主题五 国情教育(6份打包) 2026年中考道德与法治专题复习课件

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主题五 国情教育(6份打包) 2026年中考道德与法治专题复习课件

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(共45张PPT)
主题五 国情教育
专题三 我国现阶段的政治
我国的政治制度
要点提炼 坚持和完善人民代表大会制度的原因和做法;中国共产党领导
的多党合作和政治协商制度的地位、意义;民族区域自治制度
的含义和意义;基层群众自治制度的地位和意义
教材链接 《道德与法治》八年级下册 P62~73、P80~82
一、根本政治制度
1. 我国的根本政治制度:人民代表大会制度
2. 人民代表大会制度的基本内容(变题:我国人民是怎样实现当家作主
的?)
3. 人大代表的职权与义务
职 权 审议权、表决权、提案权、质询权
义 务 变题:人大代表与人民的关系是怎样的?
人大代表是由人民选举产生,必须与人民群众保持密切联系,听
取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负
责,并接受人民监督
4. 人民代表大会的职权
立法权、决定权、任免权、监督权。
5. 坚持和完善人民代表大会制度
原因(变题:为什么要实行人民代表大会制度?)
①人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
②人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保
证人民当家作主的好制度
做法(变题:如何坚持和完善人民代表大会制度?)
①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导,依据人民代表大会制度,使党的主
张通过法定程序成为国家意志。②必须保证和发展人民当家作主,支持和保
证人民通过人民代表大会行使国家权力,扩大人民民主,健全民主制度,丰
富民主形式,拓宽民主渠道。③必须全面推进依法治国,通过人民代表大会
制度,弘扬社会主义法治精神,实现国家各项工作法治化。④必须坚持民主
集中制,人民代表大会统一行使国家权力,国家机关既有合理分工又有相互
协调,保证国家统一高效组织推进各项事业
二、基本政治制度
1. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
地 位 我国一项基本政治制度 方 针 中国共产党同各民主党派实行的基本方针是长期共存、互相监督、
肝胆相照、荣辱与共 机 构 中国人民政治
协商会议 (人民政协) 性质 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织
主题 团结、民主
职能 政治协商、民主监督、参政议政
意义 (优越
性) 变题:为什么要坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度?
①是发扬社会主义民主的重要形式。它有利于反映民意,集中民
智,促进科学民主决策。②有利于协调关系,化解矛盾,维护社会
稳定和谐。③有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业
2. 民族区域自治制度
含 义 在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治, 设
立自治机关,行使自治权
▲特别提醒:民族区域自治不能说成“高度自治”
行政区划 自治区、 自治州、自治县三级
自治机关 民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关
民族自治
地方与中
央的关系 在国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的
组成部分,民族自治机关必须服从中央的领导
地 位 是我国的一项基本政治制度
意 义 民族区域自治制度符合我国国情,在维护国家统一、领土完
整,在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族
凝聚力等方面都起到了重要作用
3. 基层群众自治制度
含义 由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会,实行群众自
我管理、自我服务、自我教育、自我监督
地位 是我国的一项基本政治制度,是社会主义民主政治建设的基础
组织
形式 城市的居民委员会和农村的村民委员会
意义 有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事
业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定
【特别提醒】村委会和居委会不是国家机关。
我国的国家机构
要点提炼 全国人大和地方各级人大的性质;国家主席的地位和职权;行
政机关与人民和国家权力机关之间的联系;如何做到依法行
政;监察机关的职责和原则;人民法院和人民检察院的性质、
基本职权和工作原则
教材链接 《道德与法治》八年级下册 P78~80、P83~96
一、我国中央国家机构示意图
二、国家权力机关:人民代表大会
机关:人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代
表大会。
国家权力机关 性质和地位
全国人民代表大会 最高国家权力机关,代表全国人民统一行使国家权
力,在整个国家机关体系中居于最高地位
地方各级人民代表
大会 地方国家权力机关,是本行政区域内人民行使国家权
力的机关
三、中华人民共和国主席
地位 是代表中华人民共和国的国家机关,是中华人民共和国的国家元
首,代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权
产生 由全国人民代表大会选举
职权 公布法律、发布命令;任免权;外事权;授予荣誉权(授予国家勋
章、国家荣誉称号奖章)
四、国家行政机关
1. 组成
由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
2. 关系(变题:国家行政机关与国家权力机关和人民的关系是怎样的?)
行政机关与 权力机关 ①国家行政机关是国家权力机关的执行机关,负责贯彻执行
国家权力机关通过的有关法律、决议和决定 。②各级人民政
府对本级人民代表大会负责并报告工作
行政机关与
人民 ①人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民,是人民授
予的。 ②行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民
满意的服务型政府
3. 职权
根据宪法,我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫
生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、
计划生育等行政工作。
4. 要求(变题:行政机关怎样做到依法行政?)
(1)行政机关角度:行政机关必须依法行政,必须严格遵照宪法和法律。行
政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚
决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。
(2)外部角度:须加强对行政权的监督和制约,切实做到有权必有责,用权
受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。
五、国家监察机关
组成 我国设立国家监察委员会(最高监察机关)和地方各级监察委员会
对象 对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监察全面覆盖
产生 国家监察机关由国家权力机关产生,对它负责,受它监督
职责 监督;调查;处理
原则 ①独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉
②应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约
③有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助
六、国家司法机关
项 目 人民法院 人民检察院
性 质 国家的审判机关 国家的法律监督机关
分 类 最高人民法院、地方各
级人民法院、专门人民
法院 最高人民检察院、地方各级人民检察
院、专门人民检察院
基本职权 行使审判权,审理刑
事、民事和行政案件 行使检察权,对国家机关及其工作人员
的违法行为实行监督,对刑事犯罪行为
代表国家提起公诉
追求民主价值
要点提炼 为什么说我国社会主义民主是新型的民主;社会主义民主的重
要形式、制度内容;公民行使民主权利的途径和方式;增强民
主意识的原因和要求
教材链接 《道德与法治》九年级上册 P30~43
一、民主的足音
1. 民主价值的实现途径和民主道路的选择
民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立;一个国家选择走什么样的
民主道路,取决于它的具体国情。
2. 社会主义民主在我国得以真正确立的标志
新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成。
3. 近代以来,中国追求民主价值、探索民主制度的足音(我国民主建设
的历程)
4. 民主的内容和进程需要宪法来体现和保障
二、新型的民主
1. 我国社会主义民主是新型民主的原因(表现)
(1)本质特征:人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)本质属性:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。
(3)特点:全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
(4)真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
(5)根本保证:党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。
2. 社会主义民主的内涵及重要性(意义/作用)
(1)内涵:社会主义民主又称人民民主。在党的领导下,人民按照宪法和法
律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济和文化事业,管理
社会事务。
(2)重要性(作用)。
①人民民主是社会主义的生命,是全面建设社会主义现代化国家的应有之
义。没有人民民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化,没有共产党就
没有中华民族的伟大复兴。
②全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地
位,使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力
进一步激发。
③我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路,全面发展全过程人民民主,
人民当家作主更为扎实,基层民主活力增强,人民享有广泛的民主权利,人
民的利益得到越来越切实的保障。
3. 形式(变题:我国社会主义民主有哪些重要形式?)
(1)发展选举民主:保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)发展协商民主:推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充
分协商,尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形
式和独特优势。
4. 社会主义民主制度(变题:我国在制度方面是如何保障社会主义民主
的?)
民主制度 地 位
人民代表大会制度 是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使
权力的根本途径
中国共产党领导的多
党合作和政治协商制
度 是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分
协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆
民族区域自治制度 是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族
合法权利的基本政治制度
基层群众自治制度 完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义
民主政治建设的基础
三、参与民主生活
1. 公民参与民主生活
地位:公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。
2. 公民行使民主权利的途径和方式
途径(方式) 地 位 形 式 要求(意义)
民主选举 是人民实现民
主权利的一种
重要形式 直接选举和间接选
举、等额选举和差额
选举 遵循公开、公平和
公正的原则,公民
要积极、主动、理
性地参与民主选举
途径(方式) 地 位 形 式 要求(意义)
民主协商 — 在各领域、各层级,人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题,通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 保证了人民的意愿
和要求得到充分表
达,有利于充分发
扬民主,广泛凝聚
共识
途径(方式) 地 位 形 式 要求(意义)
民主决策 是保障人民利益得到充分实现的有效方式 ①社情民意反映制度;②专家咨询制度;③重大事项社会公示制度 ;④社会听证制度等 保证广泛的公民参与,
决策方认真听取各方意
见,集中民智,促进决策的科学化
民主管理 — — 人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会
和渠道。有利于广大人
民积极行使民主权利,
实现人民的事人民管、
人民的事人民办
途径(方式) 地 位 形 式 要求(意义)
民主监督 是公民参
与民主生
活、行使
公民监督
权的具体
体现 ①人大:通过人大代表反映 ②政府:通过电
话、信访等方式向有关部门举报或反映 ③媒体:通过新闻媒体、听证会进行监督等 ①国家机关角度:有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。②公民角度:有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情;能有效保障公民的知情权,依法保证公民更好地行使参与权与监督权
3. 增强民主意识
要求(变题:
如何增强公民
的民主意识?/
公民参与民主
生活有何要
求?) 思想 公民要有社会责任感和主人翁意识,以理性、公
正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场
正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法
有序参与民主生活的能力。使民主思想和法治精神
成为公民的自觉信仰,并体现在日常言行中
行动 ①公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神
参与民主生活
②公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批
判和协商的民主态度
③公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增
强民主意识
一、判断题(正确的标“T”,错误的标“F”)
1. 人民代表大会制度是我国根本政治制度,人民通过人民代表大会直接行使
国家权力。 ( F )
2. 中国人民政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机
构,职能主要体现为政治协商、民主监督和参政议政。 ( T )
3. 国家权力机关、中华人民共和国主席、中国人民政治协商会议、国家行政
机关、国家监察机关、国家司法机关等是我国的国家机构。 ( F )
F
T
F
二、选择题
4. 我国宪法规定,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行
使自治权。宪法规定的这一制度是( C )
A. 基层群众自治制度
B. 人民代表大会制度
C. 民族区域自治制度
D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C
5. 近年来,浙江大力建设“智慧人大”,先后开发代表履职服务、民情直通
车、民生实事项目监督等各类线上应用,逐步构建了全平台、一体化的数字
民主生态。浙江此举是为了( A )
①密切人大代表与人民群众的联系 
②保障人民群众对社会事务的决策权
③广泛听取人民群众的意见和要求
④发挥基层群众自治制度的重要作用
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
6. 我国各级人大代表紧扣国计民生,通过专题调研、走访座谈等方式,及时
搜集群众的意见建议,精心打磨后形成议案和建议,使群众“金点子”变成
了代表“好建议”。这说明( A )
①我国的一切权力属于人民
②人大代表要努力为人民服务
③人大代表依法行使决定权
④人民群众要受人大代表监督
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
7. 对如图中华人民共和国主席令分析正确的有( D )
中华人民共和国主席令
第一二三号
  《中华人民共和国黄河保护法》已由中华人民共和国第十三届全国人民
代表大会常务委员会第三十七次会议于2022年10月30日通过,现予公布,自
2023年4月1日起施行。
中华人民共和国主席 习近平
2022年10月30日
D
①公布法律是中华人民共和国主席最重要职权 ②这表明中华人民共和国主
席是人大的执行机关 ③这体现了全国人大常委会行使国家立法权 ④体现
了我国坚持可持续发展战略,建设生态文明
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 对下面漫画理解正确的是( A )
A. 监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察全覆盖
B. 监察机关依法行使审判权
C. 监察委员会是国家的法律监督机关
D. 监察机关的首要职责是处置
A
9. 新修订的妇女权益保障法,自2023年1月1日起施行。该法在修订过程中面
向社会公开征集意见,共有85 221位网民对该草案提出意见。此外,还收到
近300封群众来信。材料体现了( D )
①公民有序参与立法,旨在扩大公民权利 ②公民积极行使立法权,参与民
主生活 ③凝聚社会共识,有利于民主科学立法 ④让法律体现人民意志,
反映人民呼声
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
10. 宁波象山县首创的“村民说事”打造了乡村治理新样板,入选“中国基
层领导力优秀案例”。“村民说事”这一方式使( A )
①村民行使了民主权利 ②基层群众自治制度落到实处 ③基层决策更民主
科学 ④村民获得了更多自主立法权
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
三、综合题
11. 阅读图文,回答问题。(13分)
漫画一:智驾≠自驾
  智驾即智能驾驶,指车辆能够在无需或仅需少量人工干预的情况下,自
主完成行驶任务的技术。
  2025年4月1日,中华人民共和国应急管理部称:目前市售车辆提供的智
能辅助驾驶功能,最多也只属于L2级。其主要作用是为了减轻驾驶员疲
劳,提高行车便利性,还未达到完全自动驾驶级别。驾驶员仍然是行车安全
的第一责任人。
  全国首部省级自动驾驶专项法规《北京市自动驾驶汽车条例》于2025年
4月1日起施行。
第五条 市公安机关负责自动驾驶汽车车辆登记、号牌发放、道路交通安全
违法查处……
第七条 自动驾驶汽车相关企业应当真实、准确宣传自动驾驶汽车产品、技
术和服务……政府支持行业组织和机构、媒体加强对自动驾驶汽车创新应用
的政策宣传和舆论引导……
第十二条 本市支持企业、高等学校、科研机构等开展自动驾驶汽车
领域基础研究……
漫画二:智驾+保驾
(1)运用所学知识评析漫画一中驾驶员的言行。(3分)
驾驶员的言行是错误的。生命价值高于一切,驾驶员“解放双手”的言行是
漠视生命的表现;我们要懂得自我保护,驾驶员没有树立自我保护意识;法
律禁止做的坚决不做,驾驶员“解放双手”行为违反法律,没有做到安全驾
驶等。(3分,判断1分,理由2分,选一个角度陈述理由即可)
(2)从良法角度分析《北京市自动驾驶汽车条例》出台的必要性。(4分)
法治要求实行良法之治,当前有人冒险把车辆驾驶权完全交给了智驾系统,
威胁道路交通安全。(2分)《北京市自动驾驶汽车条例》的出台有利于反映
人民群众的意志和利益,有利于维护公民的生命健康权,符合公平正义要
求,有利于促进社会更好地发展。(2分)
(3)结合材料及所学知识谈谈不同主体如何为“智驾”保驾护航。(6分)
立法机关要加强科学立法,制定和完善有关
“智驾”的法律法规;政府及其工作人员要
依法行政、严格执法,加强对自动驾驶车辆
的管理;企业要依法诚信经营,避免对自动
驾驶技术虚假、夸大宣传,同时积极创新,
完善智驾技术和配套安全设施;社会加强宣
传,引导消费者正确认识“智驾”技术;驾驶员要自觉遵守法律法规,做行车安全的第一责任人等。(三个主体角度得6分)
感谢观看!
Thank you!(共43张PPT)
主题五 国情教育
专题六 当代中国与世界
同住地球村
要点提炼 经济全球化的表现、影响和应对措施;文化多样性的影响及应
对措施;世界多极化的表现、影响;国家之间的合作竞争以及
我国的对策
教材链接 《道德与法治》九年级下册 P2~15
一、开放互动的世界
1. 当今世界的特点:这是一个开放的世界,这是一个发展的世界,这是一个
紧密联系的世界
2. 放眼全球经济:经济全球化
(1)经济全球化的表现:①商品生产在全球范围内完成。(这能够充分发挥
生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。)②商品贸易在全球范围内
进行。(一方面,生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地,
在更广阔的空间进行经营活动。另一方面,消费者可以买到来自世界各地的
物美价廉、品种丰富的商品。)
(2)经济全球化的影响:
(3)积极应对经济全球化的做法:
①机遇角度:既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。
②挑战角度:要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种
困难和挑战做好充分准备。
3. 共享多样文化:文化多样性
影响 积极影响:①各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化
大花园
②文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表
现,也是人类文明进步的重要动力
③多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多
彩,让世界变得更加绚丽多姿
④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文
化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力
消极影响:当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视
角、用自己的价值观来理解和判断事物,有时会导致彼此误解与冲
突(文化差异产生的原因)
应对
措施 变题:如何正确认识文化差异?或如何正确面对多样性文化?
①每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值,都有值得尊重
的经验和智慧。②正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、
对话,达成彼此的理解和包容。③面对多样的文化,各国应当用开
放和包容的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收
并蓄的文明交流
二、复杂多变的关系
1. 变化中的世界格局:世界向多极化发展
开始 20世纪80年代末90年代初,苏联解体、东欧剧变,美苏对峙的两极
格局被打破,世界格局向多极化发展
表现 ①一些新兴经济体和发展中国家快速发展,经济实力和国际影响力
不断增强
②多种国际力量既相互依存又相互制约,任何国家都难以单独主宰
世界事务
影响 ①有利于推动世界多极化,为世界经济持续发展提供动力,促进世
界经济增长,实现各国共同发展。②有利于各国通过协商解决各种
问题,促进国际关系民主化,推动世界和平与发展
2. 调整中的国家往来
(1)国家间的互动方式。
①国与国之间的交往既有推动人类社会向前发展的国家间的友好往来,也有
给人类留下巨大伤痛的战争与冲突。②当今世界,越来越多的国家在吸取历
史经验教训的基础上,不断探索新的互动方式。
(2)各国应如何正确处理合作与竞争的关系?
合作 各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。只有
合作互惠,才能使世界各国共同发展
竞争 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国
际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则
(3)世界复杂多变。
①国际形势:尽管国际形势缓和的大趋势没有改变,但各种矛盾相互交织,
各种力量重新分化组合,各类冲突事件不断发生,考验国与国之间的关系,
整个世界复杂多变。
②我国的对策:我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,为推动建设相互
尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈的努力。
构建人类命运共同体
要点提炼 和平成为时代的主题的原因及应对措施;发展成为时代的主
题的原因及应对措施;为什么要构建人类命运共同体;如何
构建人类命运共同体
教材链接 《道德与法治》九年级下册P16~26
一、推动和平与发展
1. 维护世界和平
原因 变题:为什么和平成为时代的主题?
历史教训角度:回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带
来了难以忘却的伤痛。第二次世界大战后,饱受战争之苦的各国人
民深深感受到和平发展的可贵。当今世界角度:世界整体上维持和
平的态势,但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断,霸
权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等
威胁和平的种种因素依然存在
应对 措施 国际社会:①以和平谈判代替武力解决争端;②成立联合国,不断
建立健全维护和平的机制;③派驻维和部队;④签署核不扩散条
约。
我国政府:我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热
点难点问题,永远作维护世界和平的坚定力量。公民:我们要看到
和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动
承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献
2. 推动可持续发展
原因 变题:为什么要消除贫困?/为什么发展成为时代的主题?
①消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的
环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公
正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题
②世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的
差距仍然很大。
③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国
家仍然难以摆脱贫困(贫困的原因)
④由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的
发展(贫困的危害)
应对 措施 ①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标
②各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为
促进整个世界的发展而努力
③世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫
生条件、促进可持续发展共同努力
二、 谋求互利共赢:构建人类命运共同体
1. 原因(变题:为什么要构建人类命运共同体?)
(1)当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
(2)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够
退回到自我封闭的孤岛。
(4)采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决
全球性问题的必然选择。
2. 做法(变题:构建人类命运共同体,各国应该怎样做?)
世界
各国 ①构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放
创新、包容互惠的发展前景
②坚持对话协商,建设一个持久和平的世界(政治)
③坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界(安全)
④坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界(经济)
⑤坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界(文化)
⑥坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界(生态)
中国
政府 中国积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构
建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的
全人类共同价值,引领人类进步潮流
各国
人民 ①各国人民相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生
命的价值,能够让我们不仅善待自己,而且把关切的目光投向世
界,关注他人的命运,理解他人的痛苦与快乐,看到生命中共同的
渴望,增进包容与合作
青少
年 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放
眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运,又要心系祖国,在实
现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中
书写人生华章
与世界紧相连
要点提炼 中国担当的表现;中国智慧的表现;中国对世界的影响;文明
交流互鉴的原因及做法
教材链接 《道德与法治》九年级下册P28~39
一、中国担当
1. 中国与世界的关系
中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也
离不开中国。
2. 中国担当的表现
积极
有作
为 变题:为什么说中国是个负责任的大国?/中国有担当、有作为的表现。
①中国态度:面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任
②中国行动:中国积极参与引领全球治理体系改革和建设,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动
③中国贡献:中国用有限的资源,在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利,创造了减贫治理的中国样本,为全球减贫事业作出了重大贡献
④中国角色:作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任的大国
贡献
中国
智慧 变题:中国为世界发展贡献了哪些中国智慧和中国方案?
①全球治理:中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为
全球治理提出中国方案,贡献中国智慧
②国际事务:中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,
提升能力,增长智慧。在解决人类面临的各种问题的过程中积极探
索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展
③国际秩序:中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更
好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以经济建设为中
心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实
力。我们积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量
力而行
3. 在为世界发展作贡献的同时,我国应注意什么问题
中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们
全面深化改革,统筹国内国际两个大局,走和平发展道路,奉行互利共赢的
开放战略。
二、 与世界深度互动
1. 中国的影响的表现
(1)文化:中国文化对世界的影响越来越大。
(2)经济:中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发
展的引擎与稳定器。
(3)政治:
世界
格局 中国是世界格局中的重要力量,正以新发展理念、务实的行动推动着
构建人类命运共同体的伟大进程。中国秉持“和而不同”的思想以及
共商共建共享的全球治理观,倡导平等有序的世界多极化,倡导国际
关系民主化,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着
公平公正、多元共治、包容有序的格局发展
全球
治理 中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提
供了新的路径,对世界的和平与发展产生深远的影响
2. 兼收并蓄 交流互鉴
原因 变题:文明交流互鉴有什么意义?
①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经
验,是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献
②中华文明在交流互鉴中发展。不仅有助于自身文明的发展,而且
能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各
种问题
③文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。世界各国应领略其他文
明蕴含的人文精神,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明
冲突、文明共存超越文明优越,共同应对各种全球性挑战
做法 变题:我们应如何对待其他文明?/怎样做到文明兼收并蓄、交流互
鉴?
①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼
收并蓄(注意这里是“一切优秀成果”,不是“一切成果”)
②中华文明在交流互鉴中发展。积极主动地与世界各国交往,从不
同文明中寻求智慧、汲取营养
③对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更应该
领略其中蕴含的人文精神
与世界共发展
要点提炼 中国面临的机遇与挑战以及应对措施;积极谋求自身发展的原
因及做法;如何共享发展机遇
教材链接 《道德与法治》九年级下册 P40~52
一、中国的机遇与挑战
1. 新的发展契机 新风险 新挑战
项目 国内 国际
机遇 ①我国已转向高质量发展阶段,制度优势显著,治理效能提升,经济长期向好,物质基础雄厚,人力资源丰富,市场空间广阔,发展韧性强劲,社会大局稳定,继续发展具有多方面优势和条件。②经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础 ①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,这为中国的发展提供了良好的外部环境。②中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。③许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为
项目 国内 国际
挑战 ①受全球经济大环境的影响,中国经济
面临一定的下行压力和不少困难,几十
年高速发展所积累的一些矛盾与风险也
逐渐暴露出来。②随着国家经济发展和
劳动力素质的提高,企业劳动力成本上
升。为降低制造成本,一些传统制造企
业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和
地区,“中国制造”在新的历史条件下
需要转型升级 国际上局部地区持续动
荡、恐怖主义持续蔓延,
一些国家因政府更迭而导
致政策、法规发生变
化……这使得中国的海外
投资面临不少困难和风
险,给中国“走出去”发
展战略带来了各种挑战
注:国际机遇里,第①点的“和平、发展、合作、共赢”是时代潮流,
而当今时代的主题是“和平与发展”;第②点里用“引领”是可以的,
而不是领导、主导、决定。
2. 抓住机遇 迎接挑战(变题:我国应如何应对发展中的机遇和挑战?)
(1)深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求,深刻认识错综复
杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,增强机遇意识和风险意识。
(2)立足社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力,办好自己的事,认识
和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维,准确识变、科学应变、主
动求变,善于在危机中育先机、于变局中开新局,抓住机遇,应对挑战,趋
利避害,奋勇前进。
二、携手促发展
1. 积极谋求发展
原因 当今世界,科学技术日新月异,全球竞争不断升级。时不我待,中
国要把握世界的发展趋势,积极谋求自身发展,提高国际竞争力
做法 ①促进发展,要把提升发展质量放在首位
②促进发展,要积极寻求新的经济增长点。(全球技术创新与新兴
产业:新一代信息技术、人工智能、生物科技、新能源、新材料、
高端装备、绿色环保等)
做法 ③促进发展,要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。(意
义:参与全球规则制定,有利于我国在国际竞争中掌握话语权,保
障对外经贸利益,进一步拓展国际市场;有利于通过全球规则的制
定和修改推动建立国际经济新秩序)
④促进发展,要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相
互促进的新发展格局。(意义:构建新发展格局,是与时俱进提升
我国经济发展水平的战略抉择,也是塑造我国国际经济合作和竞争
新优势的战略抉择)
2. 共享发展机遇
理念 中国坚持胸怀天下,始终以世界眼光关注人类前途命运,从人类发
展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外
部世界的关系,在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理
念,主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能,让发展
的成果更多、更公平地惠及各个国家
实践 ①中国重视与相关国家和地区合作,致力于共同建设一个繁荣的世
界。②共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行全方位对外
开放的重大举措,是构建人类命运共同体的实践平台。③共建“一
带一路”不仅给相关国家和地区带来实实在在的利益,也为推进经
济全球化健康发展、破解全球发展难题和完善全球治理体系作出积
极贡献,开辟了人类共同实现现代化的新路径
影响 中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰
富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇,共
享发展成果
主题五 国情教育
专题六 当代中国与世界
一、判断题(正确的标“T”,错误的标“F”)
1. 文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。
( T )
2. 促进发展,要加快构建以国内国际双循环为主体的新发展格局。
( F )
3. 我国倡导共商共建共享的全球治理观。 ( T )
T
F
T
二、选择题
4. 2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来,中国同中亚国家携
手推动丝绸之路全面复兴,倾力打造面向未来的深度合作,将双方关系带入
崭新时代。这说明( D )
A. 中国成为影响世界的决定力量
B. 经济全球化是时代的主题
C. 经济全球化使风险跨国界传递
D. 当今世界是开放发展的世界
D
5. 2023年是“一带一路”倡议提出10周年,中国与沿线各国互惠互利,打造
了广受欢迎的全球公共产品和开放合作的国际合作平台。这体现了中国
( A )
①与世界深入互动,为世界注入新的活力 ②发挥负责任大国作用,贡献中
国方案 ③遵循共商共建共享原则,推动互利共赢 ④与沿线各国结盟,扩
大国际的影响力
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
6. 中国农业技术专家组进驻非洲国家几内亚比绍20余年,完成2.2万余人次
技术培训,培养了一大批技术人才,有力推动了当地经济发展。这说明中国
( B )
①主动承担国际责任 ②经济安全遭遇挑战
③坚持合作共赢理念 ④参与全球规则制定
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
7. 九年级某班举行“机遇与挑战:面对百年未有之大变局的中国选择”辩论
赛,正方认为“当前我国发展机遇仍然大于挑战”,反方认为“当前我国发
展面临的挑战大于机遇”。下列选项中,适合作为正方辩词的是( C )
①我国加快构建以国际大循环为主体的新发展格局 ②和平、发展、合作、
共赢的时代潮流越来越强劲 ③中国智慧能解决世界各国发展面临的所有问
题 ④我国在资金、人才、技术、管理经验等领域具备了良好的积累
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C
8. 对下列事件解读正确的有(   )
序 号 事 件 解 读
① 2025年,中欧班列开行突破10万列;中国已
成为150多个国家和地区的主要贸易伙伴 我国在国际事务中发
挥主导作用
② 2024年,我国对全球经济增长贡献率约为
30% 我国为世界经济增长
注入新活力
③ 我国推动联合国安理会通过首份加沙停火决
议;进博会等国际展会不断释放中国合作
“磁吸力” 我国维护世界和平,
促进共同发展
④ 我国给予所有同中国建交的最不发达国家
100%税目产品零关税待遇 我国与世界共享发展
成果
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
三、综合题
9. 2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。阅读材料,回答
问题。(2分)
【共建生态文明】
一家中资制衣类企业在其位于孟加拉国达卡的厂区内建
设光伏电站,以降低对传统能源的依赖,减少碳排放。
为保护野生动植物,由中国企业承建的蒙内铁路采取了
绕行红树林等多项保护措施,并在全线设置大型野生动
物通道14个、桥梁79座。
以上材料体现了我国哪些新发展理念?(2分)
创新、协调、绿色、开放、共享。(2分,两个即可)
感谢观看!
Thank you!(共16张PPT)
主题五 国情教育
专题一 中国特色社会主义新时代——中国人 中国梦
要点提炼 从“三步走”到“两个一百年”奋斗目标;中国梦的内涵、意
义;新时代的理解;新征程新目标;弘扬伟大建党精神;如何
实现中国梦;怎么样成为自信的中国人;中国自信民族自信的
根本所在
教材链接 《道德与法治》九年级上册P104~119
一、我们的梦想
民族复兴梦
(1)从“三步走”到“两个一百年”奋斗目标。
①中共十三大提出“三步走”战略目标。
②“两个一百年”奋斗目标:
建党一百年时(2021年):已经实现了,在中华大地上全面建成了小康社
会,历史性地解决了绝对贫困问题。
中华人民共和国成立一百周年时(2049年、本世纪中叶):正在意气风发向
着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
(2)近代以来中华民族最伟大的梦想——实现中华民族伟大复兴。
中国梦的
内涵 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想
实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福
实现 中国梦 的意义 ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示
了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各
族人民共同的奋斗目标。②实现中华民族伟大复兴,体现了中
华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是
每个中国人的梦
二、新时代 新征程
1. 中国特色社会主义进入新时代
方位 党的十八大以来,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发
展新的历史方位
指导 思想 进入新时代,中国共产党领导全国各族人民,在马克思列宁主
义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发
展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,全面擘画
中国特色社会主义伟大事业
2. 新时代的新征程、新目标
新征
程 在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,我们迈
上了全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标
进军,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
新目
标 第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,
基本实现社会主义现代化
第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础
上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
3. 办好中国的事情,关键在党
三、共圆中国梦
1. 圆梦大舞台(变式:如何实现中国梦?)
(1)必须坚持中国共产党领导。
(2)实现中国梦必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。
(3)实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族
精神和以改革创新为核心的时代精神。
(4)实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结
的力量。
2. 自信的中国人
(1)中国自信、民族自信的根本所在。(变题:中国人为什么可以自信?)
①开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立
了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、
民族自信的根本所在。
②在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富
强、民族振兴让中国人更加自信。
(2)做自信的中国人。
①对国家有认同。一个自信的中国人,具有强烈的国家认同感、与国家民族
休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感,能够自觉维护国家利益和国家
尊严,自觉维护祖国统一和领土完整。
②对文化有底气。一个自信的中国人,能够坚守中华文化立场,传承中华文
化基因,讲好中国故事,传播好中国声音,阐发中国精神,展现中国风貌。
③对发展有信心。一个自信的中国人,坚信中国特色社会主义道路就是人间
正道,坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发
展,创造中国奇迹。
④自信不是妄自尊大,也不是故步自封。在经济全球化的时代,面对各种思
想文化的碰撞和价值观念的冲突,我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放
包容的心态。
⑤自信的中国人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要
满怀激情又要锲而不舍。
⑥我们不忘初心,继续前进,就要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自
信、制度自信、文化自信。
一、判断题(正确的标“T”,错误的标“F”)
1. “如果信念有颜色,那一定是中国红”,表明做自信的中国人要对国家有
认同。 ( T )
2. 实现中华民族伟大复兴,是近代以来中华民族最伟大的梦想。 ( T )
3. 从2020年到2035年,我们的目标是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义
现代化强国。 ( F )
T
T
F
二、选择题
4. 小明在学习“新时代开启新征程”内容时,用时间轴表述了新时代中国特
色社会主义的战略安排。下图中能体现出“在全面建成小康社会的基础上”
到“基本实现社会主义现代化”阶段的是( C )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
C
5. 下面所示思维导图中的①和②依次应填的内容是( C )
A. 中国智慧 改革创新
B. 中国智慧 开拓创新
C. 中国力量 改革创新
D. 中国力量 开拓创新
C
6. “神舟十九号”乘组指令长蔡旭哲说:“作为一名航天员,我很幸运,生
逢一个伟大的祖国,也很骄傲,赶上了一个伟大的新时代。因为有祖国和人
民的托举,我才能一次又一次征战太空。”如果要概括这段话的主旨,下列
选项中最合适的是( B )
A. 实施创新驱动发展战略
B. 做自信的中国人
C. 国家的梦,我的梦
D. 凝聚中国力量
B
7. 习近平主席在2025年新年贺词里说道:“家事国事天下事,让人民过上幸
福生活是头等大事。家家户户都盼着孩子能有好的教育,老人能有好的养老
服务,年轻人能有更多发展机会。这些朴实的愿望,就是对美好生活的向
往。”对这段话解读正确的是( A )
A. 中国梦归根到底是人民的梦,人民是中国梦的主体
B. 个人利益与国家利益之间不会存在任何矛盾
C. 保障民生是发展的唯一目的,是党和国家的中心工作
D. 人民对美好生活的向往就是党的最高理想和目标
A
三、综合题
8. 阅读材料,回答问题。(4分)
材料:“极目楚天,共襄星汉”是2024年我国第九个“中国航天日”的主
题。2024年,中国航天依旧“繁忙”。在以习近平同志为核心的党中央把握
大势和周密部署下,中国航天团队敢于拼搏,勇于创新,相关单位和团队的
密切协同、共同攻关,新型举国体制优势攻坚克难优越性得到重要彰显。从
“嫦娥”奔月到“北斗”指路、“天问”探火、“羲和”逐日、“天宫”览
胜……中国航天人接续奋斗追逐航天梦,共圆航天强国梦。
分析材料,说说追逐飞天揽月并再现辉煌对我们共圆中国梦的启示。(4分)
坚持中国共产党的领导;走中国道路;弘扬中国精神;凝聚中国力量。
(4分)(共46张PPT)
主题五 国情教育
专题二 我国现阶段的经济
我国现阶段的基本经济制度
要点提炼 我国基本经济制度的内容;公有制经济的地位、组成和政策;
非公有制经济的组成和政策;我国分配制度的决定因素和内
容;社会主义市场经济体制的作用和优势
教材链接 《道德与法治》八年级下册P74~77
一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展
1. 国民经济的组成
2. 原因(变题:我们为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发
展?)
(1)决定因素:我国正处于社会主义初级阶段的基本国情。
(2)地位角度:公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组
成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。
(3)作用角度:坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,促进了生产
力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了
坚实的物质基础。
二、按劳分配为主体、多种分配方式并存
按劳分配 决定因素 按劳分配是由生产资料公有制决定的
基本内容 有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的
扣除后,以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质
量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得
保障 在现阶段,要着重保护劳动所得,增加劳动者劳动报

其他分配
方式 ①生产要素:让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等
生产要素参与收入分配。 ②社会保障和社会公益:在一定条件下,人们还可以取得社会保
障收入,获得社会公益事业的帮助 三、社会主义市场经济体制
市场经
济体制 含义 市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制
调节 机制 在市场经济中,生产什么、如何生产、生产多少,主要是通
过价格、供求、竞争等机制来调节
作用 市场机制就像一只“看不见的手”,在资源配置中起决定性
作用
社会主
义市场
经济体
制 优越性:我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有
机结合起来,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥
政府作用,进行科学宏观调控,激发各类市场主体的活力,为人民
对美好生活的需求提供保障 坚持改革开放
要点提炼 近代以来中华民族的奋斗历程、改革的历程;改革开放取得的
重要成就;改革开放的重要性、作用
教材链接 《道德与法治》九年级上册P2~8
一、改革开放促发展
1. 一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标:强国富民
2. 中国共产党带领中国人民的奋斗历程
时 间 奋斗历程
1949年 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人
民共和国,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。中华
民族终于站起来了(开辟中国历史的新纪元)
时 间 奋斗历程
1956年 中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础
1978年 中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高(开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期)
2012年 中国共产党带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路,中国特色社会主义进入新时代
3. 改革的历程
(1)我国改革的标志:1978年,安徽省凤阳县小岗村农民尝试“大包干”
(即家庭联产承包责任制)的做法,成为中国改革的标志。
(2)1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,从农村到城
市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,中国人民坚持聚精会
神搞建设,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。
二、中国腾飞谱新篇
1. 改革开放的伟大成就(变题:中国腾飞表现在哪些方面?)
(1)成就概述:改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展
社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增
强,国际地位显著提高。
(2)具体成就。
角 度 具体表现 道理(结论)
增强综合国力 — 国家角度:①坚持改革开
放,是我们的强国之路。
②改革开放是决定当代中
国命运的关键抉择
改善人民生活 — 深刻影响世界 改革开放使中国成为世界经济
增长的主要稳定器和动力源,
中国已经成为影响世界的重要
力量 2. 中国特色社会主义进入新时代:党的十八大以来
3. 中国共产党的初心和使命
为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,中国共产党不忘初心、牢记使
命,带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化
强国之路。
走向共同富裕
要点提炼 为什么要全面深化改革;如何全面深化改革;为什么要坚持共
享发展成果;如何坚持共享发展成果
教材链接 《道德与法治》九年级上册P9~13
一、改革进行时
原因(变题:为什么要全面
深化改革?) 做法(变题:如何全面深化改革?)
新矛盾角度:我国社会主要矛
盾已经转化为人民日益增长的
美好生活需要和不平衡不充
分的发展之间的矛盾 党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重
大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进
行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利
益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深
化改革的新征程
原因(变题:为什么要全面深
化改革?) 做法(变题:如何全面深化改革?)
新常态角度:我国经济已由高
速增长阶段转向高质量发展阶
段 高质量发展是全面建设社会主义现代化国
家的首要任务。实现高质量发展,需要转
变发展方式,优化经济结构,转换增长动
力,建设现代化经济体系
新挑战角度:我国经济发展还
面临区域发展不平衡、城乡发
展不平衡不协调等现实挑战 促进区域协调发展,坚持中国特色新型城
镇化道路,坚持城乡融合发展,有利于实
现共同富裕,促进社会公平正义
原因(变题:为什么要全面
深化改革?) 做法(变题:如何全面深化改革?)
新特色角度:改革开放是当
代中国最鲜明的特色。改革
只有进行时,没有完成时 弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新
全面深化改革的领域及总目标 ①领域:我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、
文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 ②总目标:全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推
进国家治理体系和治理能力现代化 二、共享发展成果
原因(变题:为什么坚持共享
发展成果?) 做法(变题:如何做到共享发展成果?)
共同富裕角度:共同富裕是中
国特色社会主义的本质要求,
也是一个长期的历史过程 坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参
与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享
发展成果,引领全体人民朝着共同富裕方向
稳步前进
原因(变题:为什么坚持共享发展成果?) 做法(变题:如何做到共享发展成果?)
党的奋斗目标角度:人
民对美好生活的向往,
就是党的奋斗目标 党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,如期打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续
发展的根本目的角度:
发展的根本目的就是增
进民生福祉 多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,不断促进人的全面发展、社会全面进步
创新驱动发展
要点提炼 创新的作用、目的;坚持创新发展的必要性;创新与改革的关
系;为什么要建成世界科技创新强国;如何建成世界科技创新
强国
教材链接 《道德与法治》九年级上册P14~28
一、创新改变生活
1. 感受创新
(1)认识创新:生活处处有创新,创新是一种生活方式。
(2)创新的作用:
①个人角度:创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
②社会角度:生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。
(3)创新的目的:创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好。
2. 创新引擎
(1)原因(变题:为什么要坚持创新发展?)。
文明发展角度 创新是引领发展的第一动力,创新是推动人类社会向前发展
的重要力量
国际竞争角度 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。创新已
经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争
中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜
国家发展角度 创新驱动是国家命运所系
时代精神角度 创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的
关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神
(2)改革与创新的关系。
创新是改革开放的生命。国家用改革之手激活创新引擎。
二、创新永无止境
1. 创新强国
(1)原因(变题:为什么要建成世界科技创新强国?)。
科技创新 重要性角度 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
我国科技 现状角度 ①成就(喜):党的十八大以来,我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列
②不足(忧):我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国,任重道远
教育重要
性角度 一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大
计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国
民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教
育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
作用角度 建成世界科技创新强国,有利于提高我国的科技创新能力和科
技发展水平;有利于突破许多卡点瓶颈,推进高质量发展;有
利于增强综合国力,在国际竞争中占据战略主动地位等
(2)建成世界科技创新强国的措施(国家角度)。
①谋未来就要谋创新。教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性
支撑。建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资
源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发
展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育
强国、科技强国、人才强国。
②要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的
方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动
平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
④实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为
引领发展的第一动力,是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。把创新
摆在国家发展全局的核心位置,让创新贯穿党和国家一切工作。
⑤全面推进教育改革,对教育提出更高的要求,努力提高国民素质,培养创
新型人才,促进人的全面发展。
2. 激发创新活力
原 因 做 法
①自力更生是中华
民族自立于世界民
族之林的奋斗基
点,自主创新是我
们攀登世界科技高
峰的必由之路。②
创新的目的是增进
人类福祉,让生活
更美好 企业角度:关键核心技术是国之重器,是要不来、买
不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要
力量,是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企
业持续发展之基、市场制胜之道。要强化企业科技创
新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合,使企
业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成
果转化的主体
公民角度:①需要弘扬创新精神。②既要尊重他人的
知识产权,又要学会保护自己的知识产权
主题五 国情教育
专题二 我国现阶段的经济
一、判断题(正确的标“T”,错误的标“F”)
1. 公有制经济是国民经济的主导力量,国有经济是国民经济的主体。
( F )
2. 非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重
要基础。 ( F )
3. 按劳分配、按生产要素分配是我国现阶段居民收入主要的分配方式。
( T )
F
F
T
二、选择题
4. 下面漫画中多地政府的行为有利于( A )
A. 鼓励支持非公有制经济发展
B. 巩固公有制经济的主体地位
C. 发挥宏观调控的决定性作用
D. 迅速解决发展不平衡的问题
A
5. 在我国,中央企业勇挑大梁,发挥国民经济稳定器“压舱石”作用。这表
明( D )
A. 国有经济的生产资料属于全体人民共同所有
B. 国有经济是社会主义经济制度的基础
C. 国家支持国有经济的发展,减少市场竞争
D. 国有经济是国民经济的主导力量
D
6. 对下列现象理解正确的是(  )
选 项 现 象 理 解
A 国有经济在航天、军工等高科技领域成
就斐然,在石化、汽车等行业是绝对的
主力军 我国坚持公有制为主
体、多种所有制经济
共同发展
B 新时代十年来,民营企业数量翻了两番
多,占国家级专精特新“小巨人”企业
超80% 民营经济已经成为我
国国民经济的主导力

选项 现象 理解
C 某地政府加强食品安全监管,避免出现高
价宰客、虚假宣传等情况 在资源配置中,政府的
宏观调控作用优于市场
的决定性作用
D 某地区2023年居民人均可支配收入中,人
均工资收入达到4万多元,股票分红、房屋
租金等收入达到1万多元 我国存在多种分配方式
【答案】D
7. 2023年是改革开放45周年,党的二十大报告充分彰显了改革开放是前进道
路上必须始终坚持的重要法宝、关键一招。这是因为改革开放是( D )
A. 推动中国向前发展的重要力量
B. 一个国家兴旺发达的不竭源泉
C. 当代中华民族最鲜明的民族禀赋
D. 强国之路,当代中国最鲜明的特色
D
8.
时 间 国内生产总值 全国粮食总产量 全国高铁运营里程
1978年 约0.37万亿元 约6 000亿斤 0公里
2023年 约126万亿元 约13 908亿斤 约4.5万公里
以上数据说明( B )
A. 我国发展不平衡不充分的问题依然存在
B. 改革开放取得巨大成就,我国发生了翻天覆地的变化
C. 改革开放不仅改变了中国,也影响了世界
D. 国有经济在国民经济中的主导地位日益凸显
B
9. 首届全球数字贸易博览会在杭州开幕,集聚了境内外800余家数字经济企
业参加,各企业进行了投资洽谈,达成1 000亿元人民币以上的签约。这体现
了( B )
①中国是世界经济增长的主要稳定器和动力源 ②我国经济已由高质量发展
转向高速增长 ③改革开放是综合国力竞争的决定性因素 ④坚持改革开放
是我国的强国之路
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
10. “浙江之心,水墨金华;不忘初心,遇见美好。”某校组织学生开展研
学活动,某小组同学采访了政府有关部门,工作人员向他们介绍了金华正在
实施的民生实事。以下属于民生实事且评论恰当的有( A )
①发放各类消费券,提升民众幸福感
②“课后服务”暖人心,教育强市育英才
③共享学校运动场,全民健身迎奥运
④“百团千企”强外贸,八婺文化谱新篇
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
11. 浙江省委、省政府正努力在更高水平上实现“幼有所育、学有所教、劳
有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”,让共同富裕的光芒
照亮每个角落。这表明浙江( A )
①坚持以人民为中心的发展思想
②以人民对美好生活的向往作为目标
③把增进民生福祉作为发展目的
④贯彻落实协调、绿色的新发展理念
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
12. 某学习小组为宣传我国新时代的发展成就,搜集到下表资料。如果要为
这一宣传确定主题,最恰当的是( D )
☆自主建造、独立运行的空间站全面建成
☆完全自主设计建造的“福建号”航母下水
☆自主设计的“华龙一号”核电工程全面投入运行
A. 改革开放,强国富民
B. 中国科技,整体领先
C. 百年大计,教育为本
D. 大国重器,自主创新
D
13. C919飞机、白鹤滩水电站、中国空间站、超级计算机、“中国天眼”、
国产航母、北斗导航、5G商用、“奋斗者”号……一项项重大工程、一个个
国之重器、一次次创新突破,为高质量发展的中国提供不竭动力。下列有助
于提升我国科技创新能力的措施有( A )
①坚持中国特色自主创新道路
②坚持科教兴国、人才强国战略
③把科技创新作为当前工作的中心
④重技术,引进技术
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
A
14. 2023年政府工作报告指出:近五年,财政性教育经费占国内生产总值比
例每年都保持在4%以上,义务教育巩固率由93.8%提高到95.5%,高等教育
毛入学率从45.7%提高到59.6%……国家努力促进教育公平和质量提升,这
是因为( D )
A. 教育是综合国力的决定性因素
B. 教育是人民幸福之基、社会和谐之本
C. 办好中国的事情关键在教育
D. 教育是民族振兴和社会进步的基石
D
总议题 子议题 学习资料 学习任务
中国式 现代化 的浙江 智慧 观浙江
智慧之 速度 资料一:浙江2023年同比去年的各项经济发展数据。 (1)根据资料
一,请描述你眼中的浙江速度。(2分)
项 目 2023年 比2022年增长/% 国内生产总值 82 553亿元 6.0% 城镇居民可支
配收入 74 977元 5.2% 农村居民人均
可支配收入 40 311元 7.3% 三、综合题
15. “中国式现代化”是强国建设、民族复兴的康庄大道,浙江省也在
奋力谱写中国式现代化的新篇章。某班学生开展以“中国式现代化的浙江智慧”议题式学习,请你参与完成相关学习任务。(10分)
浙江经济发展水平不断提高;人民生活水平不断提高。(2分)
总议题 子议题 学习资料 学习任务
中国式 现代化 的浙江 智慧 探浙江
智慧之
厚度 资料二:为推动中国式现代化,浙江
在文化领域推进各项创新举措。如:
打造“15分钟品质文化生活圈”;利
用非遗工坊促进群众就业增收;许多
村镇打造的文化+创客、文化+夜游
等成功新经验,为全国的乡村振兴和
农业农村现代化提供浙江方案和浙江
样本 (2)从“文化”
和“创新”两个
角度,谈谈资料
二中浙江推进各
项举措的合理
性。(4分)
文化角度:文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化能为中华民族伟大复兴
提供精神动力。文化领域的各项创新举措有利于坚守中华民族家园,延续中
华文化血脉;有利于实现文化的创造性转化和创新性发展;有利于为浙江现
代化建设提供精神动力。创新角度:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴
旺发达的不竭动力。创新是引领发展的第一动力。文化领域的创新举措有利
于为浙江发展提供动力。(4分)
总议题 子议题 学习资料 学习任务
中国式 现代化 的浙江 智慧 感浙江
智慧之
温度 资料三:作为改革开放先行区的浙江在
中国式现代化的宽广大道中勇挑大梁。
浙江坚持投资驱动,推进了民营企业的
发展;各区县依托得天独厚的自然资源
办起了农家乐,解决了大批就业问题;
各地政府办起了聚焦“一老一小”需求
的社区食堂、托幼机构,公益性的服务
彰显发展暖色 (3)结合资料
三,分析浙江
智慧能为推进
中国式现代化
提供哪些宝贵
经验。(4分)
①坚持改革开放;②国家要鼓励、支持、引导非公有制经济发展;③因地制宜地发展经济;④坚持以人民为中心的发展思想。(任答两点即可,4分)
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主题五 国情教育
专题四 我国现阶段的文化
延续文化血脉
要点提炼 中华文化的特点、原因和作用;坚定文化自信的原因和做法;
中华传统美德的内容、特点及弘扬传统美德的要求
教材链接 《道德与法治》九年级上册 P58~66
一、中华文化根
1. 中华文化
形成 中华各族人民用自己的勤劳和智慧创造了灿烂的中华文化
内容 独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等
特点 源远流长、博大精深
发展 变题:为什么中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、历久弥新?
中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力
2. 中华文化的重要性(作用)
(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。
(2)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培
育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造
的精神家园。
(3)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精
神标识,为中华民族伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智
慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
3. 中国特色社会主义文化源泉
(1)源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。
(2)熔铸党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进
文化。
(3)植根于中国特色社会主义伟大实践。
4. 文化自信
原因(变
题:为什
么要坚定
文化自
信?) ①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯
定,是对自身文化生命力的坚定信念,是更基础、更广泛、更
深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、
最持久的力量
②没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟
大复兴
③坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承
发展
做法 变题:如何坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化?
①坚持以马克思主义为指导,以习近平文化思想为引领,推动
中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。②继承革命文
化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未
来,不断铸就中华文化新辉煌
二、美德万年长
1. 重要性(变题:我们为什么要弘扬中华传统美德?或中华传统美德有何作
用?)
中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族
坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是世代相传的民族智
慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
2. 特点
中华传统美德内涵丰富,博大精深。
3. 内容(内涵)
4. 做法(变题:如何弘扬中华传统美德?/弘扬中华传统美德对青少年有何
要求?)
(1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无
旁贷。
(2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体
力行。
凝聚价值追求
要点提炼 中华民族精神的内容、表现以及丰富和发展;弘扬民族精神的
原因和做法;社会主义核心价值观基本内容、作用;培育和践
行社会主义核心价值观的要求
教材链接 《道德与法治》九年级上册 P66~73
一、高扬民族精神
1. 中华民族精神
(1)内容:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
的伟大民族精神。①爱国主义的作用:是中国人民和中华民族维护民族独立
和民族尊严的强大精神动力。
②爱国主义的本质:就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
(2)表现:中国人民是具有伟大创造精神的人民,是具有伟大奋斗精神的人
民,是具有伟大团结精神的人民,是具有伟大梦想精神的人民。
(3)丰富和发展:中华民族精神具有与时俱进的品格,随着时代进步而不断
丰富和发展。
不同历史时期 民族精神的体现 共同点
一百年前 建党精神(坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民) 都是中华民族精神
的具体体现,都具
有鲜明的先进性和
时代性,都是对中
华民族精神的丰富
和发展(具体××
精神与中华民族精
神的关系)
新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 不同历史时期 民族精神的体现 共同点
改革开放和社会
主义现代化建设
新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非
典”精神、载人航天精神、抗震
救灾精神等 都是中华民族精神的具
体体现,都具有鲜明的
先进性和时代性,都是
对中华民族精神的丰富
和发展(具体××精神
与中华民族精神的关
系)
中国特色社会主
义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟
大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北
京冬奥精神等 2. 弘扬民族精神
(1)作用/重要性(变题:为什么要传承和弘扬民族精神?)。
①重要性(地位):一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去
凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。
②作用:精神的力量是无穷的。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起
来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是
维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实
现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
(2)做法(变题:如何传承和弘扬民族精神?/传承和弘扬民族精神表现在
哪些方面?)。
①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无
私奉献。
③在日常学习工作中,勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞
梦想,创造精彩人生。
二、构筑中国价值
1. 社会主义核心价值观
(1)社会主义核心价值观的内容及概述。
角 度 内容要求 指 向
国家层面的价值要求 富强、民主、文
明、和谐 回答了我们要建设什么样的国

社会层面的价值要求 自由、平等、公
正、法治 回答了我们要建设什么样的社

公民层面的价值要求 爱国、敬业、诚
信、友善 回答了我们要培育什么样的公

(2)社会主义核心价值观的重要性(培育践行社会主义核心价值观的原
因)。
①形成:中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定我
们必然坚守既植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
②重要地位:社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值
共识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。我国
宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国
人评判是非曲直的价值标准。
③作用:社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发
展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
2. 培育和践行社会主义核心价值观(变题:如何培育和践行社会主义核心价
值观?)
(1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。
(2)自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于
选择,认真做事、踏实做人。
(3)构筑中国价值,中国少年当争先。
一、判断题(正确的标“T”,错误的标“F”)
1. 文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,中华文化是
世界上最优秀的文化。 ( F )
2. 新时代,延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。这源自中华优秀
传统文化,熔铸于革命文化和社会主义先进文化,根植于中国特色社会主义
伟大实践。 ( T )
3. 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国
特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
( T )
F
T
T
二、选择题
4. 2025年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”62周年。60多年来,雷锋精
神被一代又一代人传承弘扬。这是因为雷锋精神诠释了( C )
①爱国敬业的价值准则 ②引领发展的第一动力
③助人为乐的传统美德 ④甘于奉献的精神品质
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
5. 近年来,杭州市深入实施榜样引领行动,用身边的“最美人物”引领市民
追求真善美,营造城市文明新风尚,孕育了“最美群像”,形成了“最美精
神”。这种精神( C )
①具有鲜明的先进性和时代性
②为杭州发展奠定了物质基础
③是中华民族精神的具体体现
④是促进杭州发展的强大动力
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
6. 某小组围绕浙江的非物质文化遗产(简称“非遗”)开展探究学习,
搜集到以下资料:
☆截至2025年3月,浙江拥有国家级非遗代表性传承人271人,总数居全国第
一。
☆近年来,浙江各地陆续推出非遗研学项目,吸引学生踊跃参加。
☆浙江有关单位在国内外举办各类展览,展示杭州的丝绸、宁波的朱金漆木
雕、温州的瓯塑等,参观者纷纷为浙江的非遗点赞。
如果要为这一探究确定主题,最恰当的是( C )
A. 不忘本来,弘扬传统文化 B. 立足实践,创造非遗
C. 传承非遗,坚定文化自信 D. 交流互鉴,实现文化融合
C
7. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,抗日战争过
程中形成的一系列精神,丰富了以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神
谱系,激励着中华儿女英勇奋战,用胜利赢得和平。下列精神是在这一过程
中形成的有( D )
①抗洪精神 ②女排精神
③延安精神 ④伟大抗战精神
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
D
8. “杭州宫宴”火爆出圈,该餐饮企业将汉文化、宫廷美食与沉浸式演出深
度融合,为宾客提供民族传统文化的新体验,成为国潮消费的典型代表。据
此,下列说法正确的是( B )
①彰显了中华文化博大精深、内涵丰富 ②解决了人民日益增长的物质文化
需求 ③推动了中华优秀传统文化创新性发展 ④增添了中华民族内心深处
的文化自信
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
B
三、综合题
9. 阅读材料,回答问题。(6分)
◆抗战时期,日军侵占黄岩,欲找章氏骨伤为其伤兵诊治,第三代传人章玉
堂断然拒绝,带领全家隐蔽起来。
◆章氏骨伤第五代传人章显法在去世的前几天,不顾自己心力交瘁,还在为
病人做腿部骨伤检查。
◆章氏骨伤第七代传人章鸣每年组织医务人员对近万名残疾人进行免费体
检,还向敬老院捐资数万元以解决老人的日常所需。
综合上述材料,从不同角度谈谈我们青少年应如何担当“守望精神家园”的
责任。(6分)
文化角度:继承和弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信。美德角度:践行
中华民族传统美德。民族精神角度:传承和弘扬民族精神。核心价值观
角度:自觉培育和践行社会主义核心价值观。(6分,三个角度)
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主题五 国情教育
专题五 我国现阶段的生态——
建设美丽中国
要点提炼 我国人口特点及对策;我国资源问题和环境问题的表现、危害
及对策;坚持人与自然和谐共生的原因和做法;坚持绿色发展
道路的要求
教材链接 《道德与法治》九年级上册 P74~88
一、正视发展挑战
1. 发展中的人口问题
(1)人口问题的重要性:人口是社会发展的主体,是影响可持续发展的关键
变量。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
(2)我国的人口基本国情——人口众多。
(3)当前我国人口的发展特征及积极应对。
发展阶段 增量发展转向减量发展
趋势性特征 少子化、老龄化、区域人口增减分化
积极应对 及时优化生育政策,完善生育支持政策体系,促进人口
长期均衡发展
2. 我国的资源环境面临危机
资源问题 环境问题
形势 优势:自然资源丰富,总量大,种类多 劣势:①人均资源占有量少,开发难度
大,总体上资源紧缺;②资源开发利用不
尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损
失、污染和破坏都很严重 当前我国生态环境虽总
体有所改善,但生态破
坏、大气污染、水污
染、土壤污染等各类环
境问题时有发生
资源问题 环境问题
危害 对资源的过度开发、粗放利用和无节制
消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环
境的破坏,严重影响经济的可持续发展 环境恶化加剧自然灾害的发
生,严重破坏生态平衡,威
胁着人民的生命安全和身体
健康,制约经济社会发展
解决
措施 只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展,走生产发展、
生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择 二、共筑生命家园
1. 坚持人与自然和谐共生
原因(变题:为什么要坚持
人与自然和谐共生?) 措施(变题:如何坚持人与自然和谐
共生?)
①追求人与自然和谐共生,
是人类面对生态危机作出的
智慧选择。②生态兴则文明
兴,生态衰则文明衰 ①要以资源环境承载能力为基础,以自然规
律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共
生为目标。②要坚持节约资源和保护环境的
基本国策。③贯彻创新、协调、绿色、开
放、共享的新发展理念,实现中华民族永续
发展
2. 坚持绿色发展道路
重要
性 ①中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。②走绿色发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福,是建设美丽中国的时代图景
要求 变题:如何坚持走绿色发展道路?
①要处理好经济发展与生态环境保护的关系。②坚持绿色富国,坚持绿色惠民。③走绿色、循环、低碳发展之路,让绿色发展理念成为每个社会成员的自觉行动。④建设生态文明,必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须完善生态文明制度体系,协同推进降碳、减污、扩绿、增长,积极应对气候变化,加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。⑤建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济繁荣、生态良好、人民幸福
一、判断题(正确的标“T”,错误的标“F”)
1. 建设美丽中国,必须坚持节约资源、保护环境、可持续发展等基本国策。
( F )
2. 人口是社会发展的主体,也是影响经济可持续发展的关键变量。
( T )
3. 走绿色发展道路,坚持自然恢复优先、保护优先、节约为主的方针。
( F )
F
T
F
二、选择题
4. 我国在快速发展、经济腾飞的同时,人口、资源、环境问题成为制约发展
的重要因素。面对挑战,我国积极调整人口政策,如图是我国生育政策变化
情况。人口政策的调整( B )
A. 违背了我国计划生育的基本国策
B. 有利于促进人口长期均衡发展
C. 能迅速缓解人口老龄化的问题
D. 从根本上改变了人口与资源的关系
B
5. 某班同学在项目化学习中,了解到“西氢东送”工程,根据以下材料,理
解正确的是( B )
B
“西氢东送”起于内蒙古自治区乌兰察布市,终点位于北京市,管道全长400多公里,是我国首条跨省区、大规模、长距离的纯氢输送管道。内蒙古境内风能、光能资源丰富,是我国制氢的理想之地。
①内蒙古自治区应该充分利用风能、光能资源,适合发展绿氢 ②该工程有
利于内蒙古自治区将资源优势转化成经济优势 ③该工程解决了我国能源不
均衡的现状,有效缓解北京氢能紧张问题 ④该工程有利于促进生态文明建
设,促进可持续发展
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
6. 漫画《多措并举》有助于( D )
A. 改变我国社会主要矛盾
B. 根本上解决我国人口老龄化问题
C. 彻底解决我国的人口问题
D. 促进我国人口高质量发展
D
7. 新疆探索“海鲜陆养”模式,即在盐碱地营造类似于海洋的生态环境,人
工养殖海产品。这一模式将盐碱地变废为宝,探索出了一条因地制宜的发展
之路。为上述材料拟定标题,下列最恰当的是( D )
A. 海鲜陆养获成功,制度创新促就业
B. 盐碱养殖海产品,成功经验要照搬
C. 因地制宜谋求发展,资源短缺已成历史
D. 破解盐碱治理难题,促进资源更好利用
D
8. 碳市场是通过市场机制控制和减少温室气体排放、助力实现碳达峰碳中和
的重要政策工具。截至 2024 年底,全国碳排放权交易市场累计配额成交量
6.3 亿吨,交易规模持续扩大。推动全国碳市场建设( A )
A. 有利于形成绿色低碳的生产方式
B. 是基于自然资源日益短缺的现状
C. 取决于我国在全球分工中的地位
D. 得益于坚持互利共赢的开放战略
A
三、综合题
9. 阅读材料,回答问题。(4分)
宁波推进“海绵城市”建设的新思路 可供借鉴的经验
市政府制定通过了《宁波市海绵城市建设管理办法
(试行)》《宁波市推进海绵城市建设的实施意见》
等一系列政策文件 ①____
慈城——姚江片作为试点区域,政府为其量身定制方
案并投入资金60.42亿元 ②____
通过专家讲座、媒体等方式加强“海绵城市”宣传 ③____
企业自主研发透水混凝土材料推助“海绵城市”建设 ④____
根据材料,分析宁波市的做法有哪些可供其他城市借鉴。(4分)
①政府制定和完善“海绵城市”相关法律法规,为海绵城市快速建设提供了
制度和政策保障;②加大对“海绵城市”的资金投入;③增长市民的相关知
识,提高节水意识;④紧紧依靠科技,加强企业的科技创新。(4分)

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