资源简介

(共25张PPT)
小学《道德与法治》四年级下册
第9课 生活离不开他们
第一课时
CONTENTS
目录
01
身边的劳动者
02
劳动者为人们提供服务与方便
03
他们都是劳动者
04
劳动者平等无贵贱
05
课堂练习
06
课堂小结
身边的劳动者
01
我们身边的劳动者
劳动者的贡献
农民的贡献
农民辛勤劳作，为我们提供每天所需的粮食和蔬菜，满足基本饮食需求。
纺织工人的贡献
纺织工人通过劳动生产出布料，制作成我们所穿的衣物，保障穿着需求。
建筑从业者的贡献
建筑设计师设计房屋，建筑工人进行建造，为我们提供居住的房子。
交通行业劳动者的贡献
驾驶员、列车员负责旅客运输，铁路养护工人维护铁路，保障南来北往列车的顺畅运行。
社会运转的支撑
各行各业服务的独特性
不同行业的劳动者提供着多样化的服务，如饮食、穿着、居住、交通等方面，满足人们不同的生活需求。
劳动者是社会运转的基础
正是各行各业劳动者的付出，他们提供的不同服务相互配合，才使得整个社会能够有序地运转起来，我们的生活才能正常进行。
劳动者为人们提供服务与方便
02
李东一家的一天
李东上学的交通保障
公交车驾驶员为李东提供了便捷的上学交通服务，保障他按时到校学习。
妈妈购物的便利支持
商场工作人员为李东妈妈的购物活动提供了服务，让购物过程更加顺畅方便。
爸爸就餐的贴心服务
餐馆厨师和服务员为李东爸爸的就餐提供了美味的食物和周到的服务。
生活中的服务场景
医疗服务的健康守护
医生为脚不好的奶奶提供理疗服务，帮助奶奶缓解疼痛、恢复健康。
教育服务的知识传递
老师在学校为学生提供学习上的帮助与支持，助力学生获取知识、成长进步。
环境服务的舒适营造
小区清洁工辛勤打扫，为居民营造了干净舒适的小区环境，方便大家在小区玩耍休憩。
生活服务的形象打造
理发师为“我”和爸爸修剪发型，让大家以整洁帅气的形象面对生活。
家庭与劳动者的联系
家庭成员的服务接受
家庭中的每个成员，每天在学习、工作、生活等各个方面，都会接受来自各行各业劳动者提供的服务。
服务与家庭生活的紧密关联
劳动者的服务渗透在家庭生活的点点滴滴，是家庭生活能够正常、舒适运转的重要保障，与家庭生活密切相关。
他们都是劳动者
03
妈妈也是劳动者
故事分享：妈妈的双重角色
廖倩倩同学摔伤后，老师送她到“我”妈妈工作的医院，妈妈细心诊治包扎，解除了她的疼痛。妈妈既是照顾家庭的亲人，也是救死扶伤的医生。
职业价值：医生的重要性
如果没有医生这个职业，许多病人将饱受疾病痛苦。妈妈作为医生，用劳动为病人服务，是千千万万普通劳动者中的一员。
亲人的职业与服务
父母是劳动者的一员
我们的父母也是劳动者，在接受他人服务的同时，也在为他人提供服务，体现了劳动的相互性。
职业案例：铁路工作者
爸爸是国家铁路工作者，和同事们用心维护国家经济发展的“大动脉”，确保铁路运输畅通无阻。
职业案例：汽车行业人员
妈妈是汽车公司部门负责人，工作任务是为人们提供舒适的汽车，让出行更加便捷、高效。
劳动者的共同称呼
“劳动者”的共同身份
尽管人们从事着不同的劳动，如医生、铁路工作者、汽车行业人员等，但他们都有一个共同的称呼——“劳动者”。
亲人是劳动者群体的一部分
我们的父母和其他亲人，无论职业差异，都是劳动者群体中的重要成员，为社会运转贡献力量。
劳动者平等无贵贱
04
职业平等的讨论
王芳的观点呈现
王芳认为爸爸作为大公司高级管理人员比张华爸爸（进城务工人员）更优秀，存在职业高低贵贱的错误认知。
反驳观点一：社会贡献无差别
高级管理人员和进城务工人员都是为社会做贡献，社会运转需要不同职业的劳动者，缺了谁都不行。
反驳观点二：劳动者身份平等
无论从事何种职业，都是为大家服务的劳动者，地位平等，都是社会不可或缺的一部分。
分工不同，地位平等
社会运转的职业需求
社会的良好运转依赖不同职业人们的劳动，各行业分工协作，共同维持社会有序发展。
劳动方式的差异与平等
不同职业在劳动方式上存在差别，但劳动者之间是平等的，没有高低贵贱之分。
职业分工的本质
人们无论从事什么职业，只是分工不同，都在为社会发展贡献力量，应得到同等尊重。
阅读教材泥瓦匠王承福的故事
故事核心内容
通过泥瓦匠王承福的故事，展现普通劳动者在平凡岗位上的坚守与价值，体现职业无高低之分。
职业平等的再认识
无论从事体力劳动还是脑力劳动，只要尽职尽责，都值得尊重。
尊重劳动者的启示
每个劳动者的付出都对社会有意义，我们应尊重身边所有劳动者，树立职业平等意识。
课堂练习
05
填空题练习
题目1：社会运转的基础
我们的生活离不开各行各业（ ）的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。
题目2：职业平等的核心
尽管不同的职业在劳动方式上存在差别，但劳动者之间是（ ）的。人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。
题目3：家庭与劳动者的联系
我们家庭的成员每天都会接受来自（ ）的服务。例如公交车驾驶员、商场工作人员、餐馆厨师等都在为我们的生活提供便利。
劳动者
平等
各行各业劳动者
选择题练习
01
题目1：劳动者服务的普遍性
李东每天上学乘坐公交车，是谁为他提供了交通服务？（ ）
A. 公交车驾驶员 B. 建筑工人 C. 纺织工人
02
题目2：职业平等的理解
下列哪种说法是正确的？（ ）
A. 高级管理人员比进城务工人员更重要 B. 不同职业只是分工不同，没有高低贵贱之分
C. 医生的劳动比清洁工的劳动更有价值
03
题目3：劳动者的社会贡献
小区清洁工的劳动主要为我们提供了什么？（ ）
A. 食物保障 B. 交通便利 C. 整洁环境
A
B
C
课堂小结
06
知识回顾
身边的劳动者
我们的生活离不开农民、纺织工人、建筑设计师、驾驶员等各行各业劳动者的付出，他们提供不同服务，让社会有序运转。
劳动者的服务
从公交车驾驶员提供交通方便，到商场工作人员助力购物，再到医生、老师、清洁工等的服务，家庭每天都在接受劳动者的服务。
职业平等观念
社会运转需要不同职业劳动者，职业分工不同，没有高低贵贱之分，高级管理人员与进城务工人员等都是平等的劳动者。
情感升华
尊重劳动者
劳动者用辛勤劳动为我们创造美好生活，我们应尊重每一位劳动者，感谢他们的付出，如对服务员说声“谢谢”。
珍惜劳动成果
粮食、衣物、房屋等都是劳动者劳动的结晶，我们要珍惜劳动成果，不浪费食物，爱护公共设施。
用行动感谢
可以通过帮清洁工打扫卫生、向老师表达敬意等实际行动，感谢身边劳动者，传递对他们的尊重与感谢。
THE END
谢谢

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