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2024-2025学年度第二学期期中考试六年级数学试卷
时间：90分钟
满分：100分
题号
三
四
五
六
总分
得分
①
卷首语：“百里不同风，千里不同俗。”中华民俗多姿多彩，各地风俗异彩纷呈，为此阳光小
学举办了“寻味民俗”系列实践活动。请大家积极参与其中，感受民风民俗的悠力！
任务一：绘声绘色讲风俗
一、读语段，按要求完成练习。（15分)
隆重的传统节日，不仅体现着中国人生活的lang man(
),还体现着对家
的依恋、对根的追寻。春节，wan xiang(
)更新，一阵阵bian pao(
)声、
一碗碗jiǒ0zi(
),一次次家人的欢聚，蕴含了多少中国人的血脉(màimò)亲
※
情；清明，万物生长，人们fènwài(
)感恩生命的意义，礼敬祖先，慎终追远；端
午，粽叶飘香，龙舟手展示着娴(xian xian)熟的竞渡技巧，观众热血fèitng(
人们忆的是诗魂，悟的是家国情…
”,在传统节日中传承和发展民风民俗，坚守中华传统文
化阵地，这正(zhēngzhèng)是中国人的历史自信和文化自信！
1.用“√”选出加点字的正确读音。(3分)
2.读句子，根据拼音写词语，注意把字写美观。(6分)
3.下列句子中，加点的“更”字与语段中“更新”的“更”字意思相同的一项是(
)。
(2分)
A三更灯火五更鸡，正是男儿读书时B更深夜静，只有他还在埋头苦读
C.欲穷千里目，更上一层楼
D.新时代，传承传统文化也要懂得改弦更张
尔
4.填人语段横线处的古诗文，最合适的一项是(
)。(2分)
济
A万物有所生，而独知守其根
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
C.百里不同风，千里不同俗
D.但愿人长久，千里共婵娟
5.不同的传统节日有不同的习俗，下列节日与习俗对应有误的一项是(
)。(2分)
A.祭灶日：吃灶糖灶饼、扫尘
B.元宵节：吃汤圆、赏花灯
C.端午节：吃粽子、赛龙舟
D.重阳节：喝菊花酒、赏月
1
二、阳阳同学在搜集节日风俗资料时，遇到下面的难题，请你帮他选一选。(4分)
1.猜灯谜是元宵节特有的娱乐活动，分析字词意思有助于我们猜出谜底。请找出加
点字词解释有误的一项。（)。
A.泣涕零如雨（落下）
B.中庭地白树栖鸦（庭院中）
C.纤纤握素手（朴素的）
D.寒食东风御柳斜（立城里的柳树）
2.读下面语句，了解重阳节传统习俗，选出加点词语使用有误的一项。（)
A.重阳节祭祖时穿着不能随心所欲，应素净庄重，表达对先人的尊敬之情。
B.阳阳在重阳节这天看到很多人的头上都插戴了茶萸，觉得有趣的他万不得已找
了一朵小花插在头上。
C.重阳栏是重阳节传统节令食品，主要有烙、蒸两种截然不同的做法。
D.重阳节这天·人们纷纷来到郊外登高秋游，有些景区还别出心裁地在山顶设置
了菊花展供大家欣赏。
三、通过本单元的学习，六年级(2)班的同学们有了许多收获。下面几个同学在讨论本单
元自己印象最深刻的内容，请根据所学知识填空。（17分)
阳阳：我印象最深刻的是《北京的春节》。这篇课文的作者是
,课文是按
顺序写的，详写了腊八、腊月二十三、
这几天的情景，让我感受到了节日的美好。
霞霞：我印象最深刻的是《腊八粥》。课文主要写了“
”和“
”两
部分内容，其中“
”部分通过对八儿所见所闻所想的详细描写，展现出八儿对
腊八粥
的心理。
欢欢：我印象最深刻的是这个单元里的古诗。诗中有美景：“
”描绘了寒食节时京城中处处柳絮飞舞、落英缤纷的景
象。诗中有真情：“河汉清且浅、
”写出了牛郎和织女不得相见的离情别意：“今夜月明人尽望，
”让我感受到诗人对友人的思念之情。诗中有哲理：“百川东到海，
少壮不努力，
!”勉励我要珍惜时光，努力学习。
四、同学们准备以展板的形式介绍自己印象深刻的民俗文化。（14分)
1.[展板一节日氛围]有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的
清一色是牛角的，有的都是纱灯。
(1)我发现加点的字词都表达了
的意思；这样写的好处
是
。(3分)
(2)请仿照上面的句子把句子补充完整。(3分)
爆竹声中，我们一家人欢天喜地地迎接蛇年春节的到来：妈妈
地包饺子，爸爸
地贴对联，我和妹妹
地做游戏。
2
蠡国

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