资源简介

宁夏吴忠市部分学校2025-2026学年八年级上学期期末生物试题
一、单选题
1．耳的健康有利于青少年准确地获取信息，下列关于保护耳部健康的说法中，正确的是（ ）
A．长期生活在噪声环境中的人的听觉不会受到不利影响
B．鼻咽部感染，细菌可能通过半规管引发中耳炎
C．用尖锐的器具掏耳朵，不会戳伤外耳道和鼓膜
D．遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴堵耳
2．根据条件反射与非条件反射的区别，判断下列与排尿反射属于同一类型的是（　　）
A．上课铃声响起，走进教室 B．仙人掌扎到手，立即缩回
C．看到路口红灯亮起，停步等候 D．眼保健操广播响起，做眼保健操
3．2025年全国药品安全宣传周的主题为“药品安全监管为民”。下列做法不属于安全用药的是（　　）
A．用药前仔细阅读药品说明书 B．是药三分毒，服药遵医嘱
C．可根据需要自行购买非处方药 D．病情一有好转就应马上停药
4．下图是某同学绘制的人体骨、关节和肌肉的模式图，正确的是（　　）
A． B．
C． D．
5．《山海经》是我国三大上古奇书之一，其中记载了大人国，“大人”即巨人，该症状是由于幼年时期以下哪种激素分泌过多导致的（　　）
A．生长激素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．肾上腺素
6．下列有关动物运动的描述，正确的是（　　）
A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹
B．运动仅靠运动系统完成
C．运动系统主要是由骨和肌肉组成
D．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
7．“二十四节气”是我国古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。谷雨是春天的最后一个节气，雨水滋润谷物的生长体现了（　　）
A．生物对环境的影响 B．环境对生物的适应 C．生物对环境的适应 D．环境对生物的影响
8．患有严重心脏病的李伯伯接受了心脏移植后，拥有了健康的心脏和生活。从免疫的角度看，移植的心脏相当于（　　）
A．过敏原 B．抗原 C．抗体 D．免疫器官
9．下列人类活动中，有利于保护生态环境的是（ ）
A．乱砍滥伐森林 B．过度开采矿产
C．建立自然保护区 D．大量使用化肥农药
10．有些人的神经系统由于受到过严重的损伤，致使其中的一部分处于死亡或抑制状态，他们有心跳、有呼吸，但不能自主活动、没有意识或者意识朦胧，被称作植物人。植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（　　）
A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓
11．某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、玻璃瓶等材料制作了一个生态瓶（如图所示）．下列对生态瓶的分析错误的是（ ）
A．该生态瓶就是一个简单的生态系统
B．该生态瓶中只存在生产者和消费者
C．该生态瓶必须是透明的，且需放在阳光下
D．影响生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等
12．健康是人们永远的美好追求，是人生宝贵的财富。下列关于健康的说法，错误的是（　　）
A．体格健壮、肌肉发达、身体没病的人就是健康的人
B．学会与人相处，维护良好的人际关系能促进健康
C．摄入合理的营养，加强体育锻炼，搞好个人卫生有助于健康地生活
D．出现一些情绪问题时，能转移注意力，合理宣泄以保持愉快的心情
13．如图是神经元的结构示意图，有关叙述不正确的是（　　）

A．神经元能接受刺激产生冲动，传导冲动
B．①是细胞体，内有细胞核
C．②中长的突起外表套有一层鞘，组成神经纤维
D．③是神经，分布在全身各处
14．下列有关激素的叙述中，正确的是（　　）
A．人体内的激素含量少、作用小
B．人体内的腺体都能分泌激素
C．内分泌腺分泌的激素直接进入毛细血管的血液中
D．激素由导管排到指定的位置
15．迄今为止，地球仍是人类和其他生物唯一的家园，我们应该倍加珍惜和爱护，地球上最大的生态系统是（　　）
A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．生物圈 D．城市生态系统
16．在日常生活中，如有人因意外事故或突发疾病造成呼吸、心跳骤停，我们要对其实施急救，在确保病人和救助者处于安全环境的同时，下列做法错误的是（　　）
A．超剂量为病人服药 B．及时拨打120急救电话
C．向周围人大声呼救 D．进行胸外心脏按压和人工呼吸
17．“山水林田湖草是一个生命共同体”，下列做法不利于生态环境保护的是（ ）
A．牧区轮牧，保护牧草资源
B．改善灌溉技术，推广节水农业
C．封沙育草，恢复天然植被
D．围湖造田，提高耕地面积
18．为了提高人们对艾滋病的认识，宣传预防艾滋病的知识，世界卫生组织把每年的12月1日定为“世界艾滋病日”。下列有关艾滋病的说法错误的是（　　）
A．不能歧视艾滋病患者
B．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的
C．与艾滋病患者握手不会被感染
D．艾滋病患者可以献血
19．我国古代的劳动人民根据经验，编制了许多脍炙人口的农谚。下列农谚中能体现生物因素对生物影响的是（　　）
A．麦怕清明霜，谷要秋来旱
B．地拔三遍草，五谷收成好
C．花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸
D．冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡
20．下图是缩手反射示意图，下列叙述错误的是（　　）
A．①是感受器，⑤是效应器
B．②是传入神经，④是传出神经
C．缩手反射的神经中枢在③脊髓
D．完成该反射的路径是：⑤→④→③→②→①
21．在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面有独特功能，被称为“地球之肾”的生态系统是（　　）
A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．湿地生态系统 D．草原生态系统
22．某地人们大量捕捉青蛙，以致害虫大量繁殖，农作物产量下降，生态平衡失调，其原因是破坏了生态系统中的（ ）
A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．食物链
23．模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动系统中的（ ）
A．骨、肌腱、关节 B．骨骼肌、肌腱、关节
C．骨、关节、骨骼肌 D．骨、骨骼肌、关节
24．下列关于森林生态系统服务功能的观点，错误的是（ ）
A．防止水土流失，防风固沙 B．吸收二氧化碳，制造氧气
C．供人类捕食野生动物 D．是许多江河湖泊的水源涵养区
25．合理安排假期有利于青少年放松自我，维持良好的心理状态。下列做法不利于青少年身心健康的是（　　）
A．积极参加体育活动 B．多与家庭成员交流
C．了解身心发育规律 D．长时间地使用手机
二、综合题
26．线上学习逐渐成为重要的学习方式。在进行线上学习时，信息是如何被人体接受和处理的呢？请据图分析回答问题。
(1)在同学们聆听教师讲解的过程中，图1中声波引起[⑥] 的振动，并通过听小骨传递到内耳，刺激[ ] 内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过[⑨]听觉神经传到 的一定区域，最终形成听觉。
(2)同学们在进行线上学习时，视觉形成的过程大致为：光线→[①] →瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜形成图像信息，再经过视觉神经传入大脑皮层的特定区域形成视觉。
(3)利用手机进行网上学习，如果长时间距离屏幕太近，会导致图2中的[ ] 曲度变大，成像的位置就会落在[④] 的前方，从而形成近视。这时可以佩戴 （填“凹透镜”或“凸透镜”）加以矫正。中学生在日常生活中如何预防 （至少写出一点）。
27．生物圈是人类生存的唯一家园，我们要像保护自己眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。下图甲是某校生态保护志愿者绘制的黄河湿地生态系统的部分食物网；图乙是碳循环模式图，其中B、C、D表示生态系统中的生物成分，①②③④表示生理过程。请据图分析回答以下问题：
(1)该湿地生态系统中，植物为图乙中的 （填字母），影响植物生活的阳光、空气、水等成分为生态系统中的 。
(2)图甲中蛇进行生命活动所需要的能量最终来自 ，能量沿食物链和食物网传递。请写出与蛇有关的最短的一条食物链 。
(3)在图甲的生态系统中，近几年人们在此处修建了工厂，如果土壤受到重金属铅的污染，经过一段时间后，体内积累铅最多的生物是 。蛙与鸟类之间存在 和 关系，通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用图乙中植物的[ ]（填数字），使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态。为响应我国2060年前实现“碳中和”的宏伟目标，作为中学生的我们，在生活中可以采用哪些力所能及的措施？ （写出一条即可）。
(4)该生态系统的生物种类及数量能够较长时间保持相对稳定，说明生态系统具有一定的 能力。
三、资料分析题
28．阅读以下材料，回答下列问题。
材料一幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡的“罪魁祸首”。它具有极强的传染性，通过唾液、不清洁食物及餐具等途径传播，极易发生家庭型聚集感染。
材料二乙型肝炎是由乙型肝炎病毒感染引起的一类传染病，主要通过血液、母婴和性接触传播，我国每年有近35万人死于与乙肝相关的疾病。
(1)从传染病的角度分析，幽门螺杆菌和乙型肝炎病毒都属于 。
(2)根据病原体划分，乙型肝炎病毒引起的传染性疾病属于 传染病。已经感染了乙型肝炎病毒的人群属于 。
(3)幽门螺杆菌在人胃内通过分裂进行繁殖，辛辣食物可对胃黏膜造成破坏，使得幽门螺杆菌更容易侵入。从免疫的类型上看，胃黏膜对人体的保护属于 免疫。
(4)戴口罩是预防新型冠状病毒感染、流感等多种呼吸道传染病的重要措施，乙型肝炎 （填“能”或“不能”）通过戴口罩进行预防，原因是 。
(5)我国计划免疫规定，新生儿出生后24小时内接种第1剂乙肝疫苗，第2剂和第3剂乙肝疫苗分别在1月龄和6月龄接种，乙肝疫苗是预防乙型肝炎最有效的措施。乙肝疫苗进入人体后刺激淋巴细胞产生抵御乙肝病毒的 ，从而获得乙型肝炎的抵抗力。从传染病预防措施分析，给健康人接种疫苗属于 。
四、实验探究题
29．某研究学习小组的同学在学校劳动实践基地浇花时发现了几只鼠妇，他们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便一起去寻找、探索，并记录了各处发现鼠妇的数据，如下表。
发现地点 水泥路上 湿花盆下 水槽边的石头下 草地中
鼠妇数量/只 0 21 16 1
(1)根据表中数据对比，可知鼠妇适宜生存的环境条件是阴暗和 。
(2)在调查的基础上，研究学习小组设计探究了“光对鼠妇生活的影响”。
实验步骤：①取一纸盒，盒内均匀铺一层细潮土；②以纸盒中轴线为界（如下图所示）放入10只大小、活性相似的鼠妇；③在中轴线左侧盖上纸板，右侧盖上玻璃板；④静置5min后，记录鼠妇在左侧和右侧的数量，至少重复实验3次以上，统计并计算平均值。
实验装置图及统计数据如下。
次数 第1次 第2次 第3次 第4次 平均值
左侧 6 7 10 9 8
右侧 4 3 0 1 2
分析数据，你得出的结论是 。该实验重复4次并计算平均值的目的是 。
(3)他们继续探究了“水分对鼠妇生活的影响”。有同学提出设置对照实验，除 是变量外，其他条件都应相同。他们对上面的实验装置做的修改是：将中轴线左侧等量的细潮土烘干，右侧的细潮土保持不变，纸盒上面全部用纸板盖住；5min后观察并计数，同样至少重复实验3次以上。实验发现：左侧鼠妇分布极 ，右侧鼠妇分布较 ，说明水分对鼠妇的生活有影响。
(4)做完实验后，他们应如何处理鼠妇？ 。
《宁夏吴忠市部分学校2025-2026学年八年级上学期期末生物试题》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B D C A D D B C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A D C C A D D B D
题号 21 22 23 24 25
答案 C D C C D
1．D
2．B
3．D
4．C
5．A
6．D
7．D
8．B
9．C
10．C
11．B
12．A
13．D
14．C
15．C
16．A
17．D
18．D
19．B
20．D
21．C
22．D
23．C
24．C
25．D
26．(1) 鼓膜 ⑧耳蜗 大脑或大脑皮层
(2)角膜或眼角膜
(3) ③晶状体 视网膜 凹透镜 读写姿势要正确或要做好眼保健操等合理即可
27．(1) B 非生物成分
(2) 太阳能 植物→鱼类→蛇
(3) 蛇 捕食 竞争 ② 践行绿色生活方式、节约资源、积极宣传环保知识等合理即可
(4)自我调节/自动调节
28．(1)病原体
(2) 病毒或病毒性 传染源
(3)非特异性
(4) 不能 乙型肝炎通过血液、母婴和性接触传播，戴口罩不能阻断乙肝病毒的传播
(5) 抗体 保护易感人群
29．(1)潮湿或湿润
(2) 光对鼠妇生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗环境中 避免偶然性，减小误差
(3) 水分 少 多
(4)放回原来生活的环境

展开更多......

收起↑