资源简介 B.禁止一切生产活动二O二五年下半年期末检测A.只发展农业,不发展工业C.保护生态环境,实现可持续发展D.优先发展经济,再治理环境16.关于我们的祖国,下列说法正确的是五年级道德与法治试卷①我国陆地面积960多万平方千米②我国位于太平洋的东岸、亚洲的西部③我国有34个省级行政区域④我国各民族形成了平等团结互助和谐的社会主义题号(10分)二.(20分)三(20分)总分新型民族关系得分A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.在联合国教科文组织建立的《世界遗产名录》中,下列被列入世界文化与自然双重遗产名录的是一、判断(对的打√,错的打×,填在前面的括号里。每小题1分,共10分)A.北京故宫B.秦始皇陵及兵马俑坑C.杭州西湖D.泰山()1.伟大事业都始于梦想18.班委竞选活动的正确流程是)2.每天出门,爷爷总说:“路上看车,注意安全!”这唠叨中饱含若爷爷对我的爱①自愿报名参加②发布竞选公告③无记名投票④竞选人演讲与答辩⑤公开唱)3.宪法是国家的根本法,每年的12月1日为“国家宪法日”。票,公示结果)4.只有改革开放才能发展中国。A.②①④③⑤B.①②③④⑤C.③②①④⑤D.①②④③⑤)5.“有志者事竞成”与“志不立,天下无可成之事”都说明了人要有远大志向的道理。19.宽容是仁爱之心的重要表现。下列体现宽容的行为表现是()6.汉字具有非常悠久的历史,是世界上最古老的文字之一。现在是信息化时代,古老A.午餐时,同学碰洒了我刚打好的汤,我顿时火冒三丈的汉字失去了活力。B.李刚在学校里总是欺负别的同学()7.班委会成员作为班级的服务者,不仅不能亨有特权,还要付出更多时间和精力。C,看见行为不端的同学睁一只眼闭一只眼)8.科技是第一生产力,人才是第一资源,改革是第一动力。D行人不小心撞到你时,微微一笑说:“没关系,我知道你是不小心的。”)9.苏武牧羊的事迹与文天祥的《正气歌》一脉相承,都用不同方式诠释了什么是坚贞20.在漫长的历史长河中,中华民族浦现出无数杰出的科学家与工程师,他们的伟大成就熠熠不屈的民族气节。生辉。下列人物与成就的对应关系中,正确的是)10.改革开放以来,经济迅速发展的深圳,是我国四个直辖市之①李冰一主持修建了都江堰②张衡—发明了地动仪二、选择(每小题只有一个正确答案,将答案填在下框中。每小题2分,共20分)③扁鹊发明了“麻沸散”④屠呦呦一研制出了抗疟疾的青蒿素题号11121314151617181920A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④答案三、情境理解与运用题(10+10=20分)11.学校要组织歌咏比赛,女生认为应该选一首节奏舒缓的歌曲参赛,男生认为选一首铿锵有21.【情境一:学会沟通,让心更近】力的歌曲才能体现班级风采。双方各持己见僵持不下,最终不欢而散。他们产生分歧的原在一次数学课上,小明一直在埋头构思他的科技节画稿。老师发现他没有听讲,当众批评因是了他。小明感到非常委屈和丢脸,认为老师不了解他为班级争光的初衷,从此在数学课上变得A.女生太固执B.男女生不尊重别人沉默寡言,也不再愿意问老师问题。C.男生不懂得谦让女生D.只站在自己的角度思考问题(1)你认为小明的做法对吗?为什么?(4分)12.过年时,亲朋好友劝你吸烟喝酒,正确做法应该是A.拒绝,实在不行就接受B.拒绝第一支烟、第一口酒C.只接受这一次D.吸烟不可以,少喝点酒还是能接受的(2)作为小学生,在与父母、老师或同学沟通时,你有哪些好方法?(6分)13.《长江之歌》中喝道:“你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概。”长江奔向东海的主要因素是A.我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布B.我国有纵横交错的江河湖泊22.【情境二:爱国情怀,知行合一】周一升旗仪式时,五(1)班的王小明有些敷衍,他对班长说:“唱国歌、敬队礼就是个C.我国幅员辽阔,气候多样D.因为长江水量丰富,声势浩大台湾省位于我国东南沿海,具有众多旅游景区。下列属于台湾省旅游景区的有形式,我心里爱国不就行了?再说了,‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书’,我们小学生的14.任务就是学习,国家大事跟我们有什么关系?(1)你赞同王小明“心里爱国就行,形式不重要”的观点吗?请结合“天下兴亡,匹夫有责”谈谈你的理由。(4分)①阿里山②黄山③日月潭④鼓浪屿A.②③B.①③C.①②D.③④(2)王小明听后觉得有道理,但他不知道作为小学生,除了认真升旗,还能做些什么。15.我国坚持“绿水青山就是金山银山”的发展理念,其主要目的是请你联系实际生活,为他列举三种在校园内或家庭中就能做到的具体行动。(6分)(五年级道德与法治试卷第1页,共2页)(五年级道德与法治试卷第2页,共2页)2025年下半年期未考试五年级道德与法治试卷参考答案及评分标准一、判断(对的打V,错的打×,每小题1分,共10分)1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×二、选择(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共20分)题号11121314151617181920答案DBABDADB三、情境理解与运用题(20分)21.(1)小明的做法是不对的。因为:①小明被批评后心生委屈可以理解,但被批评后选择“沉默寡言”、“不再问问题”,这是一种消极的对抗,关闭了沟通的渠道,无助于解决问题。②老师批评的出发点是希望学生认真学习、遵守纪律。小明不应只关注批评的形式,而应理解老师背后的良苦用心。③正确的做法是主动与老师沟通,可以在课后心平气和地向老师说明当时的情况,并承认上课走神是不对的,这样才能消除误会,增进理解。(每点2分,4分为止)(2)①学会倾听,理解对方:在沟通中,要耐心听父母、老师或同学把话说完,不随意打断,努力理解他们的真实想法和感受。②主动交流,清晰表达:选择双方情绪平稳的时机,主动说出自己的真实想法和需求,注意语气要平和,条理要清晰。③换位思考,体谅他人:尝试站在对方的角度看问题,体会他们的心情和难处,这样更容易找到共同语言,化解分歧。(其他符合题意的答案,如“控制情绪、礼貌用语、选择合适时机”等亦可酌情给分。每点2分,答出三点即可,6分为止)22.(1)不赞同。理由:①“天下兴亡,匹夫有责”强调我们侮一个人都对国家负有责任。爱国不仅是一种情感,更需要通过具体的行动来体现。②庄严的升旗仪式是国家象征,认真参与、肃立行礼,正是将内心的爱国之情转化为实际行动和尊重的表现③这有助于我们从小培养对国家象征的敬畏感和公民责任感。如果人人都只讲“心里有”,而不付诸行动,爱国就会成为一句空话。(每点2分,4分为止)(2)示例:①爱护环境,不乱扔垃圾,做好垃圾分类。②珍借粮食,践行“光盘行动”,尊重劳动成果。③爱护公共财物,不损坏课桌、图书等。④尊做师长,团结同学,传承中华传统美德。⑤认真学习,掌握本领,为将来建设祖国做准备。(答出任意三点即可,其他符合题意的答案亦可得分。(每点2分,6分为止)15 展开更多...... 收起↑ 资源列表 5道德与法治.pdf 5道法答案.pdf