解得,检验:当时,,∴原分式方程的解为.(1)解:;(2)解:方程两边乘,得,解得,检验:当时,,∴原分式方程的解为.【知识点】因式分解﹣提公因式法;解分式方程【解析】【分析】(1)先提取公因式 ,将原式化为 ,即可完成分解。(2)先确定最简公分母为 ,方程两边同乘该公分母去分母,化为整式方程 。然后解这个整式方程,得到 。最后检验 时,分母 ,确认是原分式方程的解。18.(2026八上·兴仁期末)先化简,再求值:,其中.【答案】解:,当时,原式.【知识点】分式的化简求值;零指数幂【解析】【分析】先对括号内的部分 进行通分,得到 ,然后将除法转化为乘法,并对分子分母的多项式进行因式分解:,最后进行约分,得到最简式 。当时,将 代入最简式,计算得到 。19.(2026八上·兴仁期末)如图,∠A=∠B=90°,E是AB上的一点,且AE=BC,∠1=∠2.(1)求证:Rt△ADE≌Rt△BEC;(2)△CDE是不是直角三角形?并说明理由.【答案】(1)证明:∵∠1=∠2,∴ED=CE,∵∠A=∠B=90°,在Rt△ADE和Rt△BEC中,,∴Rt△ADE≌Rt△BEC(HL);(2)解:△CDE是直角三角形,理由如下:证明:由(1)得Rt△ADE≌Rt△BEC,∴∠AED=∠BCE,∵∠B=90°,∴∠BCE+∠CEB=90°,∴∠AED+∠CEB=90°,∴∠DEC=180°-90°=90°,∴△DEC为直角三角形.【知识点】三角形全等及其性质;直角三角形全等的判定-HL;直角三角形的性质【解析】【分析】本题考查直角三角形全等的判定和性质以及直角三角形的判定。(1)根据得到,再结合已知的和,利用HL判定定理证明两个直角三角形全等;(2)利用全等三角形的对应角相等得到,结合推出,通过角的等量代换得到,再根据平角的定义求出,据此判定为直角三角形。20.(2026八上·兴仁期末)如图,在平面直角坐标系中,各顶点的坐标分别为,,.(1)画出与关于轴对称的;(2)点关于轴对称的点的坐标为________;(3)是轴上的一个动点,若以点,,为顶点的三角形是等腰三角形,则符合条件的动点的个数为________个.【答案】(1)解:如图所示:(2)(3)4【知识点】等腰三角形的判定;坐标与图形变化﹣对称;作图﹣轴对称【解析】【解答】(2)解:点关于轴的对称点的坐标为.故答案为:;(3)解:如图,当以为等腰三角形的腰时,可得,,,当以为等腰三角形的底时,可得,所以,以点,,为顶点的三角形是等腰三角形,符合条件的动点有个.故答案为:.【分析】(1)先求出△ABC 各顶点关于 x 轴对称的点,即横坐标不变,纵坐标取相反数,再依次连接这些点,得到△A'B'C'。(2)关于 y 轴对称的点,纵坐标不变,横坐标取相反数,所以点 C (-3,1) 的对称点坐标为 (3,1)。(3)分 “AB 为腰” 和 “AB 为底” 两种情况讨论:AB 为腰:分别以 A、B 为圆心,AB 长为半径画圆,与 x 轴的交点即为 P 点。AB 为底:作 AB 的垂直平分线,与 x 轴的交点即为 P 点。综合所有情况,共得到 4 个符合条件的点 P。(1)解:如图所示:(2)解:点关于轴的对称点的坐标为.故答案为:;(3)解:如图,当以为等腰三角形的腰时,可得,,,当以为等腰三角形的底时,可得,所以,以点,,为顶点的三角形是等腰三角形,符合条件的动点有个.故答案为:.21.(2026八上·兴仁期末)如图1,吊脚楼在贵州是一道独特的风景线,它设计巧妙,顺应山势,其部分结构是接地而非全悬空的,通过正屋实地建造与厢房悬空的特殊设计,巧妙地将建筑与自然融为一体.如图2是某吊脚楼的侧面设计示意图,把它抽象为如图3所示的几何图形(单位:m).(1)请用含字母a,b的代数式表示图3的面积.(2)若,,此时图3的面积是多少平方米?【答案】(1)解:面积为:;(2)解:当,时,原式=,故此时图3的面积是.【知识点】多项式乘多项式;求代数式的值-直接代入求值【解析】【分析】(1)求面积表达式把图 3 的不规则图形拆分为左右两个梯形,分别计算它们的面积。将两个梯形面积相加,合并同类项并化简,最终得到用用 a、b 表示的面积公式。(2)将 a= 2,b=4 代入(1)中得到的面积表达式,计算得出最终面积。(1)解:面积为:;(2)解:当,时,原式=,故此时图3的面积是.22.(2026八上·兴仁期末)如图,在平面直角坐标系中,的顶点A,B的坐标分别为,,,点O与坐标原点重合,C是边上一点,连接,P是y轴上一动点.(1)若是的中线,求的最小值;(2)若是的角平分线,Q是上一点,求的最小值.【答案】(1)解:如图1,作点C关于y轴对称的点,连接,与y轴交于点,当点P在位置时,最小.是的中线,是边的中点,∵A,B的坐标分别为,,∴,,.由对称可知,最小值为;(2)解:是的角平分线,点P关于对称的点在上,如图2.此时,.当时,垂足为H,最小,即最小,为的长.由,得,解得,的最小值为.【知识点】轴对称的性质;将军饮马模型-一线两点(一动两定);三角形的中线【解析】【分析】(1)作点C关于y轴的对称点,连接,与y轴的交点即为使最小的点P,根据AC是中线,得到,所以对称点到原点的距离也是2,的最小值就是线段的长度,即。(2)因为AC是角平分线,点P关于AC的对称点在AB上,所以,,当时,这个值最小,最小值就是O到AB的距离OH,利用的面积公式 ,计算得。(1)解:如图1,作点C关于y轴对称的点,连接,与y轴交于点,当点P在位置时,最小.是的中线,是边的中点,∵A,B的坐标分别为,,∴,,.由对称可知,最小值为;(2)解:是的角平分线,点P关于对称的点在上,如图2.此时,.当时,垂足为H,最小,即最小,为的长.由,得,解得,的最小值为.23.(2026八上·兴仁期末)金师傅近期准备换车,看中了价格相同的两款国产车.燃油车 油箱容积:40升 油价:9元/升 续航里程:a千米 每千米行驶费用:元 新能源车 电池电量:60千瓦时 电价:元/千瓦时 续航里程:a千米 每千米行驶费用: 元(1)用含a的代数式表示新能源车的每千米行驶费用是 元.(2)若燃油车的每千米行驶费用比新能源车多元.①分别求出这两款车的每千米行驶费用.②若燃油车和新能源车每年的其它费用分别为5096元和7256元.问:每年行驶里程为多少千米时,买新能源车的年费用更低?(年费用=年行驶费用+年其它费用)【答案】(1)(2)解:①根据题意可得:.解得:.经检验:是原方程的解.,.答:新能源车的每千米行驶费用为0.06元,燃油车的每千米行驶费用为0.6元.②设每年行驶里程为千米时,买新能源车的年费用更低,根据题意得:,解得:.答:每年行驶里程大于4000千米时,买新能源车的年费用更低.【知识点】一元一次不等式的应用;分式方程的实际应用-行程问题【解析】【解答】(1)解:根据表格数据可得,新能源车的每千米行驶费用为:(元).故答案为:;【分析】本题考查分式方程的应用,一元一次不等式的应用,列代数式.(1)根据表中的信息:利用总费用除以路程可得:,再进行化简可求出新能源车的每千米行驶费用;(2)①根据燃油车的每千米行驶费用比新能源车多0.54元可以列出分式方程,解方程可求出a的值,再进行检验,据此可求出答案;②根据燃油车和新能源车每年的其它费用分别为5096元和7256元 , 买新能源车的年费用更低 ,可列出不等式,解不等式可求出x的取值范围,进而可求出答案.(1)解:根据表格数据可得,新能源车的每千米行驶费用为:(元).故答案为:;(2)解:①根据题意可得:.解得:.经检验:是原方程的解.,.答:新能源车的每千米行驶费用为0.06元,燃油车的每千米行驶费用为0.6元.②设每年行驶里程为千米时,买新能源车的年费用更低,根据题意得:,解得:.答:每年行驶里程大于4000千米时,买新能源车的年费用更低.24.(2026八上·兴仁期末)已知的三边长分别为a,b,c.(1)若,,且c为整数,求的周长的最大值及最小值;(2)若a,b,c满足,试判断的形状,并说明理由.【答案】(1)解:,,且c为整数,,即,,5,6,当时,周长的最小值;当时,周长的最大值;(2)解:是等边三角形.理由:,,,,,∴,是等边三角形。【知识点】完全平方公式及运用;三角形三边关系;等边三角形的判定【解析】【分析】(1)根据三角形两边之和大于第三边、两边之差小于第三边的原则,5 减 2 小于 c 小于 5 加 2,也就是 3 小于 c 小于 7。因为 c 是整数,所以 c 可以取 4、5、6。把 c 的可能值代入,当 c=4 时周长最小,为 5+2+4=11;当 c=6 时周长最大,为 5+2+6=13。(2)把等式 a2 + 2b2 + c2 = 2ab + 2bc 移项,整理成 (a b)2 + (b c)2 = 0 的形式。两个平方数相加等于 0,说明每个平方数都为 0,即 a b=0 且 b c=0,由此可得 a=b=c,所以这个三角形是等边三角形。(1)解:,,且c为整数,,即,,5,6,当时,周长的最小值;当时,周长的最大值;(2)解:是等边三角形.理由:,,,,,∴,是等边三角形.25.(2026八上·兴仁期末)在学习等腰三角形的过程中,我们积累了一定的研究经验.请运用已有经验,对“邻等对补四边形”进行研究.定义:至少有一组邻边相等且对角互补的四边形叫做邻等对补四边形.(1)操作理解小明用分别含有和角的直角三角形纸板拼出如图所示的4个四边形,其中是邻等对补四边形的有 ;(填序号)(2)性质探究根据定义可得出邻等对补四边形的边、角的性质.下面研究与对角线相关的性质.如图1,四边形是邻等对补四边形,是它的一条对角线.求证:平分;(3)拓展应用如图2,在中,,分别在边上取点,使四边形是邻等对补四边形,则的大小为 度.【答案】(1)②(2)证明:过点A作于E,作,交延长线于F,如图1.1所示:则,四边形是邻等对补四边形,,又,,又由题知,,,又,,,平分.(3),或【知识点】三角形全等及其性质;三角形全等的判定;角平分线的性质;等腰三角形的判定与性质;直角三角形的性质【解析】【解答】(1)解:①,不满足对角互补,所以该四边形不是邻等对补四边形;②,,满足对角互补,且有两组邻边相等,所以该四边形是邻等对补四边形;③,不满足对角互补,所以该四边形不是邻等对补四边形;④该四边形没有相等的两条邻边,所以不是邻等对补四边形;综上可知,是邻等对补四边形的有②.(3)解:在中,,∴,四边形是邻等对补四边形,,,,.根据邻等对补四边形至少有一组邻边相等,可得当时,如图2.1:结合,可得,.当时,如图2.2:,,.当时,如图2.3:,.当时,如图2.4:结合,可得,.综上可知,大小为或或.【分析】本题考查新定义“邻等对补四边形”的理解与应用,涉及全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质以及分类讨论思想。(1)根据邻等对补四边形的定义,逐一验证每个四边形是否满足“至少一组邻边相等”和“对角互补”两个条件,确定符合条件的四边形;(2)通过作垂线构造两个直角三角形,利用邻等对补四边形的对角互补推出相等的角,结合用AAS证明三角形全等,得到对应高相等,再用HL证明另两个直角三角形全等,推出角相等,完成角平分线的证明;(3)先根据邻等对补四边形的对角互补求出和的度数,再分、、、四种情况,结合等腰三角形和全等三角形的性质,分别计算的度数。(1)解:①,不满足对角互补,所以该四边形不是邻等对补四边形;②,,满足对角互补,且有两组邻边相等,所以该四边形是邻等对补四边形;③,不满足对角互补,所以该四边形不是邻等对补四边形;④该四边形没有相等的两条邻边,所以不是邻等对补四边形;综上可知,是邻等对补四边形的有②.(2)证明:过点A作于E,作,交延长线于F,如图1.1所示:则,四边形是邻等对补四边形,,又,,又由题知,,,又,,,平分.(3)解:在中,,∴,四边形是邻等对补四边形,,,,.根据邻等对补四边形至少有一组邻边相等,可得当时,如图2.1:结合,可得,.当时,如图2.2:,,.当时,如图2.3:,.当时,如图2.4:结合,可得,.综上可知,大小为或或.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁市屯脚镇屯脚中学2025-2026学年八年级上学期1月期末数学试题(学生版).docx 贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁市屯脚镇屯脚中学2025-2026学年八年级上学期1月期末数学试题(教师版).docx