资源简介

2025- 2026学年八年级下学期开学
（八年级道德与法治）
一．选择题（共20小题，40分）
1.下列同学了解社会生活的方式中，恰当的有（）
①小宇订阅时事报刊关注社会热点时政
②小琪参与社区志愿活动服务身边群众
③小浩收看央视新闻联播了解国家发展
④小悦在家分担家务劳动共建和美家庭
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2.个人与社会紧密相连，下列对个人与社会关系的理解，正确的是（） A．个人是社会的有机组成部分，离不开社会
B．个人可以脱离社会独立存在，不受社会影响
C．社会的发展与个人无关，个人无需关心社会
D．个人的成长不需要社会的支持和帮助
3.“2025年全民数字素养与技能提升月”于6月10日启动，八年级学生小强积极
参与，通过线上课程学习编程知识，线下数字技能实践活动，学会了制作简单的
数据可视化图表。这一事例体现了（） ①社会的发展离不开每个人的参与 ②人的成长是不断社会化的过程 ③在社会生活中，学习技能，提升数字素养 ④在社会化过程中掌握专业特长 A．①②B．①④C．②③D．③④
4.作为新时代的青少年，下列行为属于亲社会行为，体现社会参与素养的是（） ①参与社区垃圾分类宣传，践行绿色生活 ②参加学校组织的学雷锋志愿服务活动 ③沉迷网络游戏，足不出户，逃避社会交往
④关注国家发展，为家乡建设建言献策
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5.通过互联网，人们足不出户，就可以办理一些生活缴费、车辆投保业务，办理
转账、汇款、理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博物馆”、网上剧场等文化
盛宴……这体现了（） A．网络改进社会治理
B．网络推动生产方式的变革 C．网络促进人际交往
D．网络改变我们的生活方式
6.因“粉丝”“互喷”，一些中学生惨遭网络“开盒”，进而被网络欺凌。网络欺凌的行 为（） ①违反了宪法和法律的要求 ②是网民自由发泄情绪的一种表现，可以谅解 ③是中学生之间解决纠纷的手段，不必小题大做 ④损害了其他公民的合法权利，应当承担法律后果
A．①③B．①④C．②③D．②④
7.某中学食堂此前常出现取餐时学生喧哗打闹、插队拥挤的现象，不仅导致取餐
效率低下，还曾发生过学生碰撞受伤的意外。2025年9月开学后，学校制定了“无
声取餐”规则：取餐队伍保持安静，不追逐打闹；设置“一米线”标识，禁止插队；
安排学生志愿者在取餐口引导监督。为养成文明有序的就餐习惯，我们应该（） ①增强规则意识，将“无声取餐”规则内化于心 ②在志愿者监督时遵守规则，其他场合可灵活变通
③积极配合志愿者引导，时刻用规则约束自己的言行
④面对他人插队行为勇于指出，主动维护取餐口的秩序与环境
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8.《元史 许衡传》记载：许衡夏日外出，口渴难耐。路旁有棵梨树，行人纷纷
摘梨解渴，许衡却不为所动。有人说：“乱世梨无主。”许衡正色答道：“梨虽无主，
我心有主！”这一故事启示我们（）
A．规则的遵守主要依靠外在监督和奖惩 B．只要内心有准则，社会规则可有可无 C．对不合理的规则要勇于提出大胆质疑 D．遵守规则需要自律，做到心中有规则
9.友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪；友善是一阵春雨，滋润干涸的大地。如果
人们能够以友善待人的态度来处理日常生活中的各种人际关系，那么我们的生活
就会充满阳光。关于友善待人，下列说法正确的有（） ①友善就是不能拒绝他人的要求 ②在涉及原则的问题上不能迁就 ③友善待人能够传递温情与爱心 ④表达友善时无须考虑他人感受 A．①②B．①④C．②③D．③④
10.《中华人民共和国法治宣传教育法》已于2025年11月1日正式施行，某校
普法小分队拟开展“普法进社区”宣传教育活动。下列活动流程排序合理的是（）
①制定方案，明确任务分工 ②走进社区，开展普法宣传 ③组织培训，掌握方法本领 ④复盘总结，评估活动效果
A．①→④→②→③B．③→②→①→④ C．①→③→②→④D．②→④→①→③
11.陈某在某公司网店下单定制旗袍，因该网店旗袍成品与样图不同与其协商赔 偿，协商无果后陈某将该公司诉至法院，最终，法院判决该公司退还陈某定制费 550元，并赔偿陈某损失719元。对此案例分析正确的是（） ①陈某通过协商维护了自己的合法权益 ②陈某向法院提起的诉讼为民事诉讼 ③陈某用合法的手段维护了自己的权益 ④该公司只是违背了诚信原则，可以免受处罚
A．①③B．①④C．②③D．③④
12.某景区为老年人、学生等特殊群体提供门票优惠。这种做法（）
A．践行了平等理念，是不同情况差别对待的体现
B．是一种特权现象，违反了法律面前人人平等原则
C．追求绝对的平均，不利于社会的和谐稳定
D．会助长不劳而获的思想，应该予以取消
13.正义感是公民的基本德行。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，我 们青少年要（） ①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶 ②讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为
③积极推进以司法公正为核心的司法改革
④依法独立公正行使审判权，维护公平正义
A．①②B．①④C．②③D．③④
14.班级筹备科技节展板，擅长绘画的小丽被安排负责插图，动手能力较弱的小
明被安排传递材料。小明提出异议后，班长调整方案让小明尝试参与版面设计，
并安排小丽从旁指导。这一调整说明公平（）
A．是平均分配任务，无需考虑个人差异
B．是保障每个人能获得相同的发展结果
C．需要因人而异，提供平等参与的机会
D．应优先效率，按能力分配可减少矛盾
15.青少年要自觉承担责任，服务和奉献社会。下列符合这一要求的是（）
①承担责任，要讲代价与回报 ②自觉加强学习，不断增强本领 ③追求进步，主动向团组织靠拢 ④积极参与志愿服务活动
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16.近日，康巴什某社区召开2025年度优秀志愿者表彰会，感谢他们在社区志愿
服务工作中的辛苦付出，激励志愿者们继续在社区治理工作中发光发热。社区对
志愿服务的充分肯定与褒奖说明（） ①只有在志愿服务中才能体现生命价值 ②志愿服务有利于促进社会的文明进步 ③服务和奉献社会，需要我们青年担当责任 ④志愿服务是广大群众服务他人、奉献社会的重要载体
A．①②B．①③C．②④D．③④
17.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列不 属于我国的核心利益的是（）
A．国家主权、国家安全、领土完整、国家统一 B．宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
C．政治利益、经济利益、文化利益
D．宪法确立的经济社会可持续发展的基本保障
18.鲁迅先生，为了拯救中华民族，曾三改志愿。从学矿务到学医学，再到从事 文学，鲁迅先生写出了大量的小说、散文、杂文，为解救中华民族而呐喊。这启 示我们（）
A．从自身爱好选择人生道路
B．个人发展与国家、民族和人民的利益相结合 C．个人的追求要随时调整 D．要抓住机遇，顺势而为
19.党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进 中国式现代化的决定》，强调要持续深化国防和军队改革。这是基于（） ①习近平强军思想是人民军队的强军之魂
②国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分
③巩固国防和强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑
④人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队
A．①②B．①④C．②③D．③④
20.针对近期日本违背国际法、歪曲历史、干涉中国内政等行为，中国政府表明 了严正立场。中方通过公布历史事实和法律依据、在多边外交场合系统阐述原则 立场、并采取坚决必要措施予以反制等方式，捍卫战后国际秩序。这一做法充分 说明（） ①中国始终是国际正义的坚定守护者
②必须用强硬反制手段维护国家核心利益
③国家主权和领土完整是不可逾越的红线
④必须筑牢国家安全领域的全民防线
A．①②B．①③C．②④D．③④ 二、解答题（60分）
21.（18分）阅读材料，完成下列任务。 社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。学习了有关“社会生活”的知识后，八年级（1）
班准备以小组讨论的形式，召开“我与社会生活”的主题班会。
【社会生活 我宣传】
（1）（4分）请为本次班会活动写一条宣传标语。 【社会生活 我了解】 材料一走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人 在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的
展品令人震撼…… 材料二今日中国，高铁取代马车领跑世界，公路代替山路连接城乡。那些风 云激荡的篇章，如今读来，依旧令人热血沸腾。回望中国过去的历史，对比今日 中国，中国发生了巨大的变化。时光的年轮刻下奋斗的足迹，留下瞩目辉煌的成
绩。
（2）（10分）结合社会生活的特点的知识，谈谈你对上述材料的理解。 【社会生活 我参与】
（3）（4分）你将代表所在小组，进行“共创共享社会美好生活”的发言。请结合 所学知识，写出发言提纲的主旨。 22.（18分）阅读材料，回答问题。
材料一“时代楷模”张桂梅扎根贫困山区教育一线40余年，创办全国第一所全免 费女子高中。她身患多种疾病，却始终拖着病体坚守岗位，家访足迹遍布山区的 每一个村寨；她节衣缩食，将个人工资、奖金和社会捐助的钱款全部投入教育事 业。数十年间，她帮助2000多名山区女孩走出大山、圆梦大学，改变了她们的 命运，她用瘦弱的肩膀扛起了大山女孩的希望，用行动诠释了一名教育工作者的 责任与担当，先后荣获“全国优秀教师”“七一勋章”等多项荣誉。 材料二某校八年级学生中存在一些现象：部分同学歧视家庭条件不好的同学， 给他们起侮辱性绰号，不愿意与学习成绩差的同学交往；还有同学在值日时敷衍 了事，随意扫几下地面、不倒垃圾，认为“值日是小事，没必要认真”，甚至推脱 值日任务，影响班级卫生环境。
材料三在社区组织的“关爱空巢老人”志愿服务活动中，不少青少年积极报名 参与。他们定期上门为老人打扫卫生、陪老人聊天解闷、帮助老人采购生活物资，
用点滴行动温暖着老人的晚年生活。但也有一些青少年，报名时满腔热情，中途
却因“怕耽误学习”“觉得又脏又累”等理由选择退出；还有部分青少年在参与校园 值日、班级帮扶等集体任务时，习惯性推诿逃避，缺乏主动担当的意识。 （1）（6分）材料一中张桂梅的行为体现了承担责任的哪些回报与代价？
（2）（8分）材料二中的现象违背了“践行平等”的什么要求？结合教材，说说我
们应如何践行平等？
（3）（4分）根据材料一和材料三，谈谈青少年应该如何做到“社会责任我担当”？
23.（24分）2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，“安而不忘危，
存而不忘亡，治而不忘乱”。 【守护国家利益】
“八一勋章”获得者：面对危险时挺身而出、义无反顾的90后排雷英雄杜富国；
将毕生心血奉献给现代防护工程建设事业，为国铸就“地下钢铁长城”的钱七虎；
矢志报国、三巡太空的英雄航天员聂海胜。他们用奋斗拼搏与使命担当，书写对 党、国家和人民的无限忠诚，用个体的信念和行动一次次唤起你我对于骨气、志 气和底气的集体共鸣。
（1）（10分）中学生应该学习这些先进人物身上体现出来的国家利益至上的品 格。在新时代，我们应怎样捍卫国家利益？ 【坚持总体国家安全观】 进入新时代，我国面临更为严峻的国家安全形势，外部压力前所未有，传统安全 威胁和非传统安全威胁相互交织。中国式现代化要劈波斩浪、行稳致远，必须坚 定不移贯彻总体国家安全观。
（2）（8分）结合所学知识回答，为什么要维护国家安全？ 【贡献个人力量】 农业现代化，种子是基础。我们必须把种源安全提升到关系国家安全的战略高度。 当前，我国主要作物品种性状尚未达到国际先进标准，部分种源存在“卡脖子”隐 患，生活中一些浪费粮食的行为仍然存在。
（3）（6分）我们青少年应如何为维护国家粮食安全贡献自己的一份力量？参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C B D B C D C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A A C D C C B C B
21.（1）（4分） 了解社会，健康成长。
（2）（10分） ①社会生活是丰富多彩的。在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，
为人们提供了多样化选择；人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用；人们的交
往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。②
社会生活是不断变化发展的。生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们
的社会生活日新月异。今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益
繁荣昌盛。
（3）（4分） ①热爱生活，积极融入社会；②将个人发展与社会进步紧密结合起来。
22.（1）（6分） 代价：付出时间、精力、牺牲健康、牺牲个人利益（捐出工资、奖金）；
回报：得到他人的尊重和赞许。
（2）（8分） 没有做到平等对待他人。要求：①平等对待他人；②敢于抵制不平等的行为；
③践行平等要坚决反对特权；④我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习
和工作中，共同建设平等有序的社会。
（3）（4分） 我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步
与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
23.（1）（10分） 牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决
维护国家的尊严、荣誉和利益；增强维护国家利益的责任感和使命感；正确处理国家利益和
个人利益的关系；发扬斗争精神。
（2）（8分） ①国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基，是实现国家
利益最根本的保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。
（3）（6分） ①增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，增强维护国家安全的能力。②
自觉履行维护国家安全的义务。③不断提升国家安全素养。

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